國小高年級學童颱風豪雨防災知識及態度之調查研究 - 國立臺灣師大 ...

國 小 高 年 級 學 童 颱 風 豪 雨 防 災 知 識 及 態 度 之 調 查 研 究二 、 研 究 工 具問 卷 包 含 三 部 分 : 第 一 部 分 為 學 生 基本 資 料 共 9 題 , 第 二 部 分 為 颱 風 豪 雨 知 識問 卷 , 其 中 包 括 三 個 分 項 , 分 別 為 :1、 颱風 發 佈 時 機 與 消 息 取 得 , 共 有 5 題 , 從 第10 題 至 第 14 題 ;2、 颱 風 小 知 識 , 共 有 12題 , 從 第 15 題 至 第 26 題 ;3、 颱 風 災 害 ,共 有 4 題 , 從 27 題 至 30 題 。 第 三 部 分 為防 災 態 度 , 共 有 22 題 , 分 別 由 第 31 題 至52 題 , 問 卷 的 總 題 數 共 為 43 題 , 作 答 時間 為 40 分 鐘 。資 料 分 析 時 , 學 生 基 本 資 料 不 予 計 分 ,其 餘 與 颱 風 豪 雨 知 識 相 關 的 21 題 單 選 題( 每 題 4 個 選 項 ), 每 題 答 對 得 1 分 , 滿 分為 31 分 , 與 態 度 量 表 21 題 , 依 五 分 量 表 給分 ( 非 常 同 意 5 分 ; 同 意 4 分 , 以 此 類 推 ),問 卷 中 ,36 題 、37 題 、47 題 、49 題 及 50題 , 共 5 題 為 反 向 問 答 之 題 型 , 為 使 態 度 問卷 在 統 計 時 呈 現 一 致 性 , 其 得 分 採 計 與 其 態度 問 卷 計 分 方 式 相 反 。 試 題 編 製 內 容 由 研 究者 參 考 現 行 國 小 自 然 與 生 活 科 技 課 本 、 國 小現 行 之 期 中 考 試 題 、 颱 風 相 關 書 籍 以 及 中 央氣 象 局 所 發 佈 之 颱 風 警 報 單 自 行 研 發 , 再 經由 專 家 審 查 後 修 改 彙 編 完 成 。為 檢 測 此 份 測 驗 之 信 度 , 於 台 北 縣 立某 國 小 二 個 班 級 62 個 學 生 進 行 預 試 (pilottest), 經 分 析 預 試 資 料 , 得 到 內 部 一 致 性Cronbach’s α 值 為 .81( 參 閱 表 3)。 進 而以 試 題 答 對 率 及 鑑 別 率 ( discrimination)作 為 選 題 參 考 。 問 卷 中 約 四 分 之 一 (5 題 )答 對 率 介 於 .45~.65 之 間 , 難 度 屬 於 適 中 ,其 餘 有 9 題 的 答 對 率 為 .65 以 上 屬 於 簡單 , 而 剩 下 7 題 答 對 率 .45 以 下 , 屬 於 困難 題 目 。 由 於 測 驗 目 的 是 調 查 學 生 的 基 本防 災 素 養 , 不 在 於 強 調 整 份 試 題 難 度 , 故在 試 題 之 選 擇 上 , 難 度 .65 以 上 的 題 目 亦予 以 保 留 。 對 於 難 度 較 高 ( 難 度

科 學 教 育 月 刊 2006,12 月 ,295 期 ,2-22 Science Education Monthly No. 295, 2-22, December, 2006三 、 資 料 分 析問 卷 的 分 析 , 採 用 三 種 統 計 方 法 :1. 以 敘 述 統 計 , 分 析 學 生 在 颱 風 豪 雨 問 卷之 作 答 情 形 。2. 使 用 t 考 驗 探 討 都 會 區 與 非 都 會 區 學 童在 颱 風 豪 雨 防 災 知 識 與 態 度 的 差 異 。3. 使 用 獨 立 樣 本 之 單 因 子 變 異 數 分 析 法( one-way ANOVA) 對 學 生 背 景 資 料進 行 交 叉 分 析 , 探 討 學 童 家 長 學 歷 、 喜歡 科 目 、 科 學 態 度 等 對 颱 風 豪 雨 防 災 知識 與 防 災 態 度 的 影 響 。肆 、 結 果 與 討 論一 、 颱 風 豪 雨 知 識 問 卷 分 析從 問 卷 結 果 得 到 防 災 知 識 平 均 答 對率 為 60%, 顯 示 全 國 學 童 具 備 一 般 防 災 知識 。 根 據 作 答 情 況 ( 表 4),「 颱 風 災 害 」分 項 答 對 率 最 高 (76.6%),「 颱 風 發 佈 時機 與 消 息 取 得 」( 60.6%) 次 之 ,「 颱 風 小知 識 」 答 對 率 (54.2%) 最 低 。 若 從 各 題答 對 率 , 答 對 率 超 過 80% 以 上 的 題 目 分 別是 : 第 11 題 「 颱 風 消 息 發 佈 單 位 」、 第 12題 「 那 裡 可 以 得 到 颱 風 動 態 消 息 」、 第 15題 「 颱 風 形 狀 」、 第 16 題 「 颱 風 眼 的 位 置 」、第 23 題 「 颱 風 符 號 」、 第 27 題 「 颱 風 會 帶來 災 害 , 但 對 我 們 有 益 處 嗎 」 以 及 第 28題 「 怎 樣 做 好 防 颱 工 作 」。 答 對 率 較 低 ( 小於 33%) 題 目 分 別 為 : 第 10 題 「 颱 風 氣象 語 音 電 話 號 碼 」、 第 13 題 「 海 上 颱 風 警報 發 佈 時 機 」、 第 18 題 「 颱 風 雨 勢 最 大 的區 域 」、21 題 「 颱 風 最 大 風 速 區 域 」 以 及26 題 「 颱 風 登 陸 後 強 度 減 弱 的 原 因 」。 從各 題 回 答 情 況 整 理 得 到 , 學 童 在 對 颱 風 眼位 置 辨 認 及 颱 風 符 號 等 觀 念 較 清 楚 , 但 對颱 風 最 大 風 雨 發 生 位 置 觀 念 較 模 糊 。 在 防災 知 識 方 面 , 一 般 學 童 知 道 颱 風 資 訊 取 得管 道 , 但 約 有 37% 學 童 將 氣 象 語 音 電 話「 166」 誤 以 為 「116」; 有 31% 學 生 學 童誤 認 為 建 築 物 會 阻 擋 空 氣 上 升 減 弱 颱 風 強度 , 而 能 正 確 知 道 颱 風 海 上 警 報 發 佈 時 機的 學 童 只 有 24%, 以 下 將 針 對 這 些 錯 誤 觀念 , 作 進 一 步 分 析 。表 4 、 颱 風 豪 雨 知 識 各 主 題 答 對 率 分 析 表分 項 第 一 部 分 第 二 部 分 第 三 部 分答 對 率 60.60% 54.20% 76.60%表 5 、 颱 風 豪 雨 知 識 第 13 題 選 項 分 析 表第 13 題 小 朋 友 , 你 知 道 如 果 颱 風 的 暴 風 圈 在 幾 個 小 時 內 會 侵 襲 台 灣 近 海 岸 線 外 100公 里 以 內 時 , 就 需 發 佈 海 上 颱 風 警 報(1)12 小 時 (2)18 小 時 (3)24 小 時 (4) 不 知 道選 項 1 2 3 4答 題 情 形 27% 11% 23.8% 38.2%-8-

