CVOWWeetjes, jaargang 5, nr.10, december 2011 (pdf - 4,49 MB)

verschijnt halfjaarlijks, jaargang 5 - nr 10 - december 2011
E E T J E S
Stationsstraat 25 8900 Ieper T. 057 22 42 85 F. 057 22 42 89 www.cvoww.be

In dIt nummer
Woord vooraf 4
Meertalig secretariaat: Engels in actie! 5
Vrouwen in nijverheid 6
Nieuw CVO-blok 8
Een bank vooruit! 9
Familienieuwtjes 9
Cursisten NT2 op bezoek in Gent 10
Italiaans voor op reis 11
Les volgen in de Bres is… 12
Les volgen in Langemark is… 13
Nieuwe opleiding: Pistoolschilderen 14
Nieuw cursusaanbod ICT vanaf januari 2011 15
Interessante Weetjes 19
Aziatische keuken 20
Nieuwe leerkrachten 22
CVOWW actief op sociale media 24
Scan onze QR code 24
We vieren de 10de editie van CVOWWeetjes… 25
Digitale fotografie in afstandsleren 28
Eindwerk HBO 5 Elektromechanica 30
Wedstrijd 32
CVOWW in een nieuw kleedje 34
Colofon 34
3

4
Woord Vooraf
Een woordje rond het eerste semester van 2011-2012
Hoe was de start in september? Anders dan
gewoonlijk?
Het was dit jaar inderdaad geen gewone start
omdat we volop bezig waren met de afwerking
van ons nieuw gebouw in Ieper. Sinds 8 augustus
werd er stevig gewerkt om alles zo snel mogelijk
af te krijgen.
Maar de deadline van 1 september hebben
jullie niet gehaald?
Nee, jammer genoeg niet. We moesten onderdak
vragen aan het VTI en zijn hen dankbaar dat
we dat kregen. Gelukkig konden we tegen eind
september verhuizen.
Welke klassen zijn er verhuisd?
De les elektriciteit, de lessen schilderen en
pistoolschilderen en de les fietstechnieken zijn
de technische modules die verhuisd zijn. Verder
zijn er overdag en ’s avonds heel wat taallessen
die er nu door gaan. Ons tweede jaar Meertalig
Secretariaat zit daar nu ook.
Het is zo dat iedereen op de campus VTI Ieper
in onze eigen blok pauze kan nemen. Er is
mogelijkheid om warme en koude dranken te
bekomen en er is een sanitair blok.
Was er nog iets bijzonders bij de start van dit
nieuwe schooljaar?
We zijn gestart met twee nieuwe cursussen
gecombineerd onderwijs. Dit betekent dat de
cursisten vier keer naar de school komen per
sessie van zestien weken. Voor de rest werken
ze thuis en krijgen ze elektronisch begeleiding en
ondersteuning van de leerkracht. Op die manier
kunnen mensen die weinig tijd hebben ’s avonds
toch les volgen.
En hoe zit het met de evolutie van inschrijvingen?
Vorig jaar hadden we in het eerste semester
ongeveer 2267 cursisten. Dit jaar zijn dat er
2310. We kunnen dus tevreden zijn. Hopelijk zet
deze trend zich volgend semester verder.
Het einde van het kalenderjaar is in zicht. Hoe
zal je de kerstvakantie doorbrengen?
De kerstvakantie is voor mij, net zoals voor velen
onder ons, een familievakantie. Samen wat tijd
doorbrengen met het gezin staat dan ook op
de eerste plaats. De donkere dagen wat gezellig
maken! Eventjes niet aan het werk denken.
Ik wens je dan ook prettige feestdagen toe.
Dank je wel. Ik wens ook alle cursisten,
leerkrachten, administratieve medewerkers en
hun familie gezellige eindejaarsfeesten.
Alvast bedankt dat je voor ons centrum koos en
hopelijk zien we elkaar terug in 2012!
Micheline Sandelé, Algemeen directeur

meertalIg secretarIaat: engels In actIe!
Onze studenten meertalig secretariaat in contact
brengen met Engels en de Engelse cultuur, dat is
één van de doelstellingen van onze opleiding. Een
taal leer je immers niet alleen in een klaslokaal,
daarvoor moet je soms eens de straat op.
Ontroerende verhalen
Dat deden de studenten van het eerste jaar
tijdens het voorbije schooljaar tweemaal. De
eerste keer in Ieper, voor straatinterviews met
Engelstalige toeristen. Nadat de studenten
tijdens een voorbereidende les in groepjes
vragen hadden opgesteld rond diverse thema’s
(chocolade, voeding, shopping…), gingen ze op
woensdag 18 mei de straat op. Doel: elk groepje
moest een tiental Engelstaligen interviewen. Het
werd een héél boeiende ervaring, met leuke
gesprekjes, verbazing over de herkomst van de
toeristen (naast Engelsen en Schotten kwamen
we ook Australiërs en Amerikanen tegen op de
Markt van Ieper), ontroerende verhalen over
grootvaders die gesneuveld zijn in de Salient en
onverwachte reistips. Voor het echte Engeland
moeten we dus niet in Londen, maar wel in
York zijn, aldus een guitige toerist die er met
pretoogjes aan toevoegde: voor de shambles
(een pittoreske straat in York), en de mooie
jongens!
Bonen in tomatensaus
Op vrijdag 10 juni stond dan een nieuwe
culturele ervaring op het programma: een “real
English breakfast” in B&B Cherry Blossom
te Vlamertinge. Voor de verandering dus
geen les om 8u30, wel een hartelijke Engelse
verwelkoming door John en Liz. Voor de een
bleken de bonen in tomatensaus al wat beter
verteerbaar dan voor de ander, maar het was in
elk geval een aangename ervaring, waarbij onze
studenten nog maar eens konden ervaren dat ze
met hun kennis van het Engels al een heel eind
op weg kunnen! Het werd veel te vlug 10 uur
en tijd om terug te keren naar het vertrouwde
leslokaal in de Stationsstraat…
Chris Van Echelpoel,
leerkracht HBO Meertalig Secretariaat
5

