MR 1 vastgestelde notulen 28-09-2011 - Mondial College
MR 1 vastgestelde notulen 28-09-2011 - Mondial College
MR 1 vastgestelde notulen 28-09-2011 - Mondial College
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>vastgestelde</strong> <strong>notulen</strong> <strong>MR</strong> 1 woensdag <strong>28</strong> september <strong>2011</strong><br />
- Tim van de Berg, Frank Duenk, Remko Vermeulen, René ten Bras, Chantal Verhoeven, Marieke Vloet,<br />
Theo Lucassen, Hans Polman, Fleur Aalbers, Margreet Versteeg, Mari van de Laar<br />
afwezig met kennisgeving:<br />
- Peter Jansen, Willem de Bruin, Menno Jeukens, Perry Kleinschiphorst<br />
aanwezig namens directie:<br />
- Peter de Graaff, Henk Beckmann, Han ter Reegen, Leon Willemse<br />
1. Welkom, opening en vaststellen agenda<br />
De VZ heet iedereen welkom en er volgt een korte kennismakingsronde. Hij licht de agenda<br />
toe.<br />
2. Samenstelling <strong>MR</strong> en taakverdeling binnen de <strong>MR</strong><br />
Afgesproken wordt het volgende:<br />
VZ: Frank Duenk<br />
secr: Marieke Vloet<br />
G<strong>MR</strong>-leden: Margreet Versteeg en Tim van de Berg namens het personeel. De ouders zullen<br />
bij de OR informeren of er nog een ouder wil plaatsnemen in de G<strong>MR</strong>. Er is nog één<br />
ouderplaats vacant.<br />
3. Voorstel rooster <strong>MR</strong>-vergaderingen <strong>2011</strong>-2012<br />
De voorgestelde data worden geaccordeerd.<br />
4. Mededelingen en ingekomen stukken<br />
Leerlinggeleding: -<br />
Oudergeleding: -<br />
Energieweg: -<br />
Streekweg: -<br />
Lindenholt: -<br />
G<strong>MR</strong>: -<br />
5: Notulen vergadering <strong>MR</strong> 6 maandag 4 juli <strong>2011</strong><br />
Pagina 1: -<br />
Pagina 2: de VZ licht kort de vervolgstappen toe omtrent de Contourennota. Deze wordt<br />
herschreven en zal de voorgaande stukken vervangen. Er komt dus een nieuw visiestuk. De<br />
<strong>MR</strong> verzoekt om een tijdpad. Deze vraag zal worden voorgelegd aan het CMT als die<br />
aanschuift.<br />
Pagina 3: -<br />
Pagina 4, punt 7: “<strong>MR</strong>-stukken” moet zijn “<strong>MR</strong>-leden”.<br />
Hierna worden de <strong>notulen</strong>, met de kleine wijziging op pagina 4, vastgesteld.<br />
6. Buitenlandse meerdaagse reizen<br />
Dit stuk wordt aangehouden, daar de ouders nog niet voldoende zijn geïnformeerd en het<br />
stuk onjuistheden bevat.<br />
Het CMT en de teamleiders van H en V schuiven aan.<br />
De <strong>MR</strong> vraag allereerst wanneer de herschreven Contourennota op de <strong>MR</strong>-agenda zal<br />
staan. Dit zal gebeuren voor <strong>MR</strong> 2 (21 november <strong>2011</strong>). Ook agendapunt 6 zal dan<br />
terugkomen op de agenda.<br />
7. Herinrichting 2 e fase<br />
Dit stuk betreft de locatie Lindenholt. De locatiedirecteur en de teamleiders lichten toe:<br />
Ten opzichte van het stuk uit 2007 zijn de keuzes beperkt. Dit is nodig in verband met de<br />
betaalbaarheid (minder kleine groepen, met name op de VWO-afdeling) en de<br />
1
organiseerbaarheid (roosters), maar er zit ook een onderwijskundige visie achter: leerlingen<br />
kiezen nu een profiel waarbij de vakkencombinaties elkaar beter ondersteunen. Meer<br />
diepgang en minder versnippering. Bovendien geldt (met name voor de HAVO-leerlingen)<br />
dat de keuze minder abstract is en dus vergemakkelijkt wordt. Het <strong>Mondial</strong> <strong>College</strong> wil wel<br />
blijven inzetten op 4 profielen.<br />
Er volgen een aantal kritische kanttekeningen:<br />
