Debatthefte om stamceller og kloning - Bioteknologinemnda

Trinn 4: Gruppen tar stillingEtter at alle gruppene har presentert sine argumenter, deles deltakerne inni nye grupper. Nå skal gruppene ta stilling til hvilke kilder for stamceller devirkelig mener bør tillates i Norge.Aktuelle kilder for stamceller som gruppen må ta stilling til:• Fødte mennesker:- Levende- Nylig døde mennesker• Navlestrengsblod• Aborterte fostre• Blastocyster/embryo:- Embryo som er blitt til overs etter prøverørsbefrukting- Embryo som er laget bare for å få tak i stamceller• Terapeutisk kloningSITAT”Et ufeilbarlig menneskemangler den ydmykheten dettrenger for å leve sammen medandre. Forskjellighet er et godei seg selv.”T. SteenDeltakerne skal kort begrunne sine standpunkter.Trinn 5: Gruppen gir råd til norske myndigheterSend gruppens svar til Bioteknologinemnda, postbokst 522 – Sentrum, 0105Oslo. Stamcelleforskning er politisk omstridt, og media har vist stor interessefor temaet. Svarene dere sender inn vil inngå i en kontinuerlig voksendedatabase og en oppdatert, detaljert oversikt vil bli gjort tilgjengelig til dere somselv bidrar med data. Vi har et håp om at databasen, etter at mange har bidrattmed sine svar, vil kunne utgjøre en verdifull ressurs for beslutningstagere,forskere, etikere, filosofer, media og andre som er interessert i temaet.SpørreundersøkelseEn spørreundersøkelse kan kartlegge folks meninger om stamcellerog kloning. Vi foreslår at elevene lager sin egen spørreundersøkelsesom de gjennomfører i familien, nærmiljøet eller blant andreelever på skolen. Med en så vanskelig problemstilling som stamceller ogkloning, er det imidlertid viktig at elevene gir intervjuobjektene en grundiginnføring i temaet og hvorfor stamceller og kloning er så omstridt.Diskuter essayeneBruk essayene av forfatterne Thorvald Steen og Tron Øgrim som utgangspunktfor skriftlig eller muntlig diskusjon. Dette er en god måte å integrerestamcelledebatten i norskfaget. Elevene kan sammenligne forfatternes synpå stamcelleforskning, og drøfte hvilke litterære virkemidler de har valgt forå legge frem sitt syn. Elevene kan også selv skrive essay der de forsvarer sitteget syn på stamceller.Hjelpemidler på InternettI sluttrapporten fra lefolkskonferansensom Bioteknologinemndaog Teknologirådet arrangerte inovember 2001, har mangeulike eksperter svart påkonkrete spørsmål fra lekfolk.Denne rapporten er derfor etgodt utgangspunkt i elevenessøken etter de argumentene somderes gruppe skal forsvare.Bioteknologinemnda:http://www.bion.no/Teknologirådet:http://www.teknologiradet.noStamceller og kloning 27