download hier - Stroom Den Haag

Educatie
Stroom Den Haag ziet educatie niet als een supplement bij het programma, maar juist
als integraal onderdeel daarvan. Onze educatieve projecten stellen zich ten doel om verdieping
te bieden, bewustzijn te creëren en kennisuitwisseling te realiseren. Hierbij richt
Stroom zich op een brede doelgroep wat betreft leeftijd, achtergrond en professionele
betrokkenheid. De gekozen methode is eerder te beschrijven als ‘denken door middel
van kunst’ dan als ‘denken over kunst’. We richten ons dus op jong én oud.
Om de educatieve waarde van onze tentoonstellingen te benadrukken worden de activiteiten
die hieraan verbonden zijn onder de noemer ‘Stroom School’ gebracht.
Get Smart
Stroom Den Haag richt zich ten aanzien van educatie weliswaar op jong en oud, maar
biedt ook een programma dat speciaal voor kinderen en jongeren is bestemd. Zo voorziet
‘Get Smart’ – een gezamenlijk initiatief van Stroom Den Haag en Heden – in diverse
workshops die op scholen of op de thuislocaties van Heden en Stroom door de betrokken
kunstenaars worden gegeven. ‘Get Smart’ is ontstaan vanuit de behoefte om de gedeelde
professionele, stimulerende en kritische omgang met kunst, samen te brengen. Bovendien
vullen de instellingen elkaar uitstekend aan wat betreft inhoudelijke en organisatorische
expertise, ervaring en netwerk. Het aanbod richt zich op leerlingen van het
primair en voortgezet onderwijs.
In 2012 werd het programma zoals dat in 2010 is ontwikkeld, gecontinueerd. Het meest
succesvol bleken de workshops:
– ‘Are you ready to play’ van Anne Marie van Rees waartoe een performance in de vorm
van een toneelstuk wordt ontwikkeld, inclusief het schrijven van het script, het maken
van kostuums en het bouwen van decorstukken.
– ‘Klonen en Mutanten’ van Peter Zwaan waarbij van bekende voorwerpen uit de privé
collectie gipsafgietsels worden gemaakt. Zijn er interessante nieuwe en gekke combinaties
te maken?
– ‘Newtons Werkkamer’ van Ellen Houtman waarbij leerlingen de basisprincipes van de
fotografie ontdekken door in de huid van de kunstenaar en onderzoeker te kruipen.
In het aanbod van ‘Get Smart’ zijn de projecten op maat erg populair. Ze worden in
nauwe samenspraak met de leerlingen ontwikkeld, en blijken in kunst onderwijzende
zin effectief en duurzaam te zijn. In 2012 werden de volgende projecten aangeboden.
Door Anne Marie van Rees is dit schooljaar samen met de leerlingen een project uitgevoerd
op The International School The Hague die overigens uitmunt in de belangstelling
voor kunsteducatie. Daarnaast waren er specifieke aanvragen voor een bezoek
op het atelier van een kunstenaar, te weten bij Jos de l’Orme en Ingrid Rekers. Er was
een aanvraag van een school uit het oosten van het land die een bezoek aan het GEM
wilde combineren met een workshop uit het Haagse aanbod. Zo vonden op locatie bij
Heden en Stroom respectievelijk de workshops ‘Are you ready to play’ van Anne Marie
van Rees plaats en ‘Sociaal Laboratorium’ van René Jansen waarbij tijdelijke ingrepen
in de Stroom ruimten werden bedacht en uitgevoerd door 60 leerlingen van het College
Waerdenborch uit Holten.
De praktijk leert dat het eigen handelen bij de leerlingen tot groter enthousiasme en
betrokkenheid leidt dan slechts luisteren en observeren. We merken dat bijvoorbeeld
ook aan de kinderen die jaarlijks in de herfstvakantie deelnemen aan de activiteiten die
we tijdens Festival De Betovering organiseren (zie p.21).
In totaal maakten 543 leerlingen gebruik van Get Smart:
– leerlingen voortgezet onderwijs: 535
– scholen voortgezet onderwijs: 8
In totaal werden er tien workshops en 24 lessenreeksen afgenomen.
Ontvangsten
Stroom mag zich regelmatig verheugen op de ontvangst van groepen studenten, initiatieven
en instellingen uit binnen- en buitenland, bezoekers van informele bijeenkomsten
en feestelijke boekpresentaties, en deelnemers aan tafelgesprekken en workshops.
Tafelgesprekken vinden meestal plaats met een klein maar breed georiënteerd gezelschap.
Deze gaan gepaard met een diner dat op een buitengewoon creatieve en smakelijke
manier door diverse ‘kookkunstenaars’ wordt bereid.
In 2012 vonden onderstaande ontvangsten plaats:
Januari
– Nieuwjaarsborrel Time/Bank
– Gezamenlijke Nieuwjaarsborrel Haagse
kunstinstellingen en initiatieven
– Opening tentoonstelling ‘Food Forward’
– Rondleiding Karen Verschooren tentoonstelling
‘Food Forward’
– Bibliotheeksessie o.l.v. Jeroen Boomgaard
Februari
– Tafelgesprek Stad en Onbehagen
– Studenten Institute of Social Studies
– Havo en VWO leerlingen Veurs Collega
Leidschendam
– Lunchrondleidingen tentoonstelling
‘Food Forward’
– Rondleiding studenten grafisch ontwerp
KABK door tentoonstelling ‘Food
Forward’
– Rondleiding studenten School voor de
Journalistiek Brussel door tentoonstelling
‘Food Forward’
– Kunst en architectuur studenten uit
Zwitserland
– Rondleiding Lucas Evers door tentoonstelling
‘Food Forward’
– BNA bijeenkomst
– Debat Regelgeving
– Hoogtij
Maart
– Rondleiding Willem Velthoven door
tentoonstelling ‘Food Forward’
– Studenten Hogeschool voor de Kunsten
Utrecht
– BNA bijeenkomst
– Lunchrondleiding tentoonstelling ‘Food
Forward’
– Lezing Irit Rogoff
– Studenten Design Academy Eindhoven
April
– Rondleiding Arno van Roosmalen tentoonstelling
‘Food Forward’
– Symposium Voedseltribunaal
– Lunchbijeenkomst Belastingdienst
– BNA bijeenkomst
Mei
– Masterclass City Battle
– BNA bijeenkomst
Juni
– Opening tentoonstelling ‘Return on
Invest’
– City Battle catwalk en Pop Up Store
– Lezing Angela Ferreira
– Internationaal gezelschap Stamtisch
RAIR
– Opening Koninginnenbank
78 79