國 小 高 年 級 學 童 颱 風 豪 雨 防 災 知 識 及 態 度 之 調 查 研 究表 5 是 「 海 上 颱 風 警 報 發 佈 時 機 」 的答 題 分 析 , 只 有 23.8% 學 生 知 道 海 上 颱 風警 報 發 佈 時 機 , 不 知 道 的 學 童 近 四 成(38.2%), 另 外 有 部 分 學 童 (11%) 將 海上 颱 風 警 報 與 陸 上 颱 風 警 報 混 淆 。 雖 然 知道 颱 風 警 報 發 佈 時 機 與 重 視 防 災 工 作 沒 有絕 對 關 係 , 但 「 陸 上 颱 風 警 報 」 與 「 海 上颱 風 警 報 」 經 常 出 現 在 颱 風 最 新 動 態 報 導中 , 如 果 在 防 災 教 育 中 能 將 此 觀 念 釐 清 ,在 防 災 應 變 能 作 出 更 正 確 的 判 斷 , 對 防 災教 育 應 有 正 面 的 助 益 。表 6 與 表 7 是 颱 風 中 心 天 氣 情 況 作 答 情況 。 由 表 得 知 , 超 過 三 成 的 學 童 認 為 颱 風 最大 雨 勢 與 最 強 風 速 出 現 在 「 颱 風 外 圍 」, 此與 黃 皇 明 和 許 民 陽 (2003) 研 究 一 致 。 從 訪談 得 到 , 學 童 將 「 颱 風 暴 風 半 徑 越 大 , 風 速越 強 」 與 「 颱 風 最 大 風 速 」 觀 念 混 淆 , 因 此 ,將 暴 風 圈 外 圍 聯 想 成 最 大 風 速 區 。 而 此 錯 誤觀 念 不 僅 發 生 學 童 , 也 出 現 在 教 師 身 上 ( 蘇育 任 ,1999), 一 些 教 師 也 認 為 颱 風 最 大 風速 在 颱 風 外 圍 ( 正 確 為 颱 風 眼 周 圍 )。 學 童迷 思 概 念 的 產 生 原 因 有 許 多 可 能 , 教 師 的 錯誤 觀 念 以 訛 傳 訛 是 主 要 原 因 之 一 ( 王 美 芬 、熊 召 弟 ,1995)。 從 防 災 問 卷 得 到 學 童 一 些不 正 確 的 觀 念 和 教 師 是 相 同 的 , 學 童 的 錯 誤觀 念 很 可 能 來 自 教 師 , 由 此 可 見 , 教 師 防 災素 養 在 防 災 教 育 的 重 要 性 。另 外 , 從 29 題 「 有 關 台 灣 氣 象 災 害敘 述 , 何 者 有 誤 」, 約 有 10% 學 童 選 擇 「 颱風 未 登 陸 前 , 不 須 要 注 意 颱 風 外 圍 環 流 所帶 來 的 雨 勢 」 答 案 ( 表 略 ), 對 颱 風 災 害 發生 條 件 有 錯 誤 觀 念 , 此 與 高 雄 縣 政 府 消 防局 調 查 報 告 (2002) 相 同 。 很 顯 然 , 部 分 學童 將 颱 風 中 心 位 置 與 颱 風 災 害 劃 上 等 號 ,忽 略 未 登 陸 颱 風 的 潛 在 危 險 。 研 究 者 也 發現 , 電 視 媒 體 在 播 報 颱 風 動 態 時 , 過 於 強調 颱 風 中 心 , 民 眾 常 聽 到 的 是 「 颱 風 目 前中 心 位 置 在 …」、「 颱 風 中 心 在 何 處 登 陸 」…等 報 導 。 相 對 的 , 與 颱 風 災 害 密 切 有 關 的暴 風 半 徑 反 而 報 導 不 多 , 學 童 的 錯 誤 想 法很 可 能 與 媒 體 報 導 方 式 有 關 , 相 關 研 究 也是 值 的 作 進 一 步 探 討 。表 6 、 第 18 題 選 項 分 析 表第 18 題 你 認 為 颱 風 雨 勢 最 大 的 區 域 , 會 出 現 在 哪 一 個 區 域 ?(1) 近 颱 風 中 心 (2) 颱 風 外 圍 (3) 颱 風 中 心 與 颱 風 外 圍 之 間 (4) 不 知 道選 項 1 2 3 4答 題 情 形 17.3% 31.4% 39.6% 11.2%表 7 、 第 21 題 選 項 分 析 表第 21 題 颱 風 的 風 速 最 大 區 域 是 在 圖 中 的 哪 個 地 方 ?(1) 颱 風 外 圍 (2) 颱 風 中 心 與 颱 風 外 圍 之 間 (3) 近 颱 風 中 心 處 (4) 不 知 道選 項 1 2 3 4答 題 情 形 39.4% 28% 25% 7.6%-9-

