Opdracht 6 - Techniek Coach
Opdracht 6 - Techniek Coach
Opdracht 6 - Techniek Coach
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Naam:<br />
School:<br />
Leeftijd: Groep:<br />
1
2<br />
Colofon<br />
<strong>Techniek</strong> <strong>Coach</strong> project<br />
De <strong>Techniek</strong> <strong>Coach</strong> biedt de school naast boeiende technieklessen voor de groepen 5 tot en met<br />
8 ondersteuning waar dat nodig is. Leerlingen ontdekken zo techniek al vanaf hun achtste jaar<br />
en blijven dat hun hele ‘basisschoolloopbaan’ doen. Steeds een beetje dieper in de stof.<br />
<strong>Techniek</strong> <strong>Coach</strong>es zijn vroeggepensioneerden die voorheen werkzaam waren in de technische<br />
bedrijfstakken. In totaal zijn er 115 <strong>Techniek</strong> <strong>Coach</strong>es vrijwillig actief die worden getraind en<br />
ondersteund door de fondsen. De oefeningen uit dit werkschrift worden uitgebreid behandeld in de<br />
Handleiding technieklessen voor leerkrachten, die u gratis kunt downloaden op www.techniekcoach.nl<br />
Contactgegevens<br />
Postbus 18, 2390 AA Hazerswoude-Dorp<br />
Tel: 0172-23 66 00, fax: 0172-23 66 01<br />
E-mail : info@techniekcoach.nl<br />
Website : www.techniekcoach.nl<br />
Uitgavedatum: 2012-08<br />
Met dank aan alle <strong>Techniek</strong> <strong>Coach</strong>es voor hun waardevolle inbreng bij het totstandkomen<br />
van dit werkschrift.<br />
Bronvermelding:<br />
Foto Nuna: TU Delft, Hans Peter van Velthoven<br />
Foto Scheepswerf: Bataviawerf, Lelystad<br />
© Copyright. Materiaal uit dit werkschrift mag voor educatieve doeleinden gebruikt en gekopieerd worden..
4<br />
Vandaag krijg je een les over techniek<br />
In dit werkschriftje staan leuke technische oefeningen die je samen met<br />
je klasgenoootjes kunt maken. In deze les ga je met de oefeningen aan de<br />
slag. Dit doe je samen met de <strong>Techniek</strong> <strong>Coach</strong> en je juf of meester. Het<br />
werkschriftje wat je hebt gekregen mag je houden. Neem dit werkschriftje<br />
dan ook mee naar huis. Kun je iedereen thuis meteen laten zien wat jij<br />
allemaal hebt beleefd in de techniek.
6. Schroefjes en vleugelmoertjes<br />
Wat hebben punaises, spijkers, plakband en boutjes met elkaar<br />
te maken? Precies, je kunt ze gebruiken om iets vast te maken.<br />
Heb je wel eens vleugelmoertjes gezien? Dit zijn moertjes met vleugeltjes<br />
eraan. Door deze vleugeltjes kun je het moertje gemakkelijk vast- of<br />
losdraaien. Probeer het maar eens uit in deze oefening.<br />
IJzer is zwaar en aluminium is licht.<br />
Het bakje is gemaakt van aluminium.<br />
Het is licht maar ook sterk. Daarom<br />
worden vliegtuigen van aluminium<br />
gemaakt. Weet je hoe ze bij een<br />
vliegtuig de aluminium platen aan<br />
elkaar maken? Niet met schroeven en<br />
vleugelmoeren, maar met klinknagels.<br />
Als je vanuit het vliegtuigraam naar<br />
de vleugels kijkt, kun je al die rijen<br />
klinknagels zien zitten.<br />
27
28<br />
Oefening<br />
Monteer het bakje<br />
Wat heb je nodig?<br />
• achterplaat<br />
• voorplaat<br />
• bodemplaat<br />
• zijplaten<br />
• 13 boutjes<br />
• 13 vleugelmoertjes
1. Zet het bakje in elkaar. Kijk goed naar het voorbeeld op de foto.<br />
Let op: de vleugelmoertjes moeten aan de buitenkant van het<br />
bakje zitten!<br />
2. Heb je geen losse onderdelen meer over? Dan ben je klaar.<br />
3. Haal het bakje weer uit elkaar voor de volgende leerling.<br />
Je wilt de oplossing natuurlijk niet verklappen…<br />
29
30<br />
Extra oefening<br />
'Waarmee kan je nog meer 2 dingen aan elkaar vast maken?<br />
Kijk ook eens goed naar je kleding. En hoe maak je je<br />
schoenen vast? Schrijf ze hieronder op.<br />
Een meisje uit groep 5 gaf de vleugelmoertjes<br />
van het bakje wel een heel<br />
bijzondere naam. Ze vroeg meester Cees:<br />
“Moeten de "Mickey Mousemoeren" aan<br />
de buitenkant van het bakje of aan de<br />
binnenkant?” De meester moest even<br />
nadenken en toen begreep hij het.<br />
“We moeten het maar opnemen in het<br />
woordenboek”, grapte de meester.
