ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING voor de OPLEIDING ...

ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING
voor de
OPLEIDING “BACCALAUREAAT ELEKTRO- EN
INFORMATIETECHNIEK”
aan de
FACULTEIT ELEKTROTECHNIEK
van de
TECHNISCHE UNIVERSITEIT EINDHOVEN
zoals bedoeld in artikel 7.13 van de wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek
15 augustus 2004

INHOUD
1 ALGEMEEN 1
1 reikwijdte van de regeling 3
1.1 de beoogde opleiding . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
1.2 verwijzingen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
2 doel van de opleiding 4
2.1 het vakgebied . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
2.2 formulering van de doelstelling . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
2.3 aansluitende vervolgopleidingen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
3 begripsbepalingen 6
3.1 student . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
3.2 studielast . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
3.3 onderwijseenheid . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
3.4 docent . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
3.5 jaarindeling . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
2 DE OPLEIDING 9
4 vorm van de opleiding 11
4.1 structuur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
4.2 studielast . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
4.3 inrichting . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
5 onderwijseenheden 13
5.1 vakken . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
5.2 integratie-onderdelen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
5.3 vaardigheidsdossiers . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
5.4 ontwerpopdrachten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
6 goedkeuringstermijnen 15
3 PROGRAMMA VAN DE OPLEIDING 17
7 Algemene bepalingen 19
7.1 omvang . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
7.2 rooster . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
7.3 inhoud . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
8 samenstelling van de propaedeuse 20
8.1 onderwijseenheden van het propaedeuse-jaar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
iii

9 samenstelling van de postpropaedeuse 21
9.1 onderwijseenheden van het eerste postpropaedeuse-jaar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
9.2 onderwijseenheden van het tweede postpropaedeuse-jaar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
4 TENTAMENS 23
10 vormen 25
10.1 algemene bepalingen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
10.2 schriftelijke tentamens . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
10.3 mondelinge tentamens . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
10.4 observatietentamens . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
11 tijdvakken en frequentie 27
11.1 vaktentamens . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
11.2 observatietentamens . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
12 toelating 28
12.1 inschrijvingsplicht . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
12.2 beperkende bepalingen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
12.3 toelating tot ontwerpopdrachten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
13 vrijstelling 30
13.1 voorwaarden . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
13.2 bezwaren tegen deelname . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
14 uitslag 31
14.1 vaststelling en bekendmaking . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
14.2 inzagerecht . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
5 EXAMENS 33
15 aanmelding 35
16 uitslag en getuigschrift 36
6 TOELATING TOT DE OPLEIDING 37
17 vooropleiding 39
17.1 vooropleidingseis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
17.2 rechtstreekse toelating . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
17.3 opheffing van deficiënties van diploma’s voorbereidend wetenschappelijk onderwijs . . . . . . . 39
17.4 taal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
18 vrijstelling van de vooropleidingseis 40
18.1 equivalente diploma’s . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
18.2 colloquium doctum . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
7 STUDIEBEGELEIDING 41
19 studievoortgang en studiebegeleiding 43
19.1 algemene bepalingen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
19.2 studieadvies . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
iv

8 INVOERINGS- EN OVERGANGSBEPALINGEN 45
20 overgangsbepalingen 47
20.1 algemene bepalingen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
20.2 overige overgangsbepalingen betreffende de propaedeuse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
20.3 overige overgangsbepalingen betreffende de postpropedeuse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
21 invoering 50
21.1 inwerkingtreding . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
21.2 bekendmaking . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
21.3 wijziging van regeling . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
v

PARAGRAAF 1
ALGEMEEN
1

artikel 1
reikwijdte van de regeling
1.1 de beoogde opleiding
Deze regeling is bedoeld voor het onderwijs en de examens van het baccalaureaat elektro- en informatietechniek
aan de Technische Universiteit Eindhoven verder te noemen: de opleiding en de instelling respectievelijk.
De opleiding wordt verzorgd binnen de faculteit elektrotechniek van de instelling verder te noemen: de faculteit.
1.2 verwijzingen
In deze regeling wordt verstaan onder:
de wet: de wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek
het college van bestuur: het lichaam belast met het bestuur en de inrichting van de instelling
de decaan: de conform artikel 9.12 en 9.13 van de wet door het college van bestuur benoemde hoofd van de
faculteit
het faculteitsreglement: het ter nadere regeling van het bestuur en de inrichting van de faculteit op 27
februari 1998 door de decaan conform artikel 9.14, lid 3, vastgestelde en door het college van bestuur
op 16 maart 1998 goedgekeurde reglement
het faculteitsbestuur: het lichaam omschreven in paragraaf 1 van het faculteitsreglement
de opleidingsdirecteur: de met het bestuur van de opleiding door het faculteitsbestuur belaste functionaris,
zoals bedoeld in artikel 9.17, lid 1, van de wet en nader omschreven in paragraaf 2 van het faculteitsreglement
de opleidingscommissie: de conform artikel 9.18 van de wet en paragraaf 3 van het faculteitsreglement
ingestelde commissie
centrale commissie voor toelating: de commissie van die naam ingesteld door het college van bestuur conform
artikel 7.29, lid 1 voor het vaststellen van de toelating tot de opleidingen van de instelling
de examencommissie: de conform artikel 7.12 van de wet ingestelde commissie
de regels en richtlijnen: het document bevattende de regels en maatregelen ten behoeve van de goede gang
van zaken tijdens en rondom tentamens, op 10 october 2002 vastgesteld door de examencommissie,
overeenkomstig de bedoeling van artikel 7.12, lid 4 van de wet
college van beroep voor de examens: de door het college van bestuur conform artikel 7.60 van de wet
ingesteld lichaam
3

artikel 2
doel van de opleiding
2.1 het vakgebied
Elektrotechniek is die tak van techniek die zich bezighoudt met de toepassingen van elektriciteit en magnetisme
en de onder andere hierop gebaseerde artefacten 1 , inclusief de abstracties die daarbij van nut kunnen zijn. Dit
omvat
• de leer van de elektromagnetische verschijnselen, hun opwekking en analyse
• het combineren van materialen met verschillende geleidingseigenschappen en de modelvorming daarvan
• het manipuleren van ladingsverplaatsingen
• de acquisitie van fysieke grootheden en de omzetting daarvan in bruikbare meetwaarden of stuursignalen
om een bepaalde actuering te bereiken
• het verwerken van informatie, zijnde de acquisitie, opslag, organisatie, transformatie, herstel, presentatie
en verspreiding van informatie als elektromagnetisch (inclusief optisch) signaal, en de organisatie van
componenten met dit soort functies in zogenaamde informatie-systemen
• de systemen en technieken voor de transmissie van signalen
• energie-omzettingen, waarbij tenminste één vorm elektrisch en/of magnetisch van aard is
• energietransport en distributie
• de methodologie die aan de ontwerpprocedures van de artefacten ten grondslag ligt en een adequate
beheersing van de complexiteit van deze procedures facilieert.
2.2 formulering van de doelstelling
1. De opgeleide kan zijn specifieke cognitieve en intellectuele vaardigheden in een multidisciplinair verband
inbrengen ten behoeve van een collectief of extern gewenst of vereist resultaat.
• De opgeleide is in staat technisch-wetenschappelijke vraagstukken uit de beroepspraktijk te onderkennen,
te plaatsen, te formuleren, en erover te communiceren.
• De opgeleide is in staat elektrotechnische vraagstukken te analyseren en van een passende oplossing
te voorzien, rekeninghoudend met uiteenlopende facetten die daarbij naar voren komen of door
anderen worden aangedragen.
• De opgeleide is zich, wat zijn ontwerpactiviteiten betreft, bewust van de plaats in en de impact op
de levenscyclus van het te ontwerpen product.
1 Onder artefact wordt alles verstaan wat door mensenhand en dus niet van zelf in de natuur tot stand komt
4

