Verordening leerlingenvervoer - Gemeente Arnhem
Verordening leerlingenvervoer - Gemeente Arnhem
Verordening leerlingenvervoer - Gemeente Arnhem
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Zaaknummer: 2009-12-02572<br />
Documentnummer: 2009.0.119.499 Blz. 18<br />
Artikelsgewijze toelichting verordening <strong>leerlingenvervoer</strong><br />
Titel 1<br />
Algemene bepalingen<br />
Artikel 1: Begripsomschrijving<br />
In artikel 1 van de verordening is een aantal begrippen nader gedefinieerd, die regelmatig gebruikt<br />
worden in de verordening.<br />
Ad a School<br />
Speciale school voor basisonderwijs<br />
De Wet op het primair onderwijs (WPO), die op 1 augustus 1998 in werking is getreden, voorziet in de<br />
samenvoeging van het basisonderwijs en het onderwijs voor kinderen met leer- en<br />
opvoedingsmoeilijkheden (lom), moeilijk lerende kinderen (mlk) en in hun ontwikkeling bedreigde<br />
kleuters (iobk) in een wet. De scholen voor lom, mlk en iobk heten onder de WPO ‘speciale scholen<br />
voor basisonderwijs’.<br />
School voor voortgezet onderwijs<br />
Onder een school voor voortgezet onderwijs als bedoeld in de WVO, vallen het voorbereidend<br />
wetenschappelijk onderwijs (vwo), het hoger algemeen voortgezet onderwijs (havo)en het<br />
voorbereidend middelbaar beroepsonderwijs (vmbo), waar praktijkonderwijs en leerwegondersteunend<br />
onderwijs deel van uit maken.<br />
Speciaal onderwijs (WEC)<br />
De Wet op de expertisecentra (WEC) omvat al het overig speciaal en voortgezet speciaal onderwijs.<br />
Het gaat om onderwijs voor doven, slechthorenden, kinderen met ernstige spraakmoeilijkheden,<br />
visueel gehandicapten, lichamelijk gehandicapten, kinderen opgenomen in het ziekenhuis, langdurig<br />
zieken, zeer moeilijk lerende kinderen, zeer moeilijk opvoedbare kinderen, meervoudig gehandicapten<br />
en onderwijs op pedologische instituten.<br />
De WEC onderscheidt de volgende clusters:<br />
- Cluster 1: onderwijs aan visueel gehandicapte kinderen dan wel meervoudig gehandicapte<br />
kinderen met deze handicap;<br />
- Cluster 2: onderwijs aan dove kinderen, slechthorende kinderen en kinderen met ernstige<br />
spraakmoeilijkheden dan wel meervoudige gehandicapte kinderen met een van deze<br />
handicaps;<br />
- Cluster 3: onderwijs aan langdurige zieke kinderen met een lichamelijke handicap, lichamelijk<br />
gehandicapte kinderen en zeer moeilijk lerende kinderen dan wel meervoudig gehandicapte<br />
kinderen met een van deze handicaps;<br />
- Cluster 4: onderwijs aan langdurig zieke kinderen anders dan met een lichamelijke handicap,<br />
zeer moeilijk opvoedbare kinderen en kinderen in scholen verbonden aan pedologische<br />
instituten.<br />
Particuliere scholen<br />
Aanspraak op <strong>leerlingenvervoer</strong> kan zowel naar rijksbekostigde als particuliere scholen bestaan, mits<br />
de particuliere school een onderwijsrichting vertegenwoordigt en mits de particuliere school een<br />
‘school’ in de zin van de onderwijswetten is. Momenteel zijn het individuele leerplichtambtenaren die<br />
beslissen of een particuliere school voldoende lijkt op bekostigde scholen. Op rijksniveau bestaat het<br />
voornemen dit centraal te gaan bepalen. In 2007 is daarom een wetswijziging van de Leerplichtwet in<br />
behandeling gegeven bij de Eerste en Tweede Kamer. De wetswijziging beoogt onder andere<br />
aanscherping van de criteria waaraan particuliere scholen moeten voldoen. De Raad van State heeft<br />
echter negatief geoordeeld over dit wetsvoorstel en de minister en de staatssecretaris zijn om<br />
opheldering gevraagd. Het is niet duidelijk of (en wanneer) het wetsvoorstel doorgang zal vinden.<br />
Nummer 2037, 2010