KUNS EN KULTUUR (K&K) GTA Graad 9 2009 ...

KUNS EN KULTUUR
(K&K)
GTA
Graad 9
2009
ONDERWYSERSBOEK
AFDELING B
Tyd: 2 ure
Punte: 100
Aantal bladsye: 7

Hierdie is die derde NKV gebaseer op die Nasionale Kurrikulum Verklaring vir
Kuns en Kultuur. Hierdie afdeling van die 2009 GTA moet geïmplementeer word
in die vierde kwartaal. Leerders moet hul antwoorde skryf op antwoordblaaie wat
aan hul voorsien moet word. (Vir u gerief is ‘n gedrukte antwoordbladsy vir
VRAAG 1 en VRAAG 4 reeds by die Leerdersboek voorsien).
Let asseblief daarop dat die antwoorde hier voorsien nie die enigste moontlike
antwoorde is nie. Dit dien slegs as riglyn vir die onderwyser om aan te dui watter
tipe antwoorde verwag kan word. Dit is belangrik dat u self die vrae en
antwoorde voorsien, moet interpreteer. Die antwoorde soos verskaf deur
leerders, moet egter heroorweeg word. Waar direkte inhoudsvrae gevra is, moet
slegs die korrekte antwoorde aanvaar word. ‘n Verskeidenheid van
interpretasies is egter moontlik by party vrae; leerders se motivering /
verduideliking moet egter pas by hul voorafgaande feitelike antwoord.
Daar is geen huiswerk-opdragte in Afdeling B nie; dit behels slegs pen-en-papieraktiwiteite.
Projekte is reeds in Afdeling A geassesseer. Alle vrae is individuele
aktiwiteite; daar is geen voorsiening gemaak vir groepaktiwiteite in Afdeling B
nie.
Lees asseblief self die volgende vrae en antwoorde deeglik deur voordat u met
die nasien-aktiwiteit begin. Dié geheelbeeld van die vrae en moontlike
antwoorde sal u in staat stel om beter begrip te hê vir die vrae, ten einde met ‘n
oop gemoed die antwoorde soos verskaf deur leerders, te oorweeg.
Sterkte met die implementering van hierdie GTA. Ons is almal verbind tot
kwaliteit-onderrig en –assessering, aangesien dit die kern van ons professionele
pligte is.
Geniet die implementering van die 2009 Kuns en Kultuur GTA!
2

VRAAG 1
1.1 B (1)
1.2 D (1)
1.3 B (1)
1.4 B (1)
1.5 B (1)
1.6 D (1)
1.7 C (1)
1.8 C (1)
1.9 B (1)
1.10 A (1)
1.11 C (1)
1.12 A (1)
1.13 B (1)
1.14 D (1)
1.15 B (1)
1.16 A (1)
1.17 C (1)
1.18 B (1)
1.19 A (1)
1.20 D (1)
[20]
VRAAG 2
2.1 Deur die karakter se opmerkings soos bv. “Ek is siek en sat vir die pienk
mure van ons vier-slaapkamer huis wat so rammel elke keer wat ‘n ligte windjie
waai!” (Enige toepaslike antwoord). Klankeffekte soos bv. die geluide van
verbygaande motors / busse / ‘n trein / reën. (Enige toepaslike antwoord
aanvaarbaar). (4)
3

2.2 Deur gebruik te maak van klankeffekte of musiek-fragmente. (1)
2.3 Deur gebruik te maak van spesiale klankeffekte. (1)
2.4 Deur karakters se opmerkings en verwysings na tyd. (1)
2.5 Deur die karakters se eie opmerkins, of dié van ander karakters. (1)
2.6 Hulle gebruik stilte, beweging, kleredrag, gebare en idees. (2)
2.7 Enige advertensie van die leerder se keuse, bv. omdat dit snaaks is, of die
manier waarop die menslike stem gebruik word om ‘n onwerklike beeld van
mense te skep, die gebruik van plek, tyd en spoed om spesiale effek te
verkry tussen idees van ou produkte en nuwe idees wat deur die nuwe
produk teweeg gebring word. (3)
2.8 dit versterk die stemming; dit skep atmosfeer. (4)
2.9 B, E, A, D (4)
210 Geen kruise en geen molle (1)
[22]
VRAAG 3
3.1 Fluite, koeoehoring, trompet, dinaka, panfluit (enige ander toepaslike
antwoord) (2)
3.2 Kora, harp, ghitaar, sitar, amakhweyana,/demde/setolontolo (enige ander
toepaslike antwoord) (2)
3.3 Djembe, kiba, tabla, congas, bongos (enige ander toepaslike antwoord)(1)
3.4.1 Byvoorbeeld: Ladysmith Black Mambazo (enige ander toepaslike
antwoord) (1)
3.4.2 Byvoorbeeld: “Grammy”- Toekennings (enige ander toepaslike
antwoord) (1)
3.4.3 Bv. Vierstemmige harmonie 1 ste tenoor, 2 de tenoor, Alt, Bariton (enige ander
toepaslike antwoord) (2)
[9]
4

