01.09.2013 Views

Bijen en hommels - MEC Nijmegen

Bijen en hommels - MEC Nijmegen

Bijen en hommels - MEC Nijmegen

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

KB6 Tijdsinvestering: 45 minut<strong>en</strong> 1/2 3/4 5/6 7/8 l<strong>en</strong>te zomer herfst winter<br />

<strong>Bij<strong>en</strong></strong> <strong>en</strong> <strong>hommels</strong><br />

Tijdstip: mei, juni, juli, augustus wanneer er veel bloem<strong>en</strong> in bloei staan<br />

1. Inleiding: <strong>hommels</strong> <strong>en</strong> bij<strong>en</strong> word<strong>en</strong> vaak verward met wesp<strong>en</strong> <strong>en</strong><br />

hebb<strong>en</strong> de naam dat ze kunn<strong>en</strong> stek<strong>en</strong>. Het idee alle<strong>en</strong> al schrikt vel<strong>en</strong> af.<br />

Toch valt het met dat stek<strong>en</strong> reuze mee als we het gedrag van de <strong>hommels</strong><br />

<strong>en</strong> bij<strong>en</strong> beter ler<strong>en</strong> k<strong>en</strong>n<strong>en</strong>.<br />

Het is de bedoeling van deze les (e<strong>en</strong> deel van) de angst voor stek<strong>en</strong>de<br />

insect<strong>en</strong> weg te nem<strong>en</strong> <strong>en</strong> te lat<strong>en</strong> zi<strong>en</strong> dat ze erg nuttig zijn bij het<br />

bestuiv<strong>en</strong> van bloem<strong>en</strong>.<br />

2. Doel<br />

De kinder<strong>en</strong> lat<strong>en</strong> zi<strong>en</strong> hoe bij<strong>en</strong> <strong>en</strong> <strong>hommels</strong> stuifmeel verspreid<strong>en</strong>.<br />

Op welke plekjes lev<strong>en</strong> deze insect<strong>en</strong> graag <strong>en</strong> waar overwinter<strong>en</strong> ze.<br />

Kinder<strong>en</strong> ontdekk<strong>en</strong> dat bij<strong>en</strong> <strong>en</strong> <strong>hommels</strong> niet zomaar stek<strong>en</strong>.<br />

3. Voorbereiding<br />

Material<strong>en</strong> verzamel<strong>en</strong>, thematafel of hoek inricht<strong>en</strong> met afbeelding<strong>en</strong> <strong>en</strong><br />

zoekkaart<strong>en</strong>.<br />

In de (school)tuin, e<strong>en</strong> plantso<strong>en</strong> of parkje e<strong>en</strong> plekje opzoek<strong>en</strong> met veel bloem<strong>en</strong>.<br />

4. Uitvoering<br />

Gebruik het onderstaande als introductie:<br />

“De koningin werd wakker <strong>en</strong> strekte haar zes pot<strong>en</strong> e<strong>en</strong>s lekker uit. De grond om<br />

haar he<strong>en</strong> was al lekker warm, de zon sche<strong>en</strong> vast lekker buit<strong>en</strong>. Ze kroop door het<br />

gangetje naar bov<strong>en</strong> <strong>en</strong> keek bov<strong>en</strong> de aarde uit. De zon stond hoog in de blauwe<br />

lucht <strong>en</strong> overal zag ze prachtig bloei<strong>en</strong>de bloem<strong>en</strong> staan. Haar vleugels snord<strong>en</strong>, ze<br />

vloog op, op zoek naar de nectar in de bloem<strong>en</strong>”.<br />

→ Wie heeft wel e<strong>en</strong>s e<strong>en</strong> bij of hommel op e<strong>en</strong> bloem gezi<strong>en</strong>?<br />

→ Wat deed het daar precies in de bloem?<br />

→ Wat is het verschil tuss<strong>en</strong> bij<strong>en</strong> <strong>en</strong> <strong>hommels</strong>.<br />

Aan de hand van Werkblad KB6 word<strong>en</strong> verschill<strong>en</strong> <strong>en</strong> overe<strong>en</strong>komst<strong>en</strong> bekek<strong>en</strong>.<br />

