15.09.2013 Views

Voorstelling VE125 – Revalidatie/Nefrologie/Pijnpatiënten

Voorstelling VE125 – Revalidatie/Nefrologie/Pijnpatiënten

Voorstelling VE125 – Revalidatie/Nefrologie/Pijnpatiënten

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Onthaalbrochure<br />

VE 125<br />

<strong>Nefrologie</strong> <strong>–</strong> Reumato -<br />

sportgeneeskunde - pijnkliniek


I. Welkom!<br />

U loopt binnenkort stage, of u begint binnenkort op verpleegeenheid 125 (12 de verdiep), met deze<br />

introductiemap bieden wij je een hulpmiddel aan om je start of stage voor te bereiden.<br />

Het is een dienst met veel afwisseling, mede al door de verschillende pathologieën die er liggen. Dat<br />

zorgt dan weer dat je er enorm veel kunt bijleren.<br />

Bij ziekte of afwezigheid moet de verpleegeenheid steeds verwittigd worden op het nummer 050/45<br />

31 25.<br />

We rekenen op een vlotte samenwerking en wensen je een leerrijke stageperiode toe.<br />

Veel succes!<br />

II. <strong>Voorstelling</strong> van de dienst!<br />

Onze dienst beschikt over 35 bedden voor nefrologie, revalidatie, reumatologie en pijnkliniek. We zijn<br />

gelegen op de twaalfde verdieping van het ziekenhuis. Je kan ons makkelijk vinden als je de<br />

routenummer 1250 volgt.<br />

We kennen heel wat lang verblijvende patiënten of patiënten die regelmatig terugkeren. Er zijn ook<br />

een aantal patiënten die voor onderzoeken opgenomen worden en minder dan een week blijven.<br />

Personeelsstructuur<br />

Op de verpleegeenheid werken verpleegkundigen (waarvan 1 hoofdverpleegkundige en enkele vaste<br />

nachtverpleegkundigen), personen als hulp in de verpleging (waarvan enkele met vaste<br />

nachtdiensten), logistieke assistenten en administratieve medewerkers).<br />

Personeelsleden werken fulltime, 4/5, 3/4 of halftime.<br />

Onthaalbrochure VE 125 1


Architectonisch<br />

De kamernummering telt van kamer 1250 tot en met kamer 1263 en éénpersoonskamers: 1285 en<br />

1286.<br />

De bednummering in tweepersoonskamers start aan de deur met bed één en aan het venster bevindt<br />

zich bed twee. In een vierpersoonskamer (1253 en 1255) start de nummering aan het bed links aan<br />

de deur en zo verder volgens wijzerzin.<br />

K 1264 Poetslokaal<br />

K 1263 Dagzaal<br />

K 1262<br />

K 1261 K 1285<br />

K 1260 K 1286<br />

K 1259 Linnenkamer<br />

K 1258 Spoelruimte<br />

K 1257 Berging/reanimatiekar<br />

K 1256 Bureau assistent nefro<br />

K 1255 Bureau verpleegkundigen<br />

K 1254 Spreeklokaal<br />

Douche<br />

K 1253 Afdelingskeuken<br />

K 1252 Bureau revalidatie-arts<br />

K 1251<br />

K 1250<br />

Onthaalbrochure VE 125 2


Geneesheren<br />

nefrologie:<br />

- Dr B. Van Den Bergh<br />

- Dr E. Matthys<br />

- Dr S. Vandecasteele<br />

- Dr P. Vermeiren<br />

- Dr A. De Vriese<br />

- Doktersassistenten<br />

Dagelijks komen Dr. Vermeiren en Dr. Vandecasteele samen met de assistent op zaalronde rond<br />

