Voorstelling VE125 – Revalidatie/Nefrologie/Pijnpatiënten
Voorstelling VE125 – Revalidatie/Nefrologie/Pijnpatiënten
Voorstelling VE125 – Revalidatie/Nefrologie/Pijnpatiënten
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Onthaalbrochure<br />
VE 125<br />
<strong>Nefrologie</strong> <strong>–</strong> Reumato -<br />
sportgeneeskunde - pijnkliniek
I. Welkom!<br />
U loopt binnenkort stage, of u begint binnenkort op verpleegeenheid 125 (12 de verdiep), met deze<br />
introductiemap bieden wij je een hulpmiddel aan om je start of stage voor te bereiden.<br />
Het is een dienst met veel afwisseling, mede al door de verschillende pathologieën die er liggen. Dat<br />
zorgt dan weer dat je er enorm veel kunt bijleren.<br />
Bij ziekte of afwezigheid moet de verpleegeenheid steeds verwittigd worden op het nummer 050/45<br />
31 25.<br />
We rekenen op een vlotte samenwerking en wensen je een leerrijke stageperiode toe.<br />
Veel succes!<br />
II. <strong>Voorstelling</strong> van de dienst!<br />
Onze dienst beschikt over 35 bedden voor nefrologie, revalidatie, reumatologie en pijnkliniek. We zijn<br />
gelegen op de twaalfde verdieping van het ziekenhuis. Je kan ons makkelijk vinden als je de<br />
routenummer 1250 volgt.<br />
We kennen heel wat lang verblijvende patiënten of patiënten die regelmatig terugkeren. Er zijn ook<br />
een aantal patiënten die voor onderzoeken opgenomen worden en minder dan een week blijven.<br />
Personeelsstructuur<br />
Op de verpleegeenheid werken verpleegkundigen (waarvan 1 hoofdverpleegkundige en enkele vaste<br />
nachtverpleegkundigen), personen als hulp in de verpleging (waarvan enkele met vaste<br />
nachtdiensten), logistieke assistenten en administratieve medewerkers).<br />
Personeelsleden werken fulltime, 4/5, 3/4 of halftime.<br />
Onthaalbrochure VE 125 1
Architectonisch<br />
De kamernummering telt van kamer 1250 tot en met kamer 1263 en éénpersoonskamers: 1285 en<br />
1286.<br />
De bednummering in tweepersoonskamers start aan de deur met bed één en aan het venster bevindt<br />
zich bed twee. In een vierpersoonskamer (1253 en 1255) start de nummering aan het bed links aan<br />
de deur en zo verder volgens wijzerzin.<br />
K 1264 Poetslokaal<br />
K 1263 Dagzaal<br />
K 1262<br />
K 1261 K 1285<br />
K 1260 K 1286<br />
K 1259 Linnenkamer<br />
K 1258 Spoelruimte<br />
K 1257 Berging/reanimatiekar<br />
K 1256 Bureau assistent nefro<br />
K 1255 Bureau verpleegkundigen<br />
K 1254 Spreeklokaal<br />
Douche<br />
K 1253 Afdelingskeuken<br />
K 1252 Bureau revalidatie-arts<br />
K 1251<br />
K 1250<br />
Onthaalbrochure VE 125 2
Geneesheren<br />
nefrologie:<br />
- Dr B. Van Den Bergh<br />
- Dr E. Matthys<br />
- Dr S. Vandecasteele<br />
- Dr P. Vermeiren<br />
- Dr A. De Vriese<br />
- Doktersassistenten<br />
Dagelijks komen Dr. Vermeiren en Dr. Vandecasteele samen met de assistent op zaalronde rond<br />
het middaguur.<br />
Reumatologie en revalidatie/ sportgeneeskunde:<br />
- Dr I. Peene<br />
- Dr E. Dhondt<br />
- Dr R. Watteyne<br />
- Dr K. Vandecasteele<br />
- Dr M. D’hooghe<br />
- Dr J. De Neve<br />
- Dr K. Watteyne<br />
- Dr Y. Piette<br />
- Doktersassistent<br />
De assistent die de verblijvende patiënten dagelijks opvolgt, wordt op weekdagen bijgestaan<br />
door één van de stafleden. Iedere dinsdag om 9 uur is er interdisciplinair overleg tussen de<br />
bovengenoemde artsten, de hoofdverpleegkundige, sociaal assistente, psychologe,<br />
ergotherapeut en kinesist. Het overleg wordt gevolgd door een uitgebreide zaalronde.<br />
Pijnkliniek:<br />
- Dr A. Ver Donck<br />
- Dr M. Gorissen<br />
- Dr P. Vercruysse<br />
