SKOLEGUIDE FOR FAGERNES - Lenvik kommune

Målet med SFO er å gi barn i alderen 6 - 10 år et trygt og godt miljø utenom skoletid ved å:- gi tilbud om omsorg, tilsyn, lek og kulturaktiviteter- sørge for at barna trives- gi barna medansvar- utarbeide et pedagogisk program som ikke er en forlengelse av skoledagen.Barn med spesielle behov kan etter søknad få et sfo-tilbud til de er 12 år (7. klassetrinn). Dettetilbudet ble gratis fra skoleåret 0708.u kan ringe direkte til sfo på 77 87 17 08Skoledagen for 1. trinnPå Fagernes har ungene 5 dagers skole fordelt på 24 uketimer. 4 timer tirsdag – torsdag –fredag, 6 timer mandag og onsdag.Skoledagen ser omtrent slik ut på kortdager:08.40 - ca. 09.00 Morgensamlingca. 09.00 - 10.00 Arbeidsøkt (fag eller tema)ca. 10.00 - 10.20 Matpause10.20 - 10.55 Felles utetid (samtidig med de andre elevene)10.55 - 12.25 Verksted el. fag/temaSamling og avslutning av dagenFra skoleåret 0708 startet vi opp med at lærer håndhilser på alle barna ved skolestart ogskoleslutt. Det er viktig med tydelig start og avslutning på skoledagen.En voksen er sammen med barna i utetida og følger barna til bussen etter skoletid.Begynneropplæring i lesing og skriving starta vi opp med fra høsten 2004 allerede i fra1. trinn. Vi vil gjøre bruk av store og små bokstaver der data vil være en viktig metode for åtilegne seg lese- og skriveferdigheter.KulturskoleSiden skoleåret 2000/2001 har vi hatt kultur/naturskole på småskoletrinnet, en gang i uka. Dahar elevene vært i aldersblanda grupper, på tvers av klassene. De siste årene har vi valgt åblande 1. og 2. trinn. De er da i to grupper som rullerer mellom 4 ulike aktiviteterLæringsstrategierbygger på ei tenking om å lære elevene å lære, Det vil si at vi forsøker å ta utgangspunkt ielevenes forståelse og la de tilegne seg teknikker for hvordan de kan bearbeide ny kunnskapStoryline er også en "gammel" aktivitet ved skolen. Metoden er skotsk og spiller over eihistorie hvor elevene skal sette seg inn i hvordan ting er eller fungerer gjennom å spille roller.Det kan spilles gjennom dukker de lager eller ved selv å være rollefigur. Vi leker mye ellersogså.Språkleker er en metode som i Norden er utviklet av en danske ved navn Jørgen Frost.Gjennom språkleker ønsker vi å bevisstgjøre elevene på språket. Dette er en forberedendeøvelse til lese- og skriveopplæringa, sammen med ”Systematisk begrepsopplæring”________________________________________________________________________Fagernes skole satser på: Kunnskap-Omsorg-Samarbeid-Ansvar5