09.05.2016 Views

Triomf van de stad 2016-2017

Voor wie geïnteresseerd is in de ontwikkeling van steden: de achtste editie van de leergang Triomf van de stad start in september 2016. Er is weer plek voor 15 nieuwsgierige stedelijke strategen. De leergang biedt een breed inzicht in de ontwikkelingen die steden op dit mo-ment doormaken. Economisch, sociaal en cultureel. De cursist leert van topwetenschappers, van praktijkmensen en van de collega’s uit andere steden.

Voor wie geïnteresseerd is in de ontwikkeling van steden: de achtste editie van de leergang Triomf van de stad start in september 2016. Er is weer plek voor 15 nieuwsgierige stedelijke strategen. De leergang biedt een breed inzicht in de ontwikkelingen die steden op dit mo-ment doormaken. Economisch, sociaal en cultureel. De cursist leert van topwetenschappers, van praktijkmensen en van de collega’s uit andere steden.

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

leergang<br />

VOOR WIE<br />

geïnteresseerd IS<br />

IN DE ONTWIKKELING<br />

VAN STEDEN<br />

De achtste editie <strong>van</strong> <strong>de</strong> leergang<br />

<strong>Triomf</strong> <strong>van</strong> <strong>de</strong> <strong>stad</strong> start in september<br />

<strong>2016</strong>. Er is weer plek voor 15<br />

nieuwsgierige ste<strong>de</strong>lijke strategen.<br />

De leergang biedt een breed inzicht<br />

in <strong>de</strong> ontwikkelingen die ste<strong>de</strong>n op<br />

dit moment doormaken. Economisch,<br />

sociaal en cultureel. De cursist leert<br />

<strong>van</strong> topwetenschappers, <strong>van</strong> praktijkmensen<br />

en <strong>van</strong> <strong>de</strong> collega’s uit<br />

an<strong>de</strong>re ste<strong>de</strong>n.


WAT IS ER<br />

GAANDE<br />

IN DE STAD<br />

De <strong>stad</strong> is weer helemaal terug op <strong>de</strong> agenda. Veel<br />

ste<strong>de</strong>n groeien hard. Steeds meer inwoners, steeds<br />

meer banen. Jonge mensen trekken naar <strong>de</strong> <strong>stad</strong> en willen<br />

er niet meer weg. En dat geldt vooral als ze hoger opgeleid<br />

zijn. Zij kunnen ook in <strong>de</strong> <strong>stad</strong> blijven wonen, omdat veel bedrijven<br />

naar hen op zoek zijn. Wie <strong>de</strong> hoogopgelei<strong>de</strong>n heeft, zit<br />

daarom tegenwoordig goed. Daarom zijn kennisinstellingen zo<br />

belangrijk gewor<strong>de</strong>n. Maar ook een woon- en leefklimaat waardoor<br />

hoogopgelei<strong>de</strong>n zich aangetrokken voelen. Dit fenomeen<br />

noemen we <strong>de</strong> <strong>Triomf</strong> <strong>van</strong> <strong>de</strong> <strong>stad</strong>.<br />

Toch gaat die triomf aan een aantal ste<strong>de</strong>n voorbij. Ste<strong>de</strong>n die geen<br />

hogeropgelei<strong>de</strong>n weten aan te trekken of aan zich weten te bin<strong>de</strong>n,<br />

lopen veel min<strong>de</strong>r goed. En ook als die triomf zich wel voordoet, gaat<br />

die aan een belangrijk <strong>de</strong>el <strong>van</strong> <strong>de</strong> bevolking voorbij. De triomf trekt <strong>de</strong><br />

hogeropgelei<strong>de</strong>n aan, maar drijft <strong>de</strong> lageropgelei<strong>de</strong>n langzaam naar <strong>de</strong><br />

ran<strong>de</strong>n <strong>van</strong> <strong>de</strong> ste<strong>de</strong>n.<br />

Kijk hier voor een uitgebreid overzicht <strong>van</strong> <strong>de</strong> ontwikkeling <strong>van</strong> <strong>de</strong> <strong>stad</strong>,<br />

alsme<strong>de</strong> <strong>van</strong> <strong>de</strong>ze leergang.<br />

DE LEERGANG: DE LEERDOELEN<br />

• Kennis nemen <strong>van</strong> <strong>de</strong> belangrijkste nieuwe inzichten<br />

over <strong>de</strong> ontwikkeling <strong>van</strong> ste<strong>de</strong>n;<br />

• Beter inzicht krijgen in <strong>de</strong> positie <strong>van</strong> <strong>de</strong> eigen <strong>stad</strong>;<br />

• Beter in staat zijn op <strong>de</strong>ze ontwikkelingen in te spelen.