• De opgeleide kan in de voor het vakgebied gangbare taal en terminologie adequaat over technischwetenschappelijke
resultaten en werkwijzen rapporteren, zowel schriftelijk als mondeling.
2. De opgeleide is een doelgerichte, creatieve actor, die de acquisitieve en intellectuele vaardigheden heeft
om zich vanuit een gemeenschappelijke basis in te werken in de deelgebieden van het vakgebied.
• De opgeleide heeft inzicht in de aard van fysica, zodat hij haar verworvenheden kan bestuderen en
begrijpen, in het bijzonder wat betreft een mogelijke elektrotechnische toepassing.
• De opgeleide heeft deductieve vaardigheden, aangeleerd met de studie van wiskundige analyse,
algebra en waarschijnlijkheidsleer, om rigoreus te analyseren en nieuwe feiten en programma’s af te
leiden,
• De opgeleide heeft, naast een derivatieve vaardigheid, een laterale denkwijze. (niet deterministisch
toetsbaar)
• De opgeleide heeft representatieve kennis van elektrotechnische disciplines en methodes, met een
accent op mathematische modellering en systeembenadering.
• De opgeleide heeft een operationeel begrip van de systeemtechniek 2 .
3. De beroepsactiviteiten van de opgeleide zijn harmonieus ingebed in zijn persoonlijk en maatschappelijk
functioneren.
• De opgeleide heeft inzicht in zijn aanleg en voorkeur, zodat hij bij keuzes in de beroepssfeer de
gevolgen voor zijn persoonlijk en het algemeen welzijn kan beoordelen.
• De opgeleide bevordert door zijn handelen het begrip in de maatschappij voor de mogelijkheden en
gevolgen van zijn beroepsuitoefening.
2.3 aansluitende vervolgopleidingen
Deze opleiding geeft het recht op toegang tot de volgende opleidingen 3 :
• master electrical engineering and information technology van de instelling.
2 Systeemtechniek is de discipline die gaat over
– transformatie van een (markt)behoefte in een specificatie van eisen en vervolgens in een adequate systeemconfiguratie door
een iteratief toepassen van functie-analyse, synthese, optimalisatie, definitie, constructie, toetsen en evaluatie,
– de zorg voor compatibele interfaces zodat het totale systeem naar behoren functioneert,
– een geïntegreerde en zoveel mogelijk simultane aanpak van functie, fabriceerbaarheid, betrouwbaarheid, verkoopbaarheid,
onderhoudbaarheid, bruikbaarheid en verschrotbaarheid, alle voor zover van toepassing op het totaal.
3 Het is de bedoeling dat in de nabije toekomst de opleiding ook toegang geeft tot de masters electrical engineering van de
zusterinstellingen in Nederland en een aantal beoogde masters binnen de instelling. Op dit moment zijn dit
• master broadband telecommunication
• master electrical power systems
• master embedded systems
• master sustainable energy
• master systems and control
Voor deze masters is echter nog geen accreditatie verkregen.
5

artikel 3
begripsbepalingen
3.1 student
Waar in deze regeling wordt gesproken van student wordt daaronder verstaan een vrouwelijke of mannelijke
ingeschrevene:
1. hetzij regulier, met het recht
• deel te nemen aan het onderwijs van de instelling, behalve als er sprake is van een beperking wegens
een tekort aan onderwijscapaciteit, of als er sprake is van een bindende verwijzing van de faculteit
• de tentamens af te leggen en aan de examens deel te nemen die bij de opleiding kunnen horen
• gebruik te maken van de faciliteiten van de instelling, tenzij naar het oordeel van het college van
bestuur de aard of het belang van het onderwijs of onderzoek zich daartegen verzet
• gebruik te maken van voorzieningen die de instelling of de faculteit aanbiedt ter bevordering van
zijn studievoortgang en zijn welzijn in het algemeen
• gebruik te maken van studiebegeleiding voorzover de capaciteit van de betreffende instanties dit
toelaten
• in geval van een besluit tot beëindiging van de opleiding door de minister of de instelling, de
opleiding binnen de nominale tijd na het laatste mogelijkheid tot inschrijven af te maken
• tot actief en passief kiezen voor de door bevoegde instanties ingerichte universitaire organen
2. hetzij als extraneus, met het recht
• de tentamens af te leggen en aan de examens deel te nemen die bij de opleiding kunnen horen
• gebruik te maken van de faciliteiten van de instelling, tenzij naar het oordeel van het college van
bestuur de aard of het belang van het onderwijs of onderzoek zich daartegen verzet
3.2 studielast
De studielast van de opleiding worden gemeten in hele studiepunten. Eén studiepunt is gelijk gesteld aan 28
uren studie 1 .
3.3 onderwijseenheid
1. Een onderwijseenheid is een samenhangende activiteit of gelegenheid, inhoudelijk vastgelegd door een
ondubbelzinnige lijst van eindtermen, die een student in staat moet stellen of helpen om een vastgesteld,
geheel aantal studiepunten van de opleiding gecrediteerd te krijgen.
1 De wet spreekt nog van studiepunten van 40 uren studie. Ter onderscheiding wordt bij de nieuwe maat soms van ects-punten
gesproken. In deze regeling wordt dus met studiepunt zo’n ects-punt bedoeld.
6

2. Creditatie van een onderwijseenheid geschiedt op basis van het afleggen van een tentamen en voldoende
beoordeling daarvan door de door de examencommissie aangewezen examinator of examinatoren.
3. Elk tentamen omvat een onderzoek naar de kennis, het inzicht en de vaardigheden van de examinandus,
alsmede de beoordeling van de uitkomsten van dat onderzoek.
3.4 docent
Voor elke onderwijseenheid wijst de opleidingsdirecteur een verantwoordelijk docent aan.
1. De docent is verantwoordelijk voor de inrichting van het onderwijs in zijn onderwijseenheid en wel zodanig
dat de vastgelegde eindtermen van die onderwijseenheid binnen de daarvoor gealloceerde studielast door
de standaardstudent 2 succesvol met het tentamen kan worden afgesloten.
2. Een docent kan tot ontheffing van het bepaalde in deze regeling besluiten, indien dit voor het bereiken
van de onder lid 1 gestelde dienstig is. Bezwaren tegen het aldus bepaalde kunnen bij de faculteit 3
kenbaar gemaakt worden. Een negatief oordeel van de faculteit maakt de ontheffing ontoelaatbaar.
3.5 jaarindeling
1. Een studiejaar bevat 42 weekequivalenten, elk met een omvang van 5 werkdagen 4 .
2. Een studiejaar begint op de maandag ten minste 17 volle weekequivalenten vóór 25 december 5 en eindigt
voor het volgende studiejaar begint.
3. Het studiejaar wordt opgedeeld in twee opeenvolgende semesters, elk 20 weekequivalenten groot, en een
interim met nog twee weekequivalenten.
4. De allocatie van weekequivalenten over specifieke kalenderweken wordt voor de aanvang van een studiejaar
bekend gemaakt.
5. Elk semester bestaat uit drie opeenvolgende blokken van 5 weekequivalenten, gescheiden door een
tussenweek, en gevolgd door afrondingsperiode. De blokken van het eerste semester heten respectievelijk
blok A, blok B en blok C. Die van het tweede semester heten achtereenvolgens blok D, blok E en blok
F 6 .
6. Tussenweken, afrondingsperioden en het interim zijn tentamenperioden.
2 De standaard student is een (fictieve) student waarvan de capaciteiten de mediaan van de voor de studie geschikte studenten
is.
3Een of meer studieadviseurs kunnen met deze taak belast zijn.
4Een werkdag is acht uur verroosterbare capaciteit, waarin opgenomen de gebuikelijke pauzes van een kwartier tussen contacturen
5Hierdoor is het mogelijk het verroosterde onderwijs van het eerste semester af te ronden voor kerstmis.
6Het zal vaak voorkomen dat, vanwege de specifieke kalender van dat jaar, deze weken geen opeenvolgende kalenderweken
kunnen zijn en de afronding als een overloop van de blokken gebruikt wordt.
7