VRAAG 4
4.1.1 Waar (1)
4.1.2 Vals (1)
4.1.3 Waar (1)
4.1.4 Vals (1)
4.1.5 Vals (1)
4.2.1 Gevoels-tekstuur (1)
4.2.2 Komposisie (1)
4.2.3 Stippel-tegniek (ook genoem Pointillisme) (1)
4.2.4 Visuele tekstuur (1)
4.2.5 Adverteer (1)
4.3.1 Choreograaf (1)
4.3.2 Ruimte (1)
4.3.3 Pantsula (1)
4.3.4 Steweldans (1)
4.3.5 Toyi-toyi (1)
4.3.6 Tango (1)
4.3.7 San-mense (1)
4.3.8 Mokgibo (1)
4.3.9 Umxhentso (1)
[19]
5

VRAAG 5
Beantwoord die volgende vrae gebaseer op jou kennis van die media:
KRITERIA Vlak 1 Vlak 2 Vlak 3 Vlak 4 Vlak 5
Punte 1 2 3 4 5
Kreatiwi=
Geen
Min
‘n Varsheid
‘n Varsheid en
Innovation,
teit
poging tot
moeite
en
persoonlike styl
tegnieke,
kreatiwiteit
met
persoonlike
sigbaar met
uitsonderlike
kreatiwiteit
styl sigbaar in
goeie
artistieke
die
kreatiwiteit in die
skepping en
benadering
benadering
‘n
persoonlikie
styl in die
benadering
Boodskap Geen
Die
Die boodskap
Die boodskap is
Die
boodskap
boodskap
is duidelik.
duidelik.
boodskap is
hoege=
is verwar=
Sleutelbood=
Sleutelboodskap
duidelik.
naamd
rend:
skap op die
sterk op die
Sleutel=
moeilik
voorgrond
voorgrond met
boodskap
om te
sub-temas
met sub-
onderskei
onderskeibaar
temas is
tussen die
intelligent
hoofbood=
geskep en is
skap en
baie duidelik
onder=
steunende
teks
Netheid
Werk is
Benodig
Betjies en
Netjies, ordelik
Netjies en
onnet,
meer
ordelik
en betekenisvol
ordelik,
slordig
aandag
betekenisvol
om
en
netjieser
uitstekend
werk aan
te bied
6

Geheel=
beeld van
die
ontwerp
Die bood=
skap is
vernietig
deur die
struktuur
of vice
versa.
Die
boodskap
en
struktuur
benodig
aandag
Die algehele
ontwerp
beskik oor ‘n
goeie
struktuur; die
formaat en
boodskap
sinchroni=
seer (kompli=
menteer
mekaar)
Die algehele
komposisie
beskik oor ‘n
goeie struktuur
en is toepaslik.
Die formaat en
boodskap
sinchroniseer
(komplimenteer
mekaar)
Die algehele
ontwerp
beskik oor ‘n
goeie
struktuur,
intelligente
boodskap
en is toe=
paslik. Die
formaat en
boodskap
sinchroni=
seer (kom=
plimenteer
mekaar)
[20]
VRAAG 6
Indien u enige beroep in die kunste kon kies, watter een sal u kies en waarom?
[Enige beroep in die Kunste is aanvaarbaar. Verseker egter dat alle antwoorde
wat op die eerste een volg, relevant vir die gekose beroep moet wees.]
VOORBEELD
6.1 Akteur (1)
6.2 Joh Kani (1)
6.3 Richard Loring (1)
6.4 Die Markteater / Staatsteater (1)
6.5 Spraak en Drama (1)
6.6 Swak betaling en hulle word dikwels eenmalig betaal selfs al word die drama
waarin hulle speel dikwels talle kere daarna op televisie her-uitgesaai. (2)
6.7 Bestudeer die beroep in die kunste en verkry ‘n goeie prokureur. (2)
[9]
TOTAAL [100]
7