Artsen van de pijnkliniek komen zelden op de afdeling, ze zien hun patiënten op de pijnkliniek<br />
(5 de verdiep) waar ze komen voor opvolging en/of behandeling. Communicatie met de<br />
verpleegeenheid gebeurt telefonisch en schriftelijk.<br />
Onthaalbrochure VE 125 3
Samenwerkende diensten:<br />
- Polikliniek algemeen interne<br />
- Polikliniek revalidatie/sportgeneeskunde<br />
- Polikliniek pijnkliniek<br />
- Afdeling medische beeldvorming (RX, CT, NMR, echo, …)<br />
- Apotheek<br />
- Laboratorium<br />
- Kinesisten<br />
- Grote oefenzaal<br />
- Sociale dienst (contactpersonen zijn M. Moerman voor nefrologie, S. Maene voor pijnkliniek<br />
en E. Desmet voor revalidatie)<br />
- Ergotherapie<br />
- Logopedie<br />
- Klinische psychologie<br />
- Isotopen: botscan<br />
- …<br />
Onthaalbrochure VE 125 4
Vaak voorkomende pathologie op VE 125<br />
nefrologie<br />
- dialysepatiënten<br />
- alle soorten infecties<br />
- …<br />
<strong>Revalidatie</strong>/ sportgeneeskunde<br />
- Rugpijn - hernia<br />
- indeukingsfractuur<br />
- <strong>Revalidatie</strong> na amputatie of trauma<br />
- Südeck-atrofie<br />
- Reumatoïde artritis<br />
- I.V. medicatiekuur: vb Prostin<br />
- …<br />
Pijnkliniek<br />
- Analyses (lumbaal, cervicaal, thoracaal,…)<br />
- Plaatsing neurostimulator<br />
- Problemen met inwendige pomp (morfinepomp, baclofenpomp,…)<br />
- Therapeutische infiltraties<br />
- Trigeminusneuralgie SWEET-operatie<br />
- …<br />
Onthaalbrochure VE 125 5
III. Dagindeling<br />
Uurroosters<br />
V 6u30<strong>–</strong>13u30 en 14u-15u<br />
V6 6u30-13u<br />
D 7u30-12u en 14u30-18u<br />
DA 8u-13u en 14u-17u (Hvpk)<br />
L 12u30 <strong>–</strong> 21 u<br />
K 7u30-12u30 en 15u-18u<br />
W 20u45-6u45<br />
Eerste en tweedejaarsstudenten krijgen enkel D-diensten toegewezen, derdejaarsstudenten<br />
kunnen mogelijks ook andere uren krijgen.<br />
Dagstructuur (bij benadering)<br />
06h30 overdracht van de nachtdienst naar vroegdiensten<br />
07h00 2vpk: medicatiebedeling, glycemiemeting en temperatuurcontroles<br />
andere verpleegkundigen: start ochtendverzorging van de dialyse patiënten.<br />
07h30 Ontbijt opdienen, eventueel maaltijd voorbereiden en/of hulp bieden aan de patiënt.<br />
Parametercontroles voor 8h30.<br />
08h15 overdracht: verpleegkundige die medicatie deelde, dagdienst, hoofdverpleegkundige,<br />
studenten. Anderen blijven op de gang.<br />
08h30 afdienen<br />
Verzorging van alle patiënten, parametercontrole, opzetten in zetel/rolwagen, invullen<br />
verpleegdossier, ook aandacht voor kamerorde. Na de verzorging worden<br />
verzorgingskarretjes opgeruimd en aangevuld, wassen en ontsmetten van<br />
wasbekkens, dossiers invullen…<br />
11h00 Medicatiebedeling<br />
11h20 Opdienen middagmaal, eventueel hulp bieden aan de patiënt<br />
12h00 Afdienen, patiënten terug in bed leggen voor middagrust<br />
12h30 Overdracht tussen hoofdverpleegkundige, vroegdienstverantwoordelijken en de<br />
laatdiensten.<br />
13h45 Koffietoer, aanvullen van water in de kamers. Afdienen<br />
14h00 Namiddagverzorging: verzorging, wisselligging of in zetel/rolstoel opzetten, bedden<br />
effen trekken, kamerorde. Na de verzorging: aanvullen materiaal.<br />
Apotheekbak afhalen en ledigen.<br />
16h00 Delen van avondmedicatie, glycemiemeting.<br />
17h15 Opdienen van avondmaal, eventueel hulp bieden aan de patiënt.<br />
Afdienen, patiënten terug in bed installeren.<br />
18h45 Start avondtoer: 2vpk: delen avondmedicatie; anderen: avondverzorging<br />
20h45 Overdracht aan nachtverpleegkundige<br />
Onthaalbrochure VE 125 6