Pas door <strong>de</strong>ze leergang besef je hoeveel je niet wist.<br />

Deelname geeft je oog voor <strong>de</strong> grotere context<br />

waarbinnen je je werk doet: onontbeerlijk voor wie<br />

strategisch moet adviseren. En juist door je ook in<br />

an<strong>de</strong>re ste<strong>de</strong>n te verdiepen, word je verrast door<br />

nieuwe perspectieven en oplossingen.<br />

Kees <strong>van</strong> Liere<br />

senior adviseur gemeente Rotterdam<br />

DE LEERGANG: DE INHOUD<br />

In <strong>de</strong> leergang leer je <strong>de</strong> nieuwste inzichten over<br />

<strong>de</strong> ontwikkelingen <strong>van</strong> <strong>de</strong> ste<strong>de</strong>n. Wetenschappers<br />

en mensen uit <strong>de</strong> praktijk dragen hun kennis over.<br />

Elke keer op een passen<strong>de</strong> locatie. We spreken<br />

over kenniseconomie op <strong>de</strong> High Tech Campus in<br />

Eindhoven. We praten over cultuur en leefklimaat<br />

in Amsterdam en over sociale achterstan<strong>de</strong>n en<br />

migratie op Rotterdam-Zuid. En elke keer wordt<br />

<strong>de</strong> cursist gevraagd <strong>de</strong> kennis te vertalen naar<br />

zijn eigen <strong>stad</strong>. Wat zijn <strong>de</strong> sterktes, <strong>de</strong> zwaktes,<br />

<strong>de</strong> kansen en <strong>de</strong> bedreigingen <strong>van</strong> je eigen <strong>stad</strong>?<br />

Welke beleid zou geschikt zijn, welke strategieën?<br />

Bijvoorbeeld: hoe maak je je <strong>stad</strong> nóg aantrekkelijker<br />

voor hoogopgelei<strong>de</strong>n? Welk type woningen<br />

zijn er nodig? Welke aanpak <strong>van</strong> sociale vraagstukken<br />

en achterstandswijken is in jouw gemeente<br />

a<strong>de</strong>quaat? Hoe verbeter je het leefklimaat in <strong>de</strong> hele<br />

<strong>stad</strong>? En hoe ga je om met grote culturele verschillen?<br />

Want het gaat niet alleen om inzicht maar ook<br />

om vaardighe<strong>de</strong>n. Om vragen als: hoe kennis toe te<br />

passen en hoe te han<strong>de</strong>len? En vraagt dat ook een<br />

an<strong>de</strong>re positie <strong>van</strong> het<br />

lokaal bestuur?


DE LEERGANG: HET PROGRAMMA<br />

De leergang bestaat uit zes modules <strong>van</strong> twee dagen met een avondprogramma.<br />

Het is een intensief programma in een groep <strong>van</strong> maximaal 15 <strong>de</strong>elnemers. De<br />

gastdocenten zijn vooraanstaan<strong>de</strong> wetenschappers en spraakmaken<strong>de</strong> specialisten<br />

uit <strong>de</strong> praktijk. Zon<strong>de</strong>r uitzon<strong>de</strong>ring zijn zij experts op hun vakgebied en/of in<br />

hun vak.<br />

De volgen<strong>de</strong> vragen staan centraal:<br />

Module 1 – Ste<strong>de</strong>lijke economie: Agglomeratie-effecten, veran<strong>de</strong>ringen door <strong>de</strong><br />

komst <strong>van</strong> <strong>de</strong> kenniseconomie, consumer-city, werken volgt wonen, met welk beleid<br />

kunnen we <strong>de</strong> triomf <strong>van</strong> <strong>de</strong> <strong>stad</strong> on<strong>de</strong>rsteunen?<br />