PARAGRAAF 2
DE OPLEIDING
9

artikel 4
vorm van de opleiding
4.1 structuur
1. De opleiding kent een propaedeutische fase als bedoeld in artikel 7.8 van de wet, waarvan de verzameling
van onderwijseenheden met propaedeuse wordt aangegeven, en die mede is ingericht om de student
inzicht te geven in de inhoud van de verdere opleiding, haar vervolgopleidingen en de beroepspraktijk
waar zij zich op richt, en wel zó, dat naast voorbereiding op die verdere opleiding, adequate selectie en
verwijzing gefacilieerd worden.
2. De onderwijseenheden van de opleiding die niet bij de propaedeutische fase horen, volgen inhoudelijk op
die van de propaedeuse en worden daarom aangegeven met de term postpropaedeuse.
3. Beide fasen worden afgesloten met een examen, respectievelijk het propaedeutisch examen en het afsluitend
examen, waarbij voor toelating tot het afsluitend examen een succesvol afgelegd propaedeutisch
examen vereist is.
4. De examencommissie bepaalt of een examen met goed gevolg is afgelegd 1 .
4.2 studielast
De studielast van de opleiding bedraagt 180 studiepunten, verdeeld over de propaedeuse en de postpropaedeuse.
1. De studielast van de propaedeuse bedraagt 60 studiepunten.
2. De studielast van de postpropaedeuse bedraagt 120 studiepunten.
4.3 inrichting
1. De faculteit draagt zorg voor een voltijdse inrichting van het onderwijs ten behoeve van de opleiding als
bedoeld in artikel 7.7 van de wet.
2. De voltijdse opleiding is zo ingericht, dat
• de onderwijseenheden van de propaedeuse ingepast zijn in een studiejaar ingedeeld als aangegeven
in artikel 3.5 waarbij de studielast gelijkmatig over de weekequivalenten is verdeeld en eventuele
volgorderelaties van de onderwijseenheden in acht zijn genomen.
• de onderwijseenheden van de postpropaedeuse ingepast zijn in twee studiejaren, elk ingedeeld als
aangegeven in artikel 3.5 waarbij de studielast gelijkmatig over de weekequivalenten is verdeeld en
eventuele volgorderelaties van de onderwijseenheden in acht zijn genomen.
1 zie verder paragraaf 5
11

• in blok B, D en F zijn op de middelste woensdag geen andere onderwijsactiviteiten voorzien dan
mogelijkerwijs excursies
• bij de verroostering van de postpropaedeuse wordt tenminste één vast dagdeel per week vrij van
onderwijsactiviteiten gehouden 2
3. Op verzoek van de student, kan de examencommissie goedkeuren, dat hij één of meer onderwijseenheden
vervangt door een of meer andere onderwijseenheden, mits zijn studielast voor de betreffende fase niet
minder gaat bedragen dan het in artikel 4.2 voor die fase vastgelegde totaal.
2 Dit om de studenten in die fase in de gelegenheid te stellen aan faculteitsactiviteiten mee te doen. Wet en reglement vereisen
studentdeelname aan vergaderingen van diverse raden en commissies. Bovendien ondersteunt de faculteit een aantal andere
activiteiten van studenten ten behoeve van de instelling.
12

artikel 5
onderwijseenheden
5.1 vakken
1. Vakonderricht is onderwijs in een bepaalde discipline onder leiding van de aangewezen docent die daarbij
één of meer onderwijs 1 - en tentamenvormen 2 kan kiezen.
2. Voor disciplines die buiten het in artikel 2.1 afgebakende gebied liggen, maar nodig geacht worden om
de disciplines daarbinnen op vereist niveau te kunnen uitvoeren, worden zonodig docenten van buiten
de faculteit aangewezen.
3. Het onderricht in een vak en het eerste tentamen daarin, het zogenaamde reguliere tentamen, vindt
plaats binnen één semester. De vorm van het onderwijs en het reguliere tentamen 3 worden zowel qua
aard als omvang voor de aanvang van dat semester bekendgemaakt.
5.2 integratie-onderdelen
Integratie-onderdelen hebben tot doel kennis en vaardigheden uit andere vakgebieden, die nominaal 4 reeds
verworven zijn, te leren toepassen op de problemen van het eigen vakgebied.
5.3 vaardigheidsdossiers
Dossiers zijn verzamelingen van vaardigheden die gedurende de opleiding verworven en getoetst moeten worden.
1. Voor elke vaardigheid wordt aangeven hoe en wanneer deze verkregen en getoetst kan worden.
2. Voor elke vaardigheid wordt de studielast in uren aangegeven 5 .
3. Het met succes ondergaan van de toets leidt tot een aantekening in een voor elke student individueel
dossier. Dit dossier wordt door de verantwoordelijke docent bijgehouden.
1 Veel voorkomende onderwijsvormen voor vakonderricht zijn
• hoorcollege
• instructie
• practicum: een praktische oefening binnen of buiten de universiteit, als bedoeld in artikel 7.13 van de wet.
en diverse mengvormen
2 Zie artikel 10
3 Voor tentamenvormen zie artikel 10.
4 Met nominaal wordt bedoeld dat de eenheden in het in overeenstemming de inpassing van artikel 4.3, lid 2 opgestelde
programma òf voorafgaan aan het integratie-onderdeel, òf daarmee parallel lopen. In het laatste geval wordt binnen het semester
voor afstemming gezorgd.
5 De vaardigheid op zichzelf is geen onderwijseenheid en hoeft dus ook niet in gehele studiepunten meetbaar te zijn.
13

4. Bij elk heel studiepunt aan aangetoonde vaardigheden binnen het betreffende dossier wordt een bewijs
aan de faculteit 6 doorgegeven.
5. Minimaal eens per semester wordt de student inzage verschaft in zijn dossiers.
5.4 ontwerpopdrachten
In ontwerpopdrachten moet een artefact 7 ontworpen en geïmplementeerd worden, dat aan vooraf gegeven
specificaties voldoet en ruimte biedt om binnen deze specificaties tot realisaties te komen die zich kwalitatief
objectief meetbaar onderscheiden. Die kwaliteiten en de bijbehorende meetmethodes dienen vooraf bekend
gemaakt te zijn. Opdrachten kunnen in groepsverband met diverse graden van vrijheid betreffende de organisatie
van het groepswerk, uitgevoerd worden. Steeds moet echter vastgesteld worden òf, en in zekere
mate ook tot op welk niveau de individuele student aan de eindtermen van de onderwijseenheid heeft voldaan.
Geïntegreerd met de ontwerpopdracht kunnen relevante vaardigheden getoetst worden. De inrichting van
ontwerpopdrachten dient zodanig te zijn dat voornamelijk beroep wordt gedaan op nominaal reeds opgedane
kennis, met een accent op de onderwijseenheden van het semester waarin de opdracht gegeven.
6 De faculteit kan hier een eigen studentenadministratie voor in stand houden.
7 Onder artefact wordt alles verstaan wat door mensenhand en dus niet vanzelf in de natuur tot stand komt
14

