09.06.2017 Views

Naarderheem - jaarverslag GRZ 2016

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

<strong>Naarderheem</strong><br />

4. Leren, toepassen en blijven doorgaan<br />

De meerwaarde van de Kaderopleiding <strong>GRZ</strong><br />

Sacha Deetman, Specialist Ouderengeneeskunde,<br />

Kaderarts <strong>GRZ</strong><br />

De kaderopleiding <strong>GRZ</strong> is een opleiding van anderhalf jaar voor<br />

Specialisten Ouderengeneeskunde (SO) die zich al enige tijd bezig<br />

houden met de geriatrische revalidatie. SO Sacha Deetman van<br />

<strong>Naarderheem</strong> rondde deze opleiding in november <strong>2016</strong> met succes<br />

af. Omdat de opleiding in haar optiek een belangrijke bijdrage kan<br />

leveren aan de kwaliteit van de <strong>GRZ</strong> deelt zij in dit <strong>jaarverslag</strong> graag<br />

haar ervaringen.<br />

Van kinderen naar ouderen<br />

“Mijn hart ligt echt bij de revalidatie want ik ben<br />

van huis uit fysiotherapeut en heb vóór mijn<br />

opleiding tot specialist ouderengeneeskunde<br />

langere tijd als arts-assistent op de kinderrevalidatie<br />

in het Emma Kinderziekenhuis<br />

gewerkt. Het werken naar herstel bij kwetsbare<br />

ouderen, het inzetten van de juiste therapieën<br />

en nadenken over de juiste dosering prikkels en<br />

intensiteit, dat vind ik een uitdaging!”<br />

Het grillige pad van idee naar praktijk<br />

“Zowel vanuit het ziekenhuis als vanuit de eerste<br />

lijn wordt er steeds meer samenwerking gezocht<br />

met de Specialisten Ouderengeneeskunde. Het<br />

is leuk om te zien dat dat er zoveel initiatieven<br />

zijn in de keten en dat iedereen hierin zijn<br />

eigen ontwikkeling doormaakt. De projecten of<br />

samenwerkingsverbanden die hieruit voorkomen<br />

zijn echter niet altijd even goed georganiseerd.<br />

In de kaderopleiding <strong>GRZ</strong> wordt dan ook<br />

aandacht besteed aan hoe je een project of<br />

afdeling kunt opzetten of wat je nodig hebt om<br />

dit goed te organiseren. Je neemt kennis van<br />

de actuele ontwikkelingen en je leert hier een<br />

visie over te ontwikkelen zodat je ook mee kunt<br />

denken over het beleid. Dit is essentieel om,<br />

als kaderarts <strong>GRZ</strong>, te kunnen helpen om al die<br />

initiatieven effectief en succesvol te maken!”<br />

Gedegen opleiding met ruimte voor<br />

verdieping<br />

“Tijdens de opleiding, die verdeeld is in<br />

10 blokken van twee dagen, is er tijd voor<br />

verdieping. Je bent samen met 26 collega‘s die<br />

allemaal dezelfde passie hebben dus je moet<br />

oppassen dat het niet alleen maar over de <strong>GRZ</strong><br />

gaat en over interessante casuïstiek. Je verblijft in<br />

een prachtig klooster in Soesterberg waar alleen<br />

al de omgeving erg inspirerend en rust gevend<br />

is. Het is belangrijk dat in een tijd waarin de<br />

patiëntenzorg vaak onder druk staat er tijd is voor<br />

bezinning. Ik geloof dat vanuit deze bezinning en<br />

rust de beste ideeën en innovaties komen.”<br />

Onderzoeksvragen uit het veld<br />

“De <strong>GRZ</strong> is nog relatief nieuw als je dat<br />

vergelijkt met de Medisch Specialistische<br />

Revalidatie en er is nog weinig ‘evidence’ voor<br />

therapieën. Daarom is het belangrijk dat er<br />

onderzoek wordt gedaan naar de effecten van<br />

behandeling en naar bijvoorbeeld de waarde<br />

van klinimetrie. Tijdens de opleiding leer je hoe<br />

je een onderzoeksvraag uit het veld vertaalt naar<br />

een CAT (Critically Appraised Topic) en welke<br />

relevante onderzoeken er lopen.<br />

Verder rond je de opleiding af met een<br />

kwaliteits-verbeterproject. Hierbij leer je<br />

vaardigheden om door middel van projectmatig<br />

14

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!