Leskist: Slakken
Leskist: Slakken
Leskist: Slakken
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Les 2<br />
<strong>Slakken</strong>onderzoek<br />
Afronding:<br />
nabespreking<br />
(klassikaal)<br />
In de kring vertellen de leerlingen elkaar hun ervaringen.<br />
Wat vinden ze ervan om de komende tijd voor hun slakken te<br />
zorgen?<br />
Waar moeten ze elke dag op letten?<br />
Laat ze dit opschrijven (als ze dat kunnen) of geef ze de<br />
instructiekaart ‘Zorg goed voor je slakken!’.<br />
Doel en inhoud De leerlingen kunnen lichaamsdelen van de slak benoemen en<br />
aanwijzen.<br />
Ze kunnen vertellen hoe een slak zich voortbeweegt, hoe hij<br />
ademt en wat en hoe hij eet.<br />
Voorbereidingen<br />
Materiaal<br />
Maak in alle zes de petrischaaltjes een meelpapje door 1<br />
theelepeltje meel met 1 theelepeltje water te mengen.<br />
Elk groepje krijgt een glasplaatje, een standaard, een loepje,<br />
een petrischaaltje met meelpapje en een kwastje.<br />
Materiaal uit de leskist:<br />
- 6 glasplaatjes<br />
- 6 houten standaards<br />
- 6 loepjes<br />
- 6 petrischaaltjes<br />
- 6 kwastjes<br />
- Voorraaddoosje met meel<br />
- 1 bakje met verschillende slakkenhuisjes (proef 8)<br />
- 1 rasp<br />
- 1 bakje met groeiserie slakkenhuisjes (proef 7)<br />
- Bijlage 4: Voorbeeldvragen<br />
- Bijlage 8: instructiekaarten slakkenonderzoek (1 t/m 9)<br />
- Kaart ‘Zorg goed voor je slakken’<br />
- Meel<br />
Materialen waar u zelf voor moet zorgen:<br />
- Zie beschrijving afzonderlijke proef jes (bijlage 5)<br />
<strong>Slakken</strong> Groep 3 + 4 blz. 9
Change language