- in het stuk ontbreekt een berekening van de gevolgen van dit voorstel.<br />
- in het HAVO-profiel is FA/DU verdwenen in de NG-NT-profielen. Dit bemoeilijkt de<br />
doorstroming naar het VWO. – Het CMT reageert: vrijwel geen enkele NG-NT-leerling<br />
stroomt door naar het atheneum.<br />
- in het HAVO-profiel is TE verdwenen in de NG-NT-profielen. – Het CMT: vrijwel geen<br />
enkele NG-NT-leerling kiest TE.<br />
- De criteria voor evaluatie ontbreken.<br />
- De onderwijskundige component ontbreekt. – Hierop reageert het CMT: dit voorstel leidt tot<br />
meer diepgang en minder versnippering van de vakken. Ook een beter organiseerbaar<br />
rooster heeft onderwijskundige voordelen (minder tussenuren, gelijkmatiger verdeeld over de<br />
week).<br />
- Gaan leerlingen nu dan wel bewuster kiezen Nog steeds is een aantal vakken onbekend<br />
voor de leerlingen (EC, M&O, MAW, BSM). – Het CMT: de voorlichting is duidelijk verbeterd.<br />
- CM-leerlingen kunnen niet onder TE uit. De keuzes worden dusdanig beperkt dat ze niet<br />
meer kúnnen kiezen. Geloven in groei is ook kansen bieden. – Het CMT: wij geloven dat het<br />
aantal leerlingen dat verkeerde keuzes maakt, hierdoor kleiner wordt. In 2007 heeft de<br />
school de HV-bovenbouw aantrekkelijker willen maken door nieuwe vakken aan te bieden:<br />
MaW, BSM, Kunst, WiD, ANW. Deze profilering heeft echter niet meer nieuwe leerlingen<br />
getrokken. Inmiddels is de school een andere weg ingeslagen: de diepteprofilering met het<br />
Technasium.<br />
- Enkele secties hebben brieven gestuurd naar de <strong>MR</strong> om hun ongenoegen te laten blijken.<br />
Is de discussie met de betreffende secties zorgvuldig gevoerd – Het CMT geeft aan dat dit<br />
het geval is.<br />
Tenslotte merkt de <strong>MR</strong> op dat het onderdeel „Betaalbaarheid‟ (pagina 18) niet thuis hoort in<br />
dit stuk. Het CMT erkent dit en zal dit verwijderen.<br />
8. jaarrekening 2010<br />
De jaarcijfers van 2010 zien er slecht uit. Dit is voor een groot deel te wijten aan de extra<br />
lasten van de onrendabele locaties, maar vooral aan de personele lasten.<br />
In 2010 was een tekort begroot van €<strong>28</strong>9.000, maar het blijkt een miljoen (!) meer te zijn.<br />
Hoe is dit mogelijk Het CMT antwoordt dat de besparingsdoelstellingen nooit gehaald zijn.<br />
Tot voor kort was nooit ingezoomd op de verschillende locaties. Om inzicht te krijgen waar<br />
de uitgaven uit de hand lopen, is van de jaren 2008 tot 2010 een analyse per locatie<br />
gemaakt. Het CMT heeft deze gegevens nog maar net binnen, maar zegt toe dat de <strong>MR</strong><br />
inzage krijgt in de stukken. Nu we weten waar de uitgaven uit de hand lopen, is de volgende<br />
stap deze terug te dringen. Hiervoor moeten wezenlijke keuzes gemaakt worden. Het CMT<br />
vraagt de <strong>MR</strong> hierover mee te denken.<br />
Er volgen nog enkele vragen:<br />
- Moet elke locatie zijn eigen broek ophouden Het CMT antwoord ontkennend; geen enkele<br />
locatie kan momenteel kostendekkend werken.<br />
- De <strong>MR</strong> vraagt zich af of er nog wel geld overblijft om de nieuwbouwlocatie goed op poten te<br />
zetten, nu het hiervoor gereserveerde geld verdampt is.<br />
- Is er een begroting gemaakt per locatie – Nee. Wel zijn de lasten verdeeld op basis van<br />
het aantal leerlingen per locatie.<br />
- Op pagina 178 is sprake van een toename van 3 miljoen bij de rekeningcourantpositie. –<br />
Dit heeft slechts te maken met de berekeningssystematiek van het Bestuursbureau. Normaal<br />
staat het saldo op nul.<br />