Daarna zull<strong>en</strong> de kinder<strong>en</strong> buit<strong>en</strong> de verschill<strong>en</strong>de beestjes beter uit elkaar kunn<strong>en</strong><br />

houd<strong>en</strong>.<br />

U gaat met de kinder<strong>en</strong> naar buit<strong>en</strong>, naar e<strong>en</strong> bloem<strong>en</strong>rijk stukje om bij<strong>en</strong> <strong>en</strong><br />

<strong>hommels</strong> te zoek<strong>en</strong>.<br />

De kinder<strong>en</strong> word<strong>en</strong> in vier groepjes verdeeld. Twee groepjes gaan ieder bij e<strong>en</strong><br />

verschill<strong>en</strong>d stukje zitt<strong>en</strong> met veel bloem<strong>en</strong> <strong>en</strong> observer<strong>en</strong> dat stukje ti<strong>en</strong> minut<strong>en</strong>.<br />

Op het werkblad vull<strong>en</strong> ze in hoeveel verschill<strong>en</strong>de bij<strong>en</strong> <strong>en</strong> <strong>hommels</strong> dat groepje<br />

bloem<strong>en</strong> bezoekt. Daarnaast prober<strong>en</strong> ze er achter te kom<strong>en</strong> wat die bij<strong>en</strong> <strong>en</strong><br />

<strong>hommels</strong> nou eig<strong>en</strong>lijk do<strong>en</strong> bij die bloem<strong>en</strong>. Naast dat ze nectar et<strong>en</strong> nem<strong>en</strong> ze<br />

stuifmeel mee. E<strong>en</strong> deel daarvan et<strong>en</strong> ze op of br<strong>en</strong>g<strong>en</strong> ze naar hun eitjes, e<strong>en</strong><br />

nader deel lat<strong>en</strong> ze achter op de stampers van andere bloem<strong>en</strong> <strong>en</strong> bevrucht<strong>en</strong> deze.<br />

De twee andere groepjes lop<strong>en</strong> rond <strong>en</strong> zoek<strong>en</strong> e<strong>en</strong> bij of e<strong>en</strong> hommel. Hebb<strong>en</strong> ze er<br />

e<strong>en</strong> gevond<strong>en</strong> dan prober<strong>en</strong> ze die te volg<strong>en</strong>. Op het werkblad noter<strong>en</strong> ze hoeveel<br />

verschill<strong>en</strong>de bloem<strong>en</strong> die bij of hommel bezoekt in ti<strong>en</strong> minut<strong>en</strong>.<br />

Nodig:<br />

• loeppotjes<br />

• p<strong>en</strong> <strong>en</strong> papier<br />

• stokk<strong>en</strong><br />

• gekleurd<br />

papier<br />

• punaise<br />

• geurstof:<br />

roz<strong>en</strong>water of<br />

water met<br />

honing<br />

Milieu Educatie C<strong>en</strong>trum Nijmeg<strong>en</strong> 2006 6 bij<strong>en</strong> <strong>en</strong> <strong>hommels</strong>-2006.doc 1


Techniek uitbreiding: insect<strong>en</strong>hotels mak<strong>en</strong>. De kinder<strong>en</strong> mak<strong>en</strong> <strong>en</strong>kele leefplekk<strong>en</strong><br />

voor bij<strong>en</strong> <strong>en</strong> <strong>hommels</strong>. Deze leefplekk<strong>en</strong> word<strong>en</strong> in de de schooltuin neergezet of<br />

opgehang<strong>en</strong>. Voor constructie zie techniekblad<strong>en</strong> KB6.<br />

Proefje: maak de bloem<strong>en</strong> zoals op het werkblad KB6a bij punt 3 omschrev<strong>en</strong>.<br />