Module 2 – Demografie en wonen: <strong>de</strong>mografische ontwikkelingen <strong>van</strong> ste<strong>de</strong>n en<br />

randgemeenten, <strong>van</strong> nieuwbouw in <strong>de</strong> groeikernen naar nieuwbouw in <strong>de</strong> grote <strong>stad</strong>,<br />

corporaties en wonen in achterstandswijken, regionale samenwerking tussen <strong>stad</strong> en<br />

randgemeenten.<br />

Module 3 – De achterkant <strong>van</strong> <strong>de</strong> triomf: toenemen<strong>de</strong> segregatie, immigranten en hun<br />

toekomst in Ne<strong>de</strong>rland, het effect <strong>van</strong> opgroeien in een achterstandswijk, effecten en<br />

neveneffecten <strong>van</strong> beleid voor achterstandswijken, on<strong>de</strong>rwijs en gelijke kansen.<br />

Module 4 – Cultuur en leefklimaat: cultuur als één <strong>van</strong> <strong>de</strong> ‘amenities’, festivalisering, <strong>de</strong><br />

betekenis <strong>van</strong> cultureel erfgoed, gezondheid in achterstandswijken, <strong>de</strong> rol <strong>van</strong> <strong>de</strong> openbare<br />

bibliotheek, maar ook: er zijn meer<strong>de</strong>re culturen en hoe gaan we met die verschillen om?<br />

Module 5 – De triomf <strong>van</strong> <strong>de</strong> burger: hoe om te gaan met burgers die zichzelf organiseren<br />

voor <strong>de</strong> publieke zaak. Waar is <strong>de</strong> overheid <strong>van</strong>? De ‘zelforganisatie’ <strong>van</strong> burgers is lang niet<br />

altijd in het publieke belang: criminaliteit. Hoe zorgen we dat ook mensen met een achterstand<br />

aanhaken.<br />

Module 6 – De toekomst <strong>van</strong> <strong>de</strong> triomf: klimaatbestendige ste<strong>de</strong>n, het managen <strong>van</strong> <strong>de</strong> transitie.


OPDRACHT<br />

Je werkt tij<strong>de</strong>ns het programma aan<br />

een opdracht die han<strong>de</strong>lt over <strong>de</strong><br />

huidige en toekomstige ontwikkelingen<br />

<strong>van</strong> je eigen <strong>stad</strong>. Tij<strong>de</strong>ns <strong>de</strong><br />

laatste middag presenteer je voor<br />

een jury <strong>de</strong> resultaten.<br />

VOOR WIE<br />

De leergang is bedoeld voor ‘ste<strong>de</strong>lijke<br />

strategen’. Dus al <strong>de</strong>genen die<br />

zich bezighou<strong>de</strong>n dan wel geïnteresseerd<br />

zijn in <strong>de</strong> ontwikkeling <strong>van</strong> hun<br />

<strong>stad</strong>. Aca<strong>de</strong>misch <strong>de</strong>nkniveau.<br />

OVERZICHT<br />

1 Ste<strong>de</strong>lijke economie prof. Frank <strong>van</strong> Oort, dr. Otto Raspe Eindhoven 22-23 september <strong>2016</strong><br />

2 Demografie en wonen prof. Peter Boelhouwer, Eva Vriend,<br />

Ivonne <strong>de</strong> Nood<br />

Almere 3-4 november <strong>2016</strong><br />

3 De achterkant <strong>van</strong> <strong>de</strong><br />

triomf<br />

prof. Godfried Engbersen, prof.<br />

Maarten <strong>van</strong> Ham, dr. Arnold Jonk<br />

Rotterdam 1-2 <strong>de</strong>cember <strong>2016</strong><br />

4 Cultuur en leefklimaat prof. Paul Scheffer, Felix Rottenberg,<br />

dr. Gerard Marlet<br />

Amsterdam 19-20 januari <strong>2017</strong><br />

5 De triomf <strong>van</strong> <strong>de</strong><br />

burger<br />

6 De toekomst <strong>van</strong> <strong>de</strong><br />

triomf<br />

Pieter Hilhorst, prof. Hans Boutellier Den Haag 16-17 februari <strong>2017</strong><br />