6
VrouWen In nIjVerheId
“Vrouwen moeten klussen, anders gebeurt er niets”.
Zo luidde de titel van een artikel dat ‘Het Laatste
Nieuws’ op 21 augustus 2011 publiceerde.
Traditioneel worden praktische klussen in huis
en tuin nog altijd gezien als een mannenzaak.
Toch steken steeds meer vrouwen de handen
uit de mouwen omdat ze ervan overtuigd zijn
dat er anders niets gedaan wordt in huis. Uit
onderzoek blijkt zelfs dat drie op vier vrouwen
zich even goed vinden in praktische klussen als
mannen. Een derde noemt zichzelf beter. We
namen de proef op de som en gingen in onze
eigen nijverheidsopleidingen op zoek naar
vrouwen die graag klussen.
Fulltime job
Françoise Theys beschouwt klussen als een van
haar passies. Als moeder van vier kinderen is
het een fulltime job om klusjes te verrichten in
en rond het huis. Ze volgt daarom momenteel
de cursus schilderen om zo nog meer oog
voor details te krijgen. Françoise raadt andere
vrouwen de cursus aan omdat ze vindt dat
vrouwen even goed zijn in praktische klussen als
mannen.
Dure bouwprijzen
Een andere handige cursiste is Elke Verstraete,
die momenteel de cursus sanitair volgt. Ze
werkt in een architectenbureau en wordt
vaak geconfronteerd met de steeds duurder
wordende bouwprijzen. Het leek haar daarom
interessant om zelf wat voorbereidende werken
te kunnen uitvoeren, vooraleer een stielman de
definitieve aansluiting komt doen. De kennis die
ze in de les verwerft, kan ze ook gebruiken in
haar job. Elke vindt zelf dat ze al heel wat heeft
bijgeleerd. Ze kan zeker haar mannetje staan in
de les en lost vaak zelf problemen op in haar
huis. Ze heeft het zich alvast nog geen moment
beklaagd dat ze de cursus volgt!

Schapenstal metselen
Lien Deboosere, Doctor in de
ingenieurswetenschappen, koos dan weer
voor een cursus metselen. Ze wou eens iets
anders doen dan achter een computer zitten
en aangezien ze van plan is om binnenkort een
huis te bouwen of te verbouwen, leek het haar
een goed idee om de cursus te volgen. Voor
Lien is het een vorm van ontspanning, maar ze
heeft toch al heel wat opgestoken. Zo zou ze in
de toekomst graag zelf een schapenstal en een
ouderwetse bakoven metselen. Als er bij haar
thuis eens iets moet gedaan worden, doet zij dat
vaak samen met haar man.
Knelpuntberoep
Uiteindelijk kwamen we terecht bij Krista Beele.
Zij ging zelfs nog een stapje verder dan het
klussen in huis en volgt momenteel de cursus
lassen. Ze had op de televisie een spot gezien
die vermeldde dat lassen een knelpuntberoep
was. Er was vraag naar vrouwelijke lassers
omdat zij soms een betere oog- handcoördinatie
hebben. Momenteel is ze de enige vrouw in haar
opleiding, maar ze vindt vast en zeker steun bij
haar medecursisten. Krista meent dat vrouwen
iets fijner zijn in de afwerking van zaken, maar
dat mankracht toch vaak noodzakelijk is om iets
op te lossen. Als er iets stuk is, probeert ze haar
plan te trekken. Als het niet lukt, kan ze nog
altijd een beroep doen op haar man.
7

8
nIeuW cVo-blok
Maandag 3 oktober… 26 graden… Nazomer…
Het nieuwe CVO-blok schitterde in de zon
terwijl enthousiaste cursisten wachtten tot
de deuren open gingen. Het was inderdaad
eventjes wachten, maar het resultaat van de
maandenlange renovatie mag er zijn. Twee
CVO-vlaggen voor het gebouw laten er geen
twijfel meer over bestaan: Ieper is een CVOblok
rijker. Enkele taalgroepen, de cursussen
fietstechnieken, elektriciteit en schilderen
worden daar vanaf nu ondergebracht.
Met het oog op de constante uitbreiding van het
cursusaanbod en de bijhorende stijging van het
cursistenaantal, was de bouw van een nieuw
lesblok een logische stap. Cursisten kunnen
het nieuwe CVO-blok nu gebruiken om naar
hartelust bij te leren.
Een extra vermelding gaat uit naar twee cursisten
fietsmontage, Geert Verbeerst en Serge Garrein.
Zij hebben tijdens de verhuis hun mankracht
aangeboden en hiervoor worden zij uitgebreid
bedankt. En voor de nieuwsgierigen: het nieuwe
gebouw bevindt zich op de campus VTI Ieper,
naast het hoofdgebouw.
Sofie Vanhonacker,
communicatieverantwoordelijke

een bank VooruIt!
Marieke Boulanger is
een van de cursisten uit
de klas Nederlands voor
Anderstaligen niveau zeven.
Sinds september geeft ze
ook zelf Nederlandse les.
We waren nieuwsgierig en
stelden haar kort een aantal
vragen.
Waar geef je les?
Ik geef Nederlandse les in het Onze-Lieve-
Vrouwecollege in Steenvoorde. De leerlingen
van het eerste middelbaar kunnen daar vrijwillig
één keer per week Nederlands volgen. Ze leren
het absolute begin van de taal.
Hoe heb je de job gevonden?
Het Huis van het Nederlands in Belle heeft me
gemaild om te laten weten dat ze iemand zochten
om Nederlandse les te geven. De directrice van
het Huis van het Nederlands zei dat ik dat goed
zou doen en ik heb dan gesolliciteerd. Er waren
Familienieuwtjes
Geboortes
drie kandidaten. De andere twee vrouwen waren
jonger dan ik en zij hadden Nederlands aan de
universiteit geleerd. Ze babbelden niet zo vlot als
ik. Op de school vonden ze Nederlands spreken
belangrijk. Daarom hebben ze voor mij gekozen.
Ik probeer de kinderen op een speelse manier
Nederlands te leren.
Valt het lesgeven mee?
O ja! Er zijn negen enthousiaste leerlingen in
mijn klas. Ik heb nu al vier lessen gegeven en ik
vind het super.
Wat hebben de leerlingen al geleerd?
Ze kunnen zichzelf voorstellen, hebben de cijfers
geleerd, de dagen van de week, de maanden,
de kledingstukken. Ze kennen ook al een aantal
expressies…
En wat volgt er na de vakantie?
Dan krijgen ze hun eerste toets!
Floor Deroo, leerkracht NT2
W Jasper, 27 mei 2011, zoon van Nele Deboosere (coördinator) en Jan Gekiere
W Jasper, 24 juni 2011, zoon van Céline Vandeweghe (leerkracht ICT en bedrijfsbeheer) en
Brecht Verfaillie
W Lili, 7 augustus 2011, dochter van Jan Lamote (leerkracht HBO informatica) en Inge Logie
W Astrid, 13 september 2011, dochter van Veerle Cortvriendt (leerkracht NT2) en Wim
Pauwelyn
W Annette, 18 oktober 2011, dochter van Kathy Desmet (leerkracht voeding) en Bart Sobry
Huwelijk
W 26 augustus 2011, Bram Meersseman (leerkracht bedrijfsbeheer) en Maaike Desmet
9