De nachtverpleegkundige staat onder andere in voor het toezicht en verzorging van de patiënten<br />
tijdens de nacht (drie verzorgingsrondes), geplande bloedafnames, glycemiecontroles, klaarzetten van<br />
de medicatie voor de volgende 24h en het noteren van parameters in het dossier.<br />
Onthaalbrochure VE 125 7
IV. Afkortingen en veel gebruikte terminologie<br />
De termen en onderzoeken die vaak voorkomen op onze dienst vind je via onderstaande link.<br />
veel gebruikte terminologie - Microsoft Word-document.doc<br />
Onthaalbrochure VE 125 8
STUDENT<br />
Welkom van mentoren (+ link naar lijst mentoren)<br />
Wij engageren ons allen om je te ondersteunen bij uw opleiding en om uw stageperiode boeiend<br />
mogelijk te maken, en moedigen je aan om zelf initiatieven te nemen zodat je op relatieve korte tijd<br />
heel wat verpleegkundige ervaringen opdoet.<br />
Breng de eerste stagedag je geneeskundig attest, de administratie van je stage (begeleidingsfiches…)<br />
en eventueel een hangslot voor de kleedkastjes mee.<br />
Onze mentoren vind je via deze link: de mentoren lijst.doc<br />
Voorbereiding<br />
We verwachten dat je toch een beetje voorbereid op je stageplek aankomt, meer bepaald het<br />
volgende:<br />
Introductiemap lezen vóór de aanvang van de stage. Eventuele vragen kunnen tijdens het<br />
introductiemoment op de VE gesteld worden.<br />
Gedoceerde theorie vooraf instuderen: zorg dat de aangeleerde technieken gekend zijn.<br />
Patiënten zijn geen proefkonijnen.<br />
I.v.m. leerproces: ken de verschillende aangeleerde interventies, de begeleidingsfiche<br />
aanbieden met neergeschreven doelstellingen, zelf de opleiding en het leerproces in handen<br />
nemen: leermomenten zoeken <strong>–</strong> begeleiding vragen aan stagelector/mentor/andere<br />
verpleegkundigen, info vragen, tussentijdse evaluatie vragen, zichzelf kunnen evalueren.<br />
Klinische paden en procedures kunnen per specialiteit opgevraagd worden op het intranet<br />
d.m.v. een pc (intranet) opgesteld in de verpleegpost.<br />
Info<br />
Algemene onthaalbrochure op DINA (link) <strong>–</strong> werkpostfiche <strong>–</strong> melding start stage<br />
Welke leermomenten bieden wij aan…<br />
Volgende lijst van professionele vaardigheden, kennis & attitudes vormt een basis om duidelijk te<br />
maken welke zaken aan bod kunnen komen.<br />
Dit zijn de meest voorkomende zaken, afhankelijk van de patiëntenpopulatie komen andere<br />
vaardigheden aan bod.<br />
Deze lijst kan een hulp zijn bij het opstellen van doelstellingen voor deze stage; persoonlijke<br />
doelstellingen afhankelijk van je eigen leerproces zijn ook van groot belang.<br />
Afhankelijk van je school leer je de verschillende vaardigheden op een ander tijdstip in de opleiding<br />
aan. Het is van essentieel belang om op stage je bevoegdheid niet te buiten te gaan: je voert géén<br />
vaardigheden uit die je op school nog niet geleerd hebt. Kijken en uitleg vragen kan natuurlijk altijd.<br />
Onthaalbrochure VE 125 9
Algemene Vaardigheden:<br />
- kennen van de dagstructuur en hierin participeren<br />
- wegwijs zijn op dienst<br />
- communicatie met de patiënt, de familie en het multidisciplinair team<br />
- rapportage in dossier / team<br />
- toepassen van hef- en tiltechnieken, gebruik van hulpmiddelen<br />
- kennis van courante medicatie<br />
Vaardigheden mbt hygiëne:<br />
- hygiënische zorgen zelfstandig uitvoeren<br />
- oog hebben voor nazorg<br />
Wondzorg:<br />
- uitvoeren van een eenvoudige wondzorg<br />
- wondzorg met zalf/ poeder/…<br />
- verwijderen van hechtingen, haakjes, steristrips<br />
- decubitus: observatie, preventie, nortonscore<br />
