27.09.2013 Views

Scriptie - Joyeux

Scriptie - Joyeux

Scriptie - Joyeux

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

N Jochems, leraar in opleiding, studente 3e jaar<br />

Waarvoor gebruik u het smartboard in de klas?<br />

Als `gewoon` schrijfbord tijdens lessen, Als tv, Als oefenbord om leerlingen spellen op te laten spelen, Voor<br />

flitsoefeningen. Ik gebruik hem ook om digiboeken op te openen, Als cd speler Tijdens godsdienst om vertelplaten<br />

op te laten zien en zo wel meer<br />

Mogen de leerlingen zelf op het bord? Zo ja wat mogen ze doen?<br />

leerspelletjes spelen zoals memory enz.<br />

Sommen voordoen<br />

Tekeningen maken<br />

Zijn er lessen waar u het smartboard altijd bij nodig heeft?<br />

Bij vele andere vakken is het bijna een essentieel hulpstuk geworden. Bijv. bij wereld in getallen (rekenen) en<br />

meander (aardrijkskunde)<br />

Is het smartboard een toevoeging voor in de klas?<br />

ja, visuele ondersteuning van het gene ik vertel en tv-kijken op een groter scherm<br />

Maakt u gebruik van computers en waarvoor dan?<br />

Meerdere opdrachten en zelfstandig werken.<br />

Mogen de leerlingen hier zelfstandig achter zitten?<br />

Ja, zij hebben een eigen account op het netwerk van School.<br />

Noem enkele voorbeelden van spelletjes/websites/onderwijsprogramma’s die ze spelen.<br />

hetpalet.yurls.net (verzamelsite van onze school)<br />

Software behorende bij methodes.<br />

Onderwijspakket van Ambrasoft<br />

Tekst verwerken<br />

www.hbbclub.nl<br />

www.beeldbank.nl<br />

66<br />

Zijn computers een toevoeging voor het onderwijs?<br />

In de meeste gevallen wel, je kunt kinderen met een zwakke taalschat bijv. extra oefeningen laten doen.<br />

Maakt u gebruik van andere multimedia apparaten op school, zoals een ipad of e-reader?<br />

Hiermee hebben we nog niet getest binnen onze school.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!