10
cursIsten nt2 op bezoek In gent
Interessante historie
Snoepjes & mosterd
Ik ben met mijn klas Nederlands (niveau 6) en In de namiddag gingen we naar het Huis van
met niveau 7 naar Gent geweest. We hebben Alijn. Ik heb heel interessante dingen gezien:
met een gids in het centrum gewandeld. We oude dingen van mensen die in Gent woonden.
bezochten de Sint-Baafskathedraal. De gids Dan hebben we in de tuin van het museum iets
heeft ons over het schilderij “Het Lam Gods” gedronken. We hebben een beetje gerust. Ik heb
verteld. Dan zijn we naar het “graffitistraatje” heel lekkere typisch Gentse snoepjes en mosterd
gegaan. Daarna zagen we op een kerk een gekocht. Ik heb een heel leuke dag gehad, maar
beeld. Het is een leuk beeld: een vrouw geeft ik heb de laatste drie jaren nog nooit zo veel
borstvoeding aan haar vader. De gids heeft over
deze interessante historie verteld. In de pauze at
gewandeld.
ik met twee andere cursisten soep.
Davit Harazyan, cursist NT2 niveau 6

ItalIaans Voor op reIs
Ga je vaak op reis naar Italië? Dan heb je zeker
en vast al gemerkt dat een basiskennis Italiaans
een meerwaarde is. De cursisten die dit jaar met
de opleiding ‘Italiaans voor op reis’ gestart zijn,
gaan hier volmondig mee akkoord. Leerkracht
Caroline Vansteelandt zorgt ervoor dat haar
cursisten op een ludieke wijze kennis maken met
het mooie Italiaans. De cursisten leren allerhande
praktische zaken zoals een hotelkamer boeken,
inkopen doen, de weg vragen, een drankje
bestellen op restaurant…
Charmante taal
Cursist Jean-Pierre Bonduelle getuigt dat deze
vaardigheden zeker van pas zullen komen op
zijn volgende reis naar Italië. Omdat hij nu met
pensioen is, heeft hij de tijd gevonden om deze
opleiding te volgen. Hij heeft duidelijk zijn hart
verloren aan het prachtige Italië en heeft al vaak
ondervonden dat het nodig is om een mondje
Italiaans te spreken. Hij benadrukt dat ze in de
les vooral praktische zaken leren, aangezien de
klemtoon niet zozeer op grammatica ligt, maar
eerder op spreken en lezen. Op die manier leert
hij eenvoudige Italiaanse conversaties aangaan
die hem zeker kunnen helpen op zijn volgende
reis. Jean-Pierre benadrukte tot slot dat Italiaans
een charmante taal is.
Kortom, dit is de cursus bij uitstek voor wie
van warme Italiaanse klanken houdt!
11

12
les Volgen In de bres Is…
Twee jaar geleden vroeg de directie me om
een kijkje te nemen in het dienstencentrum
de Bres in Poperinge om er een cursus digitale
fotografie compact in te richten. Met enige
twijfel trok ik erheen. Ik werd er echter erg
vriendelijk en enthousiast verwelkomd door de
verantwoordelijke van het dienstencentrum…
De cursus, in samenwerking met het CVOWW,
werd een feit.
Momenten vastleggen
Een vijftiental cursisten waren wekelijks trouw
op post om het beste uit hun digitale camera te
halen en de mooiste momenten vast te leggen.
Vriendschappen werden gesmeed, nieuwe
cursussen werden gepland. Nu, tweeënhalf jaar
later, zijn heel wat tevreden cursisten nog steeds
van de partij, aan stoppen denken ze nog lang
niet. Bovendien worden er nu wekelijks drie
cursussen ICT ingericht in samenwerking met
het CVOWW.
Ongedwongen sfeer
Les volgen in de Bres is meer dan ICTkennis
en -vaardigheden opdoen, er heerst
een erg ongedwongen en gezellige sfeer.
Wekelijks kunnen de cursisten terecht voor
een drankje in de Bistro (de cafetaria van het
dienstencentrum), twee maal per jaar wordt er
voor alle cursisten een feestje georganiseerd:
een nieuwjaarsmaaltijd en een barbecue op het
einde van het schooljaar. Het dienstencentrum
levert ook grote inspanningen om elke les
vlekkeloos te laten verlopen: dit jaar werden er
twaalf nieuwe pc’s aangeschaft. In 2013 zou de
bouw van het nieuwe dienstencentrum klaar
moeten zijn.
Leute en plezier
Net zoals de cursisten, ga ik wekelijks (en ik
spreek ook in naam van mijn collega’s Valerie en
Lode) met veel plezier naar de Bres. Hieronder
vind je een aantal spontane reacties van enkele
cursisten:
Les volgen in de Bres is...
W Op een gezellige en ontspannende manier
je kennis vergroten in de wereld van de
computer
W Leren zonder stress
W Als vlinders in de buik!!!
W Veel leute en plezier met
Marcelleke (een cursist uit de groep
Internet 1 op vrijdagmiddag)
W Aangenaam leren en vrienden maken
W …
Nathalie Dujardin, leerkracht ICT