artikel 6
goedkeuringstermijnen
1. Een verzoek tot goedkeuring van een keuze van een of meer onderwijseenheden als bedoeld in artikel 4.3,
lid 3 van deze regeling wordt door de student tenminste 10 maanden voordat hij zich voor het desbetreffende
examen dient aan te melden, bij de examencommissie ingediend.
2. Een verzoek tot toestemming voor een vrij onderwijsprogramma als bedoeld in artikel 7.3c van de
wet wordt door de student tenminste 6 maanden voordat hij zich voor het eerste tot dat programma
behorende tentamen dient aan te melden, bij de examencommissie ingediend.
3. Alvorens een besluit te nemen omtrent verzoeken zoals bedoeld in lid 1 en 2 stelt de examencommissie
de student in de gelegenheid te worden gehoord.
4. De examencommissie beslist binnen twintig werkdagen na ontvangst van het verzoek, of, indien het
verzoek is ingediend minder dan twintig werkdagen voor een interim, binnen tien werkdagen na afloop
daarvan. De examencommissie kan de beslissing voor ten hoogste tien werkdagen verdagen. Van de
verdaging wordt voor de afloop van de in de eerste volzin genoemde termijn schriftelijk mededeling
gedaan aan de student.
5. De student wordt van de uiteindelijke beslissing, inclusief de motivatie van de examencommissie, onverwijld
schriftelijk in kennis gesteld. Indien de examencommissie niet binnen de termijn, zoals vastgelegd
in lid 4, heeft beslist, wordt goedkeuring geacht te zijn verleend.
15

PARAGRAAF 3
PROGRAMMA VAN DE OPLEIDING
17

artikel 7
Algemene bepalingen
7.1 omvang
De wet bepaalt dat de propaedeuse slechts onderwijseenheden omvat met een studielast van een geheel aantal
studiepunten. In totaal moet het aantal conform zijn met het in artikel 4.2 aangehaalde.
7.2 rooster
Voor elke onderwijseenheid is vastgelegd
in welke blokken het onderricht
nominaal plaats vindt. Dit laatste moet
conform het in artikel 4.3 bepaalde
gebeuren. Tevens wordt aangegeven
in welke tentamenperiodes gelegenheid
gegeven moet worden tot het afleggen
van een bijbehorend tentamen. De tentamenvorm
a van het reguliere tentamen
is ook vermeld.
a Voor tentamenvormen zie artikel 10.
7.3 inhoud
code betekenis
oo ontwerpopdracht
io integratie-onderdeel
vak vak
sp (ects)-studiepunten
T< n > de afrondingsperiode van blok < n >
t< n > de tussenweek van blok < n >
TI interim
Tz het tijdvak waarin de observatie plaatsvindt.
schrift. schriftelijk tentamen
observ. observatietentamen
Bij elk vak hoort een overeenkomst met de verantwoordelijke docent. Deze overeenkomsten worden verzameld
in een annex voor deze regeling. Hierin kan via de code, gegeven in de artikelen van deze paragraaf, voor elke
onderwijseenheid het volgende gevonden worden:
1. de naam die de aangewezen docent aan het vak gegeven heeft
2. het referentiemateriaal
3. eventueel meer gegevens over de te gebruiken onderwijsvorm(en)
4. eventueel meer gegevens over de te gebruiken tentamenvorm(en)
5. de eindtermen van de onderwijseenheid
6. de voorkennisrelaties
7. de eventuele specifieke toelatingseisen van de onderwijseenheid
19

artikel 8
samenstelling van de propaedeuse
8.1 onderwijseenheden van het propaedeuse-jaar
code inhoudsindicatie onderwijs sp tentamen- tentamenperiode 1
van de onderwijseenheid vorm blok ects vorm(reg) reg. herk inh
semester 1.1
2DE04 lineaire algebra vak A-B 3 schrift. tB TC
2DE05 functies van één variabele vak B-C 3 schrift. TC tD
5DD10 netwerken vak A-C 6 schrift. TC tD TF
5JJ70 implementatie van rekenprocessen vak A-C 9 observ. TC tD TF
5BB00 toepassingen precalculus io A 1 observ. tA
5AE12 toepassingen wiskunde (incl Matlab) io A-C 1 observ. TC
5AB04 kennismaking elektrotechniek oo C 3 observ. TC
semester 1.2
2DE06 functies van meer variabelen vak E-F 3 schrift. TF TI
5DD20 systemen vak D-F 6 schrift. TF TI tB
5GG10 transistorschakelingen vak D 3 schrift. tD tE tA
5JJ30 ontwerpen van vak E 3 schrift. tE TF tA
informatie en -communicatiesystemen
5AE12 toepassingen wiskunde (incl simulink) io E-F 2 observ. TF
5AB24 elektronica oo E 3 observ. tE
5AB14 processorontwerp en -systemen oo F 3 observ. TF
dossiers
5AB57 technische vaardigheden dossier 5 observ. Tz
5BB67 niet-technische vaardigheden dossier 6 observ. Tz
1 Wat de verroostering van de tentamens kan om redenen van studeerbaarheid van het hier gegeven schema afgeweken worden.
20

artikel 9
samenstelling van de postpropaedeuse
9.1 onderwijseenheden van het eerste postpropaedeuse-jaar
code inhoudsindicatie onderwijs sp tentamen- tentamenperiode 1
van de onderwijseenheid vorm blok ects vorm(reg) reg. herk inh
semester 2.1
2S610 kansrekening en vak A-B 3 schrift. tB TC
stochastische processen
5DD30 signalen vak A-C 5 schrift. TC tD TF
5EE10 elektromechanische omzetting vak A-B 3 schrift. tB TC tE
5EE60 velden vak A-C 4 schrift. TC tD TF
5GG20 elektronische basisschakelingen vak B-C 3 schrift. TC tD TF
0L863 ethiek io A 1 observ. tA
5AA42 stochastische processen io B-C 1 observ. TC
5AB34 energietechniek oo C 3 observ. TC
semester 2.2
2P660 optimalisatie vak D-E 3 schrift. tE TF
5JJ40 informatietheorie vak E-F 3 schrift. TF TI TC
5JJ50 rekennetwerken vak E-F 3 schrift. TF TI TC
5EE20 elektriciteitsvoorziening vak D-E 3 schrift. tE TF tA
5LL00 elektromagnetisme vak E-F 3 schrift. TF TI TC
5LL10 telecommunicatie vak D-E 3 schrift. tE TF tA
5AA72 toepassingen van optimalisatie io E-F 1 observ. TF
5AB44 signaalbewerking oo D 3 observ. tD
5AB54 informatie over het lichtnet oo F 3 observ. TF
dossiers
5AC67 technische vaardigheden dossier 6 observ. Tz
5BC67 niet-technische vaardigheden dossier 6 observ. Tz
1 Wat de verroostering van de tentamens kan om redenen van studeerbaarheid van het hier gegeven schema afgeweken worden.
21

9.2 onderwijseenheden van het tweede postpropaedeuse-jaar
code inhoudsindicatie onderwijs sp tentamen- tentamenperiode 1
van de onderwijseenheid vorm blok ects vorm(reg) reg. herk inh
semester 3.1
5CC50 regeltechniek vak A 3 schrift. tA tB tD
5GG40 elektromagnetische golven en straling vak B-C 3 schrift. TC tD TF
5JJ90 computernetwerken vak A-B 3 schrift. tB TC TF
5LL50 telecommunicatietechniek vak A-C 4 schrift. TC tD TF
5AE13 impact van de technologie io A-C 3 observ. TC
semester 3.2
5CC60 digitale signaalbewerking vak D-E 3 schrift. tE TF tA
5CC70 adaptieve systemen vak E-F 3 schrift. TF TI TC
5CC80 verificatie en prestatie-analyse vak E-F 3 schrift. TF TI TC
5EE30 energie-omzetting vak D-E 3 schrift. tE TF tA
5GG70 systeemelektronica vak D-F 5 schrift. TF TI TC
5JJ80 communicatietheorie vak D-E 3 schrift. tE TF TC
5LL40 glasvezelcommunicatie vak D-E 3 schrift. tE TF TC
dossiers en ontwerpopdrachten met inschrijving
5AD67 technische vaardigheden dossier 6 observ. Tz
5BD67 niet-technische vaardigheden dossier 6 observ. Tz
5AB64 regeltechniek oo 3 observ. Tz
5AB74 optische verbindingen oo 3 observ. Tz
5AB84 intelligente omgevingen oo 3 observ. Tz
1 Wat de verroostering van de tentamens kan om redenen van studeerbaarheid van het hier gegeven schema afgeweken worden.
22

