10.07.2015 Views

FM - PCS Schoolwijzer STARTPUNT 1314.pdf - OBS Prinses Christina

FM - PCS Schoolwijzer STARTPUNT 1314.pdf - OBS Prinses Christina

FM - PCS Schoolwijzer STARTPUNT 1314.pdf - OBS Prinses Christina

SHOW MORE
SHOW LESS
  • No tags were found...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Bijlage: Evaluatie schooljaar 2012-2013 (inclusief bij- en nascholing voor beide locaties)20Afgelopen schooljaar hebben wij op grond van de jaarplanningen beleidsvoornemens uit het schoolplan 2012-2016 ondermeer gewerkt aan:Kwaliteitsbeleid• Kwaliteitsinstrument WMKpo: Aan de hand van de uitkomstenvan de Quick Scan hebben we dit jaar hetvoornemen uitgevoerd om drie kwaliteitskaarten uit tewerken. Te weten didactisch handelen, pedagogisch handelenen schoolklimaat en veiligheid.• Met behulp van WMKpo is de ouder- en leerlingen vragenlijstsociale veiligheid digitaal uitgezet. Ten aanzien vanhet onderdeel pesten is nadrukkelijker aandacht besteedaan de aanpak en is het pestprotocol aangescherpt. Deborging hiervan is verwerkt in de derde kwaliteitskaart.De vragenlijsten sociale veiligheid worden om de tweejaar digitaal uitgezet.. Ouderbetrokkenheid: In de loop van het afgelopen schooljaarhebben wij ouders/verzorgers uitgenodigd om informatieavonden bij te wonen over het jaarprogrammavan de groepen 1 t/m 5 en de groepen 8, mediawijsheid,alcohol en verslaving, workshops over pesten en ouderbijeenkomstenvoor sociale vaardigheidstrainingen voorde groepen 4, 5 en 7. Opvallend was het ook dit jaar weerdat de belangstelling voor de ouderbijeenkomsten laagwas. Daar staat tegenover dat we in ruime mate op hulpmochten rekenen bij crea-middagen, begeleiden bij uitstapjes,hulp bij sportdagen, enz. Het blijft voor ons eenuitdaging om de ouderbetrokkenheid zo breed mogelijkte krijgen.• Alle leerkrachten en de ib-ers kunnen overweg met dewebbased versie van Parnassys. Toetsgegevens wordeningevoerd en kunnen geïnterpreteerd worden. Deze gegevensvormen een onmisbare schakel bij het vervaardigenvan de nieuwe werkwijze met groepsplannen voor(begrijpend) lezen en spelling. Voor een aantal deel-aspectenbleven we ook dit schooljaar gebruik maken vanhet LVS (Leerling volg Systeem) van Cito. De interne begeleidersvoerden de regie over het totaal overzicht vande gegevens.Onderwijskundig beleid• Parnassys biedt de mogelijkheid om ontwikkelprofielenvan leerlingen te maken. Begeleiding door de CED werdop maat ingekocht. Afgelopen schooljaar lag de nadrukop de eenduidige vervaardiging van de groepsplannenvoor (begrijpend) lezen en spelling. Het team heeft meerzicht gekregen over de wijze waarop ontwikkelprofielenvervaardigd kunnen worden.• Sociale competenties: Drie groepen hebben in hetschooljaar 2012-2013 deelgenomen aan de sociale vaardigheidstraining‘De leuke klas’. Leerlingen van de groepen7 en 8 hebben onder begeleiding van de mediacoacheen lessencyclus mediawijsheid gevolgd. Bij het jaarlijksegezamenlijke evaluatiemoment hebben we moeten constaterendat de oriëntatie op een observatie/registratiesysteemvoor sociale competentie door tijdgebrek vertragingheeft opgelopen.• Een werkgroep heeft het afgelopen schooljaar in nauwoverleg met het team een keuze gemaakt op de nieuwerekenmethode ‘Wereld in getallen versie 4’. Met ingangvan het schooljaar 2013-2014 wordt een start gemaaktmet de invoering in de groepen 3 t/m 6.• Nieuwe taalmethode, Taal in beeld,werd volgens plan ingevoerdin groep 7.• Engels: In de groepen 7 en 8 werd de nieuwe methodeEngels Take it Easy ingevoerd. Deze methode wordt incombinatie met het smartboard gebruikt. Eerder dan gepland,hebben we halverwege het schooljaar 2012-2013besloten om het aanbod van de Engelse taal met ingangvan januari 2013 in de groepen 5 en 6 in te voeren. Deleerlingen worden hierdoor beter voorbereid op de methodein groep 7 en 8.• Schoolgezondheidsplan: De school heeft het vignet Ge-<strong>Prinses</strong> <strong>Christina</strong> School <strong>Schoolwijzer</strong> Startpunt 2013-2014

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!