Vond je het een leuke techniekles?<br />
Zo leuk zelfs dat je het jammer vindt dat de les afgelopen is?<br />
Of wil je misschien een spreekbeurt geven over techniek?<br />
Op het internet is genoeg te vinden over techniek.<br />
Surf maar eens naar:<br />
www.youtech.nl<br />
een website waar je filmpjes over technische onderwerpen kunt bekijken,<br />
deel kunt nemen aan een weblog of je gratis kunt abonneren op de<br />
nieuwsbrief of het Youtech tijdschrift.<br />
www.schooltv.nl<br />
meer dan 3000 korte clips over heel veel verschillende onderwerpen.<br />
Leuk voor in de les of je spreekbeurt, het kan allemaal op het digibord.<br />
www.klassetv.nl<br />
filmpjes en spelletjes over verschillende onderwerpen. Ook deze filmpjes<br />
kun je gebruiken voor het digibord als je een spreekbeurt wilt houden.<br />
www.klokhuis.nl<br />
je kent het klokhuis van tv, maar nu kun je uitzendingen ook terug kijken<br />
op je computer. Ook kun je over verschillende onderwerpen filmpjes bekijken.<br />
69
70<br />
www.willemwever.nl<br />
in het programma WillemWever worden vragen van kinderen beantwoord<br />
door samen op zoek te gaan naar het hoe en waarom van verschillende<br />
onderwerpen.<br />
www.zozitdat.nl<br />
een website met leuke dingen die je kunt doen en zelf kunt ontdekken.<br />
Veel weetjes en verhalen over technische onderwerpen, maar ook sport,<br />
natuur en computers.<br />
www.kijk.nl<br />
reageer met een berichtje op het laatste nieuws over wetenschap en<br />
techniek. Er is ook een archief, handig als je nog een onderwerp voor<br />
een spreekbeurt nodig hebt.
Gastles techniek van uw kind<br />
Uw kind heeft op school een gastles techniek meegemaakt.<br />
De gastdocent (<strong>Techniek</strong> <strong>Coach</strong>) heeft zelf jarenlang in de techniek<br />
gewerkt en heeft daar veel over verteld. Over werken en leren in een<br />
‘technische omgeving’, over de vele mogelijkheden in de techniek.<br />
De kinderen hebben zelf ook technische oefeningen en proefjes gedaan.<br />
<strong>Techniek</strong> is een brede keuze<br />
Uw zoon of dochter gaat over een paar jaar naar het voortgezet onderwijs.<br />
Of het nu vmbo of vwo wordt, dat is afhankelijk van veel factoren.<br />
Pas na de basisvorming komt de echte keuze voor een richting of sector.<br />
Wordt het zorg en welzijn? Economie? Of misschien wel techniek?<br />
<strong>Techniek</strong>? Dat is toch werken in een fabriek of zo? Dat kan en daar is<br />
niets mis mee, maar er is zoveel meer! In ons land betekent techniek:<br />
technische problemen oplossen, nieuwe producten en productiemethoden<br />
bedenken en ontwikkelen. Zelfs de ‘marketing’ van technische producten<br />
kan tot techniek gerekend worden.<br />
71
72<br />
<strong>Techniek</strong> heeft altijd een relatie met een ander werkgebied. Stelt u zich<br />
eens de verzorging voor in een ziekenhuis zonder dat de technici ervoor<br />
zorgen dat alle apparatuur werkt!<br />
Daarom is techniek een brede keuze voor jongens én meisjes. Wie kiest<br />
voor een brede opleiding en een goed carrièreperspectief. Kijkt u eens op<br />
de website van Bèta Mentality, hier vind u informatie over ‘de 7 werelden<br />
van techniek’, zie ook www.betamentality.nl<br />
Thuis aan de slag met techniek?<br />
Is uw kind enthousiast over de les en wil het graag meer techniekwerkstukjes<br />
maken? Kijk dan ook eens op de websites die op de<br />
vorige pagina's zijn aangegeven. Deze websites geven u en uw kind<br />
ideeën voor een spreekbeurt of proefjes om samen thuis uit<br />
te proberen.