Verschill<strong>en</strong>de kleur<strong>en</strong>, maar allemaal met dezelfde zoetstof; honing verdund met wat<br />

water. Op welke kleur bloem gaan de meeste insect<strong>en</strong> af? Of maakt het misschi<strong>en</strong><br />

niks uit?<br />

5. Afsluiting<br />

Terug in de klas wordt besprok<strong>en</strong> wat de kinder<strong>en</strong> buit<strong>en</strong> gezi<strong>en</strong> hebb<strong>en</strong>. Ze vertell<strong>en</strong><br />

wat ze ingevuld hebb<strong>en</strong> op hun werkblad, <strong>en</strong> wat h<strong>en</strong> verder opgevall<strong>en</strong> is aan de<br />

beestjes die ze geobserveerd hebb<strong>en</strong>. Daarnaast wordt aandacht besteed aan het<br />

bestuiv<strong>en</strong> van bloem<strong>en</strong> door bij<strong>en</strong> <strong>en</strong> <strong>hommels</strong>.<br />

Tip: sommige schol<strong>en</strong> zijn niet in de gelukkige omstandigheid dat ze in de omgeving<br />

e<strong>en</strong> plekje hebb<strong>en</strong> met veel bloem<strong>en</strong>. Om toch bij<strong>en</strong> <strong>en</strong> <strong>hommels</strong> te lokk<strong>en</strong> kun je in<br />

het voorjaar al voorbereiding<strong>en</strong> treff<strong>en</strong>. In e<strong>en</strong> bak of pot kunt u plant<strong>en</strong> zett<strong>en</strong> zoals<br />

heide <strong>en</strong> klaver, ridderspoor <strong>en</strong> distels, ook narciss<strong>en</strong> vind<strong>en</strong> ze aantrekkelijke<br />

bloem<strong>en</strong>, de boll<strong>en</strong> kunn<strong>en</strong> al voor de winter de grond in. Op de website van<br />

Gard<strong>en</strong>safari vindt u meer geliefde bloem<strong>en</strong>. Uiteraard trekk<strong>en</strong> de bloem<strong>en</strong> ook<br />

andere insect<strong>en</strong> aan.<br />

Bij Wesp Hommel<br />

bruin, lichtbehaard ca 15 mm<br />

l<strong>en</strong>gte<br />

steekt zeld<strong>en</strong>(kan maar<br />

e<strong>en</strong>maal stek<strong>en</strong>)<br />

fel geel, <strong>en</strong> zwarte ring<strong>en</strong> op het<br />

achterlijf , wesp<strong>en</strong>taille<br />

kunn<strong>en</strong> agressief zijn <strong>en</strong><br />

stek<strong>en</strong>(steekt meerdere ker<strong>en</strong><br />

gedrong<strong>en</strong> <strong>en</strong> zwaar behaard<br />

afmeting van ca 6mm tot 20<br />

mm<br />

steekt zeer zeld<strong>en</strong><br />

En de wesp<strong>en</strong>? Waarom zitt<strong>en</strong> wesp<strong>en</strong> nooit op bloem<strong>en</strong>? Wesp<strong>en</strong> zijn ge<strong>en</strong><br />

nectareters maar roofdier<strong>en</strong>. Ze vang<strong>en</strong> veel vlieg<strong>en</strong> <strong>en</strong> mugg<strong>en</strong> <strong>en</strong> zijn dus heel<br />

nuttige beestjes. Ze voed<strong>en</strong> hun jong<strong>en</strong> met de gevang<strong>en</strong> insect<strong>en</strong>. Zelf lev<strong>en</strong> ze van<br />

de zoetstof die hun jong<strong>en</strong> afscheid<strong>en</strong>. In augustus zijn hun jong<strong>en</strong> uitgevlog<strong>en</strong> <strong>en</strong><br />

hebb<strong>en</strong> de ouders dus ge<strong>en</strong> zoetstof meer. Dan gaan ze op zoek naar andere zoete<br />

ding<strong>en</strong>, limonade bijvoorbeeld.<br />

6. Achtergrondinfo<br />

http://www.knnv.nl/<strong>hommels</strong>/<br />

http://www.gard<strong>en</strong>safari.net/dutch/<strong>hommels</strong>.htm<br />

Naast honingbij<strong>en</strong>, kom<strong>en</strong> in ons land e<strong>en</strong> aantal <strong>hommels</strong>oort<strong>en</strong> (zijn ook bij<strong>en</strong>,<br />

maar dan met veel har<strong>en</strong>) <strong>en</strong> veel alle<strong>en</strong> lev<strong>en</strong>de bij<strong>en</strong> voor.<br />