PARAGRAAF 4
TENTAMENS
23

artikel 10
vormen
10.1 algemene bepalingen
1. De tentamens worden, al naar gelang de aard van de onderwijseenheid en de omstandigheden van de
student in de naar de mening van de aangewezen docent in de meest geschikte vorm afgenomen. In
individuele gevallen kunnen examinator en student met elkaar overeenkomen dat er in een andere vorm
getentamineerd wordt. Bij verschil van mening beslist de examencommissie.
2. Aan lichamelijk of zintuiglijk gehandicapte studenten wordt de gelegenheid geboden de tentamens op
een zoveel mogelijk aan hun individuele handicap aangepaste wijze af te leggen. De examencommissie
wint zonodig deskundig advies in, alvorens te beslissen.
10.2 schriftelijke tentamens
1. Een schriftelijk tentamen duurt maximaal 3 uur, of bestaat uit sessies van elk maximaal 3 uur.
2. Aanmeldings- en terugtrekkingsprocedures en -termijnen voor schriftelijke tentamens alsmede de gang
van zaken tijdens het tentamen zijn vastgelegd in de regels en richtlijnen van de opleiding
3. Reguliere schriftelijke tentamens die niet aan het einde van een semester plaatsvinden en die ingangseis
voor een ontwerpopdracht van het direct volgende blok, dienen op de derde dag van de tentamenperiode
plaats te vinden 1 .
4. De voor een onderwijseenheid verantwoordelijke docent kan besluiten dat een schriftelijk regulier tentamen
voor die onderwijseenheid in deeltentamens afgenomen kan worden. Echter de regels in artikel 11
mogen hierdoor niet in het gedrang komen 2 .
10.3 mondelinge tentamens
1. Mondeling wordt niet meer dan één persoon tegelijk getentamineerd, tenzij de examencommissie anders
heeft bepaald.
2. Een mondeling tentamen kan op speciaal verzoek in het openbaar afgenomen worden, tenzij de examinator
of de examinandus daar bezwaar tegen hebben. In dat geval beslist de examencommissie.
1 Dit is noodzakelijk om aan artikel 14.1,lid 2 te kunnen voldoen.
2 Dit houdt in dat in de aangegeven periodes de gelegenheid tot het volledige tentamen gegeven moet worden.
25

10.4 observatietentamens
Bij observatietentamens dient vastgesteld te worden of de examinandus blijk heeft gegeven van voldoend niveau
in bepaalde vaardigheden, en/of een kwalitatief en kwantitatief aanvaardbaar resultaat of bijdrage geleverd
heeft aan een practicum als bedoeld in artikel 7.13 van de wet. Dit kan blijken uit.
• het maken van een scriptie,
• het maken van een werkstuk of een proefontwerp,
• het uitvoeren van een onderzoekopdracht,
• het deelnemen aan veldwerk of een excursie,
• het doorlopen van een stage, i.e. een training binnen of buiten de faculteit
• of het deelnemen aan een andere onderwijsleeractiviteit, die gericht is op het bereiken van bepaalde
vaardigheden.
26

artikel 11
tijdvakken en frequentie
11.1 vaktentamens
1. Tot het afleggen van de tentamens in de vakken van de opleiding wordt tenminste tweemaal per jaar
gelegenheid gegeven, waarvan één, het zogenaamd regulier tentamen in de tentamenperiode direct
volgend op het blok waarin het onderwijs van de betreffende onderwijseenheid is afgesloten. Een tweede
tentamen, herkansing genaamd, vindt in de eerste tentamenperiode volgend op het reguliere tentamen
plaats.
2. Voor vakken onder verantwoordelijkheid van een docent van de faculteit wordt in het semester waarin
geen onderricht in het betreffende onderwijseenheid plaats vindt, nog een gelegenheid gegeven, een
zogenaamd inhaaltentamen.
3. De vorm van het regulier tentamen, de herkansing en het inhaaltentamen zijn niet noodzakelijk gelijk.
4. In afwijking van het bepaalde in lid 1 en 2 wordt tot het afleggen van het tentamen van een onderwijseenheid
waarvan het onderwijs in een bepaald studiejaar niet is gegeven, in dat jaar tenminste tweemaal
de gelegenheid gegeven.
5. In bijzondere gevallen kan de examencommissie al dan niet op verzoek van de student toestaan dat
wordt afgeweken van het bepaalde in lid 1 en 2.
11.2 observatietentamens
Observatietentamens zijn gebonden aan een activiteit. Dit bepaalt dan ook het tijdvak. De frequentie is
minstens éénmaal per jaar. 1
1 De bijbehorende activiteit kan vaak niet binnen één jaar herhaald worden. Indien het resultaat van het observatietentamen
onvoldoende is, of om andere reden een uitzondering wenselijk is, kan met de verantwoordelijke docent van de onderwijseenheid
contact opgenomen te worden. Artikel 3.4 en gegeven beroepsmogelijkheden zijn hierop van toepassing. Van alle partijen wordt
redelijk handelen in deze verwacht.
27

artikel 12
toelating
12.1 inschrijvingsplicht
1. Voor ontwerpopdrachten en schriftelijke vaktentamens geldt een inschrijvingsplicht. Studenten die niet
aan deze plicht hebben voldaan, zijn niet toegelaten tot het tentamen in de betreffende periode. De
inschrijvingstermijnen worden vastgelegd in de regels en richtlijnen van de opleiding.
2. Een student die zich voor een tentamen in een periode heeft ingeschreven, wordt geacht aan dat tentamen
te hebben deelgenomen.
12.2 beperkende bepalingen
1. Indien in een tentamenperiode gelegenheid tot het afleggen van een bepaald vaktentamen gegeven wordt,
moeten alle studenten die nog geen drie keer in totaal en nog geen twee keer in dat jaar aan dat bepaald
vaktentamen hebben meegedaan, tot dat tentamen in die periode toegelaten worden, mits aan het in
artikel 12.1,lid 1 gestelde voldaan is.
2. Studenten die volgens het in lid 1 gestelde geen recht hebben op deelname aan een bepaald vaktentamen,
kunnen voor aanvang van de inschrijvingstermijn een verzoek voor deelname indienen bij de examencommissie.
Na kennis genomen te hebben van de mening van de voor de onderwijseenheid verantwoordelijke
docent, beslist de commissie voor sluiting van de inschrijvingstermijn over dit verzoek 1 .
3. De examencommissie stelt vast welke studenten, die na één studiejaar het propaedeutisch examen nog
niet met goed gevolg hebben afgelegd, worden toegelaten tot het afleggen van tentamens van die onderwijseenheden
in de postpropaedeuse waarvoor het onderwijs in semester 2.1 wordt verzorgd.
4. Op verzoek van de student kan de examencommissie hem na een studieduur van één jaar en één
semester toelaten tot het afleggen van bepaalde tentamens van de postpropaedeuse nog voordat hij
het propaedeutisch examen met goed gevolg heeft afgelegd onder de volgende voorwaarden:
(a) van de propaedeutische onderwijseenheden heeft hij ten minste een door de examencommissie vast
te stellen aantal tentamens behaald;
(b) hij heeft een studieplanning opgesteld die door de faculteit 2 is goedgekeurd;
(c) de toelating geldt voor een termijn van één semester.
1 In de praktijk zal het raadzaam zijn voor indiening van zo’n verzoek contact op te nemen met de docent om de motivering
te bespreken. Het ligt in de rede dat de commissie het advies van de docent zal volgen.
2 Een of meer studieadviseurs kunnen met deze taak belast zijn.
28