科 學 教 育 月 刊 2006,12 月 ,295 期 ,2-22 Science Education Monthly No. 295, 2-22, December, 2006二 、 颱 風 豪 雨 態 度 問 卷 分 析防 災 態 度 問 卷 題 數 共 有 22 題 , 統 計結 果 採 五 分 量 表 計 分 , 整 體 防 災 態 度 為4.05 分 , 學 童 在 防 颱 防 豪 雨 大 部 分 持 正 向的 態 度 。 其 中 以 第 42 題 ,「 颱 風 來 臨 前 ,電 視 的 氣 象 報 告 中 會 有 颱 風 的 預 報 」(4.58分 ) 表 現 最 好 。 從 訪 談 得 知 , 學 童 在 颱 風來 臨 前 , 會 主 動 關 心 是 否 影 響 上 班 上 課 ,密 切 注 意 電 視 氣 象 報 告 , 所 以 態 度 相 當 正向 。35 題 「 颱 風 眼 不 會 颳 風 下 雨 」 的 作 答 ,與 知 識 問 卷 「 颱 風 眼 附 近 天 氣 」( 表 6、 表7) 回 答 是 一 致 。 約 30% 學 童 認 為 颱 風 中 心風 大 雨 大 , 不 認 為 颱 風 眼 籠 罩 時 , 風 雨 會減 弱 。 此 錯 誤 的 觀 念 是 防 災 教 育 須 留 意的 , 許 多 颱 風 災 害 並 不 是 發 生 在 風 雨 最 強時 , 而 是 當 颱 風 中 心 接 近 , 風 雨 突 然 減 弱 ,在 疏 於 防 備 下 遇 難 。 因 此 , 在 防 災 教 育 中 ,有 必 要 強 調 颱 風 中 心 籠 罩 時 , 天 氣 會 出 現暫 晴 現 象 , 狂 風 暴 雨 常 緊 接 其 後 , 千 萬 不要 誤 以 為 颱 風 警 報 解 除 了 。 至 於 41 題 , 有部 分 學 童 不 認 為 水 災 時 要 疏 散 到 較 高 的 地方 。 從 訪 談 中 得 知 住 在 都 市 的 學 童 , 生 活中 缺 少 高 地 的 經 驗 , 不 知 選 項 的 真 實 意義 , 因 此 , 防 災 教 材 也 要 考 慮 環 境 變 遷 ,因 地 制 宜 反 應 真 實 情 況 。37 題 與 38 題 是 有 關 災 害 過 後 的 整 頓與 重 建 。 從 答 題 情 況 , 學 童 的 態 度 較 不 積極 ,37 題 「 告 訴 別 人 颱 風 水 災 的 經 驗 ,讓 我 心 裡 覺 得 很 害 怕 」 只 有 3 分 , 是 態 度問 卷 中 得 分 最 低 者 。 值 得 留 意 的 是 , 其 中約 有 3 成 的 學 童 並 不 認 為 颱 風 和 水 災 是一 種 可 怕 的 經 驗 ( 表 8)。 台 灣 是 颱 風 豪 與雨 災 害 頻 繁 的 地 區 , 若 學 童 對 颱 風 水 災 的經 驗 表 現 出 「 不 太 害 怕 」, 如 何 重 視 防 災 ?從 38 題 作 答 ( 表 9 ), 答 同 意 或 非 常同 意 者 只 有 55%, 其 它 學 童 對 災 後 並 不 表關 心 。 有 些 災 害 , 尤 其 是 水 災 , 災 害 後 引發 的 傳 染 病 往 往 才 是 致 命 的 。 但 從 學 童 回答 情 況 , 超 過 一 半 的 學 童 似 乎 沒 有 這 樣 的認 知 。 從 訪 談 中 我 們 得 到 學 童 很 容 易 把「 颱 風 警 報 解 除 」 或 「 洪 水 退 散 」 視 同 防災 工 作 結 束 。 至 於 災 情 過 後 的 心 理 重 建 ,研 究 者 在 防 災 教 學 中 曾 虛 擬 一 個 情 境 :「 班 上 阿 民 今 天 缺 課 , 因 為 他 的 父 親 不 幸在 颱 風 夜 中 遇 難 了 , 大 家 想 想 辦 法 如 何 安慰 他 」。 學 生 的 回 達 多 半 是 捐 錢 或 寫 信 ,會 利 用 諮 詢 管 道 , 如 生 命 線 「1995 請 救救 我 」 或 張 老 師 電 話 的 學 生 並 不 多 , 有 些學 童 甚 至 不 知 所 措 。 廣 義 防 災 還 包 括 生 命教 育 與 人 道 關 懷 , 如 何 將 這 些 議 題 融 入 防災 教 育 , 從 防 災 中 培 養 如 何 關 心 別 人 也 是值 得 注 意 的 。表 8 、 第 37 題 選 項 分 析第 37 題 告 訴 別 人 颱 風 水 災 的 經 驗 讓 我 的 心 裡 覺 得 很 害 怕選 項 非 常 同 意 同 意 尚 可 不 同 意 非 常 不 同 意人 數 比 例 14.1% 17.8% 37.8% 14.1% 16.2%-10-

國 小 高 年 級 學 童 颱 風 豪 雨 防 災 知 識 及 態 度 之 調 查 研 究三 、 都 會 與 非 都 會 學 童 颱 風 知 識 及態 度 比 較表 10 是 都 會 與 非 都 會 在 防 災 知 識 的答 對 率 比 較 , 在 「 颱 風 發 佈 時 機 與 消 息 取得 」 部 分 , 都 會 區 平 均 答 對 率 為 60.1%,非 都 會 區 平 均 答 對 率 為 61.4%;「 颱 風 小 知識 」, 都 會 區 答 對 率 為 54.1%, 非 都 會 區 為54. 3%;「 颱 風 災 害 」, 都 會 區 答 對 率 為77.5%, 非 都 會 區 為 75.2%。 都 會 區 除 了 在「 颱 風 災 害 」 得 分 略 高 於 非 都 會 區 , 其 他皆 低 於 非 都 會 區 。 統 計 上 , 都 會 與 非 都 會的 防 災 知 識 並 無 顯 著 差 異 ( 表 11), 此 與 黃皇 明 和 許 民 陽 (2003) 以 台 北 地 區 抽 樣 的 結果 明 顯 不 同 。 由 於 台 北 市 學 童 家 長 的 教 育水 準 與 教 學 資 源 堪 稱 都 會 之 首 , 學 童 測 驗成 績 往 往 優 於 其 他 地 區 , 研 究 必 須 考 慮 台北 市 樣 本 的 特 殊 性 , 台 北 地 區 的 城 鄉 差 異未 必 能 推 廣 至 其 他 地 區 。 另 外 , 調 查 報 告也 顯 示 , 國 小 學 童 與 國 中 學 童 在 城 鄉 差 異上 出 現 不 同 結 果 。 許 瑛 玿 等 (2002) 發 現 ,台 灣 東 部 地 區 國 中 學 童 在 颱 風 常 識 得 分 顯著 低 於 其 他 地 區 。 從 問 卷 內 容 , 本 研 究 以防 災 觀 念 為 主 , 涉 及 的 颱 風 知 識 較 簡 單 ,但 國 中 問 卷 加 入 了 分 析 與 推 理 , 更 強 調 颱風 觀 念 的 理 解 , 由 於 問 卷 設 計 目 的 不 完 全相 同 , 因 此 之 間 有 差 異 並 不 表 示 兩 者 矛 盾 。表 9 、 第 38 題 選 項 分 析第 38 題 我 會 和 同 學 討 論 颱 風 過 後 淹 水 的 情 況選 項 非 常 同 意 同 意 尚 可 不 同 意 非 常 不 同 意人 數 比 例 27.3% 27.3% 33% 7.5% 4.9%表 10 、 都 會 與 非 都 會 防 災 知 識 分 項 答 對 率 分 析分 項 第 一 部 分 第 二 部 分 第 三 部 分都 會 區 60.1% 54.1% 77.5%非 都 會 區 61.4% 54.3% 75.2%表 11 、 都 會 與 非 都 會 學 童 各 分 項 t 考 驗 摘 要 表項 目都 會 區非 都 會 區平 均 數 標 準 差 平 均 數 標 準 差自 由 度t颱 風 防 災 常 識 12.60 3.02 12.59 3.32 1570 .076颱 風 防 災 態 度 90.86 9.81 86.76 11.62 1304.825 7.387****P