prof. Derk Loorbach Utrecht 16-17 maart <strong>2017</strong><br />

Ik ben bewust gewor<strong>de</strong>n<br />

<strong>van</strong> het agglomeratievoor<strong>de</strong>el.<br />

Groter is beter en duurzamer.<br />

Jeroen Tomassen<br />

directeur bedrijfsvoering<br />

Zoetermeer


DOCENTEN EN<br />

ORGANISATIE<br />

Prof. Wim Derksen en Karen<br />

Ephraim zijn <strong>de</strong> kerndocenten<br />

<strong>van</strong> <strong>de</strong> leergang. Saskia<br />

<strong>de</strong> Puij-Akkermans is verantwoor<strong>de</strong>lijk<br />

voor <strong>de</strong> organisatie.<br />

PROF. DR. WIM DERKSEN<br />

Prof. Wim Derksen bestu<strong>de</strong>ert <strong>de</strong><br />

overheid bij voorkeur <strong>van</strong> binnenuit. En<br />

helpt <strong>de</strong> overheid door inzicht te bie<strong>de</strong>n<br />

in ontwikkelingen die zich buiten <strong>de</strong><br />

overheid voordoen. Hij is niet voor niets<br />

bestuurskundige en socioloog.<br />

leergang voor<br />

ste<strong>de</strong>lijke strategen<br />

KOSTEN<br />

Opleidingskosten € 8.500,- Accommodatiekosten<br />

€ 1.750,- Het is niet mogelijk om een ge<strong>de</strong>elte <strong>van</strong><br />

<strong>de</strong> leergang af te nemen. Wel is het mogelijk om<br />

<strong>de</strong> leergang incompany af te nemen. Dan wordt <strong>de</strong><br />

leergang geheel toegespitst op <strong>de</strong> eigen <strong>stad</strong>. En<br />

kan ook het aantal modules aan <strong>de</strong> wensen <strong>van</strong> <strong>de</strong><br />

opdrachtgever wor<strong>de</strong>n aangepast.<br />

DRS. SASKIA DE PUIJ-<br />

AKKERMANS<br />

Drs. Saskia <strong>de</strong> Puij-Akkermans stu<strong>de</strong>er<strong>de</strong><br />

office management en bestuurskun<strong>de</strong>.<br />

Vanuit haar bedrijf Slimme Secretaresse<br />

ontzorgt zij overhe<strong>de</strong>n en bedrijven <strong>van</strong>uit<br />

diverse rollen (<strong>van</strong> personal assistant tot<br />

projectsecretaris). Daardoor kunnen zij zich<br />

meer op <strong>de</strong> eigen kerntaken focussen.


KAREN EPHRAIM<br />

Karen Ephraim is specialist als het<br />

gaat om leren en ontwikkelen. Met<br />

haar bedrijf De JuF is ze gericht<br />

op on<strong>de</strong>rwijs en op alle an<strong>de</strong>re<br />

plaatsen waar mensen leren.<br />

AANMELDEN<br />

Bij drs. Saskia <strong>de</strong> Puij-Akkermans.<br />

akkermanssaskia@gmail.com .<br />

06 11039819 .


VORMGEVING JeepMedia Productions<br />

FOTOGRAFIE Ienske Mein<strong>de</strong>rtsma<br />

De <strong>Triomf</strong> <strong>van</strong> <strong>de</strong> <strong>stad</strong> is een<br />

spannen<strong>de</strong> speurtocht langs<br />

kennis en ervaring naar <strong>de</strong> <strong>stad</strong>.<br />

Patricia Bijvoet<br />

hoofdontwerper bij <strong>de</strong><br />

Dienst Ruimtelijke Or<strong>de</strong>ning Amsterdam<br />

Een mooie leerzame combinatie <strong>van</strong> het<br />

bijspijkeren <strong>van</strong> kennis op allerlei voor<br />

grote ste<strong>de</strong>n zo belangrijke on<strong>de</strong>rwerpen<br />

én het door<strong>de</strong>nken en het praten over <strong>de</strong><br />

toepassing <strong>van</strong> die kennis binnen je eigen<br />

<strong>stad</strong>. Daarnaast is het inspirerend om met<br />

collega’s uit an<strong>de</strong>re ste<strong>de</strong>n <strong>de</strong> diepte in te<br />

gaan en <strong>van</strong> elkaar te leren.<br />

Jannelieke Aalstein<br />

hoofd Externe Betrekkingen<br />

en Kabinet Gemeente<br />

Rotterdam

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!