Her finner du programmet for konferansen. - Udir.no

Rom for variasjon 2013
Utdanningsdirektoratets nasjonale konferanse
om barnehage- og skoleanlegg
Clarion Royal Christiania Hotel, Oslo, tirsdag 24. – onsdag 25. september 2013
www.skoleanlegg.utdanningsdirektoratet.no

Velkommen til Oslo og den årlige
nasjonale konferansen om
barnehage- og skoleanlegg!
Utdanningsdirektoratets rådgivningstjeneste for barnehage- og skoleanlegg har gleden av å invitere til den ellevte
nasjonale konferansen i regi av rådgivningstjenesten. Konferansen er et viktig møtepunkt for alle som er interesserte i
utvikling av gode barnehage- og skoleanlegg og et sted hvor det er mulig å få nye impulser og knytte nye faglige kontakter.
Konferansen retter seg mot barnehageeiere, skoleeiere, forvaltere, ledere, brukere og planleggere.
Tittelen på årets konferanse er «Rom for variasjon». Opplæringsloven slår fast at alle elever har rett til et godt fysisk
læringsmiljø. Barnehageloven understreker at barnehagen skal ha lokaler og uteområde som er egnet for formålet ut fra
hensynet til barnas alder og oppholdstid, med mulighet for varierte aktiviteter i trygge omgivelser. Det fysiske
læringsmiljøet består av mange forhold, som uteanlegg, læringsarenaer, energi og miljøforhold, inneklima, lyd- og
lysforhold med mer. Gode sammenhenger mellom pedagogiske plattformer, undervisningsformer og det fysiske
læringsmiljøet er av stor betydning for læring. Brukermedvirkning ved planlegging og rehabilitering av nye og eksisterende
barnehager og skoler er dermed et sentralt virkemiddel for å lykkes med utforming og utvikling av gode anlegg. Årets
konferanse vil berøre flere av disse temaene.
På formiddagen dag 1 vil det etter åpning av konferansen være plenumsforedrag. På ettermiddagen dag 1 er det lagt opp
til befaringer av flere skoler og barnehager i Oslo. Her vil det bli rikelig med tid til å kunne stille spørsmål og drøfte ulike
løsninger.
På formiddagen dag 2 blir det parallelle sesjoner hvor vi ønsker å gå mer i dybden innenfor følgende hovedoverskrifter:
Sesjon 1: Planlegging. Rett bygg til rett tid på rett sted
Sesjon 2: Gjennomføring. Anskaffelse av egnede bygg
Sesjon 3: Bygg med innhold
Sesjon 4: Utforming av bygg for variasjon.
Dag 2 avsluttes med plenumsforedrag.
Utdanningsdirektoratets rådgivningstjeneste for barnehage- og skoleanlegg arrangerer konferansen i samarbeid med Oslo
kommune.
2

Program tirsdag 24. september 2013
Møteleder: Trond Storaker, Utdanningsdirektoratet
09.00 Registrering og kaffe på hotellet
10.00 Velkommen til Oslo v/ ordfører Fabian Stang og elever fra Majorstuen skole
10.25 Åpning v/ Kunnskapsminister Kristin Halvorsen
10.50
Rom for variasjon i skoler og barnehager i Oslo kommune v/ byråd for kultur og utdanning Torger Ødegaard
og utdanningsdirektør Astrid Søgnen.
11.30 Pause (20 min)
School Spaces and Variations in Pupils Performance
v/ professor Peter Barrett, School of the built environment, Salford university, UK
11.50
The HEAD Project (Holistic Evidence and Design) is a research study of the impacts of the built environment
dimension of UK Primary schools (4-11 yrs) on the learning rates of pupils. This is a simple aim, but has actually
proved to be quite a knotty problem. There is a wealth of published material on the impacts of aspects such as
temperature and air quality on human functioning in general and on those in schools in particular. There are
many strongly held views too, but a bit of a vacuum around empirical evidence of what actually does impact on
learning rates in the classroom, studied «in the wild». In Phase 1 of the project we have found significant impacts
attached to the building design and use of schools. Together these scale to explaining 25% of the variation in
learning achieved by pupils in the previous year. A range of six factors emerged as being particularly important
and include aspects relevant to building design (eg building orientation), but also use-related factors (eg the
colour of the classrooms and the visual complexity of the spaces). In several cases the results have not been
entirely as expected!