het middaguur.<br />

Reumatologie en revalidatie/ sportgeneeskunde:<br />

- Dr I. Peene<br />

- Dr E. Dhondt<br />

- Dr R. Watteyne<br />

- Dr K. Vandecasteele<br />

- Dr M. D’hooghe<br />

- Dr J. De Neve<br />

- Dr K. Watteyne<br />

- Dr Y. Piette<br />

- Doktersassistent<br />

De assistent die de verblijvende patiënten dagelijks opvolgt, wordt op weekdagen bijgestaan<br />

door één van de stafleden. Iedere dinsdag om 9 uur is er interdisciplinair overleg tussen de<br />

bovengenoemde artsten, de hoofdverpleegkundige, sociaal assistente, psychologe,<br />

ergotherapeut en kinesist. Het overleg wordt gevolgd door een uitgebreide zaalronde.<br />

Pijnkliniek:<br />

- Dr A. Ver Donck<br />

- Dr M. Gorissen<br />

- Dr P. Vercruysse<br />

Artsen van de pijnkliniek komen zelden op de afdeling, ze zien hun patiënten op de pijnkliniek<br />

(5 de verdiep) waar ze komen voor opvolging en/of behandeling. Communicatie met de<br />

verpleegeenheid gebeurt telefonisch en schriftelijk.<br />

Onthaalbrochure VE 125 3


Samenwerkende diensten:<br />

- Polikliniek algemeen interne<br />

- Polikliniek revalidatie/sportgeneeskunde<br />

- Polikliniek pijnkliniek<br />

- Afdeling medische beeldvorming (RX, CT, NMR, echo, …)<br />

- Apotheek<br />

- Laboratorium<br />

- Kinesisten<br />

- Grote oefenzaal<br />

- Sociale dienst (contactpersonen zijn M. Moerman voor nefrologie, S. Maene voor pijnkliniek<br />

en E. Desmet voor revalidatie)<br />

- Ergotherapie<br />

- Logopedie<br />

- Klinische psychologie<br />

- Isotopen: botscan<br />

- …<br />

Onthaalbrochure VE 125 4


Vaak voorkomende pathologie op VE 125<br />

nefrologie<br />

- dialysepatiënten<br />

- alle soorten infecties<br />

- …<br />

<strong>Revalidatie</strong>/ sportgeneeskunde<br />

- Rugpijn - hernia<br />

- indeukingsfractuur<br />

- <strong>Revalidatie</strong> na amputatie of trauma<br />

- Südeck-atrofie<br />

- Reumatoïde artritis<br />

- I.V. medicatiekuur: vb Prostin<br />

- …<br />

Pijnkliniek<br />

- Analyses (lumbaal, cervicaal, thoracaal,…)<br />

- Plaatsing neurostimulator<br />

- Problemen met inwendige pomp (morfinepomp, baclofenpomp,…)<br />

- Therapeutische infiltraties<br />

- Trigeminusneuralgie SWEET-operatie<br />

- …<br />

Onthaalbrochure VE 125 5


III. Dagindeling<br />

Uurroosters<br />

V 6u30<strong>–</strong>13u30 en 14u-15u<br />

V6 6u30-13u<br />

D 7u30-12u en 14u30-18u<br />

DA 8u-13u en 14u-17u (Hvpk)<br />

L 12u30 <strong>–</strong> 21 u<br />

K 7u30-12u30 en 15u-18u<br />

W 20u45-6u45<br />

Eerste en tweedejaarsstudenten krijgen enkel D-diensten toegewezen, derdejaarsstudenten<br />

kunnen mogelijks ook andere uren krijgen.<br />

Dagstructuur (bij benadering)<br />

06h30 overdracht van de nachtdienst naar vroegdiensten<br />

07h00 2vpk: medicatiebedeling, glycemiemeting en temperatuurcontroles<br />

andere verpleegkundigen: start ochtendverzorging van de dialyse patiënten.<br />

07h30 Ontbijt opdienen, eventueel maaltijd voorbereiden en/of hulp bieden aan de patiënt.<br />