12.3 toelating tot ontwerpopdrachten
1. Naast tijdig inschrijven kan voor ontwerpopdrachten geëist worden dat een bewijs van bepaalde vaardigheden
door de deelnemer is geleverd en in zijn dossier aangetekend. Tevens kan het met goed gevolg
afgelegd hebben van bepaalde tentamens geëist worden. Indien het onderricht in de stof van zo’n tentamen
nominaal in hetzelfde semester gegeven wordt, moet de student die aan alle overige voorwaarden
voldaan heeft en zich wil kwalificeren voor deelname, maar het tentamen niet in de tussenweek gehaald
heeft, in staat gesteld worden via een aparte toets 3 alsnog toelating te verkrijgen. Hierin wordt een deel
van de eindtermen van dat vak getoetst. Deze eindtermen moeten expliciet in de toelatingseisen van de
ontwerpopdracht vermeld worden. Voor deze toets is slechts gelegenheid in de tussenweek direct voorafgaand
aan het blok van de ontwerpopdracht. Beoordeling geschiedt door de door de examencommissie
aangewezen examinator voor het betreffende vak. De studielast wordt geacht te zijn begrepen in die
van het vak.
2. Voor ontwerpopdrachten kan een maximum aantal toelatingen per blok vastgesteld worden. Voorrang
bij toelating wordt bepaald door de volgende volgorde van categorieën
(1) studenten die tot het moment van inschrijven nominaal studeren 4
(2) studenten die zich al eerder voor deze onderwijseenheid hadden ingeschreven en toen aan alle
voorwaarden in lid 1 voldeden
(3) studenten die zich voor het eerst inschrijven en aan alle voorwaarden in lid 1 voldoen.
(4) studenten die ontheffing van het in lid 1 bepaalde hebben gekregen van de verantwoordelijk docent.
Binnen de laatste drie categorieën geldt de volgorde van inschrijven totdat het maximum aantal toelatingen
is bereikt. De faculteit dient er voor zorg te dragen dat elke student binnen één jaar nadat hij
aan de voorwaarden in lid 1 voldaan heeft, aan de ontwerpopdracht kan deelnemen, en dat geen enkele
student die tot dan toe nominaal studeerde door toepassing van dit lid vertraging oploopt.
3 Zie ook artikel 14.1,lid 2. Het is dus de bedoeling dat bij voldoende resultaat met de toelatingstoets de student zonder
vertraging aan de ontwerpopdracht kan beginnen. Het tentamen is daarmee natuurlijk nog niet gehaald!
4 Onder nominaal studeren verstaan we dat de student vanaf zijn inschrijving alle tentamens van onderwijseenheden die in
semesters zijn geprogrammeerd die voorafgaan aan het met de ontwerpopdracht geassocieerde semester, met goed gevolg heeft
afgelegd. Hierbij dient rekening gehouden te worden met “erkende” vertragingen als een jaar het vervullen van een bestuursfunctie.
29

artikel 13
vrijstelling
13.1 voorwaarden
De examencommissie kan op verzoek van de student, de desbetreffende examinator gehoord, vrijstelling verlenen
van een tentamen van een in artikel 8 of 9 genoemde onderwijseenheid, indien de student tenminste
voldoet aan een van de hierna te noemen voorwaarden:
1. behaald tentamen van een qua inhoud en studielast overeenkomstige onderwijseenheid van een andere
universitaire opleiding in Nederland of daarbuiten, van de Open Universiteit dan wel van een vergelijkbare
hogere beroepsopleiding in Nederland;
2. bewijs van tijdens een opleiding buiten het Nederlands hoger onderwijs opgedane kennis of ervaring dan
wel van door hem in ander verband reeds verrichte werkzaamheden.
13.2 bezwaren tegen deelname
Van de verplichting tot het deelnemen aan een ontwerpopdracht kan door de examencommissie vrijstelling
worden verleend, onder meer op grond van gewetensbezwaren. In dat geval kan de examencommissie bepalen
dat het practicum op een andere, door haar te bepalen wijze wordt verricht.
30

artikel 14
uitslag
14.1 vaststelling en bekendmaking
1. De examinator stelt de uitslag van een tentamen vast en verschaft de nodige gegevens aan de faculteit 1
binnen de hierna te noemen termijnen:
(a) met betrekking tot een tot de propaedeuse behorend tentamen: 10 werkdagen na afloop van het
blok waarin het tentamen is afgerond.
(b) met betrekking tot een tot de postpropaedeuse behorend tentamen: 10 werkdagen na het afronden
van het tentamen;
(c) met betrekking tot een tentamen dat buiten een examenperiode is afgenomen: 15 werkdagen na
het afronden van het tentamen.
De faculteit 2 maakt de uitslag onverwijld aan de student bekend.
2. Aan een examinandus die zich ingeschreven heeft voor een ontwerpopdracht waarvoor een vak van
hetzelfde semester gehaald moet worden voor toelating, en die zich wat de overige toelatingseisen betreft
kwalificeert, en dit alles op het eerste blad van het tentamenformulier vermeld, moet het resultaat
voor dat vak binnen twee werkdagen bekendgemaakt worden. Voor aanvang van het blok van de
ontwerpopdracht dient vastgesteld te zijn of de examinandus toegelaten wordt tot die opdracht.
3. Ten aanzien van een op andere wijze dan mondeling of schriftelijk af te leggen tentamen geldt het
volgende.
tentamenvorm termijn
prop. postprop.
het maken van een scriptie 20 wd 20 wd
het maken van een werkstuk of een proefontwerp 20 wd 20 wd
het uitvoeren van een onderzoekopdracht, 20 wd 20 wd
het deelnemen aan veldwerk of een excursie, 20 wd 20 wd
het deelnemen aan een andere onderwijsleeractiviteit, 20 wd 20 wd
die gericht is op het bereiken van bepaalde vaardigheden.
In de overige gevallen bepaalt de examencommissie tevoren op welke wijze en binnen welke termijn de
student een schriftelijke verklaring omtrent de uitslag zal ontvangen.
4. Op de verklaring omtrent de uitslag van een tentamen wordt de student gewezen op het inzagerecht,
bedoeld in artikel 14.2, lid 1, alsmede op de beroepsmogelijkheid bij het college van beroep voor de
examens en de in acht te nemen beroepstermijn.
1 De faculteit kan hier een eigen studentenadministratie voor in stand houden.
2 De faculteit kan hier een eigen studentenadministratie voor in stand houden.
31

14.2 inzagerecht
1. Gedurende tenminste twintig werkdagen na de bekendmaking van de uitslag van een schriftelijk tentamen
kan de examinandus op zijn verzoek inzage in zijn beoordeelde werk krijgen. Tevens kan hem op zijn
verzoek tegen kostprijs een copie van het ingeleverde werk gegeven worden.
2. De examencommissie kan bepalen dat de inzage of de kennisneming geschiedt op een vaste plaats en
op tenminste twee vaste tijdstippen. Indien de betrokkene aantoont door overmacht verhinderd te zijn
of te zijn geweest op een aldus vastgestelde plaats en tijdstip te verschijnen, wordt hem een andere
mogelijkheid geboden, zo mogelijk binnen de in lid 1 genoemde termijn.
3. Gedurende de in lid 1 genoemde termijn kan elke belangstellende kennis nemen van vragen en opdrachten
van het desbetreffende tentamen, en op welke basis de beoordeling heeft plaatsgevonden.
4. De rechten van een schriftelijk tentamen blijven bij de auteur van dat tentamen.
32