12.55 Praktiske opplysninger v/ møteleder
13.00 Lunsj
14.10 Barnehage- og skolebesøk Bussavgang fra hotellet til de ulike befaringene.
A. Barnehager B. Barneskoler C. Ungdomsskoler D. Videregående skoler
1. Margarinfabrikken
barnehage
2. Fagerborg
menighetsbarnehage
1. Kjelsås skole
2. Høybråten skole
1. Frydenberg
ungdomsskole
2. Hauketo ungdomsskole
1. Kuben senter
2. Nydalen videregående
skole
Orienteringer ved rektorer/ styrere og prosjektledere fra byggeprosjektene.
Enkel servering ved starten av anlegg nr. 2
17.00 Tilbake fra befaringene
18.00
Arkitekturvandring i havneområdet (Bjørvika) med kort innledende foredrag.
Oppmøte i hotellresepsjonen.
19.30 Apéritif
20.00 Festmiddag på hotellet
3

Program onsdag 25. september 2013
09.00 Parallelle seminarer på hotellet
Planlegging.
Rett bygg til rett tid på
rett sted
Møteleder:
Terje Gregersen
Rådgivningstjenesten for
barnehage- og skoleanlegg
Mentale ombygninger.
Nye veie til ressourcefulhed,
til læringsløft og
kvalitet
v/ adm. direktør/arkitekt
MAA Gitte Andersen, Signal
arkitekter, Danmark.
Gjennomføring.
Anskaffelse av egnede
bygg.
Møteleder: Olav Ytre-Arne
Rådgivningstjenesten for
barnehage- og skoleanlegg
Grep for standardisering i
Oslo
1. Felles kravspesifikasjon
for Oslo kommune
(FKOK)
2. Bygg for læring
3. Standardiserte løsninger
for barnehager
4. Superkuben
v/ Oslo kommune
09.00
Bygg med innhold
Møteleder: Dan Lysne
Rådgivningstjenesten for
barnehage- og skoleanlegg
Skoler med profil og
skolefaglige avtaler, med
eksempler fra Ullern,
Hersleb og Valle
videregående skoler
v/Utdanningsetaten i Oslo
kommune
Utforming av bygg for
variasjon
Møteleder: Siv Stavem,
Rådgivningstjenesten for
barnehage- og skoleanlegg
RULL (Rom til leg og
læring).
RULL som metode og
areal- og funktionsprogrammer
for dagtilbud
og skoler.
v/ koordinerende
projektleder Lene Vestervang
Olsen, Århus kommune
09.40
Barnehage- og
skolebehovsplanlegging i
Oslo
v/ direktør Harald Øvland,
avdeling for skoleanlegg,
Utdanningsetaten i Oslo
kommune og fagsjef Bente
Borgen Wold, Bestillerenhet
for barnehager, Byrådsavdeling
for kunnskap og
utdanning i Oslo kommune
Fortsettelse av:
Grep for standardisering i
Oslo
Erfaringer med å ta i bruk
et nytt skoleanlegg
v/ rektor Mette Rasmussen
Kjelsås skole, Oslo
Innvendige glassvegger i
nye skoleanlegg – ulike
aspekter ved transparens
v/ stipendiat Else Lefdal,
HiOA
10.20 Pause på 20 minutter
10.40
Ikke bare nybygg. Om
planlegging av
vedlikehold
v/ Undervisningsbygg Oslo
KF og Omsorgsbygg Oslo KF
Gjennomføringsmodeller
Offentlig privat
samarbeid. Med
eksempler fra blant
annet Veitvet skole
v/fagkonsulent Therese
Corneliussen, Utdanningsetaten
i Oslo kommune
Erfaringer med å ta i bruk
en ny barnehage
v/ styrer Anne Holsæther
Nordby, Støperiet barnehage
og eiendomssjef Lisbeth
Andersen, Stiftelsen Kanvas
SFO/AKS i et helhetlig
skoledagsperspektiv (det
er jo de samme barna!)