科 學 教 育 月 刊 2006,12 月 ,295 期 ,2-22 Science Education Monthly No. 295, 2-22, December, 2006在 防 災 態 度 方 面 , 都 會 區 平 均 得 分 為4.1, 非 都 會 區 平 均 得 分 為 3.9 分 , 從 t 考 驗得 知 ( 表 11), 都 會 地 區 學 童 的 防 災 態 度 明 顯高 於 非 都 會 地 區 的 學 童 。 若 分 析 兩 者 得 分 差異 較 大 者 ,38 題 「 我 會 和 同 學 討 論 颱 風 過後 水 災 的 情 況 」、39 題 「 颱 風 來 臨 前 氣 象 局會 發 佈 颱 風 警 報 」、40 題 「 颱 風 來 臨 時 如 果停 電 , 應 該 打 開 收 音 機 關 心 颱 風 消 息 」、46題 「 我 會 提 醒 父 母 準 備 避 難 維 生 包 」 以 及52 題 「 通 常 每 年 都 會 有 颱 風 影 響 台 灣 」 等題 目 , 都 會 地 區 學 童 得 分 皆 明 顯 高 於 非 都 會地 區 。 從 題 目 內 容 可 進 一 步 歸 納 出 , 都 會 地區 的 學 童 在 防 災 態 度 方 面 有 下 列 特 點 :1. 較 主 動 關 心 颱 風 動 向 , 且 知 道 颱 風 消 息來 源 ,2. 有 較 高 的 防 災 危 機 意 識 , 對 防 災 準 備 工作 較 重 視 。都 會 地 區 的 學 童 在 防 災 態 度 為 何 表 現較 正 向 ? 初 步 的 訪 談 得 知 , 颱 風 資 訊 取 得 容易 、 學 校 防 災 教 育 落 實 或 有 較 多 的 防 災 資 源( 例 如 : 防 災 教 育 館 ) 都 是 可 能 原 因 。四 、 學 生 背 景 對 颱 風 豪 雨 知 識 及 態 度影 響最 後 探 討 學 童 背 景 對 防 災 知 識 及 防 災 態度 的 影 響 , 學 童 的 背 景 主 要 分 析 家 長 教 育 程度 、 喜 歡 科 目 、 科 學 態 度 、 閱 讀 取 向 , 以 及高 分 科 目 。 分 析 時 以 學 生 各 項 特 質 與 家 庭 背景 作 為 因 子 , 再 分 別 以 知 識 總 分 及 態 度 總 分為 依 變 項 , 進 行 單 因 子 變 異 數 分 析 , 以 α=.05為 顯 著 水 準 , 進 行 研 究 假 設 考 驗 。 由 於 學 童背 景 對 防 災 態 度 的 影 響 大 致 與 防 災 知 識 結 果相 同 , 因 此 以 下 只 針 對 防 災 知 識 作 討 論 。從 研 究 結 果 發 現 , 家 長 教 育 程 度 與 學 童防 災 知 識 有 關 (F=12.719,P=0.000)。 研 就 中將 家 長 教 育 程 度 分 成 , 大 專 以 上 、 高 中 職 與國 中 以 下 三 類 , 其 中 家 長 學 歷 愈 高 的 學 童 防災 問 卷 得 得 分 也 愈 高 , 此 與 許 瑛 玿 等(2002)、 黃 皇 明 和 許 民 陽 (2003) 的 研 究結 果 一 致 , 家 長 的 影 響 顯 然 是 防 災 教 育 的 關鍵 。 至 於 學 童 喜 歡 科 目 與 防 災 知 識 關 係 並 不大 , 喜 歡 理 科 與 喜 歡 文 科 的 學 生 的 測 驗 成 績並 沒 有 顯 著 差 別 , 但 學 童 的 學 科 能 力 與 防 災知 識 則 有 關 ( 表 12)。 從 事 後 比 較 分 析 得 到 ,理 科 成 績 較 高 者 , 防 災 知 識 與 態 度 的 表 現 最好 , 文 科 學 生 次 之 , 而 藝 能 科 的 學 生 最 低 。學 童 閱 讀 科 學 課 外 讀 物 的 習 慣 也 是 影響 防 災 知 識 的 因 子 ( 見 表 13), 經 常 閱 讀 地 球科 學 書 籍 的 學 童 在 防 災 知 識 得 分 最 高 , 偶 而閱 讀 者 次 之 , 從 不 閱 讀 者 分 數 最 低 ( 表 14)。進 一 步 分 析 喜 歡 閱 讀 之 學 童 的 背 景 , 經 常 閱讀 地 球 科 學 書 籍 學 童 (171 人 ), 有 64% 覺 得科 學 活 動 有 趣 , 普 通 的 占 31%, 覺 的 無 聊 的只 有 5%, 顯 示 學 童 閱 讀 科 學 讀 物 的 習 慣 與喜 歡 科 學 活 動 ( 科 學 態 度 ) 為 正 相 關 , 此 與 鄭慧 婷 (2004) 研 究 , 喜 歡 閱 讀 科 學 類 課 外 讀物 學 童 其 「 自 然 與 生 活 科 技 」 學 習 態 度 較 好是 一 致 的 。 有 趣 的 , 學 童 喜 歡 科 學 活 動 的 程度 與 防 災 知 識 亦 為 顯 著 相 關 ( 表 15), 覺 得 科學 活 動 有 趣 的 學 童 (574 人 ) 防 災 知 識 得 分 最高 , 覺 得 科 學 活 動 普 通 的 學 童 (847 人 ) 防 災知 識 次 之 , 而 覺 得 科 學 活 動 很 無 聊 的 學 童(133 人 ) 分 數 最 低 。 陳 美 鳳 (2004) 研 究 指 出 ,喜 歡 閱 讀 科 普 讀 物 的 學 童 , 通 常 其 科 學 能 力的 表 現 較 佳 , 在 本 研 究 也 得 到 相 似 的 結 論 :喜 歡 閱 讀 課 外 讀 物 的 學 童 , 對 科 學 活 動 較 感興 趣 ( 科 學 態 度 ), 而 其 防 災 知 識 ( 科 學 能 力 )也 顯 著 高 於 不 常 閱 讀 課 外 讀 物 的 學 童 。-12-