Dit “alle<strong>en</strong> lev<strong>en</strong>” heeft vooral te mak<strong>en</strong> met het feit dat ze elk voor zich e<strong>en</strong> eig<strong>en</strong><br />

nestje mak<strong>en</strong> in teg<strong>en</strong>stelling tot de honingbij die met duiz<strong>en</strong>d<strong>en</strong> e<strong>en</strong> volk vorm<strong>en</strong>.<br />

Van de <strong>hommels</strong> overwintert alle<strong>en</strong> het vrouwtje. Ze sticht in het voorjaar e<strong>en</strong> nieuwe<br />

kleine staat (groep) met soms <strong>en</strong>kele honderd<strong>en</strong> werksters. Ze verzamel<strong>en</strong> nectar <strong>en</strong><br />

stuifmeel, maar mak<strong>en</strong> ge<strong>en</strong> honing. Ze bestuiv<strong>en</strong> de bloem<strong>en</strong> wel. Ze lev<strong>en</strong> vaak in<br />

bestaande holtes, bijvoorbeeld oude muiz<strong>en</strong>nest<strong>en</strong>, onder de grond, verlat<strong>en</strong><br />

vogelkastjes of niss<strong>en</strong> in e<strong>en</strong> muur.<br />

De alle<strong>en</strong>- of solitair lev<strong>en</strong>de bij<strong>en</strong> hebb<strong>en</strong> met elkaar geme<strong>en</strong> dat ze voor het<br />

mer<strong>en</strong>deel bloem<strong>en</strong> bezoek<strong>en</strong> om daarvan de nectar <strong>en</strong> het stuifmeel te verzamel<strong>en</strong>.<br />

Milieu Educatie C<strong>en</strong>trum Nijmeg<strong>en</strong> 2006 6 bij<strong>en</strong> <strong>en</strong> <strong>hommels</strong>-2006.doc 2


Ze mak<strong>en</strong> e<strong>en</strong> nestje waarin ze hun jong<strong>en</strong> verzorg<strong>en</strong>. Elke soort bij doet dat op zijn<br />

eig<strong>en</strong> manier. Sommige alle<strong>en</strong> won<strong>en</strong>de bij<strong>en</strong>, zandbij<strong>en</strong>, mak<strong>en</strong> e<strong>en</strong> holletje in de<br />

grond. Ze verzamel<strong>en</strong> nectar <strong>en</strong> stuifmeel met behulp van e<strong>en</strong> borstel aan hun dij<strong>en</strong>.<br />

Ze mak<strong>en</strong> van de nectar <strong>en</strong> het stuifmeel e<strong>en</strong> prop <strong>en</strong> legg<strong>en</strong> daar e<strong>en</strong> eitje op.<br />

De larve die uit het eitje komt vindt de tafel gedekt <strong>en</strong> kan zodo<strong>en</strong>de zelfstandig<br />

uitgroei<strong>en</strong> tot e<strong>en</strong> nieuwe bij. Andere bij<strong>en</strong> bewon<strong>en</strong> holle braamst<strong>en</strong>gels, holle<br />

rietst<strong>en</strong>gels, gang<strong>en</strong> in hout of gang<strong>en</strong> onder e<strong>en</strong> tegel.<br />

Hommels <strong>en</strong> bij<strong>en</strong> stek<strong>en</strong> zeld<strong>en</strong> zomaar. Alle<strong>en</strong> als je te dicht bij hun nest komt of<br />

ze bijvoorbeeld knijpt of er op gaat staan, dan stek<strong>en</strong> ze. Wanneer e<strong>en</strong> hommel op<br />

zijn rug op de grond ligt dan kun je er beter bij uit de buurt blijv<strong>en</strong>. Dat is zijn<br />

verdedigingshouding.<br />

De koningin van de honingbij leeft 2 - 5 jaar.<br />

De dar (mannetjesbij) leeft 40-50 dag<strong>en</strong>.<br />

De werkster (vrouwtje) leeft 1-5 maand<strong>en</strong><br />

Hommels zie je al als<br />

het nog maar 7 grad<strong>en</strong><br />

bov<strong>en</strong> nul is.<br />

<strong>Bij<strong>en</strong></strong> wacht<strong>en</strong> tot het 12<br />

grad<strong>en</strong> is voor ze<br />

tevoorschijn kom<strong>en</strong>.<br />

Milieu Educatie C<strong>en</strong>trum Nijmeg<strong>en</strong> 2006 6 bij<strong>en</strong> <strong>en</strong> <strong>hommels</strong>-2006.doc 3