Innleder ikke endelig
bekreftet
4

FEF-modellen. Fylkeskommunene
sitt arealprogrammeringsverktøy.
v/ prosjektleiar Per Olaf
Brækkan, Byggje- og
vedlikehaldsseksjonen, Møre
og Romsdal fylkeskommune
Fortsettelse av:
Gjennomføringsmodeller
Samspillsmodell med
løsningsforslag.
Med eksempler fra blant
annet Tokerud skole
11.20
Rudolf Steiner og
antroposofiens
arkitektur. Livsløp og
variasjon i skoler og
barnehagebygg.
Innleder ikke endelig
bekreftet
Kunst med mening
v/realfaglsærer Arnt
Orskaug, Åretta
ungdomsskole og inspektør
Morten Rondan, Østerås
skole
v/ Undervisningsbygg Oslo
KF og Utdanningsetaten i
Oslo kommune
12.00 Lunsj på hotellet
13.00 Plenumsforedrag i hotellets store sal
Møteleder: Arne Rekdal Olsen, KS
13.00
13.30
Miljø og helse i skole- og barnehage – nytt veiledningsmateriell, godkjennings- og tilsynsstatus
v/ seniorrådgiver Finn Martinsen, avdeling for miljø og helse, Helsedirektoratet
Utfordringer knyttet til planlegging og utforming av passivhus, eksemplifisert ved nye Søreide
skole i Bergen v/seniorarkitekt Einar Tønseth, Etat for utbygging i Bergen kommune, sivilarkitekt MNAL
Christian Irgens, gruppeleder Arkitektur Bergen, Asplan Viak AS og prosjektleder Håvard Tjore, Skanska Region
Vest
14.10 Pause på 20 minutter
14.30 Arbeidsmiljø i skoler og barnehager – hvordan påvirker det fysiske miljøet oss?
Next Office - fremtidens aktivitetsstyrte arbeidsmiljø v/ Kenneth Tveito, Kinnarps
Den skjulte dimensjon: Arkitekturens hemmelige potensial. v/rådgiver, dr. psychol Oddvar Skjæveland,
Mellomrom arkitekturpsykologi AS
15.55 Avslutning v/Utdanningsdirektoratet
16.00 Slutt
5

Skoler og barnehager som befares
Margarinfabrikken barnehage
Margarinfabrikken barnehage er en
kommunal barnehage i Bydel Sagene,
med flotte Voldsløkka som nærmeste
nabo. Barnehagen består av to hus
med hhv. 12 baser i lokalet til gamle
Margarinfabrikken, og 18 baser i et nytt
bygg som var ferdigstilt august 2011.
Basene har 12 barn på småbarn og 24
på storbarn med 4 ansatte pr base.
Det er to pedagoger pr base. Barnehagens
åpningstid er 7.30-17-00 og
barnehagen har åpent alle dager i året,
bortsett fra helligdager, jul- og nyttårsaften.
Margarinfabrikken barne hage
organiseres som en basebarnehage.
Det er 4-7 baser pr etasje. Barna har
sine faste baser sammen med et fast
personale. Hvor mye basene er
sammen og hvor mye de er hver for seg
kommer an på barnegruppens behov.