國 小 高 年 級 學 童 颱 風 豪 雨 防 災 知 識 及 態 度 之 調 查 研 究表 12 、 不 同 高 分 科 目 之 學 童 防 災 知 識 變 異 數 分 析 摘 要 表項 目 平 方 和 自 由 度 平 均 平 方 和 F 檢 定 顯 著 性組 間 ( 高 分 科 目 ) 128.133 2組 內 ( 誤 差 ) 15191.835 1562總 和 15319.968 156464.0679.7266.587 .001表 13 、 不 同 閱 讀 取 向 之 學 童 防 災 知 識 變 異 數 分 析 摘 要 表項 目 平 方 和 自 由 度 平 均 平 方 和 F 檢 定 顯 著 性組 間 ( 閱 讀 取 向 ) 961.823 2組 內 ( 誤 差 ) 14242.799 1550總 和 15204.622 1552480.9129.18952.336 .000表 14 、 學 生 閱 讀 取 向 與 防 災 知 識 得 分 表經 常 閱 讀偶 而 閱 讀從 不 閱 讀閱 讀 取 向 類 型(n=170)(n=1180)(n=203)防 災 知 識 平 均 得 分 14 12.7 10.8表 15 、 對 科 學 活 動 喜 歡 程 度 之 學 童 防 災 知 識 變 異 數 分 析 摘 要 表項 目 平 方 和 自 由 度 平 均 平 方 和 F 檢 定 顯 著 性組 間 ( 科 學 態 度 ) 378.281 2組 內 ( 誤 差 ) 14840.433 1551總 和 15218.714 1553189.1409.56819.767 .000伍 、 結 論 與 建 議透 過 全 國 防 災 問 卷 調 查 , 研 究 發 現 :國 小 學 童 防 災 知 識 平 均 答 對 率 為 60%, 顯示 學 童 具 備 一 般 防 災 知 識 。 其 中 學 童 在 「 颱風 災 害 」 主 題 之 答 對 率 最 高 (76.6%),「 颱風 發 佈 時 機 與 消 息 取 得 」 主 題 之 答 對 率 次之 (60.6%),「 颱 風 小 知 識 」 主 題 之 答 對率 (54.2%) 較 低 。 學 童 在 颱 風 豪 雨 防 災知 識 主 要 的 錯 誤 觀 念 如 下 :( 一 ) 颱 風 最 大 雨 勢 與 最 強 風 速 出 現 在 「 颱風 外 圍 」。( 二 ) 颱 風 眼 籠 罩 時 , 風 雨 不 會 減 弱 。( 三 ) 颱 風 未 登 陸 前 , 不 須 要 注 意 颱 風 外 圍環 流 所 帶 來 的 雨 勢 。( 四 ) 海 上 警 報 與 陸 上 警 報 混 淆 。另 外 , 其 他 錯 誤 觀 念 , 例 如 約 有 37%學 童 將 氣 象 語 音 電 話 「166」 誤 以 為 「116」;約 有 三 成 的 學 童 誤 認 為 地 上 建 築 物 會 阻 擋-13-

科 學 教 育 月 刊 2006,12 月 ,295 期 ,2-22 Science Education Monthly No. 295, 2-22, December, 2006空 氣 上 升 物 減 弱 颱 風 強 度 , 但 此 類 的 錯 誤想 法 偏 重 在 記 憶 或 颱 風 理 論 , 對 防 災 工 作的 影 響 不 大 。 前 面 所 舉 的 錯 誤 觀 念 , 有 幾項 是 值 得 特 別 留 意 的 。 有 些 學 童 不 認 為 颱風 眼 籠 罩 時 , 風 雨 會 減 弱 , 此 錯 誤 的 觀 念極 可 能 產 生 防 災 漏 洞 。 當 風 中 心 接 近 時 ,風 雨 會 出 現 間 歇 的 現 象 , 學 童 若 誤 以 為 颱風 警 暴 解 除 , 疏 於 防 備 , 隨 意 出 門 , 在 缺乏 警 覺 情 況 下 很 容 易 遇 難 。 另 外 ,「 颱 風 未登 陸 前 , 不 須 要 注 意 颱 風 外 圍 環 流 所 帶 來的 雨 勢 」 雖 然 有 此 概 念 的 學 童 只 有 10%,卻 是 防 災 教 育 中 須 特 別 叮 嚀 的 。 台 灣 面 積不 大 , 一 個 輕 度 颱 風 的 暴 風 半 徑 都 可 能 籠罩 全 島 , 在 颱 風 防 災 教 育 中 應 該 糾 正 「 颱風 中 心 」 附 近 才 有 災 情 的 錯 誤 觀 念 。在 颱 風 防 災 態 度 方 面 , 大 部 分 學 童 都持 正 向 的 態 度 , 但 災 害 過 後 的 工 作 , 學 童的 態 度 較 不 積 極 , 超 過 五 成 學 童 對 災 害 後的 影 響 並 不 關 心 。 另 外 , 約 有 三 成 的 學 童並 不 認 為 颱 風 豪 雨 水 災 可 怕 , 台 灣 是 颱 風豪 與 雨 災 害 頻 繁 的 地 區 , 若 學 童 對 颱 風 水災 無 法 「 心 存 畏 懼 」, 怎 會 重 視 防 災 工 作 ?因 此 如 何 提 升 學 童 災 害 意 識 也 是 防 災 的 重點 。從 問 卷 與 訪 談 中 得 到 , 學 生 對 不 幸 在災 害 中 遇 難 的 朋 友 多 半 以 捐 錢 或 寫 信 表 達關 心 , 會 利 用 諮 詢 管 道 , 如 生 命 線 「1995請 救 救 我 」 或 張 老 師 電 話 的 學 生 並 不 多 ,有 些 學 童 甚 至 不 知 所 措 , 如 何 , 將 生 命 教育 、 人 道 關 懷 與 防 災 教 育 結 合 也 是 值 得 思考 的 。調 查 報 告 顯 示 , 都 會 地 區 與 非 都 會 地區 , 國 小 學 童 在 颱 風 豪 雨 知 識 得 分 並 未 呈現 顯 著 差 異 。 至 於 防 災 態 度 , 都 會 地 區 學童 的 防 災 態 度 明 顯 高 於 非 都 會 地 區 的 學童 , 從 兩 者 答 題 情 況 可 歸 納 出 , 都 會 地 區的 學 童 在 防 災 態 度 方 面 有 下 列 特 點 :( 一 ) 較 主 動 關 心 颱 風 動 向 , 且 知 道 颱 風 消息 來 源 。( 二 ) 有 較 高 的 防 災 危 機 意 識 , 對 防 災 準 備工 作 較 重 視 。一 般 認 為 都 會 地 區 的 學 童 因 為 防 災 相關 資 訊 的 取 得 較 容 易 , 颱 風 或 豪 雨 發 生 期間 電 視 媒 體 不 斷 播 放 災 情 , 無 形 中 加 深 學童 對 天 然 災 害 的 意 識 ; 另 外 都 會 地 區 有 較多 的 防 災 資 源 ( 例 如 防 災 教 育 館 ), 學 童 有較 多 機 會 體 驗 地 震 、 颱 風 災 害 的 可 怕 , 都可 能 是 都 市 學 童 防 災 態 度 較 正 面 的 原 因 。至 於 學 童 背 景 與 防 災 知 識 ( 態 度 ) 的 關係 , 研 究 發 現 : 家 長 教 育 程 度 、 學 童 喜 歡科 學 活 動 的 程 度 以 及 學 童 閱 讀 習 慣 對 防 災知 識 ( 態 度 ) 有 顯 著 影 響 , 但 學 童 喜 歡 的 科目 則 與 防 災 知 識 ( 態 度 ) 無 關 。 家 長 學 歷 愈高 、 喜 歡 科 學 活 動 以 及 經 常 閱 讀 科 學 性 讀物 者 , 防 災 知 識 ( 態 度 ) 的 得 分 愈 高 , 而 其中 又 以 閱 讀 習 慣 對 防 災 知 識 ( 態 度 ) 的 影 響最 顯 著 。 問 卷 中 也 發 現 , 閱 讀 習 慣 與 學 童喜 歡 科 學 活 動 的 程 度 為 正 相 關 , 經 常 閱 讀的 學 童 參 預 科 學 活 動 的 意 願 較 高 , 防 災 知識 ( 態 度 ) 得 分 明 顯 高 於 其 他 學 童 。 研 究 顯示 學 童 的 閱 讀 習 慣 對 科 學 能 力 與 科 學 態 度有 顯 著 影 響 ( 鄭 慧 婷 ,2004 ; 陳 美 鳳 ,2004), 因 此 , 推 廣 颱 風 豪 雨 防 災 教 育 時 ,可 以 鼓 勵 學 童 多 閱 讀 相 關 科 普 讀 物 或 繪本 ,「 魔 法 校 車 」 系 列 、「 天 氣 變 變 變 」 等課 外 讀 物 都 是 值 得 推 薦 的 防 災 教 材 。-14-