KB6 Praatplaat 1/2 3/4 5/6 7/8 l<strong>en</strong>te zomer herfst winter<br />

Zoek de verschill<strong>en</strong>?<br />

wesp<br />

hommel<br />

bij<br />

Milieu Educatie C<strong>en</strong>trum Nijmeg<strong>en</strong> 2006 6 bij<strong>en</strong> <strong>en</strong> <strong>hommels</strong>-2006.doc 4


✎<br />

<br />

✎<br />

KB6 Naam: 1/2 3/4 5/6 7/8 l<strong>en</strong>te zomer herfst winter<br />

A: Vaste plek met bloem<strong>en</strong>.<br />

1. Tijd:<br />

Zet iedere keer e<strong>en</strong> streepje wanneer je één van onderstaande beestjes ziet.<br />

Aantal: Aantal: Aantal:<br />

2. Tijd:<br />

Turf wie welke kleur<strong>en</strong> bezoekt.<br />

geel<br />

rood<br />

blauw<br />

wit<br />

Milieu Educatie C<strong>en</strong>trum Nijmeg<strong>en</strong> 2006 6 bij<strong>en</strong> <strong>en</strong> <strong>hommels</strong>-2006.doc 5


✄<br />

<br />

<br />

3. Je werkt in tweetall<strong>en</strong>. Jullie gaan namaakbloem<strong>en</strong> mak<strong>en</strong>.<br />

Je hebt nodig:<br />

2 stokk<strong>en</strong><br />

gekleurd papier<br />

punaise<br />

geurstof: roz<strong>en</strong>water of water met honing<br />

Wat ga je do<strong>en</strong><br />

Maak twee van zulke bloem<strong>en</strong>, in de kleur die net<br />

het meest bezocht is.<br />

Op één van de bloem<strong>en</strong> doe je e<strong>en</strong> paar druppels van de geurstof.<br />

Neem de bloem<strong>en</strong> <strong>en</strong> p<strong>en</strong> <strong>en</strong> papier mee naar buit<strong>en</strong>.<br />

4. Zet de bloem<strong>en</strong> op e<strong>en</strong> warme, zonnige plek in de tuin.<br />

Ieder houdt één bloem in de gat<strong>en</strong>.<br />

Tijd:<br />

Hoeveel <strong>hommels</strong> <strong>en</strong> bij<strong>en</strong> kom<strong>en</strong> op jullie bloem<strong>en</strong> af?<br />

Turf ze in het schema.<br />

Zie je ook andere beestjes?<br />

Met geurstof<br />

Zonder geurstof<br />

K<strong>en</strong> je de nam<strong>en</strong> van de andere beestjes?<br />

......................................................................................................................................<br />

......................................................................................................................................<br />

......................................................................................................................................<br />

Milieu Educatie C<strong>en</strong>trum Nijmeg<strong>en</strong> 2006 6 bij<strong>en</strong> <strong>en</strong> <strong>hommels</strong>-2006.doc 6<br />

?


✎<br />

<br />

✎<br />

KB6 Naam 1/2 3/4 5/6 7/8 l<strong>en</strong>te zomer herfst winter<br />

B: Volg één hommel of één bij.<br />

5. Tijd:<br />

Hoeveel bloem<strong>en</strong> bezoekt jouw hommel of bij? Zet streepjes bij de kleur.<br />

geel<br />

rood<br />

blauw<br />

wit<br />

6. Bekijk e<strong>en</strong> bij op e<strong>en</strong> bloem heel goed. Vooral de achterpot<strong>en</strong>. Zie je gele<br />

klompjes. Dat is stuifmeel. Kleur de plek waar je de stuifmeel ziet.<br />

Kijk in de bloem die net bezocht is.<br />

De kleur van het stuifmeel van de bloem<br />

is:<br />

..........................................................<br />

Plak hier wat stuifmeel van de bloem<br />

Milieu Educatie C<strong>en</strong>trum Nijmeg<strong>en</strong> 2006 6 bij<strong>en</strong> <strong>en</strong> <strong>hommels</strong>-2006.doc 7