Noen dager er noen baser sammen i
frilek, på turer, i samlingsstunder og
liknende, andre dager er de hver for
seg. I tillegg til basene har barnehagen
store fellesarealer som gymsal, teatersal,
mediatek, formingsrom, musikkrom
og vann-lekerom. Barnehagens fellesrom
brukes etter ønske og behov
gjennom hele dagen. Personalet organiserer
og legger til rette for pedagogiske
aktiviteter som stimulerer barnas vekst
og utvikling
http://www.barnehager.oslo.kommune.no/
margarinfabrikken-barnehage/
Kjelsås skole
Skolen ble gjenåpnet til skolestart
2012. Kjelsås skole ligger rett sør for
Maridalsvannet, nord på Kjelsås, i
bydel Nordre Aker, i Oslo. Skolens
beliggenhet innbyr til læring og
kunnskap. Den ligger rett ved Teknisk
museum, Akerselva med sitt kunstnermiljø,
nært til Maridalsvannet (byens
drikkevann) og kun få minutters gange
til Lillomarka med fantastiske turmuligheter.
Kjelsås barneskole framstår nå som
en blanding av gammel og ny
bebyggelse. Det eldste bygget fra 1913
ble utvidet med et bygg i 1933 og
begge er vernet som bevaringsområde.
Fasadene står på Byantikvarens gule
liste og er tilbakeført til opprinnelig
stand. Inn vendig har entreprenøren
hatt mer spillerom. I 1959 ble skolen
utvidet med en ny fløy som delvis er
revet og bygget om, mens bygningsmassen
oppført i 1979 inkludert
Kjelsåshallen er revet. Skolen er
dimensjonert for 790 elever og er Oslos
største 1–7 skole. En barnehage for
144 barn holder til i skolen.
Prosjektets mål og visjon har vært at
bygget skal synliggjøre skolens faglige
profil med spesiell vektlegging på
naturfag. Elevene skal møte faglighet i
alle deler av bygget. Biblioteket har fått
et eget fortellerrom med stjernebilder i
himling, og anvisningsskilt til mange
rom er tekstet og oversatt til flere
språk. I den nye delen av skolen er det
også store synlige konstruksjoner som
forteller noe om hvordan bygget bæres.
http://www.kjelsas.gs.oslo.no/
Fagerborg menighetsbarnehage
Fagerborg menighetsbarnehage har
eksistert siden 1958. I desember 2010
6
ble virksomheten utvidet, og flyttet inn
i et nytt bygg som har et bruttoareal på
1421 m².
Leke- og oppholdsareal er på
1271m². Barnehagen har 68 barn i
alderen 1-6 år fordelt på fire avdelinger.
De har hver sin inngangsdør, men felles
grovgarde robe mellom avdelingene.
Barnehage bygget har to etasjer (kjeller
under deler av bygget – der lager og
driftrom er plassert) - selve avdelingene
ligger i 1.etg og deles av med skyvedør
mellom hver avdeling. En bakre korridor
gir tilgang til alle rom samt 2.etg. og
kjeller. I 2.etg. er det også to lekerom
knyttet til hver sin avdeling, samt et
formings rom. Store glassflater slipper
inn mye dagslys og interiør og inventar
holdes i lyse farger. I midtre del av
bygget er det et stort aktivitetsrom
med scene og et stort kjøkken. Her er
det også mulig heter for blant annet
grovmotoriske aktiviteter for barna.
http://www.menighetsbarnehagen.com/1.
html
Høybråten skole
Skolen er lokalisert i eneboligområde
Høybråten i Stovner bydel i Oslo.
Høybråten skole er en fire parallellers
barneskole. Lokalene til skolen er en
variasjon av totalrenoverte eldre
bygninger opprinnelig fra 1922 og
nybygg som stod ferdig til skolestart
2008. Høybråten skole ble finansiert
gjennom et OPS prosjekt (offentlig
privat samarbeid) med SG finans som
den private aktøren. Kommunen leier
skolen av SG finans i tjuefem år før
anlegget så tilbakeføres til kommunen.
Arkitektkontoret LINK arkitektur AS har
stått for utformingen av skoleanlegget.