Parametercontroles voor 8h30.<br />

08h15 overdracht: verpleegkundige die medicatie deelde, dagdienst, hoofdverpleegkundige,<br />

studenten. Anderen blijven op de gang.<br />

08h30 afdienen<br />

Verzorging van alle patiënten, parametercontrole, opzetten in zetel/rolwagen, invullen<br />

verpleegdossier, ook aandacht voor kamerorde. Na de verzorging worden<br />

verzorgingskarretjes opgeruimd en aangevuld, wassen en ontsmetten van<br />

wasbekkens, dossiers invullen…<br />

11h00 Medicatiebedeling<br />

11h20 Opdienen middagmaal, eventueel hulp bieden aan de patiënt<br />

12h00 Afdienen, patiënten terug in bed leggen voor middagrust<br />

12h30 Overdracht tussen hoofdverpleegkundige, vroegdienstverantwoordelijken en de<br />

laatdiensten.<br />

13h45 Koffietoer, aanvullen van water in de kamers. Afdienen<br />

14h00 Namiddagverzorging: verzorging, wisselligging of in zetel/rolstoel opzetten, bedden<br />

effen trekken, kamerorde. Na de verzorging: aanvullen materiaal.<br />

Apotheekbak afhalen en ledigen.<br />

16h00 Delen van avondmedicatie, glycemiemeting.<br />

17h15 Opdienen van avondmaal, eventueel hulp bieden aan de patiënt.<br />

Afdienen, patiënten terug in bed installeren.<br />

18h45 Start avondtoer: 2vpk: delen avondmedicatie; anderen: avondverzorging<br />

20h45 Overdracht aan nachtverpleegkundige<br />

Onthaalbrochure VE 125 6


De nachtverpleegkundige staat onder andere in voor het toezicht en verzorging van de patiënten<br />

tijdens de nacht (drie verzorgingsrondes), geplande bloedafnames, glycemiecontroles, klaarzetten van<br />

de medicatie voor de volgende 24h en het noteren van parameters in het dossier.<br />

Onthaalbrochure VE 125 7


IV. Afkortingen en veel gebruikte terminologie<br />

De termen en onderzoeken die vaak voorkomen op onze dienst vind je via onderstaande link.<br />

veel gebruikte terminologie - Microsoft Word-document.doc<br />

Onthaalbrochure VE 125 8


STUDENT<br />

Welkom van mentoren (+ link naar lijst mentoren)<br />

Wij engageren ons allen om je te ondersteunen bij uw opleiding en om uw stageperiode boeiend<br />

mogelijk te maken, en moedigen je aan om zelf initiatieven te nemen zodat je op relatieve korte tijd<br />

heel wat verpleegkundige ervaringen opdoet.<br />

Breng de eerste stagedag je geneeskundig attest, de administratie van je stage (begeleidingsfiches…)<br />

en eventueel een hangslot voor de kleedkastjes mee.<br />

Onze mentoren vind je via deze link: de mentoren lijst.doc<br />

Voorbereiding<br />

We verwachten dat je toch een beetje voorbereid op je stageplek aankomt, meer bepaald het<br />

volgende:<br />

Introductiemap lezen vóór de aanvang van de stage. Eventuele vragen kunnen tijdens het<br />

introductiemoment op de VE gesteld worden.<br />

Gedoceerde theorie vooraf instuderen: zorg dat de aangeleerde technieken gekend zijn.<br />

Patiënten zijn geen proefkonijnen.<br />

I.v.m. leerproces: ken de verschillende aangeleerde interventies, de begeleidingsfiche<br />

aanbieden met neergeschreven doelstellingen, zelf de opleiding en het leerproces in handen<br />

nemen: leermomenten zoeken <strong>–</strong> begeleiding vragen aan stagelector/mentor/andere<br />

verpleegkundigen, info vragen, tussentijdse evaluatie vragen, zichzelf kunnen evalueren.<br />

