Scriptie - Joyeux

50
4.3 Feedback kinderen
De leerlingen van groep 4 & 5 hebben ook een aantal visualisaties bekeken en daarover hun mening
gegeven. Uit deze test kwamen veel verhelderende antwoorden.
Het eerste beeld dat de leerlingen te zien kregen waren 3 verschillende iconen van het spel. Dit zijn
een aantal schetsen. Vier kinderen kozen voor de gele icoon.
Ze vonden het geel een vrolijke kleur en de blonde Joey spreekt hen aan. Vier andere meisjes kozen
voor het roze icoon. De reden was bij hen allen hetzelfde: roze is mijn lievelingskleur en er staat een
meisje op. De overige kinderen uit de klas,
14 in totaal, kozen voor het blauwe icoon.
Ze vonden dit een mooi plaatje, omdat
de twee personen er samen op staan.
Ook vinden ze wereldbol aantrekkelijk en
die laat zien dat het spel over de wereld
gaat. Door deze feedback heb ik er voor gekozen om voor het blauwe icoon te gaan. De kinderen zien
hierbij dat het spel over de wereld gaat en over meerder personen.
Vervolgens kregen de leerlingen drie personen te zien. Het viel de kinderen op dat het verschillende
nationaliteiten zijn en dat ze ook verschillende houdingen hebben. Wel lachen ze allemaal, maar toch
stralen ze verschillende persoonlijkheden uit.
De vraag was: “Met wie van deze poppetjes zou je samen
een spel willen spelen?” De linkse persoon heeft 4 stemmen
van de klas gehad. Deze jongen leek ze een rustige, slimme
en vooral normale jongen. Interessant is, dat de kinderen
die deze jongen kozen, de superkinderen van de klas zijn.
Een persoon waarmee zij zichzelf kunnen identificeren is
belangrijk. Ook meisjes kozen voor deze persoon. Vervolgens
waren de meningen verdeeld. 10 kinderen, vooral jongens, kozen voor de jongen in het midden.
Ze denken dat hij druk en vrolijk is. Maar hij heeft wel het uiterlijk van een pestkop. Ze denken
dat hij soms wel eens mensen uitlacht. Het meisje rechts kreeg ook 10 stemmen. 9 meisjes en 1
jongen kozen voor haar. Ook van haar denken ze dat ze druk is, maar wel lief. Wel vinden ze dat het