les Volgen In langemark Is…
Ook in Langemark startte het CVOWW met een
succesvolle reeks ICT-cursussen. Twee en een
half jaar geleden mocht ik voor het eerst les
geven in de polyvalente zaal van de bibliotheek
van Langemark. Gewapend met vijftien laptops,
was ik klaar voor een nieuw avontuur. Week na
week wordt de polyvalente zaal omgebouwd tot
een heuse computerklas.
Levenslang leren
Ook hier is de sfeer erg gemoedelijk en gezellig;
naast het aanscherpen van de ICT-vaardigheden
is er ruimte voor een lach, een warme kop koffie
met een koekje in de pauze, een stukje taart voor
een verjaardag en zelfs een glaasje champagne
bij een bijzondere gelegenheid. Drie vierden
van de cursisten zijn momenteel aan hun vijfde
cursus toe, ook zij zijn nog niet van plan om
meteen te stoppen. Uit de hartverwarmende
reacties van de cursisten blijkt dat levenslang
leren helemaal niet saai hoeft te zijn:
Les volgen in Langemark is...
W Leerrijk en gezellig. Wij komen met vijf
mensen samen en dat is een stimulans om
zeker door te gaan, de les begint al aan de
voordeur…
W De ontspanning van de week.
W Computerles volgen in Langemark is
gemakkelijk: we wonen en werken in
Langemark. We komen met de fiets naar
de les en kunnen na de les doorrijden naar
het werk!
W Bekende mensen, dichtbij en gratis
parkeren.
W Leerrijk, ook al zijn we wat ouder en
minder snel, met een aangename en
geduldige lerares lukt dit vrij wel…!
W Onze lachspieren worden ook vaak
getraind!
W ...
Ook zin om een cursus te volgen in de Bres of
in Langemark? Het aanbod vind je terug in het
midden van dit boekje…
Nathalie Dujardin, leerkracht ICT
13

14
nIeuWe opleIdIng: pIstoolschIlderen
Dit schooljaar kunnen de cursisten genieten van
een nieuwe opleiding op zaterdagvoormiddag:
‘Pistoolschilderen’. Het positieve aan verf
spuiten is dat je vlug een mooi resultaat hebt.
Bovendien hoef je niet overdreven handig te zijn
om te leren pistoolschilderen. Je begint zoals
bij alle schilderwerken met voorbereidingen
zoals schuren en afplakken. Daarna komen
de verschillende soorten pistolen aan bod,
waaronder de grote met bovenbeker en een
kleiner decoratiepistool. Ook wordt er een
demonstratieles gegeven met de airless, een
grotere verfspuitmachine voor wanden. Je
leert werken met verschillende soorten verven
op verschillende dragers zoals hout, metaal,
kunststof en stenen ondergronden. Ten slotte
volgt het vernissen. Kort samengevat: het is een
uitdaging voor de schilder die wat meer wil!
Ariane Claeys, leerkracht schilderen

cursusaanbod Vanaf 23 januarI 2012
Ieper - Poperinge - Wervik - Diksmuide - Koksijde - Kortemark - Veurne - Oostende e.a.
Inlichtingen en inschrijvingen:
057/22 42 85 of www.cvoww.be
15

IEPER
InformatIca (16 weken) Kostprijs inclusief cursusmateriaal
maandag dinsdag woensdag donderdag
18u30-21u45 18u30-21u45 18u30-21u45 18u30-21u45
Illustrator - €75 Digitale fotografie reflex 2 - €60 Digitale fotografie reflex 1 - €85 Digitale fotografie reflex 2 - €60
Indesign 1 - €75 Excel 2 - €75
PC Technicus 4 - €80 PC Technicus 2 - €80
PC technicus 3 - €80
18u30-22u00
C# (C-sharp) - €60 (15 weken)
Webdesign 1 (HTML-CSS)-€75 Flash - €90
maandag donderdag
18u30-21u45 18u30-21u45
Photoshop 2 - €75
PC Initiatie - €75
Photoshop 3 - €75
Word 1 - €75
Internet 1 - €75
Photoshop 1 - €75
Word 2 - €75
Van 23/01 tot 26/04 (11 weken)
MS Outlook 2010 - €55
maandag woensdag
18u30-21u45 18u30-21u45
Inventor - €120 Gecombineerd onderwijs
(4 contactmomenten)
SketchUp GC - €60
nederlands €75 inclusief cursusmateriaal
maandag, dinsdag,
donderdag en vrijdag
woensdag
8u45-11u50 8u45-11u50
start 30/01
start 30/01
(9 weken intensief)
(18 weken)
Nederlands van niveau 1 tot 8
Spreekklas (niveau 4)
CVO - Stationsstraat 25
TI H. FamIlIe - Eigenheerdstraat
VTI - Augustijnenstraat 58
CVO - Stationsstraat 25
Nederlands leren?
Ga eerst naar het Huis van het
Nederlands
HvN Ieper
Korte Meersstraat 6-8900 Ieper
westhoek@hvn-wvl.be
0478/80 43 94
Huis van het
Nederlands
WEST-VLAANDEREN

DIKSMUIDE
LANGEMARK
dinsdag donderdag
8u30-11u45 13u15-16u30
Photoshop 1 - €75 Publisher - €75
13u00-16u15
Digitale fotografie compact - €90
dinsdag woensdag
18u30-21u45 18u30-21u45
Photoshop Update 1- €75
Digitale fotografie reflex 1 - €85
Multimedia - €75
woensdag
8u30-11u45
Word 1 - €75
POPERINGE
donderdag vrijdag
8u30-11u45 8u30-11u45
Word 1 - €75 Publisher 1 - €75
WERVIK
13u00-16u15
Multimedia - €75
Alle cursussen gaan door in samenwerking met Dienstencentrum De Kim
VTI - Cardijnlaan 2
SInT-alOySIuSCOllege - Wilgendijk 30
Klerkenstraat 37A
De BreS - Doornstraat 4
SInT-JOzeFSCOllege - Koestraat 26
maandag woensdag donderdag zaterdag
13u30-16u45 18u30-21u45 18u30-21u45 8u45-12u00
PC Initiatie - €75 Word 1 - €75
Photoshop 1 - €75 Excel 1 - €75
Powerpoint - €75
Dagelijks Internetgebruik - €75

18
OOSTENDE
nederlands €75 inclusief cursusmateriaal
maandag, dinsdag
donderdag en vrijdag
8u50-11u55
vanaf 30/01
(9 weken intensief)
Nederlands niveau 1 tot 4
Bij CVO Westhoek-Westkust kan je als:
SInT-luTgarDIS - Steenbakkersstraat 80
Nederlands leren?
Ga eerst naar het huis van het Nederlands
HvN Oostende
Dekenijstraat 8 - 8400 Oostende
oostende@hvn-wvl.be
0478/80 43 92
Huis van het
Nederlands
WEST-VLAANDEREN
werknemer - 50% korting krijgen via OPLEIDINGSchEqUES
behalve voor mode (kleding en breien) en wijnkennis
Meer info op www.vdab.be/opleidingscheques - bestel tijdig!
- genieten van EDUcATIEf VERLOf
zelfstandige - een SUbSIDIE aanvragen op www.kmo-portefeuille.be
LET WEL: de aanvraag dient te gebeuren vóór de start van de cursus
DAGOPLEIDINGEN VOOR SENIOREN
Contacteer ons
057/22 42 85 - info@cvoww.be
Vooraf inschrijven is noodzakelijk,
alleen bij voldoende inschrijvingen gaan de opleidingen door.