Klinische paden en procedures kunnen per specialiteit opgevraagd worden op het intranet<br />

d.m.v. een pc (intranet) opgesteld in de verpleegpost.<br />

Info<br />

Algemene onthaalbrochure op DINA (link) <strong>–</strong> werkpostfiche <strong>–</strong> melding start stage<br />

Welke leermomenten bieden wij aan…<br />

Volgende lijst van professionele vaardigheden, kennis & attitudes vormt een basis om duidelijk te<br />

maken welke zaken aan bod kunnen komen.<br />

Dit zijn de meest voorkomende zaken, afhankelijk van de patiëntenpopulatie komen andere<br />

vaardigheden aan bod.<br />

Deze lijst kan een hulp zijn bij het opstellen van doelstellingen voor deze stage; persoonlijke<br />

doelstellingen afhankelijk van je eigen leerproces zijn ook van groot belang.<br />

Afhankelijk van je school leer je de verschillende vaardigheden op een ander tijdstip in de opleiding<br />

aan. Het is van essentieel belang om op stage je bevoegdheid niet te buiten te gaan: je voert géén<br />

vaardigheden uit die je op school nog niet geleerd hebt. Kijken en uitleg vragen kan natuurlijk altijd.<br />

Onthaalbrochure VE 125 9


Algemene Vaardigheden:<br />

- kennen van de dagstructuur en hierin participeren<br />

- wegwijs zijn op dienst<br />

- communicatie met de patiënt, de familie en het multidisciplinair team<br />

- rapportage in dossier / team<br />

- toepassen van hef- en tiltechnieken, gebruik van hulpmiddelen<br />

- kennis van courante medicatie<br />

Vaardigheden mbt hygiëne:<br />

- hygiënische zorgen zelfstandig uitvoeren<br />

- oog hebben voor nazorg<br />

Wondzorg:<br />

- uitvoeren van een eenvoudige wondzorg<br />

- wondzorg met zalf/ poeder/…<br />

- verwijderen van hechtingen, haakjes, steristrips<br />

- decubitus: observatie, preventie, nortonscore<br />

- aanleggen stompverband<br />

Zorgen aan het maagdarmstelsel:<br />

- toedienen fleetlavement<br />

- verzorging gastrostomiesonde<br />

- toedienen van sondevoeding met een voedingspomp<br />

- medicatietoediening via gastrostomiesonde<br />

Zorgen aan het urinair stelsel:<br />

- ledigen / vervangen van de collecteerzak<br />

- blaassondage<br />

- blaasspoeling (voor instillatie of bij verstopping van de sonde)<br />

- afname van urinestaal<br />

Puncties:<br />

- veneuze bloedafname: materiaalkeuze, uitvoering en afwerking<br />

- therapie infiltratie<br />

Zorgen aan het ademhalingsstelsel:<br />

- aërosol / O2-toediening<br />

- verzorging van tracheostomie / canule<br />

- aspiratie<br />

Parenterale therapie:<br />

- subcutane en intramusculaire injectie<br />

- diabetes : glycemiemeting, kennis van normale waarden, insuline<br />

- plaatsing perifere catheter + aanschakelen van het waakinfuus<br />

- verzorging centrale catheter<br />

- klaarmaken van intraveneuze medicatie (altijd onder toezicht!)<br />

- kennis van infuuspompen en spuitpompen<br />

- aanprikken, verzorgen en afsluiten van poortcatheter.<br />

Onthaalbrochure VE 125 10


Doelstellingen van de dienst<br />

Twee belangrijke uitgangspunten worden voorop gesteld.<br />

Ten eerste mogen slechts deze zorgen die in theorie en praktijk behandeld werden uitgevoerd<br />

worden.<br />

Ten tweede wordt de aard van de leermomenten bepaald in functie van de stagedoelen van de<br />

studenten en in afspraak met de stagementor en de verwachtingen van de stageleerkrachten.<br />

