Taalontwikkeling versie kinderpsychiaters- 2-2007_Els Ortibus.pdf
Taalontwikkeling versie kinderpsychiaters- 2-2007_Els Ortibus.pdf
Taalontwikkeling versie kinderpsychiaters- 2-2007_Els Ortibus.pdf
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Twee – of meertaligheid<br />
Tweetalig is een kind dat zich regelmatig en<br />
met gemak van twee talen kan bedienen in<br />
zijn dagelijkse leefwereld, op een manier die<br />
past bij zijn leeftijd.<br />
Te onderscheiden zijn<br />
Standaardtaal/dialect<br />
Simultane tweetaligheid<br />
Successieve tweetaligheid<br />
Successieve tweetaligheid<br />
Immersie/ leerhulp/gemengd<br />
Taalshock en cultuurshock gepaard gaande met<br />
stilteperiode<br />
Attritie/submersie of subtractieve<br />
tweetaligheid/additieve tweetaligheid<br />
Verloop: Interferentieverschijnselen<br />
Bvb two schoeen<br />
Succes door<br />
Motivatie en positieve attitude<br />
Tijd<br />
Vertraagde en/of gestoorde ontwikkeling ?<br />
Gestoorde ontwikkeling:<br />
taalgebruik van het kind vertoont specifieke<br />
kenmerken die men vaak niet in een<br />
bepaalde fase van het taalverwervingsproces<br />
terug vindt<br />
Combinatie van beiden: jonger niveau van<br />
taal met bizarre, opvallende elementen<br />
Simultane tweetaligheid<br />
Simultane tweetaligheid: verloop (vooral gebaseerd op makkelijk te onderzoeken actieve taal):<br />
losse woorden in beide talen, woorden uit beide talen samengevoegd tot zinnen (code switching)<br />
Derde stadium, meestal rond de leeftijd van 3 jaar: één situatie – één taal: bvb begint te<br />
protesteren wanneer vader plots de taal van moeder spreekt. Dit is ook wel de fameuze mixing<br />
periode: lexicaal en grammaticaal: bvb ik ben zinging, le petit garcon mangt,..<br />
Zo blijkt dat kinderen vaak de eenvoudiger morfologie eerst leren.<br />
Tussen de leeftijd van 5-7 jaar: taal en persoon los koppelen<br />
Eentalig opgevoed kind beheerst tussen 5 en 7 j de basisregels en tussen 9 en 10 alle<br />
syntactische constructies en uitzonderingen. Ook zo voor kinderen die tweetalig opgevoed<br />
worden, maar woordenschat is vaak minder uitgebreid. Totale woordenschat is wel groter. Lezen<br />
daardoor vaak iets trager. Alle testen zijn op eentaligen genormeerd (behalve TAK toets).<br />
Vertraagde en/of gestoorde ontwikkeling ?<br />
Vertraagde ontwikkeling:<br />
het taalsysteem van het kind vertoont de<br />
meeste kenmerken van een jonger kind<br />
Belang van vroegtijdige onderkenning<br />
Relatie sociaal-emotionele ontwikkeling -<br />
taalontwikkeling<br />
gedragsproblemen<br />
Gestoorde communicatieve interactie met de<br />
omgeving<br />
Kritische of gevoelige periode voor<br />
taalverwerving ?<br />
Meer kans op leerproblemen<br />
Spraak-taalontwikkeling centrale plaats in<br />
totale ontwikkelingsproces
Change language