Interessante Weetjes
Openingsuren CVO Westhoek-Westkust
• maandag, dinsdag, woensdag en donderdag: 08u30 – 12u00 en 13u30-22u00
• vrijdag: 08u30 – 12u00 en 13u30-17u00
• zaterdag: 08u30 – 12u00
Onze kantoren zijn tijdens de kerstvakantie gesloten.
Vanaf 9 januari gelden opnieuw de normale openingsuren.
Vrije dagen
• zaterdag 24 december
• 25 december – 8 januari: kerstvakantie
• 19 februari – 26 februari: krokusvakantie
• 1 april – 15 april: paasvakantie
• dinsdag 1 mei
• donderdag 17 mei: Hemelvaart
• vrijdag 18 mei en zaterdag 19 mei: vrije dagen
• maandag 28 mei: pinkstermaandag
Nuttige data
• ICT-Kerstmoment in Stationsstraat 25: zaterdag 17 december 9u - 12u
• start 2de semester: week 23 januari
• proclamatie kok en kelner januari 2011 in hotelschool ‘Ter Duinen’: woensdag 25 januari
• afhalen studiebewijzen van opleidingen gevolgd in semester 1: vanaf 12 maart
• infomoment logistiek assistent in Stationsstraat 25: zaterdag 28 april 10u - 12u
• infomoment hoger beroepsonderwijs in Stationsstraat 25: zaterdag 2 juni 10u - 12u
Activiteiten einde schooljaar
• afhalen attesten groepen Kersecorf en Hofland in ‘t Hofland’, Dikkebusseweg 15a Ieper:
vrijdag 8 en zaterdag 9 juni 13u30-17u30
• proclamatie kok en kelner september 2011 in hotelschool ‘Ter Duinen’: woensdag 20 juni
• proclamatie NT2 in CVO: vrijdag 22 juni 10u30
• algemene proclamatie in ‘Het Perron’ te Ieper: woensdag 20 juni om 19u
• proclamatie HBO en logistiek assistent in CVO: dinsdag 26 juni om 19u
19

20
azIatIsche keuken
Vanaf dit schooljaar kunnen onze cursisten zich uitleven in de cursus ‘Aziatische keuken’. Hier alvast
een gerechtje uit de les dat zeker het proberen waard is …
Gegrilde zeebaars (Korea)
Benodigdheden
Zeebaarsfilet, knoflook, geraspte gember, chilipoeder of cayennepeper of verse fijngehakte pepers,
2 theelepels suiker, sojasaus, rijstazijn.
Werkwijze
W De zeebaars ontdoen van alle graten en op keukenpapier laten drogen.
W Meng de look, gember, chilipoeder, suiker, sojasaus en azijn. Schep dit mengsel over de vis en
laat hem een 20-tal minuten marineren.
W Leg de vis op een bakplaat, bekleed met aluminiumfolie.
W Zet de vis onder een matige grill en draai hem niet om. Laat de vis mooi garen.
W Serveer met gekookte rijst waaraan gestoofde rode ui en mange-tout (peultjes) werden
toegevoegd .

Zoete wontons
Benodigdheden
125 gram ontpitte en fijn gehakte dadels, 2 geprakte bananen, 45 gram amandelschaafsel, ½
theelepel kaneel, een 50-tal wontonvelletjes, olie, poedersuiker
Werkwijze
W Meng de dadels met de geprakte banaan, het amandelschaafsel en de kaneel.
W Leg in het midden van een velletje een lepeltje van dit beslag.
W Bestrijk de randen met wat water en leg er een ander velletje op. Leg het er zodanig op dat
het een sterretje vormt.
W Frituur ze goudbruin in een wok. Eventjes op keukenpapier leggen en serveren met bloemsuiker.
Johan Deceuninck, leerkracht voeding
21

22
nIeuWe leerkrachten
Rozan Boudry
leerkracht voeding
Thierry Goffart
leerkracht bedrijfsbeheer
Nick Buffel
leerkracht nijverheid
Inge Lavens
leerkracht Engels-Duits
“ Knowledge is like a parachute. It doesn’t work unless you learn to open it.”
Heidi Demeulenaere
leerkracht NT2
“Door NT2 te geven, kan ik elke dag met mensen van over de hele wereld samenwerken.
Hierdoor leer ik zelf dagelijks bij en kan ik mijn interesses in andere culturen verder uitbreiden.”
Elke Mortier
leerkracht NT2
“Tevreden cursisten… een tevreden leerkracht.”

Inge Opsomer
leerkracht HBO MS
“Een warme ontvangst en goede
ondersteuning door collega’s en directie!”
Sven Tulpin
leerkracht bedrijfsbeheer
Kris Pollentier
leerkracht voeding
Francis Vanderderfven
leerkracht voeding
Geertruid Sergeant
leerkracht NT2
“Het geeft mij veel voldoening Nederlandse les te geven
aan anderstaligen. Het is zo’n dankbaar publiek!”
Energiek, altijd op zoek naar nieuwe, leuke ideeën en actuele invalshoeken, betrokken
en razend enthousiast om mijn expertise vanuit het werkveld met jullie te delen!”
Sofie Vanhonacker
communicatieverantwoordelijke
23