KB6 Tijdsinvestering: 45 minut<strong>en</strong> 1/2 3/4 5/6 7/8 l<strong>en</strong>te zomer herfst winter<br />

Techniekblad KB6: 1 Houtblokk<strong>en</strong> voor<br />

metselbij<strong>en</strong><br />

Neem e<strong>en</strong> aantal houtblokk<strong>en</strong> of schijv<strong>en</strong>, deze mog<strong>en</strong> vierkant of rond zijn (als ze<br />

maar allemaal ev<strong>en</strong> hoog zijn). Deze boomschijv<strong>en</strong> moet<strong>en</strong> van niet draderig hout zijn.<br />

D<strong>en</strong>n<strong>en</strong>hout, zeker jong d<strong>en</strong>n<strong>en</strong>hout, is minder geschikt. De metselbij<strong>en</strong> kruip<strong>en</strong> hierin<br />

<strong>en</strong> moet<strong>en</strong> er ook weer uit kunn<strong>en</strong>. Als de wand van zo’n gat nu teveel<br />

teg<strong>en</strong>draadse vezels heeft is het voor de metselbij erg moeilijk haar pasbetrokk<strong>en</strong><br />

kamer te verlat<strong>en</strong>.<br />

De schijv<strong>en</strong> moet<strong>en</strong> ongeveer 15 cm dik zijn.<br />

In deze schijv<strong>en</strong> bor<strong>en</strong> we e<strong>en</strong> groot aantal gat<strong>en</strong> met e<strong>en</strong> diameter<br />

die varieert van 4 mm tot 8 mm.<br />

De gat<strong>en</strong> moet<strong>en</strong> ongeveer 10 cm diep zijn <strong>en</strong> horizontaal (of iets schuin naar bov<strong>en</strong>)<br />

geboord word<strong>en</strong> om te voorkom<strong>en</strong> dat er reg<strong>en</strong>water in loopt.<br />

Zo ziet het er in het gangetje van e<strong>en</strong> metselbij uit:<br />

Milieu Educatie C<strong>en</strong>trum Nijmeg<strong>en</strong> 2006 6 bij<strong>en</strong> <strong>en</strong> <strong>hommels</strong>-2006.doc 8


Techniekblad KB6: 2 Stapelmuurtje voor Hommels<br />

Maak op e<strong>en</strong> zandheuvel e<strong>en</strong> rond stapelmuurtje van bakst<strong>en</strong><strong>en</strong>, van gebrok<strong>en</strong> tegels<br />

of e<strong>en</strong> combinatie van beide.<br />

Tuss<strong>en</strong> de gestapelde st<strong>en</strong><strong>en</strong> of tegels lat<strong>en</strong> we wat ruimte want dat zijn de plekjes<br />

waar de <strong>hommels</strong> graag zitt<strong>en</strong>.<br />

De ruimte tuss<strong>en</strong> de achterzijde van de tegels of st<strong>en</strong><strong>en</strong> vull<strong>en</strong> we op met droog<br />

materiaal als hooi, stro of houtwol. De <strong>hommels</strong> kruip<strong>en</strong> daar in het najaar onder <strong>en</strong><br />

tuss<strong>en</strong> <strong>en</strong> overwinter<strong>en</strong> op die manier.<br />

Het stro, hooi of houtwol mag in het najaar of ’s winters niet nat word<strong>en</strong> omdat er dan<br />

schimmel in kan kom<strong>en</strong> <strong>en</strong> dat is in de meeste gevall<strong>en</strong> fataal voor de <strong>hommels</strong>.<br />

