You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
OVERHEIDS-<br />
GARANTIE<br />
Wanneer een school<br />
een krediet aangaat<br />
bij een bank voor<br />
investeringen in<br />
schoolgebouwen,<br />
staat de overheid in<br />
voor de waarborg <strong>van</strong><br />
dat krediet. Febelfin<br />
(de koepel <strong>van</strong> de<br />
financiële sector)<br />
heeft hiervoor samen<br />
met de bevoegde<br />
overheden een protocol<br />
getekend dat de<br />
modaliteiten <strong>van</strong> die<br />
kredieten vastlegt.<br />
Tot voor kort gold er<br />
in beide landsdelen<br />
een maximumrentevoet<br />
voor dat type<br />
financieringen. In de<br />
huidige economische<br />
context heeft<br />
dat als gevolg dat<br />
de winstmarge voor<br />
de bank beperkt is.<br />
Vandaar dat banken<br />
momenteel weinig<br />
kredieten toekennen<br />
onder het protocol.<br />
Aan Franstalige kant<br />
is de situatie onlangs<br />
veranderd: daar<br />
kunnen banken nu<br />
via openbare aanbestedingen<br />
scholen<br />
een marktconform<br />
krediet aanbieden.<br />
In Vlaanderen <strong>geld</strong>t<br />
nog altijd de oude<br />
regelgeving.<br />
9 DOSSIER SCHOLEN<br />
BouwEn aan dE toEkomst<br />
wanneer leerkrachten en leerlingen moeten werken<br />
in vervallen schoolgebouwen waar de verf <strong>van</strong> de<br />
muren bladdert, komt ook de kwaliteit <strong>van</strong> het<br />
onderwijs in het gedrang. maar waar halen scholen<br />
in tijden <strong>van</strong> crisis en overheidsbesparingen nog de<br />
middelen om te investeren in duurzame renovaties<br />
en gebouwen? Zoeken naar creatieve oplossingen is<br />
de boodschap.<br />
TOTAAL UITSTAANDE<br />
OVERHEIDSWAARBORGEN<br />
VOOR DE FINANCIERING<br />
VAN SCHOLENBOUW AGIOn (Vlaams<br />
Agentschap voor<br />
Infrastructuur in<br />
de vrije Basisschool Zonnekind in<br />
kalmthout bouwt momenteel een passiefkleuterschool.<br />
dankzij die passiefbouw zal<br />
de school heel wat minder energiekosten<br />
hebben , zodat ze haar werkingstoelagen<br />
kan gebruiken voor louter pedagogische<br />
doelen. “aan passiefbouw hangt wel een<br />
prijskaartje,” vertelt directeur gino <strong>van</strong><br />
gool. “maar omdat we deel uitmaken <strong>van</strong><br />
een pilootproject <strong>van</strong> de vlaamse overheid<br />
rond passiefscholen, betaalt de overheid<br />
een groot deel <strong>van</strong> de extra kosten.”<br />
voor het bedrag dat de school zelf moet<br />
bijdragen aan de bouwkosten, ging ze een<br />
krediet aan bij triodos Bank. de vlaamse<br />
overheid staat borg voor dat soort<br />
kredieten, maar legt financiële instellingen<br />
tegelijk een maximumrentevoet op.<br />
<strong>van</strong> gool: “we konden niet lenen bij onze<br />
huisbankier. veel banken weigeren<br />
dossiers of beperken ze in looptijd<br />
omdat ze de winstmarge te beperkt<br />
vinden.”<br />
“triodos Bank financiert scholen omdat<br />
een kwalitatief onderwijsnet, met plaats<br />
voor iedereen, cruciaal is voor de toekomst,”<br />
legt <strong>van</strong>essa <strong>van</strong>leene, Credit<br />
manager bij triodos Bank, uit. “we<br />
financieren onder meer energiezuinige<br />
schoolgebouwen of renovaties, niet enkel<br />
<strong>van</strong>wege de lagere milieu-impact of het<br />
betere comfort, maar ook omdat scholen<br />
dankzij de besparing op hun energiefactuur<br />
meer kunnen investeren in hun<br />
pedagogische project.”<br />
420<br />
mILjOEN EurO<br />
Ecologisch renoveren<br />
de michaëlschool in turnhout verhuisde<br />
enkele jaren geleden naar hun nieuwe<br />
laagenergiegebouw. Buiten is het ijskoud,<br />
binnen is het aangenaam warm en de<br />
lokalen baden in het licht. “de keuze om te<br />
verbouwen volgens ecologische principes<br />
paste helemaal in de ideologie <strong>van</strong> onze<br />
school,” vertelt olivia Fierens, bestuurslid<br />
<strong>van</strong> deze steinerschool. “oorspronkelijk<br />
huisde er een vleesverwerkend bedrijf in<br />
dit gebouw. de verbouwingen hebben het<br />
gebouw onherkenbaar veranderd. we<br />
hebben voluit gekozen voor ecologische<br />
materialen. Binnen zijn de muren<br />
afgewerkt met leem of klei en we hebben<br />
ook veel hout gebruikt.”<br />
vroeger zat de school in een oud herenhuis<br />
enkele straten verderop. “we wisten dat<br />
het gebouw in slechte staat was, maar pas<br />
toen we het volledig leeghaalden om te<br />
verhuizen, zagen we hoe erg het eraan toe<br />
was,” zegt leerkracht mai marinus die al<br />
26 jaar les geeft in de michaëlschool. “Een<br />
211<br />
mILjOEN EurO<br />
Fonds de garantie des<br />
bâtiments scolaires (<strong>van</strong> de<br />
Federatie Wallonië-Brussel)<br />
het Onderwijs)<br />
goed gebouw is heel belangrijk voor een<br />
school. in onze nieuwe klassen is er ruimte<br />
en de vierkante vorm <strong>van</strong> de klassen draagt<br />
ook bij tot een gevoel <strong>van</strong> samenzijn. dat<br />
maakt het gemakkelijker om de aandacht<br />
<strong>van</strong> de leerlingen vast te houden. ik ben<br />
heel blij met onze nieuwe school.”<br />
Hoe de school het nieuwe gebouw kon<br />
financieren? aan de ene kant was er de<br />
opbrengst <strong>van</strong> de verkoop <strong>van</strong> het oude<br />
gebouw, maar aan de andere kant had<br />
de school doorheen de jaren met de hulp<br />
<strong>van</strong> de ouders ook al een zeker bedrag<br />
gespaard. voor de verbouwingen kreeg ze<br />
overheidssubsidies en ging ze een krediet<br />
aan bij triodos Bank.<br />
<strong>De</strong> vinger op de knip<br />
de afbetaling <strong>van</strong> het krediet gebeurt met<br />
de werkingsmiddelen <strong>van</strong> de school.<br />
traditioneel vraagt de oudervereniging<br />
aan de ouders een gift om die werkingsmiddelen<br />
aan te vullen. de meeste ouders<br />
schenken een vrije bijdrage aan de school.<br />
“de problematiek <strong>van</strong> de<br />
scholenbouw beïnvloedt op een<br />
substantiële manier de kwaliteit<br />
<strong>van</strong> ons onderwijs.”<br />
Dirk Vanstappen, directeur Dienst voor Investeringen <strong>van</strong> het Katholiek Onderwijs