BRANNVERNPLAN 2011-2015.pdf - Fronter

BRANNVERNPLAN
FOR
DALE BARNESKOLE
2011 – 2015

Oversikt servicekontrakter:
Slokkeutstyr:
Almvik.
Elektrisk anlegg:
West Elektro AS
Alarmanlegg:
YIT
Ventilasjonsanlegg:
(Gunnar Karlsen, GK AS Inneklima)
YIT
Kvartalsvis egenkontroll:
Utføres av skolens vaktmester. Eget kontrollskjema i skolens brannvernperm.

ORGANISASJONSPLAN
BRANNSIKKERHET
BRANNVERNLEDER/HOVEDANSVARLIG: Rektor Knut E. Olsen
NK: Und.visn.insp. Christina Gregersen
VARA: Stedfortreder Inger Britt Hoem Ovesen
Verneombud Jørn Aasprong
SFO-koordinator Bente Astad
OPPLÆRING AV PERSONELL: Knut E. Olsen
OPPLÆRING AV ELEVER: Kontaktlærerne
ANSVAR FOR RØMNING:
Fra de enkelte rom: Ansatt som har elevene/SFO-barna i den aktuelle timen.
Totalt for hele skolen: Knut E. Olsen
ANSVARLIG FOR INFORMASJON TIL BRANNVESEN, LEGE/AMBULANSE OG
POLITI: Knut E. Olsen
KONTAKT MED FORESATTE: Kontaktlærerne
PRESSEKONTAKT: Knut E. Olsen

PLAN FOR BRANNØVELSER SKOLEÅRENE 2011 – 2015
SEPTEMBER 2011: VARSLET RØMNINGSØVELSE + RØMNING MEDIATEK
Mål: Teste branninstruksene og rømningsplanene.
Deltakere: Alle som oppholder seg i bygningen.
Gjennomføring Lærerne gjennomgår branninstruks og rømningsplaner.
Alarmen går.
Kontrollelementer:
- Gjennomføring av selve evakueringen.
- Vinduer, dører, oppstilling / opptelling, tid
- Ingen går inn før brannvernleder sier fra.
- Deretter går alle inn på mediateket, brannvernleder orienterer om
hvordan rømning fra mediateket skal foregå, rømning.
Evaluering: - Hver enkelt lærer tar evaluering med sine elever straks etter øvelsen.
- Lærere og andre voksne på skolen gjennomfører evaluering ved første
anledning / møte.
- All evaluering / oppsummering gjøres skriftlig og legges til grunn for
neste gang en lignende øvelse foretas.
MAI 2012: RØMNINGSØVELSE HVOR LÆREREN IKKE ER TIL STEDE.
Mål: Teste hvordan elevene opptrer i forhold til brannalarmen når læreren er
ute av rommet.
Deltakere: Alle som oppholder seg i bygningen.
Gjennomføring: Alle ansatte får beskjed om når alarmen går, og er ute av klasserommet
2 min for et nødvendig ærend. (Vurder de minste klassene).
De stiller seg ved trinnets utgangsdør for å observere når klassen
kommer ut.
Kontrollelementer:
- Ledelse, tar noen ledelse?
- Gjennomføring av selve evakueringen
- Vinduer, dører
- Valg av rømningsvei
- Oppstilling / opptelling
- Tid
- Ingen går inn før brannvernleder sier ifra.
Øvelsen forutsetter at en slik situasjon er gjennomgått i klassen ca 14 dager
før øvelsen.
Evaluering: - Hver enkelt lærer tar evaluering med sine elever straks etter øvelsen.
- Lærere og andre voksne på skolen gjennomfører evaluering ved første
anledning / møte.
- All evaluering / oppsummering gjøres skriftlig og legges til grunn for
neste gang en lignende øvelse foretas.