Er wordt verwacht dat de stage voorbereid wordt en dat de geziene verpleegkundige leerstof gekend<br />

is. Het is de bedoeling dat de student bij aanvang aan de stagelector en mentors een schriftelijk<br />

overzicht voorlegt met stagedoelen.<br />

In de stagedoelen kun je voorop stellen je sterke punten verder te ontwikkelen en te werken aan je<br />

zwakke punten.<br />

De student is verantwoordelijk voor het eigen leerproces.<br />

Een zorg wordt achteraf besproken met de bedoeling dat de student er voor de toekomst uit leert.<br />

Het groeiproces van de student zal voor de evaluatie bepalend zijn.<br />

Verwachtingen<br />

Goede voorbereiding van de stage. De student moet het introductieverslag degelijk gelezen<br />

hebben. Neem contact op met de docent voor de start van de stage; eventuele vragen kunnen<br />

dan gesteld worden.<br />

Persoonlijke doelstellingen worden in de eerste stageweek aan de mentor voorgelegd en<br />

besproken. Op die manier kan samen met de mentor nagegaan worden hoe deze doelstellingen<br />

bereikt kunnen worden.<br />

Werken in teamverband: Inzet en hulp naar anderen toe; de student springt spontaan bij waar<br />

er nog hulp kan geboden worden. Beleefdheid en begrip voor elkaar, ook in de drukke<br />

momenten. Er wordt verwacht dat de student stipt is op stage, een verzorgd voorkomen heeft<br />

en een correcte taal hanteert. Ieder teamlid, ook de studenten, dragen bij tot een goede<br />

groepsgeest.<br />

Leergierigheid. De mate waarin de student kennis en vaardigheid opdoet hangt in grote mate af<br />

van het initiatief van de student. De student moet durven vragen stellen naar het waarom van<br />

verpleegkundige handelingen. Je bent verantwoordelijk voor je eigen leerproces; dit houdt in<br />

dat je zelf specifieke leermomenten en feedback aan de mentor vraagt en zelf zorgen<br />

voorbehoudt voor de begeleidingsdag met de stagedocent.<br />

Patiëntgerichtheid. De student mag de psychische noden van de patiënt niet uit het oog<br />

verliezen. Na het onderkennen van de noden, moet hij/zij hierop adequaat leren reageren,<br />

eventueel door de verantwoordelijke verpleegkundige te verwittigen. De student moet leren om<br />

correcte en patiënt gerichte informatie te geven.<br />

Respecteren van het beroepsgeheim: alles wat je op de VE hoort met betrekking tot de<br />

patiënten valt onder het beroepsgeheim.<br />

Verantwoordelijkheid nemen: een goede theoretische basis, kennis van de basisprincipes met<br />

vooral oog voor hygiëne en steriliteit. Verantwoordelijkheid naar uit te voeren taken: hulp<br />

vragen als je onzeker bent, niet aangeleerde taken delegeren. Bij eventuele fouten of<br />

vergissingen: ervoor uitkomen en je verantwoordelijkheid opnemen.<br />

Een goede theoretische kennis van de interventies en een minimum aan vaardigheid zijn vereist<br />

voor men op de verpleegeenheid komt. Bij het uitvoeren van de handelingen moeten de<br />

basisprincipes in acht genomen worden. De student zal tijdens de stage proberen de leerstof te<br />

integreren in de praktijk. Het bijwerken van verpleegkundige vaardigheden behoort tot de<br />

verantwoordelijkheid van de student.<br />

Onthaalbrochure VE 125 11


Gedurende de stage kan je evolueren in vlotheid, nauwkeurigheid, orde, rustig werken en<br />

goede coördinatie. Er kan steeds beroep gedaan worden op één van de mentoren of andere<br />

verpleegkundigen. De student moet zichzelf evalueren tijdens en na de zorg, en zonodig kunnen<br />