- aanleggen stompverband<br />
Zorgen aan het maagdarmstelsel:<br />
- toedienen fleetlavement<br />
- verzorging gastrostomiesonde<br />
- toedienen van sondevoeding met een voedingspomp<br />
- medicatietoediening via gastrostomiesonde<br />
Zorgen aan het urinair stelsel:<br />
- ledigen / vervangen van de collecteerzak<br />
- blaassondage<br />
- blaasspoeling (voor instillatie of bij verstopping van de sonde)<br />
- afname van urinestaal<br />
Puncties:<br />
- veneuze bloedafname: materiaalkeuze, uitvoering en afwerking<br />
- therapie infiltratie<br />
Zorgen aan het ademhalingsstelsel:<br />
- aërosol / O2-toediening<br />
- verzorging van tracheostomie / canule<br />
- aspiratie<br />
Parenterale therapie:<br />
- subcutane en intramusculaire injectie<br />
- diabetes : glycemiemeting, kennis van normale waarden, insuline<br />
- plaatsing perifere catheter + aanschakelen van het waakinfuus<br />
- verzorging centrale catheter<br />
- klaarmaken van intraveneuze medicatie (altijd onder toezicht!)<br />
- kennis van infuuspompen en spuitpompen<br />
- aanprikken, verzorgen en afsluiten van poortcatheter.<br />
Onthaalbrochure VE 125 10
Doelstellingen van de dienst<br />
Twee belangrijke uitgangspunten worden voorop gesteld.<br />
Ten eerste mogen slechts deze zorgen die in theorie en praktijk behandeld werden uitgevoerd<br />
worden.<br />
Ten tweede wordt de aard van de leermomenten bepaald in functie van de stagedoelen van de<br />
studenten en in afspraak met de stagementor en de verwachtingen van de stageleerkrachten.<br />
Er wordt verwacht dat de stage voorbereid wordt en dat de geziene verpleegkundige leerstof gekend<br />
is. Het is de bedoeling dat de student bij aanvang aan de stagelector en mentors een schriftelijk<br />
overzicht voorlegt met stagedoelen.<br />
In de stagedoelen kun je voorop stellen je sterke punten verder te ontwikkelen en te werken aan je<br />
zwakke punten.<br />
De student is verantwoordelijk voor het eigen leerproces.<br />
Een zorg wordt achteraf besproken met de bedoeling dat de student er voor de toekomst uit leert.<br />
Het groeiproces van de student zal voor de evaluatie bepalend zijn.<br />
Verwachtingen<br />
Goede voorbereiding van de stage. De student moet het introductieverslag degelijk gelezen<br />
hebben. Neem contact op met de docent voor de start van de stage; eventuele vragen kunnen<br />
dan gesteld worden.<br />
Persoonlijke doelstellingen worden in de eerste stageweek aan de mentor voorgelegd en<br />
besproken. Op die manier kan samen met de mentor nagegaan worden hoe deze doelstellingen<br />
bereikt kunnen worden.<br />
Werken in teamverband: Inzet en hulp naar anderen toe; de student springt spontaan bij waar<br />
er nog hulp kan geboden worden. Beleefdheid en begrip voor elkaar, ook in de drukke<br />
momenten. Er wordt verwacht dat de student stipt is op stage, een verzorgd voorkomen heeft<br />
en een correcte taal hanteert. Ieder teamlid, ook de studenten, dragen bij tot een goede<br />
groepsgeest.<br />
Leergierigheid. De mate waarin de student kennis en vaardigheid opdoet hangt in grote mate af<br />
van het initiatief van de student. De student moet durven vragen stellen naar het waarom van<br />
verpleegkundige handelingen. Je bent verantwoordelijk voor je eigen leerproces; dit houdt in<br />
dat je zelf specifieke leermomenten en feedback aan de mentor vraagt en zelf zorgen<br />
voorbehoudt voor de begeleidingsdag met de stagedocent.<br />
Patiëntgerichtheid. De student mag de psychische noden van de patiënt niet uit het oog<br />
verliezen. Na het onderkennen van de noden, moet hij/zij hierop adequaat leren reageren,<br />
