Jaarverslag 2005 - Joods Historisch Museum

Kinderen van de Einsteinschool bezoeken het museum. Foto: Han Singels
Museumspel (groep 5 t/m 8)
Voor kinderen die van schrijven en tekenen houden, wordt in de
Grote Synagoge het museumkaartspel gespeeld: een spel van
combineren en associëren. Kaarten met details van voorwerpen
uit de collectie van het museum worden gelegd naast afbeeldingen
van andere voorwerpen. Kinderen vertellen elkaar hun eigen verhaal
geïnspireerd op deze beelden. Met kaarten in de hand gaan
ze op de tentoonstelling op zoek naar een passend voorwerp. Een
detail van dit voorwerp wordt bekeken en getekend. Vervolgens
schrijven de kinderen hun eigen verhaal. Het werk van de kinderen
wordt door het museum verzameld.
Combinatieprogramma (groep 7 en 8)
In dit combinatieprogramma maken leerlingen zowel kennis met
het vervolgingsverleden als de levende joodse cultuur en traditie.
In de voor malige deportatieplaats de Hollandsche Schouwburg
komt de jodenvervolging in de jaren ‘40-‘45 aan de orde. Kinderen
ronden het bezoek bij het monument af door het plaatsen van een
tulp met persoonlijke boodschap. Na een halfuur pauze gaat het
programma verder in de Grote Synagoge. Hier maken leerlingen
via voorwerpen kennis met de levende joodse cultuur.
Evenementen 35