24
cVoWW actIef op socIale medIa
Leuke anekdotes, praktische informatie, Youtube
filmpjes, foto’s, evenementen, … Vanaf nu vind
je dat allemaal terug op de Facebook en Twitter
pagina van het CVOWW. Zo kom je te weten
wat er allemaal leeft binnen jouw centrum voor
volwassenenonderwijs.
Heb je zelf een nieuwtje over een CVOWW
cursus die jij volgt (zoals een leuke daguitstap
met je medecursisten)? Neem dan contact op
met sofie.vanhonacker@cvoww.be. Wie weet
verschijnt jouw groep dan wel op de Facebook
of Twitter pagina.
‘Vind ons leuk’ op Facebook
Ga naar www.facebook.com. Meld je aan op
Facebook en typ in de zoekfunctie bovenaan
‘CVO Westhoek-Westkust’. Je komt dan op onze
pagina terecht. Klik vervolgens op het icoontje
scan onze Qr code
‘vind ik leuk’. Op die manier word je op de
hoogte gehouden van het reilen en zeilen binnen
CVOWW.
Volg ons op Twitter
Ga naar www.twitter.com en meld je aan of
registreer je als nieuwe gebruiker. Typ vervolgens
CVOWW in de zoekfunctie bovenaan. Om ons
via Twitter te volgen, klik je op ‘Follow’. Zo word
je via onze tweets op de hoogte gebracht van de
laatste CVOWW-nieuwtjes.
Op onze website ‘www.cvoww.be’ vind je
bovendien een link naar de Facebook en Twitter
pagina.
Sofie Vanhonacker,
communicatieverantwoordelijke
QR Codes zijn 2 dimensionale barcodes die snel en eenvoudig
ingescand kunnen worden met uw smartphone. In plaats van ons
internetadres in te typen op je telefoon of naar de PC te gaan, kan
je nu onze QR code inscannen.

We VIeren de 10 de edItIe Van
cVoWWeetjes…
Met trots kunnen we meedelen dat dit de tiende
editie is van CVOWWeetjes. Natuurlijk kunnen
we dat niet onopgemerkt laten voorbijgaan.
We gingen op zoek naar twee personen die alle
edities van het boekje hebben meegemaakt.
Kristof Demeyere, redactielid van CVOWWeetjes
en Colette Peperstraete, cursiste bij CVOWW,
vertellen wat meer over hun relatie met
CVOWWeetjes…
Kristof is vertaler van opleiding en is reeds sinds
2005 leerkracht bij CVOWW. Momenteel geeft
hij Spaans, Engels & NT2 en in zijn vrije tijd houdt
hij zich voornamelijk bezig met vreemde talen en
culturen.
U maakt al sinds de eerste editie deel uit van
de CVOWWeetjes-redactie. Waarom bent u
destijds als redactielid begonnen?
Vijf jaar geleden is er vanuit de groep
kwaliteitszorg een vraag gekomen over hoe de
externe communicatie verbeterd kon worden.
Er werd gezocht naar een medium dat de
samenhorigheid onder de cursisten zou kunnen
vergroten. Het was ook belangrijk dat de
cursisten zich meer verbonden zouden voelen
met CVOWW. Men was op zoek naar mensen die
het reilen en zeilen van CVOWW in beeld wilden
brengen.
“Ik voelde mij geroepen omdat ik graag
teksten schrijf en lees.”
Hoe verloopt de samenwerking met de andere
redactieleden?
Positief! Als leerkracht werken we meestal
zelfstandig, en vaak een beetje op een eiland als
het ware. Nu kan ik ook eens rond een concreet
thema samenwerken met anderen. Als leerkracht
kom je immers niet zo vaak persoonlijk in contact
met collega’s. Iedereen geeft zijn eigen cursus,
en eens samen zitten rond een bepaald thema,
zoals op een redactievergadering, gebeurt niet
zo vaak. Daarom is het steeds een verrijkende
ervaring geweest.
Hebt u op de redactie dingen geleerd of
vaardigheden verworven die u in het lesgeven
niet zou verworven hebben?
Je moet rekening houden met verschillende
invalshoeken als je met anderen samenwerkt. Je
leert dat jouw invalshoek niet de enige en ook
niet altijd de beste is. Uiteraard kan je mekaar
ook aanvullen. Dit heeft ervoor gezorgd dat ik
nu sneller de mening van een collega zal vragen
over andere zaken, bijvoorbeeld hoe zij een
bepaalde les uitwerken.
Wat is uw voornaamste bijdrage geweest aan
CVOWWeetjes?
In het begin was onze werkgroep klein. Marc
(Vervaeke, nvdr) en ik verzorgden voornamelijk de
productie van de teksten die in de eerste edities
kwamen. Dat was een tamelijk omvangrijke
taak aangezien wij zelf alle interviews afnamen,
leerkrachten contacteerden, teksten nalazen,
enz. Karel (Willemyns, nvdr) en Nathalie
(Dujardin, nvdr) namen voornamelijk de lay-out
en de foto’s voor zich. Nele (Deboosere, nvdr)
hielp met de contacten, de drukker, reclame,
sponsors, kalender, personeelszaken, …
25

26
Dit is nu de tiende editie van CVOWWeetjes.
Wat is er zoal veranderd sinds de eerste editie?
In de eerste edities werden de artikels heel
erg gestuurd door slechts twee à drie mensen.
Na verloop van tijd begonnen de leerkrachten
het boekje ook te kennen en werden er
spontaan artikels aangevoerd. Bovendien zijn
er ook mensen bijgekomen met nieuwe ideeën.
Ondertussen is het boekje voldoende gekend
onder de medewerkers en de cursisten.
Zijn er bepaalde interviews/ rubrieken of foto’s
die u zijn bijgebleven?
Er is inderdaad eens een artikel geweest over
stagiaires in een rusthuis die de opleiding
personenzorg volgden. Ik ben toen naar dat
rusthuis geweest om er iets over te schrijven.
Daar zag ik hoe die stagiaires eelt en wratten
behandelden. Ik kreeg toen een heel goed idee
van waar ze mee bezig waren. Een ander artikel
was er een over mijn les Spaans. Ik had mijn
cursisten de bereiding van paëlla in het Spaans
aangeleerd. Daarna hadden de cursisten de taak
gekregen de nodige ingrediënten voor die paëlla
mee te brengen. We hebben de les daarop
daadwerkelijk paëlla bereid en in de eerste
CVOWWeetjes is er een artikel over verschenen.
Vindt u dat CVOWWeetjes een meerwaarde
kan betekenen voor de cursisten?
Aan de hand van de respons op de wedstrijd
kunnen we zien dat veel cursisten het boekje
bekijken. Vooral de senioren blijken trouwe
lezers te zijn. Het is ook opvallend dat de
cursisten in december of in juni komen vragen
wanneer ze het boekje zullen ontvangen. Het is
een echte traditie geworden. Bovendien kijken
de cursisten graag naar de foto’s en de namen
om te zien of ze iemand herkennen.
Wat brengt de toekomst voor CVOWWeetjes?
Misschien dat ergens in de toekomst de papieren
versie zal verdwijnen en er enkel een digitale
versie overblijft. Toch zullen we blijven proberen
interessante en relevante info te brengen over
de mensen in en achter CVOWW. We gebruiken
het boekje graag als ons visitekaartje!
Colette is een leerkracht op rust die meer dan
dertig jaar in het onderwijs heeft gestaan. Ze
begon in 2004 informaticalessen te volgen bij
CVOWW.
U volgt hier al geruime tijd opleidingen. Hoe
kwam u op het idee om les te volgen in CVOWW?
Ik ben informaticalessen beginnen volgen omdat
ik mee wilde zijn met de tijd. Ik zag vroeger
de secretaresse op school met een computer
werken en ik wou dat ook kunnen. Ik had echter
niemand om mee te gaan, maar uiteindelijk heb
ik de stap toch gezegd.
Welke opleidingen hebt u hier zoal gevolgd?
Ik heb voornamelijk informaticaopleidingen
gevolgd, zoals PC-initiatie, Word 1 & 2, Internet,
Photoshop 1, 2, 3 & 4, Photoshop Creatief,