Fra første til fjerde trinn består
hjemme områdene av fire gruppeområder
hvor hvert gruppeområde har
fem lærings stasjoner med plass til firefem
elever per stasjon. Elevene rullerer
mellom de fire stasjonene. Hjemmeområdene
er i tillegg utstyrt med
mindre grupperom, toaletter, garderober
og arbeidsrom for lærere. Fra
femte til syvende trinn består hjemme-

områdene av et hoved rom med plass
til hele trinnet, videre har de et klasserom
med kapasitet til ca 30 elever. I
tillegg har de fire grupperom samt et
planleggings-/arbeidsrom for lærere.
Nybygget er preget av transparente
løsninger hvor rommene for en stor del
er adskilt med glassvegger.
http://www.hoybraten.gs.oslo.no/
Frydenberg ungdomsskole
Frydenberg skole er en ny ungdomsskole
som ligger i Frydenbergveien 48 på
Hasle. Skolen åpnet i august 2011.
Frydenbergveien 48 er opprinnelig en
industrihall. En mindre hall ble først
bygget av Per Kure AS i 1936 til
produksjon av transformatorer. Vel
innenfor dørene kommer du inn i ett
gedigent rom som gir en fantastisk
oversikt over skolen, der klasserom,
auditorier, administrasjon, lærernes
arbeidsrom mv befinner seg i etasjene
over, dog med unntak av gymnastikksalen
som befinner seg meget dypt
under sammen med garderober mv.
Oppe i undervisningsarealene finner vi
tre områder, ett for hvert årskull.
Skolen er bygget med egen kantine,
bibliotek og en flerbrukshall. Skolen
har en kapasitet på 600 elever.
http://www.frydenberg.gs.oslo.no/
Hauketo ungdomsskole
Hauketo ungdomsskole sto ferdig
rehabilitert og utbygget til skolestart
2009. En svært vellykket kombinasjon
av rehabilitering og nybygg får hele
skolen til å fremstå som flunkende ny.
Hauketo ungdomsskole er en moderne,
flott skole. Både elever og ansatte er
svært fornøyd med resultatet. Som en
tidsriktig IKT skole, har alle elever sin
egen bærbare PC med trådløst nettverk.
Dette betyr at elevene arbeider
med både tekst, lyd og bilde. Det er
digitale tavler i alle undervisnings rom,
moderne forelesningssaler og auditorium
med tilhørende AV-utstyr. Skolebiblioteket,
som er betjent hele skoletiden,
er velutstyrt og allsidig, med egne
arbeidsplasser. I tillegg har vi en ny
svømmehall. Med en beliggen het i skogkanten
finnes uteområder for mange
aktiviteter, her kan elevene bruke skaterampe,
klatrevegg, basket ball- og
sandvolleyballbaner. Av de ca. 320 elevene,
er mellom 50 og 60 % tospråklige.
Skolen har også en byom fattende
spesial avdeling for elever med Asperger
syndrom
http://www.hauketo.gs.oslo.no/
Nydalen videregående skole
Nydalen videregående skole sto klar til
skolestart 2011 og er dermed blant de
nyeste videregående skolene i Oslo.
Skolen har 950 elever og 140 ansatte.
Skolen tilbyr studieprogrammer for
studiespesialiserende, helse og oppvekst,
service og samferdsel, samt en
egen linje for tilrettelagt opplæring.
Skolen er knutepunktskole for hørselshemmede.
Nydalen vgs er 14250 kvm.
Skolen består av 6 etasjer, hvorav 2
under bakkenivå og 4 over. Idrettshallen
med tilhørende styrkerom, garderober
og lagerplass, ligger under bakkeplan.
