17.01.2013 Views

hoofdstukoverzicht - Pearson Education

hoofdstukoverzicht - Pearson Education

hoofdstukoverzicht - Pearson Education

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

<strong>hoofdstukoverzicht</strong><br />

6.1 De structuur van beenweefsel 158<br />

Macroscopische kenmerken van beenderen 158<br />

Microscopische kenmerken van beenweefsel 160<br />

6.2 Botvorming en groei 162<br />

Intramembraneuze verbening 162<br />

Enchondrale verbening 162<br />

Botgroei en lichaamsverhoudingen 164<br />

Behoeften voor een normale botgroei 164<br />

6.3 Botremodellering en homeostatische mechanismen 165<br />

De rol van remodellering bij de stevigheid 165<br />

Homeostase en mineraalopslag 165<br />

Verwonding en herstel 166<br />

6.4 Veroudering en het beenderstelsel 167<br />

6.5 Een overzicht van het skelet 168<br />

Botmarkeringen (uitwendige kenmerken) 168<br />

Indeling skelet 168<br />

6.6 Het axiale skelet 168<br />

De schedel 168<br />

De wervelkolom en de borstkas 178<br />

6.7 Het skelet van de ledematen 182<br />

De schoudergordel 184<br />

De armen 184<br />

De bekkengordel 187<br />

De benen 189<br />

6.8 Botverbindingen 191<br />

De indeling van botverbindingen 192<br />

Synoviale gewrichten: beweging en bouw 194<br />

Voorbeelden van gewrichten 200<br />

6.9 Integratie met andere stelsels 203<br />

terminologie<br />

ab- vanaf; abductie<br />

acetabulum een azijnkom;<br />

acetabulum van het heupgewricht<br />

(gewrichtskom)<br />

ad- naar toe; adductie<br />

amfi- aan beide zijden; amfiartrose<br />

arthros gewricht; synartrose<br />

blast voorloper; osteoblast<br />

circum rondom; circumductie<br />

clast afbraak; osteoclast<br />

clavius kleine sleutel; claviculum<br />

leerdoelen<br />

(sleutelbeen)<br />

concha schelp; concha auriculae<br />

(oorschelp)<br />

corona kroon; sutura coronalis<br />

(kroonnaad)<br />

cranio schedel; cranium<br />

cribrum zeef; lamina cribrosa<br />

(zeefplaat)<br />

dens tand; dens<br />

dia- door; diartrose<br />

duco leiden; adductie<br />

1. De functies van het beenderstelsel beschrijven.<br />

2. De structuur en functie van compact en spongieus<br />

beenweefsel vergelijken.<br />

3. De groei en ontwikkeling van beenderen bespreken en<br />

de verschillen van de inwendige structuur van specifieke<br />

beenderen verklaren.<br />

4. De remodellering en het herstel van het skelet<br />

beschrijven en homeostatische mechanismen bespreken<br />

die verantwoordelijk zijn voor het reguleren van de<br />

mineraalafzetting en de turn-over.<br />

5. De onderdelen en functies van het skelet van het axiale en<br />

het skelet van de ledematen benoemen.<br />

6. De beenderen van de schedel herkennen.<br />

7. De verschillen in structuur en functie van de verschillende<br />

wervels bespreken.<br />

8. De verschillen in bouw tussen de schouder- en<br />

bekkengordel in verband brengen met de verschillen in<br />

functie.<br />

9. Onderscheid maken tussen verschillende typen<br />

botverbindingen en de bouw in verband brengen met de<br />

functies van deze botverbindingen.<br />

10. De dynamische bewegingen van het skelet en de structuur<br />

van de belangrijkste gewrichten beschrijven.<br />

11. De relatie tussen structuur en beweeglijkheid van<br />

gewrichten verklaren aan de hand van specifieke<br />

voorbeelden.<br />

12. De functionele relaties tussen het beenderstelsel en<br />

andere orgaanstelsels bespreken.<br />

e- uit; eversie<br />

gennan vormen; osteogenese<br />

gomphosis tezamen vergroeid<br />

zijn; gomphosis (onbeweeglijke<br />

botverbinding)<br />

in- erin; inversie<br />

infra- onder; infraspineuze fossa<br />

lacrimae tranen; lacrimale<br />

beenderen (traanbeenderen)<br />

lamella dunne plaat; botlamellen<br />

malleolus hamertje; mediale<br />

157<br />

6

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!