Indesign, Illustrator, … Kortom, allemaal
programma’s waarmee je echt creatief kan zijn.
Momenteel volg ik ‘Dagelijks internetgebruik’ en
ik hoop dat ik hier binnenkort Photoshop 5 zal
kunnen volgen.
In welk opzicht zijn die opleidingen een
meerwaarde voor u gebleken?
Je leert natuurlijk telkens iets bij. Ik wil gewoon
mee zijn met mijn tijd, zoals de meeste van
mijn groep. Natuurlijk is het sociaal contact en
de vriendschap ook belangrijk. Wij gaan met
onze groep vaak iets drinken na de les. Ik volg al
geruime tijd les met een zestal andere cursisten.
Wij spreken dan ook af wat we volgend jaar
zullen volgen.
Dit jaar publiceren we de tiende editie van
CVOWWeetjes en aangezien u al les volgt sinds
2004 hebt u alle edities gekregen. Leest u het
boekje altijd?
Ja, ik heb ze allemaal gelezen. Ik denk trouwens
dat de meeste in mijn groep het boekje lezen.
Wat vindt u zo interessant aan CVOWWeetjes?
Ik vind het interessant omdat het een zicht
geeft van wat de cursisten allemaal leren in hun
opleiding en wat ze op het einde van de cursus
kunnen. Zowat alle opleidingen zijn in de loop
der jaren wel eens aan bod gekomen.
“Je krijgt een duidelijk overzicht van wat er
leeft binnen de school.”
De lay-out vind ik trouwens ook heel goed. Ik had
om suggesties gevraagd aan mijn groep, maar er
waren geen opmerkingen. De grootte vind ik ook
bijzonder handig.
Zijn er bepaalde artikels/foto’s die u zijn
bijgebleven?
Vroeger waren de wedstrijden vaak wat
moeilijker. Zo was er een wedstrijd met een
soort kruiswoordraadsel waarvoor je heel het
boekje moest uitlezen. Ook vind ik het leuk als
er receptjes in staan. Je leert daar echt iets van.
Bedankt voor het interview en ik hoop dat u
nog lang CVOWWeetjes zal lezen!
Sofie Vanhonacker,
communicatieverantwoordelijke
27

28
dIgItale fotografIe In afstandsleren
CVOWW biedt dit schooljaar opnieuw
afstandsleren aan. De cursisten kunnen
zo zelf beslissen waar en wanneer ze hun
cursus studeren. Wel krijgen ze tijdens een
aantal contactmomenten de mogelijkheid
om essentiële vragen te stellen en wat
praktijkervaring op te doen. We gingen eens
langs in de les digitale fotografie om een indruk
te krijgen van wat het afstandsleren precies
inhoudt. Peter Simoens en Elke Spinnewyn
beantwoordden graag onze vragen.
Waarom hebt u specifiek een cursus in
afstandsonderwijs gekozen?
Peter: Ik kan zoals de meeste mensen al wat
met een fototoestel overweg, maar ik had graag
geleerd hoe ik nog meer gebruik kan maken van
de technologische snufjes van het toestel en van
fotosoftware. Op die manier zou ik nog mooiere
resultaten willen bekomen.
Elke: Omwille van mijn zoontje en een drukke
job ga ik momenteel liever niet elke week naar
de les.
Ik wou bovendien eens ervaring opdoen met
een cursus in afstandsonderwijs om eventueel in
de toekomst nog zulke cursussen te volgen.
“Rustig thuis studeren op momenten
die ik zelf uitkies.”
Hoe verloopt de opleiding tot nu toe?
Peter: Het verloopt heel goed. Ik neem de
hoofdstukken telkens door en de gemaakte
opdrachten krijgen we steeds terug met
opmerkingen en nuttige tips. Van de
contactmomenten maken we gretig gebruik om
zoveel mogelijk praktische kennis op te doen.
Het stellen van vragen aan de leraar kan zowel
tijdens de contactmomenten als daarbuiten, via
het elektronisch leerplatform.
In welk opzicht biedt afstandsonderwijs een
meerwaarde voor jullie?
Peter en Elke: We kunnen studeren op momenten
die we zelf bepalen. We hoeven niet iedere week
op een avond naar de les.
Zou u het afstandsleren aanraden? Zo ja, aan
wie en waarom?
Peter: Afstandsonderwijs is volgens mij de
geschikte leervorm voor mensen met een actief
leven. Hierbij denk ik in eerste instantie aan
tweeverdieners met kinderen, want die hebben
hun agenda niet volledig zelf in handen. Voor
hen is het belangrijk dat zij zelf kunnen bepalen
wanneer er tijd is om bij te leren.
“Voor mensen met een actief leven.”
Elke: Ik heb de cursus al aan mijn vader
aangeraden. Hij is ook geïnteresseerd in digitale
fotografie en volgt momenteel samen met mij
de cursus.
Denkt u dat u evenveel bijleert van deze cursus
als van een cursus die bestaat uit zestien
lesmomenten?
Peter: Ik vind dat dit voor een stukje de
verantwoordelijkheid is van de cursist. Er zijn
zestien cursusonderdelen beschikbaar en bij elk
onderdeel horen een aantal opdrachten. Als er
dus bij de cursist voldoende zelfdiscipline is om
regelmatig een deel af te werken, dan denk ik
dat de leerwaarde even hoog is als bij zestien
klassieke lesmomenten.
Vindt u dat CVOWW nog meer cursussen in
afstandsonderwijs moet aanbieden?
Peter: Jazeker, hoe meer hoe liever!
Elke: Het zou vooral interessant zijn om de
module ‘digitale fotografie 2’ hierna ook in
afstandsonderwijs te volgen. Het zou immers
jammer zijn om na de eerste module geen
vervolg meer te hebben!
Sofie Vanhonacker,
communicatieverantwoordelijke