Als je bang b<strong>en</strong>t dat de st<strong>en</strong><strong>en</strong> gaan schuiv<strong>en</strong> of het geheel van losligg<strong>en</strong>de st<strong>en</strong><strong>en</strong> niet<br />

stabiel g<strong>en</strong>oeg is kunt je, alvor<strong>en</strong>s de houtschijf er op te legg<strong>en</strong>, de st<strong>en</strong><strong>en</strong> of tegels met<br />

e<strong>en</strong> dotje kit aan elkaar plakk<strong>en</strong>. Zorg er wel voor dat aan de achterkant van de st<strong>en</strong><strong>en</strong><br />

e<strong>en</strong> op<strong>en</strong>ingetje blijft zodat de <strong>hommels</strong> nog wel bij het hooi in het midd<strong>en</strong> kunn<strong>en</strong><br />

kom<strong>en</strong>.<br />

Dek het stapelmuurtje af met e<strong>en</strong> schijf multiplex die behandeld is met lijnolie (niet<br />

schadelijk, wel duurzaam)<br />

Techniekblad KB6 3 Holletje voor aard<strong>hommels</strong><br />

Hommels vervull<strong>en</strong> e<strong>en</strong> belangrijke rol bij het bestuiv<strong>en</strong> van plant<strong>en</strong> <strong>en</strong> ook bij de<br />

verspreiding daarvan. In de herfst zoek<strong>en</strong> aard<strong>hommels</strong> e<strong>en</strong> holletje in de grond om te<br />

overwinter<strong>en</strong>.<br />

Je kunt de <strong>hommels</strong> aan e<strong>en</strong> winterverblijf help<strong>en</strong> door e<strong>en</strong> bloempotje omgekeerd in<br />

de grond in te grav<strong>en</strong>. Leg in de ruimte wat droog materiaal zoals<br />

hooi of houtwol.<br />

Afdekplaatje teg<strong>en</strong> inreg<strong>en</strong><strong>en</strong>, behandel<strong>en</strong><br />

met lijolie<br />

Milieu Educatie C<strong>en</strong>trum Nijmeg<strong>en</strong> 2006 6 bij<strong>en</strong> <strong>en</strong> <strong>hommels</strong>-2006.doc 9


Techniekblad KB6 4 Rietboss<strong>en</strong><br />

U kunt aan riet kom<strong>en</strong> door dat af te snijd<strong>en</strong> in de tuin, misschi<strong>en</strong> heeft iemand e<strong>en</strong><br />

vijver? Of door e<strong>en</strong> oude rietmat uit elkaar te hal<strong>en</strong>. Is dat er niet, dan kunt u bij e<strong>en</strong><br />

rietdekkerbedrijf vrag<strong>en</strong> of u afvalriet van hun mag hebb<strong>en</strong>. Is er ge<strong>en</strong> riet te krijg<strong>en</strong>,<br />

dan kun je ook ander materiaal nem<strong>en</strong>. Plant<strong>en</strong>st<strong>en</strong>gels met merg, zoals bv. van de<br />

ber<strong>en</strong>klauw of fluit<strong>en</strong>kruid. Verse bamboestokjes kunn<strong>en</strong> ook.<br />

De op<strong>en</strong>ing<strong>en</strong> van de st<strong>en</strong>gels moet tuss<strong>en</strong> de 4mm <strong>en</strong> 8 mm ligg<strong>en</strong>. Stop de st<strong>en</strong>gels<br />

in op<strong>en</strong>gesned<strong>en</strong> melkpakk<strong>en</strong>, frisdrankfless<strong>en</strong> of lege conserv<strong>en</strong>blikk<strong>en</strong>. Zijn die er niet<br />

dan kunt u er bosjes van mak<strong>en</strong> met e<strong>en</strong> touwtje er om.<br />

Hang of leg de rietbosjes onder e<strong>en</strong> afdakje zodat ze niet natreg<strong>en</strong><strong>en</strong><br />

Oh ja, het merg in het riet of andere st<strong>en</strong>gels hoef je niet weg te hal<strong>en</strong> dat do<strong>en</strong> de<br />

metselbij<strong>en</strong> of andere kleine beestjes zelf wel.<br />

Milieu Educatie C<strong>en</strong>trum Nijmeg<strong>en</strong> 2006 6 bij<strong>en</strong> <strong>en</strong> <strong>hommels</strong>-2006.doc 10

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!