- Het CMT is in gesprek met de Alliantie over de 4 ton extra kosten vanwege de vertraging in<br />
de nieuwbouw. Hoe is de stand van zaken – Het CMT antwoordt dat de Alliantie er rekening<br />
mee heeft gehouden in de beoordeling van de financiële positie van het <strong>Mondial</strong>. De <strong>MR</strong><br />
neemt hier geen genoegen mee: het was tenslotte het besluit van het bestuur en in het<br />
2
voordeel van de beide andere scholen (Dominicus en MaasWaal) om hun VMBO-afdeling af<br />
te stoten. Het kan niet zo zijn dat het <strong>Mondial</strong> <strong>College</strong> de lasten in zijn eentje moet dragen.<br />
9. Halfjaarcijfers <strong>2011</strong><br />
De beoogde bezuinigingen zijn wederom niet gehaald. Oorzaken zijn de volgende:<br />
- de leerlingenaantallen zijn wel gegroeid, maar minder dan geschat.<br />
- de contracten met nieuw personeel waren al gesloten en kunnen niet meer ongedaan<br />
gemaakt worden.<br />
- door de specialisaties in de klassen (TH, HA, Technasium, en de locatie Streekweg)<br />
hebben de klassen niet altijd de gewenste grootte.<br />
10. Overgangscriteria VMBO<br />
Dit stuk betreft de locatie Streekweg. Het betreft het herschreven stuk dat op <strong>MR</strong> 5 uitgebreid<br />
is besproken.<br />
De locatiedirecteur geeft aan dat het stuk zoveel mogelijk is gesynchroniseerd met de<br />
andere locaties.<br />
Er blijken echter nog een aantal fouten in het stuk te zitten:<br />
- pagina 2, onder doubleren: “hetzelfde schooltype” moet zijn “dezelfde leerweg”.<br />
- pagina 4, helemaal onderaan: “46 punten” moet zijn “40 punten”.<br />
- pagina 7, in de tabel: “34 of meer punten” moet zijn “36 of meer punten”. Dan ook “32 of 33<br />
punten” moet zijn “34 of 35 punten” en “32 of minder punten” moet zijn “33 of minder punten”.<br />
Verder valt op pagina 9 in de tabel het grote verschil op tussen 46 punten voor bevordering<br />
naar 3T en slechts 36 punten voor bevordering naar 3K, terwijl er wel een grote overlap zit in<br />
beide niveaus.<br />
Verzocht wordt op pagina 1, onderste zin, het “volgende leerjaar” te vervangen voor het “3 e<br />
leerjaar”.<br />
Het vak Rekenen is nog niet meegenomen in dit voorstel, aangezien er nog geen beleid op is<br />
gemaakt.<br />
11. Instemmings- en adviesronde<br />
7. Herinrichting 2 e fase: De <strong>MR</strong> plaatst enkele kanttekeningen: de onderbouwing voor de<br />
evaluatie en de onderwijskundige onderbouwing ontbreekt. Zijn de ingekomen brieven een<br />
teken van gebrek aan communicatie vanuit het CMT Er zijn geen brieven binnengekomen<br />
met klachten daarover, dus we moeten aannemen dat de communicatie in orde is geweest.<br />
Het stuk wordt met meerderheid van stemmen aangenomen, 2 onthoudingen.<br />
10. Overgangscriteria VMBO: Het stuk is nog niet helemaal consistent, maar de criteria<br />
deugen. Dringend geadviseerd wordt om nog eens zorgvuldig te kijken naar de formulering.<br />
De rekenfouten verdienen geen schoonheidsprijs. Met dit stuk wordt unaniem ingestemd,<br />
mits de cijfers correct worden aangepast.<br />
12. rondvraag<br />
Marieke: hoe staat het met het leerlingenstatuut Er wordt aan gewerkt. Doel is deze straks<br />
te publiceren op de site.<br />
Hans: wat is er voor nodig om de cijfers op Magister binnen twee weken na aanvang van het<br />
schooljaar zichtbaar te kunnen krijgen voor de ouders<br />
Remko: de school krijgt de sporthal in eigen beheer. Is dat een kans of een bedreiging<br />
sluiting: rond 22.20<br />
VloM / 30 september <strong>2011</strong><br />
3