Beckers-Borgsteede-Prikkelverwerking-en-hoogbegaafdheid

Recommendations

Info

Hoe kun je het prikkelgevoelige, hoogbegaafde kind help<strong>en</strong>? 7 november 2014 - pagina 26
Omgeving • Lege mur<strong>en</strong> • Plek in de klas • Maak dag/week planning 7 november 2014 - pagina 27
Page 1 and 2: Hoogbegaafdheid = Prikkelgevoelighe
Page 3 and 4: Programma • Wie zijn wij? • Hoo
Page 5 and 6: Hoogbegaafdheid De kennis over en d
Page 7 and 8: Hoogbegaafdheid - een overzicht 2
Page 9 and 10: Hoogbegaafdheid - een overzicht 4
Page 11 and 12: ‘Characteristics of Giftedness sc
Page 13 and 14: A) Snellere informatieverwerking Ee
Page 15 and 16: C) Info.verwerking voortdurend geri
Page 17 and 18: ‘Cognitive overload’ 7 november
Page 19 and 20: Overexcitabilities (O.E.) = Super
Page 21 and 22: O.E. 2. Zintuiglijk / Sensueel Verh
Page 23 and 24: O.E. 4. Imaginair Bij hoogbegaafde
Page 25: Kinderartsen trekken aan bel 7 nove
Page 29 and 30: Maar ook niet teveel! • Enerzijds
Page 31 and 32: Kind zelf (leren te ontspannen) •
Page 33 and 34: Literatuur Anderson, J.R. (1995). L
Page 35: Hartelijk dank voor de aandacht! 7

Beckers-Borgsteede-Prikkelverwerking-en-hoogbegaafdheid

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?