Med éin musikar på scenen og 100 trommer blir rytmar frå 100 land ...

2012
2013
Ekornes i 100
Med éin musikar på scenen og 100 trommer blir
rytmar frå 100 land presenterte på
instrument som er opptil 100 år gamle!
Konsert for 1. - 7. årstrinn

2
programmet
: Ekornes i 100
Når Kenneth Ekornes speler, ser han heile tida for seg forskjellige landskap som han
omformar til lydlabyrintar. Programmet EKORNES I 100 er ei oppleving av rom, klang, rytmar
og natur. Det er også ei reise i tid og ein presentasjon av ulike slagverksinstrument gjennom
hundre år.
Kenneth Ekornes har både med seg eit trommesett som er 100 år gammalt og elektroniske
slagverksinstrument som er laga dei siste 10 åra. Ved hjelp av trommene fortel han at tida og
utviklinga går fortare og fortare i den moderne verda. For eksempel har Kenneth sjølv i løpet
av 20 år besøkt meir enn 50 av dei landa han hentar inspirasjon frå.
Kenneth Ekornes har mellom anna henta inspirasjon frå Brasil, Afrika, India og Noreg. Når
han opptrer, bruker han alltid dei første minutta til å bli kjend med romma og publikum, slik at
kvar enkelt førestelling blir unik. Jo meir respons han får, jo meir energi blir frigjort slik at nye
ting dukkar opp undervegs.
mUSIKaraNe
Kenneth Ekornes studerte på rytmisk linje ved musikkonservatoriet i Kristiansand. Som
frilansmusikar med base i Oslo speler han mellom anna med Mari Boine, Trio de Janeiro,
Nymark Collective og Føyk. Han har også jobba med Ole Paus, Baba Nation og i NRKs
Barnetimen for dei minste. Kenneth Ekornes’ hobby er å samle slaginstrument og ”dingeldangel”
frå heile verda. På lageret sitt på den gamle sjokoladefabrikken i Oslo set han desse
saman til unike trommesett, skreddarsydde til kvart nye prosjekt. Kenneth har tidlegare
turnert for Rikskonsertane med førestellingane Draumetid og Gumbo.
2012 - 2013

3
: Ekornes i 100
praKtISK KoNSertFørebUINg
KorLeIS SKoLaNe KaN StYrKJe SI eIga KoNSertoppLeVINg
konserten på saman med elevane
praktiske opplysningar
www.rikskonsertene.no/eleversomarrangorer for meir informasjon.
Dei førebudde møta er ofte dei beste.
www.rikskonsertene.no/brukkonserten
Ide/opplegg: Kennet Ekornes/Hallgeir Frydenlund
Produksjon: Hallgeir Frydenlund, Rikskonsertene © 2005
Bruk konserten-opplegg: etter ein ide av Kjersti Østnes Eggum
Velkommen til konsert!
2012 - 2013

4
SpørSmÅL om tUrNepLaNeN
Turnélegger Solfrid Bygstad
Sogn og Fjordane fylkeskommune
e-post: solfrid.bygstad@sfj.no
Tlf. 57 82 50 15 / 90 12 99 14
SpørSmÅL om programmet
Produsent Hallgeir Frydenlund
Rikskonsertene,
E-post: hf@rikskonsertene.no
Tlf. 22 02 59 13
FaKta
: Ekornes i 100
Rikskonsertane har det heilskaplege ansvaret for skolekonsertordninga i Noreg og legg dei
til Kulturdepartementet. Fylkeskommunane har ansvar for turnéplanlegging og delar av
konsertproduksjonen i sine respektive fylke. Kommunane abonnerer på skolekonsertane
til Rikskonsertane, ei ordning som i dag omfattar 99,7 % av alle grunnskolane i landet. 600
000 barn får to årlege besøk av profesjonelle musikarar på skolane sine. Den enkelte skolen
står som arrangør av skolekonsertane. Kvart år gjennomfører rundt 800 musikarar 10 000
skolekonsertar i Noreg.
www.rikskonsertene.no
2012 - 2013

Fag
emNe
mÅLgrUppe
tIdSramme
reSSUrSar
mÅL LK06
FramgaNgSmÅte
5
KOMPOSISJON MED RYTME OG STOMP
Kenneth Ekornes er ein multikunstnar og ekspert på å skape musikk av gjenstandar
og alle moglege rytmeinstrument. Det å la elevane sjølve eksperimentere med lydar og
improvisasjon kan gi artige resultat og utvikle elevane si lyst til å komponere. Gjennom
samspel kjem det å lytte i fokus, men samtidig også det å vere medviten om si eiga rolle
som aktiv utøvar. Ved å utvide forståinga av kva som er instrument, eller kva som kan bli til
musikk, senkar ein terskelen for det å tore og det å spele for kvarandre.
Musikk
Komposisjon, lytting, improvisasjon
1. - 7. årstrinn
Frå 1- 3 timer
Rytmeinstrument, ulike gjenstander, god plass
Eleven skal kunne setje saman musikalske grunnelement som klang, rytme, dynamikk
og melodiske motiv til små komposisjonar (musikk, 2. årstrinn). Eleven skal kunne
eksperimentere med song, talekor og instrument i enkle samspel (musikk, 4. årstrinn).
Eleven skal kunne lage eigne komposisjonar med utgangspunkt i enkle musikalske
årstrinn).
Snakk med elevane om konserten med Kenneth Ekornes. Kva rytmeinstrument spelte han
på? Og kva type lydar laga han? La elevane så gå på leiting etter eigne lydkjelder. For å lage
ei stomp- og rytmeførestelling kan ein hente ”instrument” på mange stader. Stokkar, røyr i
ulike lengder, gjenstandar av forskjellige materiale der lyden blir forskjellig om ein slår, ristar
gjenstandar eller som ein kan slå på, er nokre tips. Gjenstandane kan for eksempel vere
eller kjellaren kan gjennomsøkjast på jakt etter det kulaste, største eller minste instrumentet.
Her kan elevane få i lekse å ta med seg heimelaga instrument.
Utforsk dei mange moglegheitene med instrumenta: Kva skjer når ein bankar, slår på dei
gjerne saman med teikn for dynamikk. Avklar start- og avslutningssignal og bruk elevane

KVIFor
tIpS For VIdare-
FørINg
6
Elevane trenar opp musikkopplevinga og musikalsk skaping.
Elevane trenar opp det musikalske minnet og medvitet knytt til musikalske uttrykk. Elevane
aukar samarbeidsevna og styrkjer forståinga av samspel.
Elevane trenar opp evna til å lytte, velje løysingar og skape heilskap
Stomporkesteret og komposisjonane kan brukast som del av ein eigen konsert. Då kan
det vere spennande å kombinere komposisjonen med lyseffektar og fargar, der ein kan
forsterke lydbiletet ved å underbyggje det visuelt. Bruk fargar i vassbad på overhead – det
gir spennande effekttar. Fyll glasbollar med vatn og konditorfarge, set deretter lys på bollane.
Bollane kan i tillegg vere instrument som blir spelte på.
www.rikskonsertene.no/brukkonserten