國 小 高 年 級 學 童 颱 風 豪 雨 防 災 知 識 及 態 度 之 調 查 研 究由 於 問 卷 的 限 制 , 本 研 究 無 法 針 對 防災 技 能 作 探 討 。 完 整 的 防 災 教 育 , 除 了 防災 知 識 與 防 災 態 度 的 宣 導 , 還 要 注 重 防 災技 能 。 防 災 技 能 的 落 實 需 要 長 期 培 養 , 一般 的 問 卷 不 容 易 得 到 學 童 防 災 技 能 的 現況 。 九 年 一 貫 課 程 實 施 後 , 多 元 評 量 中 相當 受 到 重 視 , 防 災 課 程 中 , 除 了 傳 統 紙 筆測 驗 , 可 以 加 入 一 些 實 作 評 量 , 瞭 解 學 童防 災 應 變 能 力 。致 謝本 研 究 在 教 育 部 九 十 二 年 度 「 颱 風 和 水災 防 災 科 技 教 育 改 進 計 畫 」 經 費 補 助 下 完成 特 致 謝 意 。參 考 文 獻中 央 氣 象 局 (2001)。 氣 象 災 害 。【 線 上 查詢 】http://www.cwb.gov.tw王 秋 原 、 徐 美 玲 (1990)。 影 響 基 隆 河 流域 居 民 對 其 住 家 環 境 之 識 覺 及 因 應行 為 因 子 之 研 究 , 中 國 地 理 學 會 會刊 ,18,23-39。王 志 鏞 (1997) 地 震 災 害 之 形 成 條 件 及 種類 , 保 險 資 訊 ,146,40-44。王 美 芬 、 熊 召 弟 (1995)。 國 民 小 學 自 然 科教 材 教 法 ( 初 版 一 刷 )。 台 北 : 心 理出 版 社 。內 政 部 消 防 署 (2002)。 歷 年 來 臺 閩 地 區 天然 災 害 統 計 分 析 。 台 北 : 內 政 部 。行 政 院 主 計 處 (1993)。 中 華 民 國 統 計 標 準分 類 。 台 北 : 行 政 院 。洪 明 仕 (2003)。 天 然 災 害 對 人 類 的 重 創 。農 委 會 漁 業 署 出 版 品 漁 業 推 廣 ,198 。高 雄 縣 政 府 消 防 局 (2002), 防 颱 宣 導 。【 線上 查 詢 】http://www.kscg.gov.tw/intranet/kfa/advertise/ 防 颱 宣 導/sec06_2.htm國 家 災 害 防 救 科 技 中 心 (2001)。 淹 水 潛 勢資 料 。【 線 上 查 詢 】http://www.ncdr.nat.gov.tw黃 皇 明 、 許 民 陽 (2003)。 國 小 學 童 對 颱 風現 象 及 相 關 概 念 知 識 的 研 究 , 台 北市 立 師 範 學 院 科 學 教 育 研 究 與 發 展季 刊 ,2003 專 刊 ,18-52。陳 美 鳳 (2004)。 閱 讀 科 學 普 及 讀 物 教 學 對閱 讀 理 解 能 力 與 自 然 科 學 習 成 就 之影 響 。 國 立 台 北 師 範 學 院 數 理 教 育研 究 所 碩 士 論 文 , 未 出 版 , 台 北 市 。許 瑛 玿 、 鄒 治 華 、 張 俊 彥 和 謝 惠 珠 (2002)。調 查 台 灣 地 區 國 中 學 生 颱 風 概 念 理解 現 況 。 科 學 教 育 月 刊 ,255 ,2-11。教 育 部 (2002)。 防 災 教 育 白 皮 書 。 台 北 :教 育 部 。教 育 局 (2003)。 國 民 小 學 九 年 一 貫 課 程 綱要 。 台 北 : 教 育 局 。鄭 慧 婷 (2004)。 國 小 高 年 級 學 童 閱 讀 科 學類 課 外 書 籍 興 趣 與 「 自 然 與 生 活 科技 」 學 習 之 相 關 研 究 。 臺 北 市 立 師範 學 院 科 學 教 育 研 究 所 碩 士 論 文 ,未 出 版 , 台 北 市 。譚 至 皙 (2002)。 台 灣 中 部 地 區 國 小 教 師 對自 然 災 害 的 防 備 態 度 及 因 應 行 為 之研 究 。 國 立 台 中 師 範 學 院 環 境 教 育研 究 所 碩 士 論 文 , 未 出 版 , 台 中 市 。蘇 育 任 (1999)。 職 前 及 在 職 國 民 小 學 教 師的 天 氣 概 念 及 其 相 關 迷 思 概 念 之 探究 。 科 學 教 育 學 刊 ,7(2),157-176。Centers for Disease Control and Prevention(CDC)(1989). Retrieved October 1,2004, from http://www.cdc.govInternational Decade for Natural DisastersReduction (IDNDR)(1990-1999).Special committee for internationaldecade for natural disasterreduction, Retrieved October 27,2004, from http://www.icsu.org/Structure/idndr.html.Manuel, M., Mcelroy, B., and Smith,R.(1997) Hazards. Cambridge, (1),8-9.Tolba, M. K., El-Kholy, O. A., El-Hinnawi,E., Holdgate, M. W., McMichael, D.F., and Munn, R. E. (1992)TheWorld Environment 1972-1992,Chapman & Hall, 844pp投 稿 日 期 :95 年 05 月 22 日接 受 日 期 :95 年 08 月 29 日-15-

