Modulair 9 - Open Universiteit Nederland
Modulair 9 - Open Universiteit Nederland
Modulair 9 - Open Universiteit Nederland
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
www.ou.nl/emodulair 12 juli 2006<br />
13<br />
Ze komen er aan, in september 2007<br />
De leerrechten<br />
Op 20 juni ging de Tweede Kamer akkoord met het wetsvoorstel over de<br />
leerrechten. De leerrechten zijn persoonsgebonden rechten waarmee de<br />
student binnen vier tot zes jaar hoger onderwijs kan volgen tegen een laag<br />
collegegeld én waarbij hij/zij tussentijds flexibel van universiteit moet<br />
kunnen wisselen. In de vorige <strong>Modulair</strong>s kwamen de leerrechten terloops al<br />
ter sprake. Ook de studenten van de <strong>Open</strong> <strong>Universiteit</strong> krijgen in het studiejaar<br />
2007-2008 met die leerrechten te maken. Bestuurssecretaris Harry<br />
Ummels kondigt alvast aan dat de algemene leerrechtensystematiek op een<br />
aantal punten op maat toegesneden zal worden op de <strong>Open</strong> <strong>Universiteit</strong>.<br />
‘Het is in ieder geval goed om te weten dat het tijdsaspect voor studenten<br />
aan de <strong>Open</strong> <strong>Universiteit</strong> niet van toepassing zal zijn.’<br />
Na een lange voorgeschiedenis is de Tweede<br />
Kamer op 20 juni akkoord gegaan met het<br />
wetsvoorstel m.b.t. de Financiering in het<br />
hoger onderwijs, in de wandelgangen beter<br />
bekend als ‘de leerrechten’. In dit wetsvoorstel<br />
namelijk wordt de invoering van leerrechten in<br />
het hoger beroepsonderwijs en wetenschappelijk<br />
onderwijs geregeld. Die invoering gaat, als<br />
alles volgens plan verloopt, plaatsvinden in het<br />
studiejaar 2007-2008. Voor alle universiteiten,<br />
dus ook voor de <strong>Open</strong> <strong>Universiteit</strong> <strong>Nederland</strong>,<br />
op 1 september 2007 om precies te zijn.<br />
Over het wetsvoorstel is in de Tweede Kamer<br />
veel te doen geweest, getuige de forse<br />
hoeveelheid wijzigingen, moties en amendementen<br />
die er aan te pas kwam om het wetsvoorstel<br />
over de streep te trekken. Een ruime<br />
meerderheid in de Kamer gaf op 20 juni uiteindelijk<br />
groen licht (o.a. CDA, VVD, PvdA, D’66).<br />
Staatssecretaris Mark Rutte zal ongetwijfeld<br />
tevreden zijn met het behaalde resultaat; hij<br />
kan een van de centrale punten van zijn hogeronderwijsagenda<br />
‘afvinken’. En ook voor een<br />
ander belangrijk onderwerp is Rutte erin<br />
geslaagd om, nog vóór zijn vertrek uit het kabinet,<br />
aan de Tweede Kamer zijn huiswerk voor te<br />
leggen: het wetsvoorstel WHOO, waarin de wetgeving<br />
voor het hoger onderwijs opnieuw<br />
wordt vastgelegd. De WHOO is daarmee de<br />
beoogde opvolger van de huidige wet, de<br />
WHW, die in 1993 van kracht werd.<br />
Persoonsgebonden<br />
Leerrechten zijn, aldus de memorie van toelichting<br />
bij het wetsvoorstel, persoonsgebonden<br />
rechten op door de overheid gefinancierd<br />
onderwijs aan een door het Rijk bekostigde<br />
universiteit of hogeschool, vertaald in de periode<br />
dat een student het (lage) wettelijk collegegeld<br />
betaalt én in de overeenkomstige bekostiging<br />
van instellingen vanwege het verzorgen<br />
van hoger onderwijs. De invoering van leerrechten<br />
brengt een fikse verandering met zich<br />
mee als het gaat om de relatie tussen studenten<br />
en onderwijsinstellingen. Straks is voor<br />
studenten het kunnen beschikken over leerrechten<br />
van belang om tegen een laag tarief<br />
(collegegeld) te kunnen studeren. De hoogte<br />
van dit lage tarief wordt bij wet geregeld.<br />
Wie alle leerrechten heeft verbruikt, zal, zo<br />
wordt algemeen verwacht, in de toekomst<br />
behoorlijk in de eigen beurs moeten tasten om<br />
hoger onderwijs te (blijven) volgen. Onderwijsinstellingen<br />
krijgen zelf de bevoegdheid om de<br />
hoogte van het tarief voor studenten zonder<br />
leerrechten vast te stellen. Voor studenten<br />
wordt het daarmee meer dan ooit zaak om een<br />
behoorlijk tempo bij het doorlopenvan de<br />
studie aan de dag te leggen, want in de algemene<br />
leerrechtensystematiek krijgen studenten<br />
een in de tijd afgebakende portie leerrechten<br />
mee. Deze systematiek heeft voor<br />
studenten het voordeel dat zij flexibeler kunnen<br />
overstappen van een onderwijsinstelling<br />
naar een andere en dat zij heel gericht hun<br />
leerrechten voor het volgen van onderwijs<br />
kunnen inzetten. Overigens wordt het bijhouden<br />
van het verbruik van leerrechten van<br />
studenten een gigantische administratieve<br />
klus. Studenten en instellingen hoeven dat<br />
overigens niet zelf te doen. De Informatie<br />
Beheer Groep gaat de landelijke registratie<br />
voor zijn rekening nemen.<br />
Tijdsaspect niet voor OUNL-studenten<br />
Zoals al opgemerkt, zullen ook de <strong>Open</strong> <strong>Universiteit</strong><br />
en haar studenten te maken gaan krijgen<br />
met leerrechten. Over hoe dat precies in zijn<br />
werk gaat, zal tijdig voor het studiejaar 2007-<br />
2008 via onder meer <strong>Modulair</strong> worden bericht.<br />
Voor nu is het in ieder geval al goed om te<br />
weten dat het tijdsaspect dat in de algemene<br />
leerrechtensystematiek centraal staat, voor<br />
studenten aan de <strong>Open</strong> <strong>Universiteit</strong> niet van<br />
toepassing zal zijn.<br />
Drs. Harry Ummels, bestuurssecretaris