eventueel door de verantwoordelijke verpleegkundige te verwittigen. De student moet leren om<br />
correcte en patiënt gerichte informatie te geven.<br />
Respecteren van het beroepsgeheim: alles wat je op de VE hoort met betrekking tot de<br />
patiënten valt onder het beroepsgeheim.<br />
Verantwoordelijkheid nemen: een goede theoretische basis, kennis van de basisprincipes met<br />
vooral oog voor hygiëne en steriliteit. Verantwoordelijkheid naar uit te voeren taken: hulp<br />
vragen als je onzeker bent, niet aangeleerde taken delegeren. Bij eventuele fouten of<br />
vergissingen: ervoor uitkomen en je verantwoordelijkheid opnemen.<br />
Een goede theoretische kennis van de interventies en een minimum aan vaardigheid zijn vereist<br />
voor men op de verpleegeenheid komt. Bij het uitvoeren van de handelingen moeten de<br />
basisprincipes in acht genomen worden. De student zal tijdens de stage proberen de leerstof te<br />
integreren in de praktijk. Het bijwerken van verpleegkundige vaardigheden behoort tot de<br />
verantwoordelijkheid van de student.<br />
Onthaalbrochure VE 125 11
Gedurende de stage kan je evolueren in vlotheid, nauwkeurigheid, orde, rustig werken en<br />
goede coördinatie. Er kan steeds beroep gedaan worden op één van de mentoren of andere<br />
verpleegkundigen. De student moet zichzelf evalueren tijdens en na de zorg, en zonodig kunnen<br />
bijsturen. De student mag zijn bevoegdheid niet te buiten gaan, hij/zij voert geen handelingen<br />
uit welke nog niet aangeleerd zijn in de les.<br />
Rapportage, zowel mondeling als schriftelijk is van groot belang. Noteer ook steeds je naam in<br />
het verpleegdossier<br />
Je voorstellen aan het personeel en patiënten is een elementaire vorm van beleefdheid en wordt<br />
in dank afgenomen.<br />
Er wordt verwacht dat je steeds net en verzorgd op de VE aankomt. Dit is een zaak van<br />
persoonlijke hygiëne. Indien u een zorg gaat uitvoeren steeds het verpleegdossier grondig<br />
raadplegen ivm aanwezige infecties en de te nemen maatregelen.<br />
Initiatief nemen om de aanwezige leermomenten te benutten, door concrete afspraken te<br />
maken met de verantwoordelijke om onderzoeken, behandelingen… bij te wonen. Tijdig vragen<br />
om SC, IM, bloedafnames te sparen, wondzorgen, …<br />
Elke student is verantwoordelijk voor zijn/haar eigen leerproces, daarom wordt gevraagd hun<br />
begeleidingsfiche voor te leggen aan de mentor of verpleegkundige om deze lijst samen na de<br />
zorgverlening in te vullen en te bespreken.<br />
Zelf vragen stellen en problemen of gegevens aan bod brengen.<br />
Bijwonen van de patiëntenoverdracht.<br />
Spontane medewerking en initiatiefname voor neventaken.<br />
Er is altijd werk op de dienst, zoals opruimen van de spoelruimten, eens afwassen van de<br />
verzorgingskarren, aanvullen van de verzorgingskarren…<br />
Bij ziekte of afwezigheid verwittig je steeds je begeleiding van school maar tevens<br />
de verpleegeenheid: 050 45 31 25<br />
Vergeet niet! Voor elk probleem, klein of groot van gelijk welke aard ook, spreek de<br />
hoofdverpleegkundige of/en een verpleegkundige of/en een mentor aan waar u zich goed bij<br />
voelt en zeker de begeleiding van school. Blijf er niet mee zitten en laat je stage er niet door<br />
beïnvloeden.<br />
Onthaalbrochure VE 125 12
NIEUWE COLLEGA<br />
Begeleidingsverpleegkundige<br />
De eerste dagen/weken/maanden komt een opleidingsverpleegkundige met je meelopen. Om zo al<br />
doende de gewoonten en gebruiken van het ziekenhuis te leren. Het aantal keren dat ze langskomt, is<br />
