CVOWWeetjes, jaargang 5, nr.10, december 2011 (pdf - 4,49 MB)
CVOWWeetjes, jaargang 5, nr.10, december 2011 (pdf - 4,49 MB)
CVOWWeetjes, jaargang 5, nr.10, december 2011 (pdf - 4,49 MB)
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
28<br />
dIgItale fotografIe In afstandsleren<br />
CVOWW biedt dit schooljaar opnieuw<br />
afstandsleren aan. De cursisten kunnen<br />
zo zelf beslissen waar en wanneer ze hun<br />
cursus studeren. Wel krijgen ze tijdens een<br />
aantal contactmomenten de mogelijkheid<br />
om essentiële vragen te stellen en wat<br />
praktijkervaring op te doen. We gingen eens<br />
langs in de les digitale fotografie om een indruk<br />
te krijgen van wat het afstandsleren precies<br />
inhoudt. Peter Simoens en Elke Spinnewyn<br />
beantwoordden graag onze vragen.<br />
Waarom hebt u specifiek een cursus in<br />
afstandsonderwijs gekozen?<br />
Peter: Ik kan zoals de meeste mensen al wat<br />
met een fototoestel overweg, maar ik had graag<br />
geleerd hoe ik nog meer gebruik kan maken van<br />
de technologische snufjes van het toestel en van<br />
fotosoftware. Op die manier zou ik nog mooiere<br />
resultaten willen bekomen.<br />
Elke: Omwille van mijn zoontje en een drukke<br />
job ga ik momenteel liever niet elke week naar<br />
de les.<br />
Ik wou bovendien eens ervaring opdoen met<br />
een cursus in afstandsonderwijs om eventueel in<br />
de toekomst nog zulke cursussen te volgen.<br />
“Rustig thuis studeren op momenten<br />
die ik zelf uitkies.”<br />
Hoe verloopt de opleiding tot nu toe?<br />
Peter: Het verloopt heel goed. Ik neem de<br />
hoofdstukken telkens door en de gemaakte<br />
opdrachten krijgen we steeds terug met<br />
opmerkingen en nuttige tips. Van de<br />
contactmomenten maken we gretig gebruik om<br />
zoveel mogelijk praktische kennis op te doen.<br />
Het stellen van vragen aan de leraar kan zowel<br />
tijdens de contactmomenten als daarbuiten, via<br />
het elektronisch leerplatform.<br />
In welk opzicht biedt afstandsonderwijs een<br />
meerwaarde voor jullie?<br />
Peter en Elke: We kunnen studeren op momenten<br />
die we zelf bepalen. We hoeven niet iedere week<br />
op een avond naar de les.<br />
Zou u het afstandsleren aanraden? Zo ja, aan<br />
wie en waarom?<br />
Peter: Afstandsonderwijs is volgens mij de<br />
geschikte leervorm voor mensen met een actief<br />
leven. Hierbij denk ik in eerste instantie aan<br />
tweeverdieners met kinderen, want die hebben<br />
hun agenda niet volledig zelf in handen. Voor<br />
hen is het belangrijk dat zij zelf kunnen bepalen<br />
wanneer er tijd is om bij te leren.<br />
“Voor mensen met een actief leven.”<br />
Elke: Ik heb de cursus al aan mijn vader<br />
aangeraden. Hij is ook geïnteresseerd in digitale<br />
fotografie en volgt momenteel samen met mij<br />
de cursus.<br />
Denkt u dat u evenveel bijleert van deze cursus<br />
als van een cursus die bestaat uit zestien<br />
lesmomenten?<br />
Peter: Ik vind dat dit voor een stukje de<br />
verantwoordelijkheid is van de cursist. Er zijn<br />
zestien cursusonderdelen beschikbaar en bij elk<br />
onderdeel horen een aantal opdrachten. Als er<br />
dus bij de cursist voldoende zelfdiscipline is om<br />
regelmatig een deel af te werken, dan denk ik<br />
dat de leerwaarde even hoog is als bij zestien<br />
klassieke lesmomenten.<br />
Vindt u dat CVOWW nog meer cursussen in<br />
afstandsonderwijs moet aanbieden?<br />
Peter: Jazeker, hoe meer hoe liever!<br />
Elke: Het zou vooral interessant zijn om de<br />
module ‘digitale fotografie 2’ hierna ook in<br />
afstandsonderwijs te volgen. Het zou immers<br />
jammer zijn om na de eerste module geen<br />
vervolg meer te hebben!<br />
Sofie Vanhonacker,<br />
communicatieverantwoordelijke