Handreiking

stap 2. Kiezen
2.2 de doelstelling(en) – wat willen we bereiken?
‘Dat ze [de jongeren, red.] zelf zien dat er kansen liggen en zelf
mogelijkheden hebben.’ (Rick Meijer, Westervoort)
Wanneer kun je na afloop van het project met een tevreden gevoel terugblikken? Wat moet er straks zijn bereikt?
En op welk vlak moeten de resultaten liggen? Deze vragen passen bij het formuleren van de doelstellingen. Een
goed geformuleerde doelstelling is zo concreet mogelijk geformuleerd. Een concrete doelstelling levert namelijk
ook eerder concrete resultaten op. Voor het zo concreet mogelijk formuleren van de doelstellingen wordt vaak de
SMART-formule gebruikt.
Een doelstelling volgens SMART is:
• specifiek: de doelstelling is zoveel mogelijk afgebakend;
• Meetbaar: het eindresultaat kan worden gemeten;
• acceptabel: er is draagvlak voor de doelstelling;
• realistisch: de doelstelling is haalbaar;
• tijdsgebonden: er is aangegeven wanneer het doel gerealiseerd moet zijn.
Een goed geformuleerde doelstelling vertaalt zich
ook makkelijker in een plan voor de monitoring
en evaluatie van een project. Het is belangrijk dit
plan al aan de voorkant helder te hebben. Gedegen
monitoring en evaluatie maakt het makkelijker om
het project te verantwoordelijk de beslisser en/
of geldschieter en vergroot de kans op voortgang.
Lees daarover meer in stap 4: evalueren.
De doelstellingen zoals deze zijn gesteld in de
pilotfase van CoachActief zijn onderverdeeld in
een aantal hoofddoelstellingen en subdoelstellingen.
Vervolgens zijn deze vertaald in ‘plofbare’
resultaten. In het onderstaande schema 4 staan
doelstellingen en resultaten beschreven.
CoachActief Handreiking 15