AUGUST 2012: BRANNSLUKKINGSØVELSE.
Mål: Å lære alle ansatte bruken av skolens slokkeutstyr og om generelle prinsipper
med slukning.
Deltakere: Alle ansatte, samt instruktør fra brannvesenet.
Gjennomføring: Undervisning i generelle prinsipper ved brannslukking v/instruktør.
Kontrollmomenter:
- Bruk av slokkeutstyr
- Slukking av brann i smult / fettgryte
- Slukking av brann i klær
- Slukking av brann i brannfarlig veske / gass
Vær oppmerksom på at øvelsen vil medføre utgifter til materiell. Dette gjelder lån/fylling av
pulverapparater, smult/fett og annet. En regner med at et pulverapparat kan brukes av 3 personer.
Fylling koster ca kr. 3-400,-
Evaluering: All evaluering / oppsummering gjøres skriftlig og legges til grunn for neste
gang en lignende øvelse foretas.
SEPTEMBER 2012: VARSLET RØMNINGSØVELSE + RØMNING MEDIATEK
Mål: Teste branninstruksene og rømningsplanene.
Deltakere: Alle som oppholder seg i bygningen.
Gjennomføring Lærerne gjennomgår branninstruks og rømningsplaner.
Alarmen går.
Kontrollelementer:
- Gjennomføring av selve evakueringen.
- Vinduer, dører, oppstilling / opptelling, tid
- Ingen går inn før brannvernleder sier fra.
- Deretter går alle inn på mediateket, brannvernleder orienterer om
hvordan rømning fra mediateket skal foregå, rømning.
Evaluering: - Hver enkelt lærer tar evaluering med sine elever straks etter øvelsen.
- Lærere og andre voksne på skolen gjennomfører evaluering ved første
anledning / møte.
- All evaluering / oppsummering gjøres skriftlig og legges til grunn for
neste gang en lignende øvelse foretas.

DESEMBER 2012: VARSLET RØMNINGSØVELSE MED RØYK OG
STRØMBRUDD (Gjennomføres bare hvis mulig for brannvesenet)
Mål: Teste brannvegger, lukkemekanismer og valg av rømningsveier og skilting.
Deltakere: Alle som oppholder seg i bygningen, samt en person fra brannvesenet.
Gjennomføring: Røykmaskinen blir plassert og satt i gang på avtalt sted straks skolen starter
om morgenen.
Når alarmen går, kuttes strømmen.
Alle rømmer bygningen etter planen.
Kontrollmomenter:
- Gjennomføring av selve evakueringen
- Vinduer, dører
- Oppstilling / opptelling
- Tid
- Gjennomstrømning av røyk
- Ingen går inn i rommene før brannvernleder sier i fra.
- Det luftes godt ut
Evaluering: - Hver enkelt lærer tar evaluering med sine elever straks etter øvelsen.
- Lærere og andre voksne på skolen gjennomfører evaluering ved første
anledning / møte.
- All evaluering / oppsummering gjøres skriftlig og legges til grunn for
neste gang en lignende øvelse foretas.
APRIL 2013: UVARSLET RØMNINGSØVELSE
Mål: Teste branninstruksene og rømningsplanene.
Deltakere: Alle som oppholder seg i bygningen.
Gjennomføring: Alarmen går.
Kontrollelementer:
- Gjennomføring av selve evakueringen.
- Vinduer, dører.
- Oppstilling / opptelling.
- Tid
- Ingen går inn før brannvernleder sier fra.
Evaluering: - Hver enkelt lærer tar evaluering med sine elever straks etter øvelsen.
- Lærere og andre voksne på skolen gjennomfører evaluering ved første
anledning / møte.
- All evaluering / oppsummering gjøres skriftlig og legges til grunn for
neste gang en lignende øvelse foretas.

