rapport Fontys hbo-ma Leraar Wiskunde - NVAO

Facet 2.8. Beoordeling en toetsing• Door de beoordelingen, toetsingen en examens wordt adequaat getoetst of destudenten de leerdoelen van (onderdelen van) het programma hebbengerealiseerdOordeel: voldoendeHet oordeel van het auditteam is gebaseerd op onderstaande overwegingen.Relatie leerdoelen en toetsvormenGeneriekHet toetsbeleid van FLOT is voldoende helder beschreven in de notitie ‘Toetsbeleid masterleraar VHO’. Het auditteam heeft geconstateerd, dat de opleidingen een relatie leggen tussende leerdoelen en de toetsvormen. Op een bij de praktijk aansluitende wijze moet de studentaantonen de competenties te beheersen. De theoretische component vormt hierbij eenbelangrijk toetsonderdeel. Met andere woorden, de student moet zijn handelen in eenonderwijssituatie kunnen motiveren vanuit een theoretisch kader.De opleidingen hebben beschreven op welk moment in het programma en op welk niveau debetreffende competentie wordt getoetst. Dit vormt in feite de basis voor het toetsplan van dedrie opleidingsvarianten. Zo is voor alle betrokkenen, dus ook voor studenten, vastgelegd doormiddel van welke toetsen de competenties en kennis in de onderwijseenheden wordengetoetst. Een deel van de toetsing vindt tijdens het werkplekleren plaats.Bij de deeltijd- en duale variant gaan de opleidingen uit van dezelfde te toetsen onderdelen,toetscriteria en toetsprocedures als bij de voltijdvariant, maar vorm en tijdstip kunnenafwijken.De afronding en toetsing van de generieke beroepsvoorbereidende programmaonderdelen‘APV’, de stage en het praktijkonderzoek worden centraal aangestuurd en zijn voor allemasteropleidingen Leraar identiek. De stage wordt beoordeeld aan de hand van decompetenties van de Stichting Beroepskwaliteit Leraren (SBL-competenties). De beoordelingligt in handen van de afzonderlijke opleidingen en wordt uitgedrukt in een cijfer voor kennis- envaardigheidstoetsen tijdens vakinhoudelijke en vakdidactische programmaonderdelen.Opleiding WiskundeHet auditteam heeft geconstateerd, dat de opleiding Wiskunde voor elke vakspecifieke cursusin de cursusbeschrijving de gehanteerde toetsvorm en de te toetsen leerstof duidelijk heeftomschreven. In het relatieschema heeft de opleiding de relatie tussen leerdoelen en detoetsvormen inzichtelijk gemaakt.Bij opdrachten vermeldt de opleiding de beoordelingscriteria in de cursuswijzer of in een apartdocument, dat de student in de eerste bijeenkomst van de cursus krijgt uitgereikt.Variëteit aan toetsvormenGeneriekDe afzonderlijke masteropleidingen maken gebruik van een diversiteit aan toetsvormen. Voorde keuze van een valide toetsvorm bij een onderwijseenheid hanteren de masteropleidingeneen matrix die op basis van het validiteitsprincipe een overzicht geeft van de geschiktheid vande verschillende toetsvormen voor het toetsen van de verschillende eindkwalificaties van demaster.©Hobéon® Certificering⏐ Adviesrapport Accreditatie hbo-masteropleiding Leraar Wiskunde FLOT, 1.0 ⏐ 33