bijsturen. De student mag zijn bevoegdheid niet te buiten gaan, hij/zij voert geen handelingen<br />

uit welke nog niet aangeleerd zijn in de les.<br />

Rapportage, zowel mondeling als schriftelijk is van groot belang. Noteer ook steeds je naam in<br />

het verpleegdossier<br />

Je voorstellen aan het personeel en patiënten is een elementaire vorm van beleefdheid en wordt<br />

in dank afgenomen.<br />

Er wordt verwacht dat je steeds net en verzorgd op de VE aankomt. Dit is een zaak van<br />

persoonlijke hygiëne. Indien u een zorg gaat uitvoeren steeds het verpleegdossier grondig<br />

raadplegen ivm aanwezige infecties en de te nemen maatregelen.<br />

Initiatief nemen om de aanwezige leermomenten te benutten, door concrete afspraken te<br />

maken met de verantwoordelijke om onderzoeken, behandelingen… bij te wonen. Tijdig vragen<br />

om SC, IM, bloedafnames te sparen, wondzorgen, …<br />

Elke student is verantwoordelijk voor zijn/haar eigen leerproces, daarom wordt gevraagd hun<br />

begeleidingsfiche voor te leggen aan de mentor of verpleegkundige om deze lijst samen na de<br />

zorgverlening in te vullen en te bespreken.<br />

Zelf vragen stellen en problemen of gegevens aan bod brengen.<br />

Bijwonen van de patiëntenoverdracht.<br />

Spontane medewerking en initiatiefname voor neventaken.<br />

Er is altijd werk op de dienst, zoals opruimen van de spoelruimten, eens afwassen van de<br />

verzorgingskarren, aanvullen van de verzorgingskarren…<br />

Bij ziekte of afwezigheid verwittig je steeds je begeleiding van school maar tevens<br />

de verpleegeenheid: 050 45 31 25<br />

Vergeet niet! Voor elk probleem, klein of groot van gelijk welke aard ook, spreek de<br />

hoofdverpleegkundige of/en een verpleegkundige of/en een mentor aan waar u zich goed bij<br />

voelt en zeker de begeleiding van school. Blijf er niet mee zitten en laat je stage er niet door<br />

beïnvloeden.<br />

Onthaalbrochure VE 125 12


NIEUWE COLLEGA<br />

Begeleidingsverpleegkundige<br />

De eerste dagen/weken/maanden komt een opleidingsverpleegkundige met je meelopen. Om zo al<br />

doende de gewoonten en gebruiken van het ziekenhuis te leren. Het aantal keren dat ze langskomt, is<br />

afhankelijk van je ervaring en je opleiding vooraf. Voor onze dienst is het Katrien De Vooght die deze<br />

functie op zich neemt. Haar kan je bereiken op het nummer: 050 45 39 27.<br />

Verwachtingen POP<br />

Samen met de begeleidingsverpleegkundige wordt een persoonlijk opleidingsplan opgesteld. Daarbij<br />

wordt rekening gehouden met je persoonlijke sterke en minder sterke punten.<br />

Vormingsaanbod en noden<br />

We hebben een heel aanbod aan informatie over de verschillende pathologieën. Het zijn verschillende<br />

bundels die verzameld zijn van verschillende interne en externe bijscholingen.<br />

Ook hebben we een uitgebreid aanbod aan bijscholingen intern, waar je je altijd zelf voor kunt<br />

inschrijven.<br />

Afspraken op de afdeling<br />

A. Algemene afspraken<br />

Bij ziekte: steeds de verantwoordelijke binnen de kantooruren verwittigen op het nummer:<br />

