2 | Sharing Schools - najaarseditie 2009 - PCBS Adelbrecht ...

Ik heb geen zin om uren te verspillen in de file, dus
besluit ik om een boda-boda te nemen, de brommertaxi,
waarvan er zo‟n 30 duizend in Kampala
rondrijden. Ik neem plaats op een plastic kussentje
en mijn voeten plaats ik op de rubberen steuntjes.
Met in mijn ene hand de manual van de workshop
houd ik me enigszins krampachtig vast aan een
klein stangetje op het voertuig. Na het onderhandelen
over de prijs vraag ik mijn chauffeur rustig te
rijden maar al snel begrijp ik dat mijn boodschap
niet is overgekomen.
Ik voel me letterlijk overgeleverd en maak snel een
schietgebedje. Alles draait, racet en zwiert om me
heen. We slalommen langs de kraters op de weg
en rijden rakelings langs de fietsen, verkopers op
de weg en de politie heen. Met het zweet in mijn
handen tuur ik over de schouder van mijn chauffeur
mee, stilletjes hopend dat mijn schietgebedje
bij de juiste persoon is aangekomen.
Workshop Fair Pen met docent Marc Coolen
Op het trottoir verkopen ze kranten, bijbels, kettingen,
sigaretten en portemonnees.
Zonder kleerscheuren maar onder het stof kom ik
op mijn bestemming aan en overdenk ik de rit.
Het is een gezellige ochtend. Onder het genot van
een kop koffie bekijken we de manual van de workshop
en maken we hier en daar notities. We luisteren
goed naar elkaars ervaringen in het onderwijs
en zijn benieuwd hoe dit samen gaat komen tijdens
de workshop. Aan de voorbereiding kan het niet
liggen.
Docenten van Kisoro, Bushenyi tot aan Gulu reizen
naar Lubiri S.S. in Kampala voor een tweedaagse
training van het Fair Pen project.
In samenwerking met Bwanika wordt het een inhoudelijk
sterke en zeer actieve workshop. De coöperatieve
werkvormen worden op prijs gesteld, al
viel er ook een docent van vermoeidheid in slaap.
Het eindresultaat mag er na twee volle, warme dagen
zijn: Prachtige nieuwsbrieven, een Fair Pen
certificaat en een koffer vol met informatie en vaardigheden
rijker.
Ik kijk terug op een aantal vruchtbare, mooie dagen.
Mijn eigen overtuiging dat ontwikkeling begint
aan de basis bij de lokale bevolking, is door mijn
bezoek bevestigd en versterkt.
De Oegandezen hebben educatie nodig om te leren
zelf een mening te vormen, te onderbouwen en
die mening uit te dragen, kritisch te kijken naar
zichzelf en hun directe omgeving. Dit is de manier
om een metamorfose te ondergaan en dus te komen
tot verandering.
Ik kijk uit naar de uitwisseling tussen de kinderen
van All Saints en de Adelbrecht-Windekind.
Marc Coolen
4 | Sharing Schools nieuws - najaar 2009
Eindresultaat: Een fair Pen nieuwsbrief
Eén van de leerkrachten tijdens de workshop in Kampala