PARAGRAAF 5
EXAMENS
33

artikel 15
aanmelding
Tenminste drie maal per jaar stelt de examencommissie de uitslag van het examen vast van die studenten die
zich daartoe bij de instelling hebben aangemeld 1 .
1 De instelling heeft het studenten service centrum hiermee belast.
35

artikel 16
uitslag en getuigschrift
1. De examencommissie onderzoekt of de student de tot de propaedeuse of de postpropaedeuse behorende
tentamens met goed gevolg heeft afgelegd en voor geen van die tentamens de uitslag ouder dan zes jaar
is. Is dat het geval, dan is het examen behaald.
2. Voor tentamens die langer dan zes jaar geleden zijn behaald, moet de examencommissie aangeven of
een aanvullend dan wel vervangend tentamen wordt opgelegd. Indien binnen de termijn van een jaar al
deze tentamens met voldoende resultaat zijn afgelegd, wordt alsnog het betreffende diploma toegekend.
3. In afwijking van het bepaalde in lid 1 kan de examencommissie, alvorens de uitslag van het examen vast
te stellen, zelf een onderzoek instellen naar de kennis, het inzicht en de vaardigheden van de student
m.b.t. een of meer tot de opleiding behorende onderwijseenheden.
4. Bij de bekendmaking van de uitslag van het examen wordt mededeling gedaan van de beroepsmogelijkheid
bij het college van beroep voor de examens en de in acht te nemen beroepstermijn.
5. Ten bewijze dat het examen met goed gevolg is afgelegd wordt door de examencommissie een getuigschrift
uitgereikt. Het getuigschrift wordt namens de examencommissie ondertekend door de voorzitter
en tenminste één ander lid van de examencommissie.
6. ln geval de student blijk heeft gegeven van uitzonderlijke bekwaamheid kan dit op het getuigschrift
worden vermeld met de woorden “cum laude”.
7. Aan degene die het afsluitend examen met goed gevolg heeft afgelegd wordt de graad Bachelor of Science
verleend. De verleende graad wordt op het getuigschrift van het afsluitend examen vermeld, aangevuld
met vermelding van het vakgebied waarop de graad betrekking heeft.
36

PARAGRAAF 6
TOELATING TOT DE OPLEIDING
37

artikel 17
vooropleiding
17.1 vooropleidingseis
Als vooropleidingseis voor inschrijving voor de opleiding geldt het bezit van een diploma voorbereidend wetenschappelijk
onderwijs, mits eventuele deficiënties op adequate wijze opgeheven zijn
17.2 rechtstreekse toelating
Het bezit van diploma’s voorbereidend wetenschappelijk onderwijs met het profiel natuur en techniek en natuur
en gezondheid geven rechtsteeks toegang tot de opleiding.
17.3 opheffing van deficiënties van diploma’s voorbereidend wetenschappelijk
onderwijs
1. Deficiënties in de vooropleiding kunnen voor de aanvang van de opleiding opgeheven worden door het
met goed gevolg afleggen van de desbetreffende toetsen, af te nemen door de centrale commissie van
toelating, te weten
• wiskunde12 en natuurkunde12 voor de diploma’s voorbereidend wetenschappelijk onderwijs met
het profiel economie en maatschappij en cultuur en maatschappij
• natuurkunde en wiskunde b voor de diploma’s voorbereidend wetenschappelijk onderwijs oude stijl
2. De deficiëntie bij een vwo-diploma van het profiel natuur en gezondheid m.b.t het vak wiskunde b12 wordt
opgeheven door het met goed gevolg afleggen tijdens de propaedeutische fase van de tentamens van het
volgende wiskunde-vak uit het curriculum van de propaedeuse, af te nemen door de examencommissie:
2DE05.
3. In afwijking van het bepaalde in lid 2 kan de deficiëntie m.b.t. het vak wiskunde b12 al vóór de aanvang
van de studie worden opgeheven door het met goed gevolg afleggen van de desbetreffende toets, af te
nemen door de Centrale Commissie van Toelating.
17.4 taal
Indien eisen gesteld zijn inzake voldoende beheersing van de Nederlandse taal wordt daaraan voldaan door het
met goed gevolg afleggen van de toets Nederlands, af te nemen door de Centrale Commissie van Toelating.
39

artikel 18
vrijstelling van de vooropleidingseis
18.1 equivalente diploma’s
1. De door de Centrale Commissie van Toelating erkende equivalente diploma’s van secundair c.q. voorbereidend
wetenschappelijk onderwijs geven toegang tot de opleiding, onverminderd het bepaalde in
artikel 17.
2. Het in lid 1 bepaalde geldt op overeenkomstige wijze t.a.v. deficiënties in de vooropleiding bij een ander
diploma als bedoeld in artikel 7.28 lid 1 en lid 2 van de wet.
18.2 colloquium doctum
Het toelatingsonderzoek, als bedoeld in artikel 7.29 van de wet, bestaat uit de toetsen wiskunde b, natuurkunde
en engels alsmede een mondeling onderhoud met de Centrale Commissie van Toelating, waarin blijk dient te
worden gegeven van geschiktheid voor de opleiding en van voldoende beheersing van de Nederlandse taal om
het onderwijs met vrucht te kunnen volgen.
40

PARAGRAAF 7
STUDIEBEGELEIDING
41

artikel 19
studievoortgang en studiebegeleiding
19.1 algemene bepalingen
1. De faculteit 1 draagt zorg voor een zodanige registratie van de studieresultaten, dat tenminste eenmaal
per semester aan elke student een overzicht verschaft kan worden van de door hem behaalde resultaten
in relatie tot het onderwijs- en examenprogramma van de opleiding.
2. De faculteit 2 draagt zorg voor studiebegeleiding van de studenten, die voor de opleiding zijn ingeschreven,
mede ten behoeve van hun oriëntatie op mogelijke studiewegen in en buiten de opleiding.
19.2 studieadvies
Uiterlijk aan het eind van de cursusduur van de propaedeutische fase adviseert de faculteit 3 iedere student die
voor de eerste maal is ingeschreven om deel te nemen aan het door de faculteit verzorgde onderwijs van die
fase, schriftelijk over de voortzetting van zijn/haar studie in of buiten de opleiding. Het advies is gebaseerd
op de behaalde studieresultaten en wordt uitgebracht door het faculteitsbestuur.
1 De faculteit kan hier een eigen studentenadministratie voor in stand houden.
2 Een of meer studieadviseurs kunnen met deze taak belast zijn.
3 Een of meer studieadviseurs kunnen met deze taak belast zijn.
43

PARAGRAAF 8
INVOERINGS- EN
OVERGANGSBEPALINGEN
45

artikel 20
overgangsbepalingen
20.1 algemene bepalingen
1. Voor studenten die in het studiejaar voorafgaand aan het tijdstip van invoering van deze regeling waren
ingeschreven voor de opleiding onder de onderwijs- en examenregeling daarvan, vastgesteld op 25 september
2003, verder aan te geven met oer2003, zijn overgangsbepalingen van kracht.
2. Voor wat betreft onderwijseenheden als bedoeld in artikel 5.3, de zogenaamde vaardigheidsdossiers,
wordt door de verantwoordelijke docent bepaald welke vaardigheden als verworven beschouwd kunnen
worden.
3. Voor onderwijseenheden anders dan bedoeld in lid 2 geldt het in de artikelen 20.2 en 20.3 bepaalde.
4. De examencommissie kan in bijzondere gevallen toestemming verlenen aan andere studenten dan die
bedoeld in lid 1 om tentamens en examens af te leggen volgens het oer2003.
20.2 overige overgangsbepalingen betreffende de propaedeuse
Behoudens het in artikel 20.1, lid 2 bepaalde, geldt voor de onderwijseenheden, behorend bij het propaedeutisch
examen de volgende regel:
indien een tentamen met de code als aangegeven in de linkerkolom van de in dit artikel opgenomen tabel
met voldoend gevolg is afgelegd, is dit resultaat ook geldig voor tentamen met de code aangegeven in de
rechterkolom op dezelfde rij van die tabel.
47

