brochure - Feweb - Vrije Universiteit Amsterdam

H3 Het CurriCulum nader Bekeken de opleiding heeft als doelstelling haar studenten op te
leiden tot allround beleggingsdeskundigen die in staat zijn
om beleggingsvraagstukken zelfstandig, in beleggingsteams
of in multidisciplinaire teams te analyseren en op te lossen.
Na voltooiing van de opleiding is de student in staat om
ongestructureerde (beleggings)vraagstukken en situaties op
een gestructureerde wetenschappelijke wijze te analyseren
Het CurriCulum
en in een oplossingskader te plaatsen. daarnaast weet
hij het belang van de verschillende onderdelen van het
probleem en de oplossing op waarde te schatten en dit over
CollEGECYCluS / BElEGGEr IN dE PrAkTIjk / dEEl1
te brengen aan belanghebbenden.
jAAr 1
SCrIPTIE
01. Portefeuilletheorie en asset-allocatie
02. Macro-economie en financiële markten
03. Fundamentele analyse en waardering
04. Beheer aandelenportefeuilles
CollEGECYCluS / BElEGGEr IN dE PrAkTIjk / dEEl 2
jAAr 2
05. Portefeuillebeheer vastrentende waarden
06. Alternatieve beleggingen
07. derivaten
08. Behavioral Finance
09. Compliance en regelgeving
CollEGECYCluS / BElEGGEr IN dE PrAkTIjk / dEEl 3
10 /PoSTGrAduATE Vu-VBA oPlEIdING INVESTMENT MANAGEMENT
de eerste twee basisjaren van de opleiding bestaan uit
negen onderwijsblokken en de Collegecyclus ‘Belegger
in de Praktijk’. In het laatste deel van de opleiding ligt de
nadruk op het in grote mate zelfstandig schrijven van een
scriptie.
CollEGECYCluS ‘BElEGGEr
IN dE PrAkTIjk’
de cyclus bestaat uit een introductieweekend aan het begin
van de opleiding, bijeenkomsten aan het eind van het eerste
jaar en afsluitende bijeenkomsten aan het einde van het
tweede jaar. Belegger in de Praktijk bestaat uit drie onderdelen
en dient daarmee diverse doelen.
de colleges ´Econometrie en Statistiek voor Beleggingsprofessionals´
gelden als voorbereiding op de colleges voor
de post-graduate opleiding Investment Management. In het
verleden is gebleken dat de kwantitatieve onderdelen van de
opleiding een hindernis vormen voor veel studenten. deze
colleges van 2 halve dagen zijn er op gericht de noodzakelijke
kwantitatieve basis te leggen voor de rest van de opleiding.
Het tweede onderdeel is “Investment Beliefs”, dit is een
interactief college, waarbij studenten in groepen de diepere
onderliggende beleggingsovertuigingen van hun eigen
organisatie (of die van hun collega) zullen bespreken en
bediscussiëren. Actuele kennis over de geleerde theorieën,
methoden en technieken zal in dit discussie college gebruikt
worden en diverse aspecten komen hierbij samen.
Tenslotte wordt er aandacht besteed aan het scriptieproces.
doelstelling is om de keuze van het scriptieonderwerp al
voor het einde van het tweede jaar te hebben gemaakt.
Tijdens de bijeenkomsten van de cyclus zullen de studenten
hun beoogde onderwerp en plan van aanpak aan elkaar en
aan enkele docenten presenteren.
PoSTGrAduATE Vu-VBA oPlEIdING INVESTMENT MANAGEMENT/11