050 45 31 25<br />

Elke maand worden de verlangens en wensen ingediend. De hoofdverpleegkundige probeert bij<br />

het opstellen van de lijst hier zoveel mogelijk rekening mee te houden.<br />

Voor het hoofdverlof moet je de aanvraag in het begin van het jaar indienen. De<br />

hoofdverpleegkundige kan dit dan goed- of afkeuren.<br />

Let wel: tussen 15 juni en 15 september: kan een fulltime equivalent maar 10 dagen BV<br />

opnemen.<br />

B. Afspraken en tips voor de verzorging<br />

Ochtendverzorging<br />

- Kijk voor de verzorging steeds het verpleegkundige dossier in, vul het nadien correct in. Vergeet<br />

de fiche niet af te tekenen met je initialen.<br />

- Tijdens de ochtendverzorging wordt steeds bloeddruk en pols genomen, andere parameters<br />

volgens noodzaak.<br />

- Patiënten worden minimum 1x/ dag opgezet in de zetel of rolstoel tenzij de patiënt dit niet<br />

aankan of dit anders beslist is. Bij opzitten steeds de alarmbel, wat te drinken en iets ter<br />

bezighouding (boekje, tv-bakje,…) binnen handbereik.<br />

- Observeer je patiënt en rapporteer waarnemingen.<br />

- Tot nazorg van de patiënt behoort de kamerorde, maar ook het in orde brengen en aanvullen van<br />

het gebruikte materiaal.<br />

Namiddagverzorging<br />

- Ook in de namiddag steeds eerst het dossier inkijken, nagaan of er specifieke zaken uitgevoerd<br />

moeten worden.<br />

- Observatie van drukpunten bij risicopatiënten.<br />

- Patiënten opzetten in zetel of rolwagen, of goed positioneren in bed.<br />

- Nazorg.<br />

Onthaalbrochure VE 125 13


C. Afspraken en tips met betrekking tot de maaltijden<br />

- Vraag steeds de naam van de patiënt.<br />

- Ga na of de patiënt al dan niet nuchter is.<br />

- Ga na of de patiënt een aangepaste maaltijd krijgt (diabetes, dieetmaaltijd, gemalen voeding,…)<br />

- Goede positionering van de patiënt.<br />

- Zo nodig de maaltijd voorbereiden of volledige hulp bieden. Eventueel hulp voor inname<br />

medicatie.<br />

- Controleer bij het afdienen of medicatie werd ingenomen.<br />

- Bij sommige patiënten moet de ingenomen voeding genoteerd worden op een volgblad.<br />

