01.09.2013 Views

Kulde nr 5

Kulde nr 5

Kulde nr 5

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Internasjonalt<br />

nå med sin sivilingeniørutdannelse.Som<br />

ferdig sivilingeniør<br />

er den nok stor fare for at han<br />

forlater sin lærerjobb.<br />

Språkproblemer<br />

I alle de baltiske land var det<br />

påbudt med russisk undervisning<br />

i Sovjetperioden.Den<br />

eldre generasjon mangler derfor<br />

engelskkunnskaper og<br />

dette er en stor barriere i<br />

samarbeidet.På sikt vil situasjonen<br />

bedre seg fordi engelsk<br />

nå er blitt et obligatorisk bifag<br />

i skolene i Litauen.<br />

Intervjuet med de to lærerne<br />

foregikk på et noe haltende<br />

engelsk med Donatas Kriauciunas<br />

som så oversatte det til<br />

Deimantas Linge.<br />

Han er utdannet elektroingeniør<br />

og tilhører den gamle<br />

skole som har sin opplæring i<br />

russisk.<br />

Treåring undervisning<br />

Undervisningen er lagt opp<br />

etter mønster fra Norge med<br />

grunnleggende fag som matematikk<br />

og morsmål undervisning<br />

m.m.det første året.Det<br />

andre året er utdannelsen ren<br />

kjøleteknisk og med 2 måneders<br />

praksis ute ved bedrift.<br />

Det tredje året er undervisningen<br />

en blanding av praksis<br />

og teori.Dette er for øvrig<br />

noe faglærer Gunnar Hansen<br />

også kunne tenke seg i Norge<br />

hvor undervisningen er toårig.<br />

Første kull ferdig utdannet<br />

i 2003<br />

Undervisningen ble startet<br />

opp i 2001 med en klasse på<br />

28 elever.I 2002 startet en ny<br />

klasse med 26 elever.Det første<br />

kullet blir altså ferdig<br />

utdannet i 2004.<br />

Men man har ikke etablert<br />

en egen lærlingordning slik<br />

man har i de nordiske land<br />

16 KULDE SKANDINAVIA 5/2002<br />

Dagens situasjon<br />

Man kan spørre seg hvordan<br />

kuldebransjen har overlevd<br />

alle disse årene uten kjøleteknisk<br />

undervisning i hele landet.<br />

Svaret er at de kjøletekniske<br />

firmaene i Litauen selv har<br />

måttet stå for opplæring<br />

internt i firmaene.Man har på<br />

denne måten fått god opplæring<br />

i de enkelte firmas produkter<br />

og systemer, men noen<br />

system- og helhetsforståelse<br />

har man ikke fått.<br />

Og som kjent står også de<br />

baltiske land foran enn større<br />

utskifting til miljøvennlige kuldemedier<br />

enten man vil eller<br />

ikke.Ellers kan det opplyses at<br />

NH 3-anlegg er svært vanlige i<br />

Litauen.Hva fremtiden vil<br />

bringe, vet man ikke.Men det<br />

er klart at de stor vesteuropeiske<br />

firmaer som f.eks York,<br />

Danfoss med flere vil har en<br />

vesentlig påvirkning av den<br />

kjøletekniske utviklingen i<br />

Litauen.<br />

Den kjøletekniske foreningen<br />

i Litauen, som har god kontakt<br />

med IIR, vil også ha en<br />

stor innvirkning på utviklingen.<br />

Leder av den kjøletekniske<br />

foreningen er Alfredas Brazas-<br />

dom, som også er leder av et<br />

større kjøletekniske firma,<br />

Gehys som har ca 80 ansatte.<br />

Konferanse<br />

11.okotber i år ble det<br />

avholdt et større kjøleteknisk<br />

Disponibelt<br />

Årets studenter på Sogn videre<br />

gående skole<br />

Fra venstre foran: faglærer Gunnar<br />

Hansen (t.v), Kine Finstad, Hanne<br />

Østerbø, Matei Ionescu Per Kristian<br />

Johannesen, Hussein El-Dor og<br />

Halvor Videsjorden .<br />

Bakerst fra venstre Andreas<br />

Lauritzen, Umar Afzal og Sonne<br />

Schatten.<br />

møte og konferanse ved<br />

skolen i Kaunas i samarbeide<br />

med den kjøletekniske foreningen<br />

hvor man blant annet<br />

hadde gjester fra Norge,<br />

fra ambassaden og fra de<br />

forskjellige firmaer og fra den<br />

kjøletekniske foreningen.Målet<br />

med konferansen er å<br />

gjøre skolen best mulig kjent<br />

i det litauiske kjølemiljøet.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!