SEPTEMBER 2013: VARSLET RØMNINGSØVELSE + RØMNING MEDIATEK
Mål: Teste branninstruksene og rømningsplanene.
Deltakere: Alle som oppholder seg i bygningen.
Gjennomføring Lærerne gjennomgår branninstruks og rømningsplaner.
Alarmen går.
Kontrollelementer:
- Gjennomføring av selve evakueringen.
- Vinduer, dører, oppstilling / opptelling, tid
- Ingen går inn før brannvernleder sier fra.
- Deretter går alle inn på mediateket, brannvernleder orienterer om
hvordan rømning fra mediateket skal foregå, rømning.
Evaluering: - Hver enkelt lærer tar evaluering med sine elever straks etter øvelsen.
- Lærere og andre voksne på skolen gjennomfører evaluering ved første
anledning / møte.
- All evaluering / oppsummering gjøres skriftlig og legges til grunn for
neste gang en lignende øvelse foretas.
MAI 2014 : RØMNINGSØVELSE HVOR LÆREREN IKKE ER TIL STEDE.
Mål: Teste hvordan elevene opptrer i forhold til brannalarmen når læreren er
ute av rommet.
Deltakere: Alle som oppholder seg i bygningen.
Gjennomføring: Alle klaselærerne får beskjed om når alarmen går, og er ute av
klasserommet 2 min for et nødvendig ærend. (Vurder de minste
klassene). De stiller seg ved trinnets utgangsdør for å observere når
klassen kommer ut.
Kontrollelementer:
- Ledelse, tar noen ledelse?
- Gjennomføring av selve evakueringen
- Vinduer, dører
- Valg av rømningsvei
- Oppstilling / opptelling
- Tid
- Ingen går inn før brannvernleder sier ifra.
Øvelsen forutsetter at en slik situasjon er gjennomgått i klassen ca 14 dager
før øvelsen.
Evaluering: - Hver enkelt lærer tar evaluering med sine elever straks etter øvelsen.
- Lærere og andre voksne på skolen gjennomfører evaluering ved
første anledning / friminutt.
- All evaluering / oppsummering gjøres skriftlig og legges til grunn
for neste gang en lignende øvelse foretas.

SEPTEMBER 2014: VARSLET RØMNINGSØVELSE + RØMNING MEDIATEK
Mål: Teste branninstruksene og rømningsplanene.
Deltakere: Alle som oppholder seg i bygningen.
Gjennomføring Lærerne gjennomgår branninstruks og rømningsplaner.
Alarmen går.
Kontrollelementer:
- Gjennomføring av selve evakueringen.
- Vinduer, dører, oppstilling / opptelling, tid
- Ingen går inn før brannvernleder sier fra.
- Deretter går alle inn på mediateket, brannvernleder orienterer om
hvordan rømning fra mediateket skal foregå, rømning.
Evaluering: - Hver enkelt lærer tar evaluering med sine elever straks etter øvelsen.
- Lærere og andre voksne på skolen gjennomfører evaluering ved første
anledning / møte.
- All evaluering / oppsummering gjøres skriftlig og legges til grunn for
neste gang en lignende øvelse foretas.
APRIL 2015: UVARSLET RØMNINGSØVELSE I FRIMINUTT
Mål: Teste hvordan elevene opptrer i forhold til brannalarmen når de har
friminutt.
Deltakere: Alle som oppholder seg på skolens eiendom.
Gjennomføring: Uvarslet.
Kontrollelementer:
- Ledelse, tar noen ledelse?
- Gjennomføring av selve evakueringen
- Vinduer, dører (der ansatte oppholder seg når alarmen går)
- Valg av rømningsvei
- Oppstilling / opptelling
- Tid
- Ingen går inn før brannvernleder sier ifra.
Øvelsen forutsetter at en slik situasjon er gjennomgått i klassen ca 14 dager
før øvelsen.
Evaluering: - Hver enkelt lærer tar evaluering med sine elever straks etter øvelsen.
- Lærere og andre voksne på skolen gjennomfører evaluering ved første
anledning / møte.
- All evaluering / oppsummering gjøres skriftlig og legges til grunn for
neste gang en lignende øvelse foretas.

Rutiner ved brannøvelse
Dale barneskole
1. Varsle øvelsen ved å ringe brannvakta på 715 74 250
2. Utløs alarmen i gangen ved heis (med der-til-inrettet pinne)
eller på tavlen i hallen. Lurt å ha lite stjernejern i nærheten til evt.
demontering av allarmboks.
3. Evakuering og oppstilling av elever og voksne på grusbanen.
4. Kontroll på at alle elever og voksne er kommet seg ut av bygget
(sjekk-lister)
5. Branndører sjekkes for at de har lukket seg automatisk
________________________________________________
6. Alarmen slås av på tavlen i hallen (venstre blå knapp)
Brann-tavlen tilbakestilles på (høyre blå knapp)
7. Øvelsen avblåses – elever og voksne går tilbake til undervisning
8. Ring inn rapport til brannvakta

