11.07.2015 Views

Een stappenplan om zorgportaal in uw school te integreren - VDAB

Een stappenplan om zorgportaal in uw school te integreren - VDAB

Een stappenplan om zorgportaal in uw school te integreren - VDAB

SHOW MORE
SHOW LESS
  • No tags were found...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

4.4.3. Vakken <strong>in</strong>itiatie verpleegkundeIn de vakken <strong>in</strong>itiatie verpleegkunde hebben studen<strong>te</strong>n <strong>in</strong> Zorgportaal vaak nood aanherhal<strong>in</strong>g en extra <strong>in</strong>oefen<strong>in</strong>g, zowel qua theorie als praktijk.Wat kunt u als <strong>school</strong> doen?- Bo<strong>uw</strong> extra remediër<strong>in</strong>gsm<strong>om</strong>en<strong>te</strong>n <strong>in</strong> en gebruik hiervoor bv. het basispakket datdoor de drie scholen is uitgewerkt.Dat basispakket bevat een aantal casussen die de theorie en praktijk van de <strong>in</strong>itiatiemodulec<strong>om</strong>b<strong>in</strong>eren. Ze zijn bedoeld <strong>om</strong> de verpleegkundige vaardigheden onder de knie <strong>te</strong> krijgen,gedifferentieerd en op maat.De casussen zijn geïn<strong>te</strong>greerd opgebo<strong>uw</strong>d, m.a.w. één casus <strong>om</strong>vat verschillende thema’s:zorgen, methodisch werken, basispr<strong>in</strong>cipes…De casussen zijn aangepast aan het m<strong>om</strong>ent waarop de student zich <strong>in</strong> het opleid<strong>in</strong>gstrajectbev<strong>in</strong>dt. De eers<strong>te</strong> casussen zijn kle<strong>in</strong>e situatieschetsen. Zij evolueren tot meer uitgewerk<strong>te</strong>casussen, die la<strong>te</strong>r <strong>in</strong> de module worden gebruikt.Aan de casussen wordt s<strong>te</strong>eds een opdracht gekoppeld. Ga als docent als volgt <strong>te</strong> werk:Laat de studen<strong>te</strong>n de opdrach<strong>te</strong>n <strong>in</strong> kle<strong>in</strong>e groepjes voorbereiden en uitwerken;Laat ze <strong>in</strong> de les voors<strong>te</strong>llen wat ze hebben voorbereidStart de praktijkoefen<strong>in</strong>g, bv. aan bed;Geef daar tips, adviezen, bemerk<strong>in</strong>gen;Geef vooral veel aanmoedig<strong>in</strong>gen.Laat de studen<strong>te</strong>n zichzelf evalueren na de oefen<strong>in</strong>gvalueer zelf het geheel van de oefen<strong>in</strong>gU v<strong>in</strong>dt een casusDownload : summatieve ge<strong>in</strong><strong>te</strong>greerde casus- Plan extra contacturen <strong>in</strong> voor bepaalde vakken- Laat <strong>uw</strong> docen<strong>te</strong>n voldoende overleggen over de didactiek en de toepass<strong>in</strong>gsmethoden4.4.4. Leren lerenDe lessen “leren leren” hebben een onders<strong>te</strong>unende rol <strong>te</strong> spelen <strong>in</strong> de <strong>in</strong>itiatiemoduleverpleegkunde.We merken dat veel studen<strong>te</strong>n het moeilijk hebben <strong>om</strong> de draad van het studeren(opnie<strong>uw</strong>) op <strong>te</strong> nemen, <strong>te</strong> studeren <strong>in</strong> een andere taal, <strong>te</strong> studeren met een leerstoornis(zoals bv. dyslexie), <strong>te</strong> wennen aan <strong>om</strong>vangrijkere pakket<strong>te</strong>n leerstof of <strong>om</strong> een efficiën<strong>te</strong>studiemethode <strong>te</strong> v<strong>in</strong>den.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!