國 小 高 年 級 學 童 颱 風 豪 雨 防 災 知 識 及 態 度 之 調 查 研 究附 錄 : 國 小 颱 風 與 水 災 防 災 素 養 調 查 問 卷各 位 同 學 :你 們 好 , 我 們 目 前 正 進 行 一 項 國 家 防 災 政 策 委 託 的 「 颱 風 與 水 災 防 災 科 技 教 育改 進 計 畫 」, 這 個 研 究 想 要 了 解 學 生 對 颱 風 與 水 災 的 認 識 , 以 作 為 未 來 發 展 防 災 相 關教 材 的 參 考 ; 所 以 我 們 需 要 請 你 協 助 填 答 此 份 問 卷 , 讓 我 們 共 同 為 國 內 的 防 災 科 技教 育 貢 獻 一 份 心 力 !非 常 感 謝 你 的 協 助 !國 立 台 灣 師 範 大 學 『 颱 風 與 水 災 防 災 科 技 教 育 改 進 計 畫 』 研 究 群敬 上請 先 在 答 案 卡 上 填 入 個 人 座 號 及 性 別 後 再 開 始 作 答※ 請 仔 細 閱 讀 每 一 項 敘 述 , 將 您 的 答 案 在 答 案 卡 上 的 內 以 黑 色 2B 鉛 筆 塗 滿 即可 , 例 如 :填 滿 “A" 表 示 你 選 擇 A 選 項“B" 表 示 你 選 擇 B 選 項“C" 表 示 你 選 擇 C 選 項“D" 表 示 你 選 擇 D 選 項“E" 表 示 你 選 擇 E 選 項# 題 目 中 沒 出 現 的 選 項 請 勿 選 塗A B C D E填 寫 時 間 為 40 分 鐘 , 請 您 把 握 時 間 。請 等 候 指 示 , 才 可 翻 頁 開 始 填 寫 ! 謝 謝 。-17-

科 學 教 育 月 刊 2006,12 月 ,295 期 ,2-22 Science Education Monthly No. 295, 2-22, December, 2006壹 、 填 答 人 基 本 資 料1. 爸 爸 的 學 歷 :(A) 研 究 所 以 上 (B) 大 學 、 專 科 學 校 (C) 高 中 ( 職 ) (D) 國 中 或 國 小 (E) 不 識 字2. 媽 媽 的 學 歷 :(A) 研 究 所 以 上 (B) 大 學 、 專 科 學 校 (C) 高 中 ( 職 ) (D) 國 中 或 國 小 (E) 不 識 字3. 在 下 列 科 目 中 , 你 最 喜 歡 那 一 個 科 目 ?(A) 語 文 學 科 ( 國 文 或 英 文 ) (B) 自 然 學 科 (C) 數 學 (D) 社 會 學 科(E) 都 喜 歡 (6) 沒 意 見4. 在 下 列 科 目 中 , 你 最 不 喜 歡 那 一 科 目 ?(A) 語 文 學 科 ( 國 文 或 英 文 ) (B) 自 然 學 科 (C) 數 學 (D) 社 會 學 科(E) 都 不 喜 歡 (6) 沒 意 見5. 你 覺 得 自 然 科 學 這 一 門 學 科 有 趣 嗎 ?(A) 有 趣 (B) 普 通 (C) 很 無 聊6. 如 果 有 一 個 參 加 科 學 研 習 營 的 機 會 , 你 會 選 擇 參 加 那 一 種 研 習 營 ?(A) 生 物 研 習 營 (B) 理 化 研 習 營 (C) 地 球 科 學 研 習 營 (D) 數 學 研 習 營 (E) 不想 參 加7. 除 了 教 科 書 外 , 你 是 否 常 閱 讀 有 關 地 球 科 學 方 面 的 課 外 書 籍 ?(A) 經 常 (B) 偶 而 (C) 從 來 沒 有8. 在 下 列 科 目 中 , 你 的 那 一 科 成 績 最 好 ?(A) 國 文 (B) 自 然 科 學 (C) 數 學 (D) 藝 能 學 科 ( 音 樂 或 美 術 ) (E) 社 會 學 科9. 在 下 列 科 目 中 , 你 的 那 一 科 成 績 最 不 理 想 ?(A) 國 文 (B) 自 然 科 學 (C) 數 學 (D) 藝 能 學 科 ( 音 樂 或 美 術 )(E) 社 會 學 科貳 、 測 驗 說 明 :範 例 :【 C 】 種 植 物 可 以 防 止 山 坡 地 大 量 的 泥 沙 流 失 的 理 由 是 什 麼 呢 ?(A) 因 為 植 物 會 吸 收 水 份 , 使 水 流 的 速 度 減 緩 。(B) 因 為 植 物 會 固 著 土 壤 , 不 易 使 沙 土 流 失 。(C) 以 上 皆 是 。-18-

國 小 高 年 級 學 童 颱 風 豪 雨 防 災 知 識 及 態 度 之 調 查 研 究參 、 試 題 開 始 :第 一 部 份 : 颱 風 預 報 的 發 佈 時 機 及 颱 風 消 息 的 取 得 管 道 , 你 的 了 解 有 多 少 呢 ?10、 小 朋 友 , 你 知 道 颱 風 的 氣 象 語 音 電 話 號 碼 嗎 ? 請 在 下 列 選 出 正 確 的 答 案 。(A)104 (B)116 (C)166 (D) 不 知 道11、 你 知 道 颱 風 消 息 是 由 哪 個 單 位 發 佈 的 嗎 ?(A) 總 統 府 (B) 立 法 院 (C) 衛 生 局 (D) 中央 氣 象 局 (E) 不 知 道12、 哪 裡 可 以 得 到 有 關 颱 風 動 態 的 消 息 ?甲 、 電 視 媒 體乙 、 氣 象 語 音 電 話 號 碼丙 、 中 央 氣 象 局 網 站丁 、 以 上 皆 是(E) 不 知 道13、 小 朋 友 , 你 知 道 如 果 颱 風 的 暴 風 圈 在 幾 個 小 時 內 會 侵 襲 台 灣 近 海 岸 線 外 100 公里 以 內 時 , 就 需 發 佈 海 上 颱 風 警 報 (A)12 小 時 (B)18 小 時 (C)24 小 時 (D) 不 知 道14、 你 知 道 中 央 氣 象 局 最 有 可 能 在 哪 個 季 節 發 佈 豪 雨 特 報 呢 ?(A) 冬 季 寒 流 來 時(B) 五 、 六 月 的 梅 雨 季 節 (C) 秋 天 的 午 後 雷 陣 雨 (D) 春 天 的 清 明 時 節 (E) 不 知 道第 二 部 份 : 關 於 颱 風 的 小 常 識 , 你 知 道 多 少 呢 ?* 這 是 1996 年 賀 伯 颱 風 的 衛 星 雲 圖 , 請 你 看 圖 回 答 下 列 問 題 :【 圖 一 】15、 小 朋 友 , 你 認 為 上 面 【 圖 一 】 中 的 颱 風 像 什 麼 形 狀 呢 ?(A) 漩 渦 形 (B) 鋸 齒 形 (C) 波 浪 形 (D) 不 知 道16、 你 認 為 【 圖 一 】 中 何 處 是 颱 風 眼 的 位 置 呢 ?(A) 甲 (B) 乙 (C) 丙 (D) 不 知 道-19-

