Naarderheem - jaarverslag GRZ 2016
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>Naarderheem</strong><br />
4. Leren, toepassen en blijven doorgaan<br />
De meerwaarde van de Kaderopleiding <strong>GRZ</strong><br />
Sacha Deetman, Specialist Ouderengeneeskunde,<br />
Kaderarts <strong>GRZ</strong><br />
De kaderopleiding <strong>GRZ</strong> is een opleiding van anderhalf jaar voor<br />
Specialisten Ouderengeneeskunde (SO) die zich al enige tijd bezig<br />
houden met de geriatrische revalidatie. SO Sacha Deetman van<br />
<strong>Naarderheem</strong> rondde deze opleiding in november <strong>2016</strong> met succes<br />
af. Omdat de opleiding in haar optiek een belangrijke bijdrage kan<br />
leveren aan de kwaliteit van de <strong>GRZ</strong> deelt zij in dit <strong>jaarverslag</strong> graag<br />
haar ervaringen.<br />
Van kinderen naar ouderen<br />
“Mijn hart ligt echt bij de revalidatie want ik ben<br />
van huis uit fysiotherapeut en heb vóór mijn<br />
opleiding tot specialist ouderengeneeskunde<br />
langere tijd als arts-assistent op de kinderrevalidatie<br />
in het Emma Kinderziekenhuis<br />
gewerkt. Het werken naar herstel bij kwetsbare<br />
ouderen, het inzetten van de juiste therapieën<br />
en nadenken over de juiste dosering prikkels en<br />
intensiteit, dat vind ik een uitdaging!”<br />
Het grillige pad van idee naar praktijk<br />
“Zowel vanuit het ziekenhuis als vanuit de eerste<br />
lijn wordt er steeds meer samenwerking gezocht<br />
met de Specialisten Ouderengeneeskunde. Het<br />
is leuk om te zien dat dat er zoveel initiatieven<br />
zijn in de keten en dat iedereen hierin zijn<br />
eigen ontwikkeling doormaakt. De projecten of<br />
samenwerkingsverbanden die hieruit voorkomen<br />
zijn echter niet altijd even goed georganiseerd.<br />
In de kaderopleiding <strong>GRZ</strong> wordt dan ook<br />
aandacht besteed aan hoe je een project of<br />
afdeling kunt opzetten of wat je nodig hebt om<br />
dit goed te organiseren. Je neemt kennis van<br />
de actuele ontwikkelingen en je leert hier een<br />
visie over te ontwikkelen zodat je ook mee kunt<br />
denken over het beleid. Dit is essentieel om,<br />
als kaderarts <strong>GRZ</strong>, te kunnen helpen om al die<br />
initiatieven effectief en succesvol te maken!”<br />
Gedegen opleiding met ruimte voor<br />
verdieping<br />
“Tijdens de opleiding, die verdeeld is in<br />
10 blokken van twee dagen, is er tijd voor<br />
verdieping. Je bent samen met 26 collega‘s die<br />
allemaal dezelfde passie hebben dus je moet<br />
oppassen dat het niet alleen maar over de <strong>GRZ</strong><br />
gaat en over interessante casuïstiek. Je verblijft in<br />
een prachtig klooster in Soesterberg waar alleen<br />
al de omgeving erg inspirerend en rust gevend<br />
is. Het is belangrijk dat in een tijd waarin de<br />
patiëntenzorg vaak onder druk staat er tijd is voor<br />
bezinning. Ik geloof dat vanuit deze bezinning en<br />
rust de beste ideeën en innovaties komen.”<br />
Onderzoeksvragen uit het veld<br />
“De <strong>GRZ</strong> is nog relatief nieuw als je dat<br />
vergelijkt met de Medisch Specialistische<br />
Revalidatie en er is nog weinig ‘evidence’ voor<br />
therapieën. Daarom is het belangrijk dat er<br />
onderzoek wordt gedaan naar de effecten van<br />
behandeling en naar bijvoorbeeld de waarde<br />
van klinimetrie. Tijdens de opleiding leer je hoe<br />
je een onderzoeksvraag uit het veld vertaalt naar<br />
een CAT (Critically Appraised Topic) en welke<br />
relevante onderzoeken er lopen.<br />
Verder rond je de opleiding af met een<br />
kwaliteits-verbeterproject. Hierbij leer je<br />
vaardigheden om door middel van projectmatig<br />
14