Taalontwikkeling bij baby's, peuters en kleuters - Logopedie.nl
Taalontwikkeling bij baby's, peuters en kleuters - Logopedie.nl
Taalontwikkeling bij baby's, peuters en kleuters - Logopedie.nl
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
maakt nog ‘fout<strong>en</strong>’ (<strong>bij</strong>voorbeeld: ‘ik valte’ in plaats van ‘ik viel’), maar dat is niet erg. Het hoort<br />
<strong>bij</strong> de ontwikkeling.<br />
STIMULEER DE TAALONTWIKKELING<br />
• Gebruik e<strong>en</strong> speciaal dagelijks mom<strong>en</strong>t om met uw kind in gesprek te gaan.<br />
• Stel niet alle<strong>en</strong> vrag<strong>en</strong> maar vertel zelf ook wat u heeft gedaan.<br />
• Geef uw kind de geleg<strong>en</strong>heid om te spel<strong>en</strong> met leeftijdsg<strong>en</strong>ootjes.<br />
• Speel spelletjes die <strong>bij</strong> de leeftijd van uw kind pass<strong>en</strong>.<br />
• Geef uw kind pass<strong>en</strong>de tak<strong>en</strong> om zelfstandigheid te ontwikkel<strong>en</strong>.<br />
• Lees veel met uw kind <strong>en</strong> laat uw kind help<strong>en</strong> om het verhaal sam<strong>en</strong> met u te vertell<strong>en</strong>.<br />
Praat over wat er gebeurt in het verhaal <strong>en</strong> vraag hoe het zou kunn<strong>en</strong> aflop<strong>en</strong>.<br />
• Zeg opzegversjes, rijmpjes <strong>en</strong> liedjes.<br />
12 Goud<strong>en</strong> Tips voor het voer<strong>en</strong> van gesprekk<strong>en</strong> met jonge kinder<strong>en</strong> <strong>en</strong><br />
het spel<strong>en</strong>derwijs ler<strong>en</strong> van woord<strong>en</strong><br />
1. Vertel uw kind waar u mee bezig b<strong>en</strong>t<br />
Br<strong>en</strong>g onder woord<strong>en</strong> waar u mee bezig b<strong>en</strong>t <strong>en</strong> wat u doet, ook als u d<strong>en</strong>kt dat uw kind het<br />
nog niet allemaal begrijpt. Zeg <strong>bij</strong>voorbeeld: “Ik ga nu de macaroni kok<strong>en</strong> want we moet<strong>en</strong><br />
straks et<strong>en</strong>. Kijk e<strong>en</strong>s, ik gooi de macaroni in het hete water. Zo wordt de macaroni gaar!” Als<br />
e<strong>en</strong> onderwerp regelmatig terugkeert, leert uw kind er steeds meer <strong>bij</strong>.<br />
2. Geef uw peuter de geleg<strong>en</strong>heid om zelf te prat<strong>en</strong><br />
Trek tijd uit om met uw peuter te prat<strong>en</strong>. Hierdoor leert de peuter spel<strong>en</strong>derwijs veel woord<strong>en</strong> <strong>en</strong><br />
zinn<strong>en</strong> actief gebruik<strong>en</strong>. Luister geduldig. Zeg <strong>bij</strong>voorbeeld ev<strong>en</strong> niets <strong>en</strong> kijk uw kind belangstell<strong>en</strong>d<br />
aan, of maak luistergeluid<strong>en</strong> als: “Mm. O ja?” Zo moedigt u het kind aan om door te prat<strong>en</strong>.<br />
3. Probeer e<strong>en</strong> reactie uit te lokk<strong>en</strong> door e<strong>en</strong> stilte of e<strong>en</strong> prikkel<strong>en</strong>de opmerking<br />
Door e<strong>en</strong> prikkel<strong>en</strong>de bewering te do<strong>en</strong> (“Ik vind spruitjes heerlijk!”) roept u e<strong>en</strong> reactie op <strong>bij</strong><br />
uw kind. Het kind heeft meer vrijheid om te antwoord<strong>en</strong> dan <strong>bij</strong> e<strong>en</strong> vraag als: “Vind jij spruitjes<br />
lekker?” De peuter kan met zijn antwoord nog alle kant<strong>en</strong> op, door <strong>bij</strong>voorbeeld te vertell<strong>en</strong> wat<br />
hij zelf wel of niet lekker vindt.<br />
Als u e<strong>en</strong> pr<strong>en</strong>t<strong>en</strong>boek voorleest, kunt u e<strong>en</strong> vraag stell<strong>en</strong> over de inhoud. Als uw kind niets zegt,<br />
wacht dan 5 tot 10 second<strong>en</strong> voor u zelf weer reageert. Zo krijgt de peuter tijd om na te d<strong>en</strong>k<strong>en</strong><br />
<strong>en</strong> zelf e<strong>en</strong> antwoord te formuler<strong>en</strong>.<br />
4. Stel regelmatig op<strong>en</strong> vrag<strong>en</strong><br />
Probeer regelmatig op<strong>en</strong> vrag<strong>en</strong> te stell<strong>en</strong>, waar<strong>bij</strong> uw kind moet nad<strong>en</strong>k<strong>en</strong> <strong>en</strong> e<strong>en</strong> wat langer<br />
antwoord moet gev<strong>en</strong> dan <strong>bij</strong> e<strong>en</strong>voudige, geslot<strong>en</strong> vrag<strong>en</strong>. E<strong>en</strong> voorbeeld van e<strong>en</strong> geslot<strong>en</strong><br />
vraag is: “Kan e<strong>en</strong> spin ook vlieg<strong>en</strong>?” E<strong>en</strong> voorbeeld van e<strong>en</strong> op<strong>en</strong> vraag is: Waarom maakt de<br />
spin e<strong>en</strong> web? Waarom-vrag<strong>en</strong> <strong>en</strong> hoe-vrag<strong>en</strong> zijn in het algeme<strong>en</strong> op<strong>en</strong> vrag<strong>en</strong>. Let er wel op<br />
dat de vrag<strong>en</strong> die u stelt niet te gemakkelijk of te moeilijk zijn voor uw kind.<br />
6