科 學 教 育 月 刊 2006,12 月 ,295 期 ,2-22 Science Education Monthly No. 295, 2-22, December, 200617、 小 朋 友 , 你 認 為 下 面 【 圖 二 】 中 的 颱 風 中 心 經 過 的 地 區 , 會 出 現 怎 樣 的 天 氣 狀況 嗎 ?(A) 風 大 雨 大 (B) 無 風 無 雨 (C) 風 小 雨 大 (D) 風 大 雨 小 (E) 不 知 道【 圖 二 】18、 你 認 為 【 圖 二 】 中 雨 勢 最 大 的 區 域 , 會 出 現 在 哪 一 個 區 域 ?(A) 近 颱 風 中 心 (B) 颱 風 外 圍 (C) 颱 風 中 心 與 颱 風 外 圍 之 間 (D) 不 知 道19、 小 朋 友 , 你 認 為 颱 風 是 何 種 氣 壓 系 統 ?(A) 高 氣 壓 (B) 低 氣 壓 (C) 不 一 定 (D) 不 知 道20、 關 於 侵 襲 台 灣 的 颱 風 旋 轉 的 方 式 , 下 列 何 者 何 者 正 確 ?(A) (B) (C) 不 知 道21、 颱 風 的 風 速 最 大 區 域 是 在 圖 中 的 哪 個 地 方 ?(A) 颱 風 外 圍 (B) (C) 近 颱 風 中 心 處 (D) 不 知 道22、 颱 風 較 容 易 發 生 在 那 些 季 節 ?(A) 春 、 夏 季 (B) 夏 、 秋 季 (C) 秋 、 冬 季 (D) 冬 、 春 季 (E) 不 知 道-20-

國 小 高 年 級 學 童 颱 風 豪 雨 防 災 知 識 及 態 度 之 調 查 研 究23、 在 地 面 天 氣 圖 上 , 颱 風 是 哪 一 個 符 號 ? (C)24、 下 列 兩 張 圖 中 , 哪 一 張 示 意 圖 的 水 氣 蒸 發 量 比 較 多 呢 ?(A) (B) (C) 不 知 道25、 下 列 何 者 的 水 氣 蒸 發 後 , 較 容 易 凝 結 成 雲 團 , 形 成 颱 風 呢 ?(A) 熱 帶 大 陸 (B) 熱 帶 海 洋 (C) 溫 帶 大 陸 (D) 溫 帶 海 洋 (E) 不 知 道26、 小 朋 友 , 你 認 為 颱 風 登 陸 後 , 風 力 減 弱 的 原 因 可 能 是 什 麼 ?(A) 因 為 陸 地 無 法 供 應 充 足 的 水 氣 (B) 因 為 陸 地 的 建 築 物 會 阻 擋 空 氣 上 升 (C) 因為 陸 地 容 易 吸 收 熱 量 (D) 不 知 道第 三 部 分 : 颱 風 災 害 知 多 少 ?27、 颱 風 有 時 會 帶 來 災 害 , 但 是 對 我 們 有 益 處 嗎 ?(A) 有 。 強 力 的 風 勢 , 可 利 用 來 風 力 發 電 (B) 有 。 可 帶 來 豐 沛 的 雨 量 , 解 決 缺水 問 題 (C) 沒 有 。 颱 風 只 對 我 們 有 壞 處 , 沒 有 益 處28、 我 們 要 怎 樣 做 好 防 颱 工 作 ?(A) 準 備 足 夠 糧 食 (B) 仔 細 檢 查 門 窗 (C) 隨 時 注 意 颱 風 消 息(D) 以 上 皆 是29、 下 列 有 關 臺 灣 氣 象 災 害 之 敘 述 , 何 者 有 誤 ?ˉ(A) 颱 風 未 登 陸 前 也 必 須 注 意 外圍 環 流 所 帶 來 的 雨 勢 ˉ(B) 颱 風 來 時 常 捲 起 大 浪 , 有 時 捲 走 海 釣 者 ˉ(C) 當 颱 風經 臺 灣 海 峽 要 離 去 時 , 一 切 都 恢 復 平 靜 ˉ(D) 若 梅 雨 、 颱 風 帶 來 豪 雨 , 則 易 造 成水 災 、 山 崩 。30、 以 下 何 者 不 屬 於 天 然 災 害 ? (A) 颱 風 (B) 豪 雨 (C) 土 石 流 (D) 地 層 下 陷-21-

科 學 教 育 月 刊 2006,12 月 ,295 期 ,2-22 Science Education Monthly No. 295, 2-22, December, 2006第 四 部 分 : 防 災 技 能 與 態 度 問 卷 ( 小 朋 友 , 請 你 仔 細 看 完 題 目 後 , 選 擇 右 邊 的 選 項 。)非同尚不很常意可同不同意同意意ABCDE1. 颱 風 和 水 災 都 是 天 然 災 害 的 一 種 。2. 颱 風 來 時 通 常 會 颳 大 風 而 且 會 下 大 雨 。3. 颱 風 來 時 可 能 會 引 起 水 災 或 土 石 流 。4. 颱 風 可 分 為 強 烈 、 中 度 和 輕 度 颱 風 。5. 在 颱 風 眼 的 範 圍 內 是 不 會 颳 風 下 雨 的 。6. 我 完 全 不 知 道 颱 風 是 什 麼 。7. 告 訴 別 人 颱 風 或 水 災 的 經 驗 讓 我 的 心 裡 覺 得 很 害 怕 。8. 我 會 和 同 學 討 論 颱 風 過 後 的 淹 水 狀 況 。9. 颱 風 來 臨 前 氣 象 局 會 發 佈 颱 風 警 報 。10. 颱 風 來 臨 時 如 果 停 電 , 應 該 打 開 收 音 機 關 心 颱 風 的 消 息 。11. 颱 風 來 之 前 住 在 低 窪 地 區 的 人 最 好 能 先 疏 散 到 較 高 的 地 方12. 颱 風 來 臨 前 , 電 視 的 氣 象 報 告 中 會 有 颱 風 的 預 報 。13. 發 生 水 災 時 可 用 沙 包 堵 住 , 並 且 疏 散 到 較 高 的 地 方 。14. 颱 風 來 臨 時 前 , 應 關 閉 非 必 要 門 窗 , 加 釘 木 板 。15. 如 果 河 川 的 水 位 突 然 上 升 得 很 快 就 有 可 能 發 生 水 災16. 我 會 提 醒 父 母 準 備 避 難 維 生 包 。17. 我 覺 得 發 生 災 害 機 會 很 小 , 可 以 不 必 準 備 避 難 維 生 維 生 包18. 為 了 自 己 及 家 人 的 安 全 , 我 會 按 照 防 災 手 冊 的 內 容 指 引 去做 。19. 我 從 來 沒 看 過 防 災 手 冊 , 所 以 不 知 道 他 的 內 容 是 什 麼 。20. 我 認 為 事 先 做 好 防 颱 準 備 是 沒 有 幫 助 的 。21. 只 要 做 好 防 颱 準 備 , 颱 風 來 臨 時 就 不 需 要 害 怕 了 。22. 通 常 每 年 都 會 有 颱 風 影 響 台 灣 地 區 。試 題 結 束 , 請 檢 查 是 否 每 一 題 都 寫 好 了 , 謝 謝 你 !-22-