executieve functies - Hogrefe

More documents

Recommendations

Info

MITCHELL (GROEP 4) Denk je goed Voel je goed Ik ben een leuk kind, ik ben slim en ik heb dyslexie Ik ben vooruit gegaan met lezen. Ik probeer het goed vol te houden. Wat ik tegen mijzelf zeg is: “Blijf sterk en word niet boos!’’
BACHIR (GROEP 8) Denk je goed Voel je goed Ik wil mij beter concentreren met mijn rekenwerk. Mijn hoofd is net een oceaan maar het moet een kanaal zijn. ‘Ik wil mij niet laten afleiden’. ‘Ik ben een kanaal’. Ik ben twaalf jaar. Ik wil het twaalf minuten volhouden. Na twaalf minuten stop ik even en kijk ik even rond Daarna word ik weer een kanaal.
Page 1 and 2: Executieve functies en leren Wijnan
Page 3 and 4: EXECUTIEVE FUNCTIES: IN GESPREK MET
Page 5 and 6: GROEP 2 HOE KUN JE DAAR JE BEST VOO
Page 11 and 12: GROEP 2, 5 EN 8 • Toename innerli
Page 13: WAT GAAT GOED? WAT KAN BETER? VISUA
Page 17 and 18: VAN EXTERNE STURING NAAR ZELFSTURIN
Page 19 and 20: VRAGEN STELLEN ONDERWIJS IS LEREN N
Page 21 and 22: LEGE GETALLENLIJN 0 100 Waar wonen
Page 23 and 24: SPELLING: ZELFSTURING • Hoor ik e
Page 25: ZO, NU WETEN JULLIE HOE JE ONS KAN

executieve functies - Hogrefe

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?