Onthaalbrochure VE 125 14


Angiografie<br />

Veel gebruikte terminologie en onderzoeken<br />

Angiocadriografie<br />

Apneu, apnoe<br />

BAL<br />

BMD<br />

CABG<br />

Creatinine-clearance<br />

Diurese<br />

Diureticum<br />

Duplex onderzoek<br />

DVT<br />

ECG<br />

echocardiografie<br />

EEG<br />

Erytropoëtine (epo)<br />

flebitis<br />

fibromyalgie<br />

Glomerulonefritis<br />

Glomerulus<br />

Hematurie<br />

Hemiparese<br />

Medische beeldvorming van de bloedvaten<br />

Het in beeld brengen van de grote hartholten en<br />

de afvoerende slagaders na plaatstelijk inspuiten<br />

van contraststof via een opgeschoven catheter<br />

Ademstilstand, ophouden met ademen<br />

Broncho-alveolaire lavage, brochusspoeling,<br />

inspuiten en aspireren van vocht in de bronchi<br />

tijdens bronchoscopie, voor bacteriologisch en/of<br />

cytologisch onderzoek<br />

Bone mineral densitometry, botdensitometrie<br />

Coronaire bypass (coronary artery bypass<br />

grafting)<br />

Nierfunctieproef, bepaalt de hoeveelheid<br />

bloedplasma, die per tijdseenheid door de nieren<br />

van creatinine wordt gezuiverd<br />

Het aanmaken van urine door de nieren<br />

Waterafdrijvend middel<br />

Gecombineerde toepassing van echografie en<br />

doppleronderzoek<br />

Diepe veneuze trombose<br />

Elektrocardiografie/elektrocardiogram<br />

Echografisch onderzoek van het hart<br />

Elektro <strong>–</strong> encephalogram<br />

Hormoon, afgescheiden door de nier, dat de<br />

aanmaak van rode bloedcellen stimuleert<br />

Ontsteking van een ader<br />

Een vorm van weke delen rheuma (ontsteking<br />

van bindweefsels en spieren), waarvan het<br />

mechanisme nog slecht gekend is<br />

Ontsteking van de nefronen in de nier<br />

Proximaal deel van nefron (filterapparaat)<br />

bloedplassen<br />

Gedeeltelijke verlamming van één lichaamshelft<br />

terminologie VE 125 1


Hemiplegie<br />

Hemodialyse<br />

hypertensie<br />

IVP<br />

Lumbaalpunctie<br />

Mantoux<br />

Melena<br />

Mictie<br />

Midstream urine<br />

<strong>Nefrologie</strong><br />

Nefron<br />

Nefrotisch syndroom<br />

Nierinsufficiëntie (NI)<br />

Osteomyelitis<br />

Osteoporose<br />

Ostitis (osteïtis)<br />

Paraplegie<br />

Peritoneum<br />

Peritoneale dialyse<br />

Pyelonefritis<br />

Pyelum<br />

Verlamming van één lichaamshelft<br />

Behandeling van nierfalen, waarbij het bloed van<br />

de patiënt wordt afgeleid naar een extern<br />

membranensysteem (kunstnier), die de<br />

afvalstoffen filtert<br />

Verhoogde bloeddruk<br />

Intraveneuze pyelografie: radiologisch onderzoek<br />

van de nieren na IV. Inspuiten van contraststof<br />

Aftappen van hersenvocht ter hoogte van het<br />

ruggenmergkanaal<br />

Huidreactie voor opsporen van tuberculose<br />

Zwarte verkleuring van de stoelgang door<br />

aanwezigheid van verteerd bloed (bloeding<br />

waarschijnlijk boven de hoek van Treitz)<br />

Urinelozing, plassen<br />

Staal urine dat tijdens de mictie wordt<br />

opgevangen voor bacteriologisch onderzoek<br />

Studie van de nieren en nierziekten<br />

Functionele basiseenheid van de nieren<br />

Aandoening van het glomerulair apparaat<br />

gekenmerkt door oedeem, proteïnurie en<br />

hypoproteïnemie<br />

Nierfalen<br />

Ontsteking van beenweefsel en beenmerg<br />

Degeneratieve aantasting van het bot, waarbij de<br />

afbraak de bovenhand heeft het op de<br />

botopbouw<br />

Ontsteking van het beenweefsel<br />

Verlamming van de onderste lichaamshelft<br />

Buikvlies<br />

Therapeutisch zuiveren van bloed bij<br />

nierinsufficiëntie door tijdelijk inbrengen van<br />

spoelvloeistof in de buik; hierbij doet het<br />

peritoneum dienst als filtermembraan tussen<br />

bloed en spoelvloeistof<br />

Ontsteking van nier en pyelum<br />

Nierbekken (verzamelplaats van urine in de nier)<br />

terminologie VE 125 2


RA<br />

Renaal<br />

Renine<br />

Sputum<br />

TEE<br />

Tetraplegie<br />

TTE<br />

Reumatoïde artritis<br />

In verband met de nieren<br />

Hormoon, afgescheiden door de nier: belangrijk<br />

voor het regelen van de bloeddruk<br />

Afscheidingsproducten van ontstoken slijmvliezen<br />

van de luchtwegen, opgegeven door hoesten<br />

(syn. Fluimen)<br />

Transoesofagale echocardiografie<br />

Verlamming van de vier ledematen<br />

Transthoracale echografie<br />

terminologie VE 125 3

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!