Wetenschap & Technologie implementeren in het basisonderwijs - Lessons Learned
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
CONTEXT<br />
HOUDING<br />
Nieuwsgierigheid<br />
Creativiteit<br />
Nieuwsgierigheid<br />
Vraag<br />
Nieuwsgierigheid<br />
SAMEN<br />
LEREN<br />
Creativiteit<br />
Antwoord<br />
Onderzoek<br />
Product<br />
(idee)<br />
Ontwerp<br />
Probleem/<br />
behoefte<br />
Creativiteit<br />
LK: je zegt dat je graag met computers wil<br />
werken. Is er iemand die je kent die dat<br />
doet, die je kan vragen hoe <strong>het</strong> is?<br />
LL: nee ik ken niemand.<br />
LK: misschien kan je om te beg<strong>in</strong>nen<br />
samen met Laila eens kijken op de site<br />
beroepen <strong>in</strong> beeld, welke beroepen er zijn<br />
met computers? Zij is ook geïnteresseerd<br />
<strong>in</strong> computers.<br />
Netwerken! Wie kan je<br />
daarbij helpen?<br />
Verkennen van<br />
<strong>in</strong>teresses!<br />
Wat v<strong>in</strong>d je wel/niet<br />
leuk?<br />
LK: Ik zag je zo geconcentreerd aan <strong>het</strong><br />
werk! V<strong>in</strong>d je …xxx.. leuk?<br />
LL: Ja eigenlijk wel, ik vond <strong>het</strong> jammer<br />
dat <strong>het</strong> al tijd was!<br />
LK: Zou je vaker van dergelijke activiteiten<br />
willen doen of juist andere willen<br />
proberen?<br />
LL: Ik denk dat ik later dokter wil worden!<br />
LK: wat lijkt je hier leuk aan? Waar<br />
zou een dokter goed <strong>in</strong> moeten zijn en<br />
kan jij dat al of hoe kan je daar goed <strong>in</strong><br />
worden? Welke opleid<strong>in</strong>gen zou je dan<br />
moeten volgen, kan je dat uitzoeken op de<br />
leerroutekaart?<br />
Richt<strong>in</strong>g geven aan<br />
je schoolloopbaan!<br />
Welke ervar<strong>in</strong>gen<br />
wil je opdoen?<br />
LOOPBAAN<br />
VRAGEN<br />
Verkennen wereld<br />
van werk en beroep!<br />
Welke beroepen zijn<br />
er en wat doe je daar<br />
zoal?<br />
Kwaliteitenreflectie!<br />
Wat kan je goed, of<br />
waar kan je goed <strong>in</strong><br />
worden?<br />
LK: Wat vond jij (m<strong>in</strong>der) goed gaan bij <strong>het</strong><br />
maken van de opdracht?<br />
LL: Het <strong>in</strong> elkaar zetten kon ik goed, maar<br />
<strong>het</strong> verslag schrijven over de werkwijze<br />
was lastig!<br />
LK: zou je verslag leren schrijven willen<br />
verbeteren? En/of heel goed willen worden<br />
<strong>in</strong> construeren en monteren?<br />
LK: Vandaag waren we <strong>in</strong> de dierentu<strong>in</strong>, welke dieren en activiteiten, hebben we<br />
allemaal gezien? En wie zouden er allemaal zorgen dat de dierentu<strong>in</strong> er is?<br />
LL en LK samen: de dierenverzorgers, de kaartjesverkopers, dierendokter,<br />
websitemaker, restaurantmedewerkers (kok, bordenwasser, serveerder), ….<br />
LK: Welke lijkt jou <strong>in</strong>teressant en wat zou zo iemand op een werkdag doen en wat zou je<br />
er voor moeten weten en kunnen? Hoe kunnen we hier zelf meer over te weten komen?<br />
15
Change language