Evaluering av ordningen med veilederkorps - Udir.no

6.4.2 Implementeringsfasen: Gjennomføring av tiltak og utprøving av endringer
Implementeringsfasen slik den er beskrevet i Utdanningsdirektoratets notat om
veilederskoleringen omfatter gjennomføring og evaluering av tiltakene som iverksettes som en
følge av analysen og kartleggingene i initieringsfasen 35 .
Det fremgår av evalueringen at et av formålene med veiledningsprosessen er å lede frem til
konkrete endringer og tiltak hos veisøkerne, som vil bidra til å styrke veisøkers forutsetninger for
å drive utviklingsarbeid. Funn i casebesøkene tyder på at veiledningen i ulik grad har medført
konkrete praksisendringer og tiltak. Slik Rambøll ser det kan innholdet i denne fasen beskrives
som resultater av ordningen. Dette vil derfor bli behandlet nærmere i kapittel 7, som omtaler
ordningens foreløpige resultater.
6.4.3 Institusjonaliseringsfasen
Institusjonaliseringsfasen beskrives i Utdanningsdirektoratets notat om veilederskoleringen som
en fase som omhandler spredning av ønsket praksis og vedlikehold av innførte endringer og
tiltak. Evalueringen tyder på at veiledere er usikre på i hvilken grad de har lykkes med å
videreutvikle og institusjonalisere ny praksis hos veisøker. Veisøkerne uttrykker også i ulik grad
at veiledningen har ført til varige endringer. Dette spørsmålet er svært relevant, men vil bli
behandlet nærmere i evalueringens sluttrapport.
35 Utdanningsdirektoratet (2010) Notat om veilederskolering og kompetansekrav
24