afhankelijk van je ervaring en je opleiding vooraf. Voor onze dienst is het Katrien De Vooght die deze<br />
functie op zich neemt. Haar kan je bereiken op het nummer: 050 45 39 27.<br />
Verwachtingen POP<br />
Samen met de begeleidingsverpleegkundige wordt een persoonlijk opleidingsplan opgesteld. Daarbij<br />
wordt rekening gehouden met je persoonlijke sterke en minder sterke punten.<br />
Vormingsaanbod en noden<br />
We hebben een heel aanbod aan informatie over de verschillende pathologieën. Het zijn verschillende<br />
bundels die verzameld zijn van verschillende interne en externe bijscholingen.<br />
Ook hebben we een uitgebreid aanbod aan bijscholingen intern, waar je je altijd zelf voor kunt<br />
inschrijven.<br />
Afspraken op de afdeling<br />
A. Algemene afspraken<br />
Bij ziekte: steeds de verantwoordelijke binnen de kantooruren verwittigen op het nummer:<br />
050 45 31 25<br />
Elke maand worden de verlangens en wensen ingediend. De hoofdverpleegkundige probeert bij<br />
het opstellen van de lijst hier zoveel mogelijk rekening mee te houden.<br />
Voor het hoofdverlof moet je de aanvraag in het begin van het jaar indienen. De<br />
hoofdverpleegkundige kan dit dan goed- of afkeuren.<br />
Let wel: tussen 15 juni en 15 september: kan een fulltime equivalent maar 10 dagen BV<br />
opnemen.<br />
B. Afspraken en tips voor de verzorging<br />
Ochtendverzorging<br />
- Kijk voor de verzorging steeds het verpleegkundige dossier in, vul het nadien correct in. Vergeet<br />
de fiche niet af te tekenen met je initialen.<br />
- Tijdens de ochtendverzorging wordt steeds bloeddruk en pols genomen, andere parameters<br />
volgens noodzaak.<br />
- Patiënten worden minimum 1x/ dag opgezet in de zetel of rolstoel tenzij de patiënt dit niet<br />
aankan of dit anders beslist is. Bij opzitten steeds de alarmbel, wat te drinken en iets ter<br />
bezighouding (boekje, tv-bakje,…) binnen handbereik.<br />
- Observeer je patiënt en rapporteer waarnemingen.<br />
- Tot nazorg van de patiënt behoort de kamerorde, maar ook het in orde brengen en aanvullen van<br />
het gebruikte materiaal.<br />
Namiddagverzorging<br />
- Ook in de namiddag steeds eerst het dossier inkijken, nagaan of er specifieke zaken uitgevoerd<br />
moeten worden.<br />
- Observatie van drukpunten bij risicopatiënten.<br />
- Patiënten opzetten in zetel of rolwagen, of goed positioneren in bed.<br />
- Nazorg.<br />
Onthaalbrochure VE 125 13
C. Afspraken en tips met betrekking tot de maaltijden<br />
- Vraag steeds de naam van de patiënt.<br />
- Ga na of de patiënt al dan niet nuchter is.<br />
- Ga na of de patiënt een aangepaste maaltijd krijgt (diabetes, dieetmaaltijd, gemalen voeding,…)<br />
- Goede positionering van de patiënt.<br />
- Zo nodig de maaltijd voorbereiden of volledige hulp bieden. Eventueel hulp voor inname<br />
medicatie.<br />
- Controleer bij het afdienen of medicatie werd ingenomen.<br />
- Bij sommige patiënten moet de ingenomen voeding genoteerd worden op een volgblad.<br />
Onthaalbrochure VE 125 14
Angiografie<br />
Veel gebruikte terminologie en onderzoeken<br />
Angiocadriografie<br />
Apneu, apnoe<br />
BAL<br />
BMD<br />
CABG<br />
Creatinine-clearance<br />
Diurese<br />
Diureticum<br />
Duplex onderzoek<br />
DVT<br />
ECG<br />
echocardiografie<br />
EEG<br />
Erytropoëtine (epo)<br />
flebitis<br />
fibromyalgie<br />
Glomerulonefritis<br />
Glomerulus<br />
Hematurie<br />
Hemiparese<br />
Medische beeldvorming van de bloedvaten<br />
Het in beeld brengen van de grote hartholten en<br />
de afvoerende slagaders na plaatstelijk inspuiten<br />
van contraststof via een opgeschoven catheter<br />
Ademstilstand, ophouden met ademen<br />
