Jaarverslag 2008 - Keunstwurk

tussen al die prachtige historische gebouwen, maak je er zelf
deel van uit.” Van Zijverden is er van overtuigd dat besef van
cultuur bijdraagt aan een beter begrip van de wereld om je heen.
Mensen die betrokken zijn bij cultuur zijn gelukkiger en voelen
zich verantwoordelijker voor hun omgeving en daarmee voor de
samenleving. “Daarom is het ook zo belangrijk om kinderen al
vroeg met cultuur in aanraking te brengen. Kultuerfilter.nl is wat
dat betreft echt van toegevoegde waarde.”
dwarsdoorsnede
Obby Veenstra en Heleen Haytema van Het Centrum voor Film
in Friesland vinden Kultuerfilter.nl een interessante netwerksite.
Haytema: “Scholen worden gebombardeerd met lespakketten en
zien soms door de bomen het bos niet meer. Met deze website
wordt er een mooie dwarsdoorsnede van het cultuuraanbod
gepresenteerd, waaruit een keus kan worden gemaakt.”
Het Fries Film Archief is een van de onderdelen van het
Centrum. Het archief beschermt sinds oktober 1988 het
audiovisuele erfgoed van Fryslân en maakt historische opnamen
voor een breed publiek toegankelijk. “Onze missie is om film -
als audiovisuele productie - onder een zo groot mogelijk publiek
onder de aandacht te brengen,” vertelt Veenstra. “Hoe vroeger
je daarmee begint, hoe beter. Het verbreedt de horizon van
kinderen als ze ook andere dan de gangbare, toegankelijke films
zien, zoals een Mega Mindy. Dat doet niet alleen een groter
beroep op het inlevings- en voorstellingsvermogen, maar omdat
de films in alle delen van de wereld worden gemaakt, leren ze
ook andere talen kennen. De historische films zijn bovendien een
goede manier om kinderen te laten kennismaken met vroeger, ze
groeien op in een beeldcultuur, daar sluiten wij prima op aan.”
sprokkelen
CKV (culturele en kunstzinnige vorming) is een verplicht vak in
het voortgezet onderwijs, dus de leerlingen móéten culturele
activiteiten ondernemen. Betty Meester, docent BKV (Beeldende
Kunst en Vormgeving) aan CSG Bogerman in Sneek: “In de
lessen zit een theoretische component, en een praktische.” Om
de leerlingen kennis te laten maken met een zo breed mogelijk
cultureel aanbod, biedt de school activiteiten aan: films, muziek,
theatervoorstellingen en museumbezoek.
De docent beeldende kunst en vormgeving vindt het belangrijk
dat de leerlingen weten wie Karel Appel is, dat ze het Groninger
en het Fries Museum kunnen vinden en het Bolwerk. “En dat ze
eens naar de bioscoop gaan in plaats van een dvd in de speler
stoppen.” Ze hoopt de jongeren enthousiast te kunnen maken
voor kunst en cultuur. Meester: “Voorheen sprokkelden we via
allerlei wegen van alles bij elkaar, met de website Kultuerfilter.nl
is dat niet meer nodig, en het aanbod brengt je eens op andere
ideeën dan dat wat je kent.” Ook de nieuwtjes op de website zijn
handig, vindt Meester. “Ik ben geabonneerd op de nieuwsbrief,
zo blijven we goed op de hoogte. De informatie over fondsen en
regelingen die op de site staat, komt ook goed van pas!”
Bernarda Hinrichs is nu lerares in Winsum, tot voor kort gaf
ze les aan de basisschool van Wjelsryp. Zij volgde twee jaar
geleden de cursus Interne Coördinator Cultuureducatie (ICC),
die door Keunstwurk wordt aangeboden. De ICC’er zorgt ervoor
dat cultuur op de kaart van de school komt te staan. Hinrich: “Ik
heb de cursus samen met een collega gedaan, het was leuk om
te doen en leerzaam.” De website Kultuerfilter.nl is een welkom
initiatief. “Het is een mooie, heldere website, met een praktische
vormgeving, waardoor je de informatie gemakkelijk kunt vinden.”
22 23