Zolarium 37 - Ziekenhuis Oost-Limburg

projecten lopen op de afdeling. De onder-
zoeken worden gekenmerkt door de prak-
tijkgerichtheid dit wil zeggen dat ze veeleer
focussen op kennisvertaling dan op
kennisverkenning. ‘Action Research’ is een
mogelijke methode om de effecten van de
implementatie van een vernieuwde methode
na te gaan. Naast onderzoeksprojecten
is er op het leer- & innovatiecentrum een
positief klimaat ten aanzien van studentenprojecten
en kwaliteitsprojecten. Het
personeel is gemotiveerd om op regelmatige
basis hieraan mee te werken.
Verschillende componenten van het leer-
& innovatiecentrum zijn erop gericht om
de kloof tussen theorie en praktijk te helpen
dichten. Onderwijs en werkveld vloeien
samen in de dagelijkse zorgorganisatie
op het leer- & innovatiecentrum. Docenten
vanuit de hogeschool worden part-time
tewerkgesteld op de afdeling, aanbevelin-
gen van onderzoek krijgen een praktische
vertaling in vooruitstrevende zorguitvoering.
Studenten ervaren dat hogeschool en
werkveld geen twee van elkaar gescheiden
werelden zijn en verpleegkundigen
vanuit het werkveld worden intensief
betrokken bij opleiding en onderzoek.
Het leer- & innovatiecentrum is ook een
omgeving waar verpleegkundigen zich
(verder) kunnen specialiseren in een
bepaald domein binnen de klinische
patiëntenzorg. Dit proces wordt versterkt
door de aanwezigheid van ‘instructoren’
vanuit de hogeschool, de beschikbaarheid
van een gespecialiseerde verpleegkundige
(Clinical Nurse Specialist, docent) en de
betrokkenheid bij onderzoeksprojecten. In
een lerend en innoverend klimaat is professionalisering
van verpleegkundigen een
evidentie.
Naast voorgaande doelstellingen is kwaliteitsvolle
patiëntenzorg een ‘conditio sine
“Onze samenwerking met het ZOL
bestaat al zeer lang. Als hogeschool
hebben we altijd met alle
voorzieningen en ziekenhuizen
goede samenwerkingsrelaties
gehad en onderhouden.”
qua non’. Hierdoor neemt de patiënt een
belangrijke/centrale plaats in binnen het
leer- & innovatiecentrum. De nauwe
samenwerking van de verschillende
belanghebbenden zal een positief effect
hebben op de patiëntenzorg.
Wat is de timing van de bouwwerken en
hoe zal de school eruit zien?
Luc Van Gorp: We hopen ten laatste in
september 2014 de start te maken op de
nieuwe zorgcampus. Van belang is te
weten dat in principe ook HBO 5 verpleegkunde
(verpleegopleiding Genk) mee de
overstap naar de zorgcampus zal maken
vanuit de welzijnscampus. De contouren
van het gebouw moeten nog worden getekend.
Wat we wel weten, is dat we vanuit
een behoeftestudie een prijs onder architecten
zullen uitschrijven waarbij het winnende
project gerealiseerd zal worden.
In het gebouw moet voldoende plaats zijn
voor mediatheek, werkplekken voor studenten
en docenten, onderzoekers en
wetenschappelijke medewerkers, catering,
vaardigheidscentrum, ruimte voor onderzoek
en dienstverlening, het organiseren
van symposia, parkingmodaliteiten onder
het gebouw enz…
Over hoeveel studenten en docenten gaat
het ongeveer?
Luc Van Gorp: Mochten we vandaag verhuizen
dan zouden ongeveer 1000 studenten
op de campus verblijven. Het gaat dan
om studenten verpleegkunde (500) ,
vroedkunde (70) en HBO verpleegkunde
(300) + alle mogelijke navormingen, postgraduaten,
brugopleiding, banaba’s enz…
Het docentenkorps dat bestaat uit praktijklectoren
en lectoren, onderzoekers,
administratieve medewerkers zal ongeveer
150 personen sterk zijn.
ZOLarium I Ziekenhuis Oost-Limburg
Luc Van Gorp
Grete Bollen
27