BRANNINSTRUKS FOR DALE BARNESKOLE
1. Alle tilsatte har plikt til å gjøre seg kjent med:
a. Brannmeldere og deres funksjon.
b. Fluktveier fra de enkelte rom – alternative fluktveier.
c. Hvor brannslanger og brannslukningsapparater befinner seg – og hvordan de
brukes.
2. Den som oppdager brann, slår alarm.
Brannvesenet varsles over tlf.nr. 110 for å forsikre om at brannmeldingen er oppfattet.
3. Når brannalarmen går, skal alle forlate bygningene så raskt som mulig. Bruk ikke
heisen.
4. Ingen tar med seg yttertøy, skolesaker og lignende.
5. De voksne sørger for at alle dører og vinduer, så langt råd er, er lukket.
6. De voksne kontrollerer at alle elevene er kommet ut av skolebygningene, og at elever
som trenger hjelp, får det.
7. Elevene går rolig ut den veien de til vanlig følger, der det er mulig.
8. Alle samles klassevis på grusbanen, slik at en får oversikt.
9. Brannvesenet møtes og orienteres når de kommer.
BRANN VARSLES MED VEDVARENDE RINGING.
REGLENE FOR BRANNINSTRUKS SKAL DA
SETTES I VERK!

INSTRUKS FOR UNDERLEDER (LÆRER)
I tillegg til branninstruksen skal følgende punkt føyes til:
Ellers skal du:
1. Delta på informasjonsmøter og opplæring.
2. Hvis du er kontaktlærer, sørge for at klassen din får nødvendig informasjon og
opplæring. (Jfr. opplæringsplanen)
3. Være med på nødvendig evaluering etter øvelse eller branntilløp.
4. Melde fra til brannvernleder om du oppdager noe du tror kan ha betydning for
brannsikkerheten på skolen.
INSTRUKS FOR BRANNVERNLEDER
1. Brannvernleder er hovedansvarlig for alt som har med brann, brannvern og øvelser å
gjøre.
2. Brannvernleder skal sørge for at brannvernmappen er oppdatert til en hver tid.
3. Brannvernleder skal delta på branntilsyn.
4. a) Brannvernleder skal være pådriver for at eier av bygningene sørger for at de er i
brannteknisk god stand.
b) Brannvernleder skal sørge for at egenkontrollen blir gjennomført minimum hvert
kvartal og at autorisert kontroll av slokkeutstyr blir foretatt hvert år .
5. Brannvernleder skal sørge for å utarbeide øvelsesplan og at den blir gjennomført.
6. Brannvernleder skal sørge for at personalet får nødvendig informasjon og opplæring.
7. Brannvernleder tar ledelsen under øvelser og i en brannsituasjon inntil brannvesenet
kommer.
8. Brannvernleder skal forsikre seg om at melding om brann går til brannvesenet 110.
9. Brannvernleder skal sørge for gjennomføring av opplæringsplanen for nyansatte,
inspektør skal orientere vikarer om skolens rutiner.

OPPLÆRINGSPLAN
Opplæringsplanen for nyansatte skal omfatte:
1. Innføring i branninstruks og rømningsplan.
2. Opplæring i forståelse av alarmanlegget.
3. Skal kunne bruke det tilgjengelige slokkeutstyret.
4. Skal få generell informasjon om brann og brannutvikling.
5. Skal kjenne til de største faremomentene i dette objektet.
6. Skal kjenne til organisasjonsplanen.
Brannvernleder er ansvarlig for at planen gjennomføres.
Opplæringsplan for elever (minimum).
A. ALLE KLASSER:
1) Rømningsplan
2) Branninstruks
B. 5. – 7. KLASSE (i tillegg til A):
1) Brannårsaker generelt og spesielt på skolen.
2) TEORETISK ØVELSE MED TEMA BRANN I HJEMMET
Mål: Informere elevene om brannforebyggende tiltak i hjemmet og gi
informasjon om opptreden ved brann.
Deltakere: Elever på 6. klassetrinn.
(Det finnes også gratis undervisningsmateriell for 1.trinn)
Gjennomføring: Kontaktlærer innhenter informasjonsmateriell fra Norsk
Brannvernforening. Informasjon finnes på internett. Få tilsendt
materiell i god tid (det er stort sett gratis).
Kan også låne film og/eller be om instruktør fra brannvesenet.
Kontaktlærer er ansvarlig for at denne opplæringen blir gjennomført.