OER2003 deze regeling
code ov inhoud sp code inhoud sp blok
trimester 1.1
2Y960 vak lineaire algebra 3 2DE04 lineaire algebra 3 1AB
5CC00 vak netwerkanalyse 3 5DD17 netwerken A 3 1AB
5JJ60 vak rekenstructuren 6 5JJ70 implementatie van 6 1ABC
rekenprocessen A
5BB00 io toepassingen precalculus 1 5BB00 toepassingen precalculus 1 1A
5AA02 io toepassingen lineaire algebra 1 5AE12 toepassingen wiskunde 1 1AB
5AA04 oo kennismaking elektrotechniek 3 5AB04 kennismaking elektrotechniek 3 1C
trimester 1.2
2Y970 vak wiskundige analyse: 3 2DE05 functies van één variabele 3 1BC
functies van één variabele
5CC10 vak modellen van dynamische systemen 3 5DD27 systemen A 3 1DEF
5GG00 vak elektronica 1 3 5DD18 netwerken B 3 1BC
5JJ20 vak computerorganisatie 3 5JJ70 implementatie van 3 1C
en processorarchitectuur rekenprocessen B
5AA14 oo processorontwerp en toepassing 3 5AB14 processorontwerp en -systemen 3 1F
5AA12 io toepassingen van analyse 1 5AE12 toepassingen wiskunde 1 1CD
trimester 1.3
2Y980 vak wiskundige analyse: 3 2DE06 functies van meer variabelen 3 1EF
functies van meer variabele
5CC20 vak systeemanalyse 3 5DD28 systemen B 3 1DEF
5JJ30 vak ontwerpen van informatie- 3 5JJ30 ontwerpen van informatie- 3 1E
en communicatiesystemen en communicatiesystemen
5GG10 vak transistorschakelingen 3 5GG10 transistorschakelingen 3 1D
5AA24 oo elektronica 3 5AB24 elektronica 3 1E
5AA22 io toepassingen van analyse 1 5AE12 toepassingen wiskunde 1 1EF
20.3 overige overgangsbepalingen betreffende de postpropedeuse
Behoudens het in artikel 20.1, lid 2 bepaalde geldt voor de onderwijseenheden, behorend bij het postpropaedeutische
fase de volgende regel:
indien een tentamen met de code als aangegeven in de linkerkolom van de in dit artikel opgenomen tabel
met voldoend gevolg is afgelegd, is dit resultaat ook geldig voor tentamen met de code aangegeven in de
rechterkolom op dezelfde rij van die tabel.
48

OER2003 deze regeling
code inhoud ov sp code inhoud sp blok
trimester 2.1
2S610 kansrekening en vak 3 2S610 kansrekening en 3 2AB
stochastische processen stochastische processen
5CC30 signaalbeschrijvingen vak 3 5DD37 signalen A 2 2AB
5EE10 elektromechanische omzetting vak 3 5EE10 elektromechanische omzetting 3 2AB
5EE00 velden vak 3 5EE00 velden 4 2ABC
0L863 ethiek io 1 0L863 ethiek 1 2A
5AB34 energietechniek oo 3 5AA34 energietechniek 3 2C
trimester 2.2
5CC40 discrete signalen vak 3 5DD38 signalen B 3 2C
5GG30 elektronische basisschakelingen vak 3 5GG20 elektronische basisschakelingen 3 2BC
5JJ40 informatietheorie vak 3 5JJ40 informatietheorie 3 2EF
5JJ50 rekennetwerken vak 3 5JJ50 rekennetwerken 3 2EF
5AA42 stochastische processen io 1 5AA42 stochastische processen 1 2CD
5AB44 signaalbewerking oo 3 5AB44 signaalbewerking 2 2D
trimester 2.3
2P660 optimalisatie vak 3 2P660 optimalisatie 3 2DE
5EE20 energievoorziening vak 3 5EE20 elektriciteitsvoorziening 3 2DE
5LL00 elektromagnetisme vak 3 5LL00 elektromagnetisme 3 2EF
5LL10 telecommunicatie vak 3 5LL10 telecommunicatie 3 2DE
5AA72 toepassingen van optimalisatie io 1 5AA72 toepassingen van optimalisatie 1 2EF
5AB54 informatie over het lichtnet oo 3 5AB54 informatie over het lichtnet 3 2F
trimester 3.1
2EE30 energie-omzetting vak 3 2EE30 energie-omzetting 3 3DE
5CC50 regeltechniek vak 3 5CC50 regeltechniek 3 3A
5JJ90 computernetwerken vak 3 5JJ90 computernetwerken 3 3AB
5JJ80 communicatietheorie vak 3 5JJ80 communicatietheorie 3 3DE
5AA92 economie van de techniek io 1 5AE13 impact van de technologie A 1 3ABC
trimester 3.2
5CC60 digitale signaalbewerking vak 3 5CC60 digitale signaalbewerking 3 3DE
5GG40 elektromagnetische vak 3 5GG40 elektromagnetische 3 3BC
golven en straling golven en straling
5GG30 halfgeleider- en vak 3 5GG70 systeemelektronica A 3 3DEF
opto-elektronische componenten 5LL40 glasvezelcommunicatie A
5LL20 digitale telecommunicatie vak 3 5LL50 telecommunicatietechniek A 3 3ABC
0K340 impact van de technologie io 1 5AE13 impact van de technologie B 1 3ABC
trimester 3.3
5CC70 adaptieve systemen vak 3 5CC70 adaptieve systemen 3 3EF
5GG50 systeemelektronica vak 3 5GG70 systeemelektronica B 3 3DEF
5CC80 verificatie en prestatie-analyse vak 3 5CC80 verificatie en prestatie-analyse 3 3EF
5LL30 radiotechniek en glasvezels vak 3 5LL50 telecommunicatietechniek B 3 3ABC
5LL40 glasvezelcommunicatie B
5AE02 milieu-aspecten io 1 5AE13 impact van de technologie C 1 3ABC
oo met inschrijving
5AB64 regeltechniek oo 3 5AB64 regeltechniek 3 (3B)
5AB74 optische verbindingen oo 3 5AB74 optische verbindingen 3 (3C)
5AB84 intelligente omgevingen oo 3 5AB84 intelligente omgevingen 3 (3F)
49

artikel 21
invoering
21.1 inwerkingtreding
Deze regeling treedt in werking op 1 september 2004.
21.2 bekendmaking
1. Het faculteitsbestuur draagt zorg voor een passende bekendmaking van deze regeling, van de regels en
richtlijnen die door de examencommissie zijn vastgesteld, alsmede van wijzigingen van deze stukken.
2. Elke belangstellende kan op het faculteitsbureau een exemplaar van de in het eerste lid bedoelde stukken
verkrijgen.
21.3 wijziging van regeling
1. Wijzigingen van deze regeling worden door het faculteitsbestuur op de wettelijk voorgeschreven wijze bij
afzonderlijk besluit vastgesteld.
2. Geen wijzigingen vinden plaats die van toepassing zijn op het lopende studiejaar, tenzij de belangen van
de studenten daardoor redelijkerwijs niet worden geschaad.
3. Wijzigingen kunnen voorts niet ten nadele van de studenten van invloed zijn op:
• de goedkeuring, die krachtens artikel 4.3, lid 3 is verkregen;
• enige andere beslissing, welke krachtens deze regeling door de examencommissie ten aanzien van
een student is genomen.
50