30
eIndWerk hbo 5 elektromechanIca
Jaarlijks presenteren de derdejaars van HBO 5 hun
eindwerk. HBO 5 is de vervanger van wat vroeger
bekend stond als een B1, een graduaatsopleiding
via avondonderwijs. De studenten steken heel
wat energie in dit eindwerk. Ze verdienen het
dan ook om in de kijker geplaatst te worden.
Eindwerk ‘Didactisch schaakbord’
van Valerie Decroix.
Valerie is leerkracht mechanica in het VTI
Diksmuide, waar ze voornamelijk les geeft aan
de tweede graad. Zo kwam ze op het idee om
samen met haar leerlingen een totaalproject uit
te werken waar er nog voldoende ruimte zou
overblijven voor de creativiteit van de leerlingen.
Het uitwerken van dit project, namelijk het
‘didactisch schaakbord’ zal door de leerlingen
zeker gesmaakt worden.
Eindwerk ‘Nokkenvolgeras: van
prototype tot productie’ door
Nicolas Janssens en Mathieu
Doom.
Beide cursisten werkten bij Picanol en kregen zo
de opdracht om mee te werken aan de nieuwste
generatie weefgetouwen. In een eerste fase is er
telkens heel wat studiewerk nodig waarin al deze
ontwerpen vertaald worden naar een praktische
realisatie van een prototype. Het onderwerp
van het eindwerk, de nokkenvolgeras, situeerde
zich in deze fase. De cursisten startten met een
ruw onafgewerkt gegoten stuk. Dit stuk moesten
ze zo efficiënt mogelijk produceren om het
beoogde werkstuk zoals voorzien in te bouwen
in de nieuwe weefgetouwen. Nicolas en Mathieu
werkten een nauwgezet stappenplan uit om dit
te realiseren, waarbij ze enorm veel aandacht
hadden voor de details en de specifieke
eigenschappen van de machines waarmee
ze werkten. Dit eindwerk heeft veel inzet van
beiden gevraagd, maar het resultaat mag er dan
ook zijn.

Eindwerk ‘Dynamische
verlichting’ door Steven Dillies.
Het doel van dit eindwerk was om ’s avonds en
’s nachts een pad op een dynamische manier te
verlichten door middel van bewegingsdetectie.
De verlichting mocht enkel werken als er
effectief personen aanwezig waren op dit pad.
Er werd bovendien gestuurd afhankelijk van de
richting waarin ze zich bewegen. Dankzij Steven
en de firma ‘Eandis’ is de Ieperse ecologische
voetafdruk iets kleiner geworden, aangezien het
pad nu echt op die manier verlicht wordt.
Eindwerk ‘Hydraulische
invoerrollen voor een
houthakselaar’ door Wim Syryn &
Joost Vancoillie.
’s Winters worden heel wat bomen gekapt. De
gekapte takken worden gemalen om verder in
de tuin te gebruiken als bodembedekker. De
houthakselaarmachine van Wim was dringend
aan modernisering toe. Met behulp van hun
opgedane kennis knapten ze de hakselaar op.
Ze bouwden daarnaast nog een aantal extra’s
in om niet zomaar de bestaande hakselaar na te
bouwen.
Luc De Ruytter,
leerkracht HBO elektromechanica
31

32
WedstrIjd
Via deze weg willen we ook de winnaars van de vorige editie in de kijker zetten. Een dikke proficiat
aan Neyt Simonne, André Dubois en Hilde Kerckhove. Zij wonnen respectievelijk een cadeaubon
voor een CVOWW cursus, een cd-bon en een boekenbon.
Voor de winnaars van deze editie worden chocolademanden van Calinor voorzien. De oplossing kan
je op drie manieren aan ons bezorgen: via de roze box in de pauzehoek van CVOWW, opsturen naar
CVOWW t.a.v. Karel Willemyns of mailen naar karel.willemyns@cvoww.be
Je kan je oplossing doorgeven tot donderdag 10 januari 2012.
Marc Baelde, leerkracht ICT en Karel Willemyns, administratief medewerker

Schrap al de bovenstaande woorden in het raster.
De woorden kunnen horizontaal staan en vertikaal, maar ook diagonaal en omgekeerd.
De overgebleven letters vormen een naam die te maken heeft met onze school.
Antwoordstrook:
Naam:..................................................................................................................................................
Cursus:.................................................................................................................................................
Cursusplaats:.......................................................................................................................................
Oplossing:............................................................................................................................................
33

34
cVoWW In een nIeuW kleedje
Een likje verf kan wonderen doen… Het gelijkvloers en de eerste verdieping van het CVOWW
werden deze zomer opgefrist met nieuwe, aangename kleurtjes. De cursisten die les volgen in het
hoofdgebouw van het CVOWW te Ieper kunnen nu alvast genieten van fris ogende lokalen. Daarnaast
investeerde CVOWW in een mortelpletmolen. De cursisten metselen waren heel opgetogen met
hun nieuwe aanwinst. Het resultaat kan je hier alvast bewonderen…
Colofon
CVOWWeetjes is de halfjaarlijkse nieuwsbrief van CVO Westhoek-Westkust.
Aan de totstandkoming van dit nummer werkten mee:
Redactie: Marc Baelde, Nele Deboosere, Kristof Demeyere, Floor Deroo, Johan
Dugardein, Nathalie Dujardin, Griet Lemahieu, Sofie Vanhonacker, Marc Vervaeke en
Karel Willemyns
Vormgeving: Nathalie Dujardin en Nathalie Vandamme
VU: Micheline Sandelé, p.a. Stationsstraat 25, 8900 Ieper
Oplage: 2200 exemplaren
Suggesties, vragen of opmerkingen over de nieuwsbrief zijn welkom op info@cvoww.be