Klasserommene er fordelt på de fire
resterende etasjene. Alle klasserom
har minst to vegger av glass. Byggets
materialer er en sammensetning av
glass, stein og treverk og en fargekode
er gjengitt i hver etasje. Bygget har et
transparent utrykk, og lyset reflekteres
gjennom bygget og oppover/nedover i
bygget. Grunnet liten skolegård, er
bygget omsluttet med terrasse rundt
¾ av øverste etasje. Skolen fremstår
som kompakt, varm og innbydende.
http://www.nydalen.vgs.no/
7
Kuben yrkesarena
Osloskolens storsatsning på yrkesfag
– Kuben yrkesarena – vil stå ferdig til
skolestart 2013. Det 42 000 m2 store
bygget skal gi plass til 1300 elever og
studenter og over 200 ansatte. I tillegg
planlegger Utdanningsetaten å leie
6000 m2 i nabobygget for å kunne øke
kapasiteten for studiespesialisering
med 450 elever. Lokaliseringen på
Risløkka gir gode muligheter til samarbeid
med arbeidslivet, og avtaler
med bygge-, bil- og frisørbransjen er
allerede på plass. Kuben yrkesarena
skal inneholde Kuben videregående
skole, Fagskolen i Oslo og Lærlingsenter
for byggfag. Den videregående skolen
vil tilby utdanningsprogrammene byggog
anleggsteknikk, teknikk- og
industriell produk sjon, elektrofag,
design og håndverk, helse- og oppvekst
fag, IKT servicefag og studiespesialisering.
Fag skolen i Oslo tilbyr
ett- til toårige yrkesrettede ut danninger
som bygger på fag-/svenne brev innen
tekniske fag eller helse- og oppvekstfag.
Lærlingsenteret gjennom fører kurs og
opplæring for lærlinger, og har prøvestasjoner
for gjennomføring av fag-/
svenneprøver.
http://www.kuben.oslo.no/omskolen2/
Kuben_vgs_hovedside.html

Praktisk informasjon
Deltageravgift:
Hele konferansen (inkl. lunsj og festmiddag): kr. 5.200,-
Hele konferansen (uten festmiddag): kr. 4.800,-
Dagpakke (inkl. lunsj): kr. 2.400,- pr. dag, tillegg for festmiddag: kr. 800,-
Dagpakke heltidsstudenter (inkl. lunsj): kr. 500,- pr. dag, tillegg for festmiddag: kr. 800,-
(priser er inkl. mva)
Priser for overnatting:
Overnatting er ikke inkludert i deltageravgiften, men kan bestilles i forbindelse med påmelding.
Priser: kr. 1.305,- pr. enkeltrom og 1.505,- pr. dobbeltrom pr. natt. (priser er inkl. mva)
Prisen inkluderer frokost, inngang til Pool & Fitness-avdeling og trådløst internett.
NB! Hotellrommene skal betales direkte av hver enkelt direkte til hotellet før hjemreise. Evt. benyttelse av rekvisisjon fra
arbeidsgiver må avtales med hotellet på forhånd på tlf. 23 10 80 00. Bestilte rom som ikke blir benyttet og/eller betalt,
blir fakturert i ettertid.
Betingelser:
Påmeldingen er bindende. Alle endringer eller avbestillinger må rettes til harald.hogh@norconsult.com.
Avbestilling etter påmeldingsfristens utløp faktureres med 50 % av deltageravgiften. Avbestilling senere enn fem
virkedager før start, eller uteblivelse, belastes med full pris.
Betaling av deltageravgift:
Deltageravgiften skal betales før konferansen til:
Norconsult AS
Pb. 1199 Sentrum
5811 Bergen
Kontonummer: 6501.06.33812.
Betalingen merkes med deltagers navn og kommune/virksomhet.
Deltageravgift som ikke er innbetalt før konferansen faktureres med et påslag på 10% i ettertid.
Spørsmål om påmelding eller andre praktiske forhold kan rettes til Norconsult v/Harald Høgh mob: 45 40 45 26 eller
e-postadressen over.
Vennligst gi opplysninger i påmeldingen om eventuelle særskilte behov (allergi, teleslynge etc)
Elektronisk påmelding finner du her: http://norconsultkurs.com/udir-2013
Påmeldingsfrist: mandag 9. september.
8

Magnolia design as
Telefon 23 30 12 00
www.utdanningsdirektoratet.no
Utgitt juni 2013
www.skoleanlegg.utdanningsdirektoratet.no