MISJONÆR-FORBEREDELSE: ELEVHà NDBOK - The Church of ...

U NDERVIS VED Å NDEN
misjonærer kan følge Frelserens metoder på i sin
undervisning:
• Be. Frelseren ba for dem som ville lytte til hans
ord (se 3. Nephi 19:27-29). Når du ber for dem
du underviser, utøver du tro på at Gud vil bløtgjøre
deres hjerter. Gi uttrykk for din kjærlighet
til Gud og til dem du underviser, dine bønner.
• Bruk Skriftene. Jesus Kristus underviste fra
Skriftene (se Lukas 24:27). Når du bruker Skriftene,
innbyr du Den hellige ånd til undervisningen.
• Bær vitnesbyrd. Jesus vitnet om vår himmelske
Fader og sin egen guddommelige rolle (se
Johannes 10:17-18, 27-30). Et vitnesbyrd er en
enkel, direkte troserklæring. Det er en følelse eller
forsikring. Når du bærer ditt vitnesbyrd om de
prinsipper i evangeliet som du underviser om,
vil Ånden bevitne at de er sanne.
• Benytt musikk. Jesus og hans apostler sang en
«lovsang» (Matteus 26:30). Gjennom musikk kan
du og de du underviser, innby Den hellige ånds
innflytelse og uttrykke følelser som kan være
vanskelige å uttrykke på andre måter.
• Del historier og eksempler med undersøkerne.
Jesus underviste i evangeliets prinsipper ved
hjelp av historier, som den om den barmhjertige
samaritan (se Lukas 10:25-37) og om den fortapte
sønn (se Lukas 15:11-32). Bruk sanne historier
for å vise hvordan det gjengitte evangeliums
prinsipper angår dagliglivet.
• Bruk gjenstander og bilder. Jesus bruke vanlige
gjenstander og sammenligninger for å undervise
i evangeliets prinsipper, for eksempel sennepsfrøet
(se Matteus 17:20, og han kalte sine apostler til
å bli «menneskefiskere» (se Matteus 4:18-22).
Bilder kan også bidra til å styrke andres forståelse
av beretninger i Skriftene og prinsipper i
evangeliet.
• Still spørsmål, og lytt. Jesus stilte spørsmål som:
«Hvem sier dere at jeg er» (Matteus 16:15) og
«Hva står skrevet i loven Hvordan leser du»
(Lukas 10:26), og lyttet til svarene. Spørsmål som
vekker til ettertanke, oppmuntrer til diskusjon
og passende personlige erfaringer fra undersøkernes
side. Når du lytter, viser du at du har kjærlighet
til undersøkeren, og Ånden kan hjelpe deg å
lede samtalen.
• Etterlev budene. Jesus sa at hvis vi ønsker å vite
om et bud eller prinsipp er sant, må vi etterleve
det (se Johannes 7:17). Han lærte sine disipler
om misjonærarbeid ved å sende dem på misjon
(se Lukas 9:1-6). Misjonærer kan lære undersøkere
å be ved å spørre om de vil holde bønn i
forbindelse med leksjonen. Undersøkere kan
vite om Visdomsordet er sant når de begynner
å etterleve det. De vil føle ånden i Mormons bok
når de leser den og ber angående den.
• Utdyp. «Å utdype betyr å uttale seg nærmere om
og forklare tydelig. Å utdype evangeliet betyr at
du forklarer enkelt og klart hva læresetningene
og skriftstedene betyr, idet du stoler på at Ånden
vil veilede deg.» (Forkynn mitt evangelium [2004],
185.) Frelseren utdypet sine læresetninger fra
Skriftene da han underviste folket i Mormons
bok (se 3. Nephi 26:1-5).
• Bruk begivenheter. Jesus brukte ofte begivenheter,
som påskefesten, til å undervise i evangeliets
prinsipper. Han benyttet for eksempel hendelsen
med at han mettet folkemengden og påskehøytiden
til å forkynne at han var Livets brød (se
Johannes 6:1-14, 22-65). Du kan bruke begivenheter
i undersøkernes liv som anledning til å
undervise i evangeliets prinsipper, for eksempel
en barnefødsel for å undervise om at det er nødvendig
å bli født på ny.
«Når du vurderer å bruke en bestemt undervisningsmetode,
kan du stille deg selv følgende spørsmål:
Vil denne metoden innby Ånden Passer den
de hellige prinsippene jeg underviser om Vil den
bygge opp og styrke dem jeg underviser
Husk at som lærer i evangeliet representerer du
Herren. Sørg for at alt du gjør og sier, er ærbødig
og i overensstemmelse med hans vilje» (Tro mot
pakten, 165).
President Boyd K. Packer beskrev en viktig
undervisningsmetode som misjonærer skulle lære
å bruke: «En våken lærer lar øynene gli konstant
frem og tilbake over klassen og fanger opp enhver
bevegelse, registrerer ethvert uttrykk og reagerer
raskt for å hindre at elevene taper interessen eller
blir forvirret. Han registrerer umiddelbart et forvirret
uttrykk eller føler straks at klassen har lært noe»
(Teach Ye Diligently, 138-39).
Eldste Jeffrey R. Holland i De tolv apostlers
quorum beskrev viktigheten av å lytte til dem vi
underviser: «Men enda viktigere enn å snakke er
det kanskje å lytte. Disse personene er ikke livløse
gjenstander skjult bak en dåpsstatistikk. De er Guds
barn, våre brødre og søstre, og de trenger det vi
M ISJONÆRFORBEREDELSE
E LEVHÅNDBOK
35