Groep 3 - Kinder en jeugdjury
Groep 3 - Kinder en jeugdjury
Groep 3 - Kinder en jeugdjury
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
synthesizer <strong>en</strong> is songwriter. Eig<strong>en</strong>lijk is hij gewoon dol op alles wat hem kan inspirer<strong>en</strong>. Van<br />
gesmolt<strong>en</strong> kaas <strong>en</strong> verhit weer houdt hij daar<strong>en</strong>teg<strong>en</strong> helemaal niet.<br />
Seppe heeft e<strong>en</strong> grote fascinatie voor de gebeurt<strong>en</strong>iss<strong>en</strong> uit de tweede wereldoorlog. De gruweldad<strong>en</strong><br />
die to<strong>en</strong> plaatvond<strong>en</strong> mog<strong>en</strong> volg<strong>en</strong>s hem zeker nooit word<strong>en</strong> verget<strong>en</strong>. Het is dus niet verwonderlijk<br />
dat hij als onderwerp voor zijn eindwerk voor ‘kinder<strong>en</strong> in conc<strong>en</strong>tratiekamp<strong>en</strong>’ koos. Hij liep e<strong>en</strong><br />
week stage in de palliatieve zorg om e<strong>en</strong> beter begrip van het gegev<strong>en</strong> ‘sterv<strong>en</strong>’ te krijg<strong>en</strong>. En hij<br />
bezocht het getto van Warschau <strong>en</strong> het conc<strong>en</strong>tratiekamp van Auschwitz om in zijn tek<strong>en</strong>ing<strong>en</strong> e<strong>en</strong><br />
juist gevoel te kunn<strong>en</strong> legg<strong>en</strong>.<br />
E<strong>en</strong> warm hemd in de winter van Jaak Drees<strong>en</strong> (De E<strong>en</strong>hoorn, 2007) was zijn allereerste illustratieopdracht.<br />
KORT SAMENGEVAT<br />
Anders heeft drie supergrote w<strong>en</strong>s<strong>en</strong> waaruit hij niet kan kiez<strong>en</strong>. Eén: hij wil niet meer stotter<strong>en</strong>.<br />
Twee: had hij maar het lef om teg<strong>en</strong> Violet, het mooiste meisje van de klas, te zegg<strong>en</strong> dat hij haar leuk<br />
vindt. En drie: hij wil niet langer door de rotjong<strong>en</strong>s van zijn klas gepest word<strong>en</strong>. Op e<strong>en</strong> dag vindt<br />
Anders e<strong>en</strong> <strong>en</strong>orm roze ei. Er zit e<strong>en</strong> draakje in dat, net als hij, anders is dan de ander<strong>en</strong>. Dat stelt<br />
Anders voor grote problem<strong>en</strong>: hoe voed je e<strong>en</strong> kleine draak op zodat hij ev<strong>en</strong> akelig <strong>en</strong> geme<strong>en</strong> wordt<br />
als e<strong>en</strong> échte draak?<br />
VÓÓR HET LEZEN<br />
Bekijk sam<strong>en</strong> met de juryled<strong>en</strong> de cover van het boek <strong>en</strong> lees de titel. Wat vertelt de illustratie?<br />
Waarover zou het verhaal kunn<strong>en</strong> gaan? Wat betek<strong>en</strong>t de titel volg<strong>en</strong>s h<strong>en</strong>?<br />
NA HET LEZEN<br />
In het boek kom<strong>en</strong> de volg<strong>en</strong>de thema's aan bod:<br />
• anders zijn<br />
• pest<strong>en</strong><br />
• vri<strong>en</strong>dschap<br />
• bang zijn<br />
• stotter<strong>en</strong><br />
• drak<strong>en</strong><br />
BESPREKING THEMA'S<br />
Vraag de juryled<strong>en</strong> waar het boek over gaat <strong>en</strong> bespreek de thema's met h<strong>en</strong>. Noteer deze thema’s<br />
ev<strong>en</strong>tueel aan de hand van e<strong>en</strong> woordspin.<br />
De thema's ‘pest<strong>en</strong>’, ‘vri<strong>en</strong>dschap’, ‘bang’ <strong>en</strong> ‘anders zijn’ zijn geschikt om over te filosofer<strong>en</strong> met<br />
kinder<strong>en</strong>. Meer info over filosofer<strong>en</strong> met kinder<strong>en</strong> vind je in de handleiding op www.kjv.be (in de<br />
rubriek ‘Voor begeleiders’, bij ‘Handboek’).<br />
Pest<strong>en</strong><br />
• Wat do<strong>en</strong> de drie jong<strong>en</strong>s met Anders? Waarom?
Change language