De emotionele en cognitieve ontwikkeling tussen twee en vier jaar

De emotionele en
cognitieve ontwikkeling
tussen twee en vier jaar
dr. Ewald Vervaet

De ontwikkeling tussen 1;10 en 8;6
Fase 8 (1;10-2;2): (1;10 2;2): constante achtervolging
Verzameling van mentale beelden geen tijdbesef
Fase 9 (2;2-2;7): (2;2 2;7): inhalen op baan 1, te late reactie op banen 1-3 1
Representaties ‘verleden verleden’
Fase 10 (2;7-3;0): (2;7 3;0): onderscheppingsreactie
Coördinaties Co rdinaties van representaties ‘toekomst toekomst’
Fase 11 (3;0-3;9): (3;0 3;9): opvullend intekenen
Gerichte concreet-feitelijke concreet feitelijke verbanden ‘streep streep na streep’ streep
Fase 12 (3;9-4;6): (3;9 4;6): manipulerend intekenen
Wederkerige concreet-feitelijke concreet feitelijke verbanden papier ~ lichaam
Fase 13 (4;6-6;6): (4;6 6;6): loodrecht intekenen
Onomkeerbare abstract-logische abstract logische verbanden referentiekader
Fase 14 (6;6-8;6): (6;6 8;6): horizontaal intekenen
Omkeerbare abstract-logische abstract logische verbanden behoud van parallellie
Bron: Groeienderwijs (hoofdstukken 8-10) 8 10) en Naar school (hoofdstukken 1-4) 1 4)

Intekenen van vloeistofniveau
Bron: Naar school (hoofdstukken 1-4) 1 4)

De Neurenbergse schaar
Bron: Naar school (hoofdstuk 4)

Lezen en schrijven tussen 3 en 8 jaar
Bron: Naar school (hoofdstukken 1-4) 1 4)

Neurologische basis
14 14
13 T
13
14
13 L
13
13 T
13
14
13 L
13
Lucas Ronald
Bron: Naar school (hoofdstuk 8)

Zeven neurologisch circuits;
eenzijdig en tweezijdige circuits
Op psychologisch vlak gevonden:
Fase 1 (-0;1): ( 0;1): loenzen; fase 2 (0;1-0;4): (0;1 0;4): staren
Fase 3 (0;4-0;8): (0;4 0;8): grijpen; fase 4 (0;8-1;0): (0;8 1;0): verwijderen van hindernis
Fase 5 (1;0-1;3): (1;0 1;3): egocentrisch wijzen; fase 6 (1;3-1;6): (1;3 1;6): sociaal wijzen
Fase 7 (1;6-1;10): (1;6 1;10): ‘drinken drinken’ en ‘nee nee’; ; fase 8: ‘ook ook drinken’ drinken en ‘nee; nee; flesje’ flesje
Fase 9: ‘ik ik wil fietsen’; fietsen ; fase 10: meeleven
Fase 11: vrijvormig schrijven; fase 12: eigenfiguurlijk schrijven schrijve
Fase 13: slechts vooruittellen; fase 14: ook terugtellen
Neurologische verklaringspoging hiervoor: in de oneven fases zijn zijn
de systemen
eenzijdig van aard, maar in de volgende, even fases tweezijdig. Dus:
Fasen 1, 3, 5, 7, 9, 11 en 13: eenzijdige primaire / secundaire secundaire
/ tertiaire /
kwartaire / kwinaire / sextaire / septaire circuits
Fasen 2, 4, 6, 8, 10, 12 en 14: tweezijdige primaire / secundaire secundaire
/ tertiaire /
kwartaire / kwinaire / sextaire / septaire circuits
Bron: Groeienderwijs (hoofdstuk 12) en Naar school (hoofdstuk 7)

Eenzijdig circuit wordt tweezijdig
14 14
13 13
13 13
Bron: Naar school (hoofdstuk 8)

Neurologische systemen en
psychologische structuren
fase 1 (- ( 0;1): zintuiglijke reacties, motorische reflexen – geen psychologische structuur
fase 2 (0;1-0;4): (0;1 0;4): primaire circuits – afgestemdheid (tussen kind en iets in zijn omgeving)
fase 3 (0;4-0;8): (0;4 0;8): eenzijdige secundaire circuits – effectbewerking
fase 4 (0;8-1;0): (0;8 1;0): tweezijdige secundaire circuits – gekoppeldheid (tussen twee
waarnemingen of twee handelingen)
fase 5 (1;0-1;3): (1;0 1;3): eenzijdige tertiaire circuits – gevarieerdheid (zoals aandachtscontact)
fase 6 (1;3-1;6): (1;3 1;6): tweezijdige tertiaire circuits – verbondenheid (tussen twee
aandachtspunten)
fase 7 (1;6-1;10): (1;6 1;10): eenzijdige kwartaire circuits – verstandelijkheid (mentale beelden)
fase 8 (1;10-2;2): (1;10 2;2): tweezijdige kwartaire circuits – verzameldheid (tussen twee of meer
mentale beelden)
fase 9 (2;2-2;7): (2;2 2;7): eenzijdige kwinaire circuits – gerepresenteerdheid (representaties)
fase 10 (2;7-3;0): (2;7 3;0): tweezijdige kwinaire circuits – gecoördineerdheid geco rdineerdheid (tussen twee of meer
representaties)
fase 11 (3;0-3;9): (3;0 3;9): eenzijdige sextaire circuits – gerichte concreet-feitelijke concreet feitelijke verbanden
fase 12 (3;9-4;6): (3;9 4;6): tweezijdige sextaire circuits – wederkerige concreet-feitelijke concreet feitelijke verbanden
fase 13 (4;6-6;6): (4;6 6;6): eenzijdige septaire circuits – onomkeerbare abstract-logische abstract logische verbanden
fase 14 (6;6-8;6): (6;6 8;6): tweezijdige septaire circuits – omkeerbare abstract-logische abstract logische verbanden
Bron: Het raadsel intelligentie (hoofdstukken 3 en 12)