4 november M Holleman - HersenletselCongres
4 november M Holleman - HersenletselCongres
4 november M Holleman - HersenletselCongres
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Sociaal-‐maatschappelijke gevolgen<br />
• zelfstandigheid – aPankelijkheid ‘zorgconsump&e’<br />
• diverse rollen: als partner, ouder, kind…<br />
• ‘maatschappelijk disfunc&oneren’<br />
– arbeid<br />
– school/studie<br />
– zorgtaken<br />
• sociaal isolement<br />
Inzicht – ‘self-‐awareness’<br />
• veelvoorkomend probleem na hersenletsel<br />
• door letsel – ‘organisch’<br />
• door ‘psychologische afweer’ (ontkenning)?<br />
• gaat vaak samen met execu&eve func&estoornissen<br />
• (vrij naar) George Prigatano:<br />
“Als je arm of been gebroken is, dan stuurt het alarmsignalen naar het<br />
brein. Maar als het brein zelf beschadigd is, waar slaat het dan alarm?”<br />
Inhoud<br />
• gevolgen van hersenletsel<br />
• inzicht<br />
• revalida&e na hersenletsel<br />
• holis&sche neuropsychologische revalida&e<br />
• behandelprogramma Intensieve Neurorevalida&e<br />
• doelgroep<br />
• video<br />
• vragen<br />
Inzicht<br />
• Bruce Crosson (1989)<br />
– intellectual awareness (‘intellectueel inzicht’)<br />
“Ze zeggen dat ik veranderd ben…”<br />
Inzicht Inzicht belangrijk voor<br />
an&ciperend<br />
inzicht<br />
opkomend<br />
inzicht<br />
intellectueel inzicht<br />
Bron: Crosson et al., J Head Trauma Rehabil, 1989<br />
– emergent awareness (‘opkomend inzicht’)<br />
De problemen herkennen wanneer ze zich in de prak:jk voordoen<br />
– an&cipatory awareness (‘an&ciperend inzicht’)<br />
Weten welke problemen zich kunnen voordoen en strategieën kunnen<br />
inze@en om ze te voorkomen<br />
• aangaan van revalida&etraject<br />
• mo&va&e<br />
• stellen van realis&sche doelen<br />
• inze\en van compensa&estrategieën<br />
11/9/10<br />
3
Change language