27.06.2020 Views

IHKA_brochure_juni2020

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

verrijke n d e studieke u zes

Basisoptie ‘Latijn’

“De basisoptie Latijn is een voorbereiding

op een studierichting met Latijn

in de 2de graad. Je kan alleen Latijn

volgen als je in het eerste jaar ook al

koos voor Latijn.

Het vak Latijn is uitdagend en veelzijdig

en richt zich tot leerlingen met een

grote belangstelling voor taal, cultuur

en literatuur. De cursus heeft een uitgesproken

taalkundig en cultuurhistorisch

doel. Je leert er ook abstract en

logisch te denken: waar je in wiskunde

leert redeneren met getallen, leer je

dat in Latijn met woorden en zinnen.

In het tweede jaar herhalen we de leerstof

van het eerste jaar en bouwen we

van daaruit onze kennis van het Latijn

verder uit. In de lessen komen verschillende

thema’s uit de oudheid aan bod.

We lezen teksten over deze thema’s

en leren zo de taal beter kennen: We

analyseren en interpreteren Latijnse

teksten en drukken ons bij het vertalen

uit in een zo keurig mogelijk Nederlands.

Door deze taalstudie ontwikkel je een

grotere taalgevoeligheid en leer je verbanden

ontdekken tussen de oude en

de moderne talen.”

Basisoptie

‘Maatschappij en Welzijn’

Jongeren groeien op in een complexe samenleving.

Dat vraag soms wat lef! Om

te zijn wie ze zijn, om te groeien, om hun

eigen weg te zoeken en te vinden …

Tijdens de basisoptie maatschappij en

welzijn gaan we op ontdekkingstocht doorheen

thema’s als lifestyle, eten en ons

lichaam. Naast het ontdekken van het theoretische

aspect gaan we ook heel vaak

praktisch aan de slag!

Ben je geboeid door de mens en zijn milieu?

Ben je sociaal voelend en test je graag iets

al doende uit?

Dan is de basisoptie maatschappij en

welzijn geknipt voor jou.

Basisoptie ‘STEM-technieken’

Wisten jullie dat we in het IHKA een heus

technologisch centrum hebben waar heel

wat bedrijvigheid heerst? Op de eerste

verdieping werken de leerlingen aan opdrachten

voor techniek-lab en STEM-technieken.

De tweede verdieping wordt vooral

gebruikt voor de lessen techniek, maar ook

daar gaan leerlingen aan de slag voor techniek-lab.

Wat gebeurt nu precies in die vakken techniek-lab

en STEM-technieken? Techniek-lab

is één van de keuzepakketten in het eerste

jaar. De leerlingen maken er op een laagdrempelige

manier kennis met techniek in

al zijn facetten. De rode draad doorheen

de lessen is het ontdekken en bijschaven

van technische kennis en vaardigheden,

aan de hand van een project. Klassikale

uitleg en individuele praktische opdrachten

wisselen elkaar voortdurend af. Als kers

op de taart wordt het techniek-lab afgesloten

met een excursie.

Is techniek je ding? Kies dan in het tweede

jaar zeker voor de basisoptie STEM-technieken.

Ook hier wordt nieuwe leerstof

aangebracht in projectvorm en maak je

kennis met techniek in meerdere contexten,

gaande van communicatie- en informatietechnologie

over constructies en

ruimtelijke ontwikkeling tot levende systemen

en mechatronica. We verkennen benaderingswijzen

en contexten voor de ingenieur,

informaticus, laborant, technicus,

wetenschapper … van morgen. Zoals je

ziet: voor elk wat wils! We vertrekken

steeds van een probleem of een vraag en

ontwerpen en realiseren een werkstuk op

basis van een onderzoek.

Dit jaar losten we een levensecht probleem

op: IHK had nood aan meer ruimte om

STEM-technieken ook letterlijk een plaats

te geven in de school. Samen met de leerlingen

werd een voorontwerp gemaakt en

voorgelegd aan de directie. Na goedkeuring

door directeurs Willemyns en Declercq

konden we praktisch aan de slag. We bestelden

de nodige materialen, plaatsten de

raamconstructie, voorzagen isolatie en afwerkingsplaten

in brandvertragende mdf.

Tot slot kreeg ook de afwerkingsfase voldoende

aandacht: de leerlingen installeerden

zelf - onder het waakzaam oog van de

leerkracht - de stopcontacten en lichtschakelingen.

We maakten zelfs van de gelegenheid

gebruik om de aanwezige, verouderde

TL-lampen te vervangen door

duurzame led-verlichting! Als orgelpunt

programmeerden de leerlingen via een

mini-PLC de lichtsturing in het lokaal. Zag

je de lamp al branden? ;-)

We kijken ook vooruit naar de toekomst

en durven voorzichtig lonken naar nieuwe

technologieën die ons technologisch

centrum kunnen upgraden tot een heus

makerslab!

10 juni 2020

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!