VOORBEELD merged
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
een gesprek gepland. Voor ons is dezelfde avond om<br />
18.30u haalbaar. Dit past ook voor het gezin.<br />
De begeleider zoekt het nodige materiaal bij elkaar en<br />
vertrekt dan samen met de teambegeleider op<br />
huisbezoek.<br />
18:35 Iedereen is gearriveerd. De mensen aan tafel<br />
worden voorgesteld. Tim houdt zich op de vlakte. Hij<br />
gaat demonstratief achterover leunen en trekt de kap<br />
van zijn hoodie diep over het hoofd. Het is duidelijk<br />
dat hij niet veel zin heeft in het gesprek. Zijn vader<br />
vraagt hem zijn kap af te zetten, wat pas na een tijdje<br />
gebeurt.<br />
De werking van onze dienst wordt toegelicht. Het<br />
aanmeldingsformulier wordt overlopen. Mensen<br />
kunnen hun eigen verhaal aanvullen, vragen stellen<br />
en geven al enkele hoge noden aan. Indien op dat<br />
moment veiligheidsafspraken nodig zijn worden die<br />
op papier gezet. Onder de vorm van “wat als” worden<br />
concrete afspraken gemaakt rond het verdere verloop<br />
van de avond tot het eerstvolgend huisbezoek.<br />
Formele procedures en documenten zoals<br />
samenwerkingsakkoord, informatie over<br />
beroepsgeheim en de klachtenprocedure worden<br />
toegelicht.<br />
19:02 Tim geeft aan dat hij het gesprek wil verlaten<br />
om een sigaret te gaan roken. De begeleider vraagt of<br />
hij mee mag. Buiten in de tuin zitten de honden van<br />
Tim. Ook de begeleider heeft een hond, er ontspint<br />
zich een geanimeerd gesprek. Het ijs is gebroken. Ze<br />
maken plannen voor een wandeling met de honden.<br />
De volgende dag gaat de begeleider Tim ophalen aan<br />
de school. Ze nemen de honden mee op een<br />
wandelpad door de weiden. Met horten en stoten<br />
vertelt Tim het verhaal van het weekend. Onderweg<br />
worden de doelen van de samenwerking voorzichtig<br />
getoetst. Iets met alcohol zeker... en ook de relatie<br />
met zijn vader loopt niet goed...<br />
Een week later...<br />
Donderdag 21:00 uur<br />
Tim, zijn twee zussen en beide ouders deden samen<br />
met de begeleider een brainstorm over regels en<br />
afspraken. Potloodpapiertraining wordt hierbij als<br />
methodiek ingezet.<br />
Dit is een techniek die wordt gebruikt bij het oplossen<br />
van keuzeproblemen of bij het onderhandelen over<br />
meningsverschillen. Het is een manier om het<br />
keuzeproces te visualiseren.<br />
In het gesprek dat hierbij ontstaat konden de<br />
gezinsleden duidelijke verwachtingen naar elkaar<br />
uiten. Iedereen liet ook voldoende ruimte voor<br />
feedback en reflectie. Op het eind worden er<br />
engagementen uitgesproken.<br />
Twee weken later…<br />
“Tussentijdse evaluatie”<br />
In voorbije gesprekken vertelde Tim open over zijn<br />
alcoholgebruik. De inhoud van de gesprekken zette<br />
hem tot nadenken, waarna hij besliste er ook effectief<br />
iets mee te willen doen. Maar het maken van plannen<br />
is echter niet evident. De begeleider is bezorgd dat<br />
Tims plannen niet haalbaar zijn en hij opnieuw zal<br />
terugvallen in oude patronen. We willen in de<br />
komende periode met Tim inzetten om hem naar het<br />
JAC toe te leiden waar hij de volgende maanden met<br />
een persoonlijke begeleider kan samenwerken. Ook<br />
met de school wordt contact opgenomen. Daar was<br />
sprake van een flinke achterstand. In een afspraak<br />
met de zorgleerkracht worden plannen gemaakt over<br />
een aangepast begeleidingsplan. Ook met CAFT werd<br />
een afspraak gemaakt over het te volgen leerproject.<br />
Bij een leerproject ligt de nadruk op persoonlijkheidsvorming.<br />
Het is een manier om inzichtverhogend te<br />
werken in het eigen functioneren en de gevolgen<br />
ervan op de omgeving. Tim gaat een groepsvorming<br />
van 7 sessies over middelengebruik volgen .<br />
Vier weken later...<br />
Tim heeft zijn begeleider meegenomen naar enkele<br />
vrienden van de KLJ in hun clublokaal. Hij vertelt hier<br />
over zijn plannen om minder te drinken en maakt<br />
afspraken met zijn vrienden over drankgebruik.<br />
Thuis gaat het al heel wat beter. Vorige week hebben<br />
Tim en zijn vader een hindernissentocht gedaan,<br />
gecoacht door de crisisbegeleider. Ze kregen<br />
opdrachten die hen verplichtte om in grote mate op<br />
elkaar te vertrouwen. Tim kreeg daar een leidende rol<br />
in. Nadien volgden open gesprekken over hun<br />
onderlinge relatie.<br />
28 dagen later...<br />
Dinsdag 18:30 uur.<br />
De begeleider schrijft een eindevaluatieverslag en<br />
bespreekt dit samen met het gezin. Tim is al enkele<br />
keren terug uit geweest en houdt zich aan de<br />
gemaakte afspraken. Hij is ook al een keer alleen naar<br />
het JAC geweest. Binnen enkele weken start het<br />
Leerproject bij CAFT. Het gaat opnieuw beter thuis. De<br />
crisis is weggeëbd...