Broncho-alveolaire lavage, brochusspoeling,<br />
inspuiten en aspireren van vocht in de bronchi<br />
tijdens bronchoscopie, voor bacteriologisch en/of<br />
cytologisch onderzoek<br />
Bone mineral densitometry, botdensitometrie<br />
Coronaire bypass (coronary artery bypass<br />
grafting)<br />
Nierfunctieproef, bepaalt de hoeveelheid<br />
bloedplasma, die per tijdseenheid door de nieren<br />
van creatinine wordt gezuiverd<br />
Het aanmaken van urine door de nieren<br />
Waterafdrijvend middel<br />
Gecombineerde toepassing van echografie en<br />
doppleronderzoek<br />
Diepe veneuze trombose<br />
Elektrocardiografie/elektrocardiogram<br />
Echografisch onderzoek van het hart<br />
Elektro <strong>–</strong> encephalogram<br />
Hormoon, afgescheiden door de nier, dat de<br />
aanmaak van rode bloedcellen stimuleert<br />
Ontsteking van een ader<br />
Een vorm van weke delen rheuma (ontsteking<br />
van bindweefsels en spieren), waarvan het<br />
mechanisme nog slecht gekend is<br />
Ontsteking van de nefronen in de nier<br />
Proximaal deel van nefron (filterapparaat)<br />
bloedplassen<br />
Gedeeltelijke verlamming van één lichaamshelft<br />
terminologie VE 125 1
Hemiplegie<br />
Hemodialyse<br />
hypertensie<br />
IVP<br />
Lumbaalpunctie<br />
Mantoux<br />
Melena<br />
Mictie<br />
Midstream urine<br />
<strong>Nefrologie</strong><br />
Nefron<br />
Nefrotisch syndroom<br />
Nierinsufficiëntie (NI)<br />
Osteomyelitis<br />
Osteoporose<br />
Ostitis (osteïtis)<br />
Paraplegie<br />
Peritoneum<br />
Peritoneale dialyse<br />
Pyelonefritis<br />
Pyelum<br />
Verlamming van één lichaamshelft<br />
Behandeling van nierfalen, waarbij het bloed van<br />
de patiënt wordt afgeleid naar een extern<br />
membranensysteem (kunstnier), die de<br />
afvalstoffen filtert<br />
Verhoogde bloeddruk<br />
Intraveneuze pyelografie: radiologisch onderzoek<br />
van de nieren na IV. Inspuiten van contraststof<br />
Aftappen van hersenvocht ter hoogte van het<br />
ruggenmergkanaal<br />
Huidreactie voor opsporen van tuberculose<br />
Zwarte verkleuring van de stoelgang door<br />
aanwezigheid van verteerd bloed (bloeding<br />
waarschijnlijk boven de hoek van Treitz)<br />
Urinelozing, plassen<br />
Staal urine dat tijdens de mictie wordt<br />
opgevangen voor bacteriologisch onderzoek<br />
Studie van de nieren en nierziekten<br />
Functionele basiseenheid van de nieren<br />
Aandoening van het glomerulair apparaat<br />
gekenmerkt door oedeem, proteïnurie en<br />
hypoproteïnemie<br />
Nierfalen<br />
Ontsteking van beenweefsel en beenmerg<br />
Degeneratieve aantasting van het bot, waarbij de<br />
afbraak de bovenhand heeft het op de<br />
botopbouw<br />
Ontsteking van het beenweefsel<br />
Verlamming van de onderste lichaamshelft<br />
Buikvlies<br />
Therapeutisch zuiveren van bloed bij<br />
nierinsufficiëntie door tijdelijk inbrengen van<br />
spoelvloeistof in de buik; hierbij doet het<br />
peritoneum dienst als filtermembraan tussen<br />
bloed en spoelvloeistof<br />
Ontsteking van nier en pyelum<br />
Nierbekken (verzamelplaats van urine in de nier)<br />
terminologie VE 125 2
RA<br />
Renaal<br />
Renine<br />
Sputum<br />
TEE<br />
Tetraplegie<br />
TTE<br />
Reumatoïde artritis<br />
In verband met de nieren<br />
Hormoon, afgescheiden door de nier: belangrijk<br />
voor het regelen van de bloeddruk<br />
Afscheidingsproducten van ontstoken slijmvliezen<br />
van de luchtwegen, opgegeven door hoesten<br />
(syn. Fluimen)<br />
Transoesofagale echocardiografie<br />
Verlamming van de vier ledematen<br />
Transthoracale echografie<br />
terminologie VE 125 3