GBB-Broschüre China

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G A B I

德 国 高 等 职 业 教 育 协 会 (GBB)
… 总 部 位 于 德 国 多 特 蒙 德 市 的 GBB 于 1986 年 由 知
名 的 科 研 和 企 业 界 代 表 创 立 , 并 在 柏 林 、 雷 克 林
豪 森 、 伊 瑟 隆 、 北 京 、 武 汉 和 上 海 设 有 分 支 机
构 。GBB 的 目 标 和 任 务 是 实 施 科 研 项 目 、 开 发 和 促
进 创 新 以 及 将 科 研 成 果 在 实 践 中 实 现 转 化 。 重 点
焦 聚 数 字 技 术 的 科 研 项 目 以 及 与 大 学 、 职 业 培 训
机 构 和 工 业 界 的 实 操 培 训 伙 伴 密 切 合 作 , 确 保 实
施 结 合 实 践 的 高 质 量 的 职 业 培 训 、 继 续 培 训 和 大
学 教 育 。
自 1994 年 以 来 ,GBB 一 直 专 注 于 亚 太 地 区 , 着 重 研
发 适 合 当 地 的 知 识 和 创 新 迁 移 的 方 法 、 媒 体 和 内
容 。 近 年 来 , 研 发 迁 移 也 扩 大 到 拉 丁 美 洲 和 伊 朗
地 区 。
作 为 研 究 服 务 机 构 , 德 国 高 等 职 业 教 育 协 会 提 供
研 发 组 织 包 含 的 全 部 内 容 : 从 相 关 实 验 室 的 装
备 、 数 字 系 统 的 调 整 、 知 识 迁 移 形 式 创 新 的 开 发
和 尝 试 以 及 职 业 教 育 和 继 续 教 育 。
在 “ 研 究 、 创 新 和 交 流 ” 业 务 领 域 ,GBB 围 绕
“ 研 究 、 开 发 、 创 新 “ 这 个 主 题 推 动 各 类 交 流 活
动 , 包 括 科 学 评 估 、 举 办 科 研 成 果 迁 移 活 动 、 研
讨 会 、 专 业 大 会 以 及 制 作 新 的 数 字 教 学 媒 体 等 。
GBB 可 以 接 受 其 它 研 究 机 构 的 委 托 开 发 自 己 的 知 识
迁 移 媒 体 : 从 教 学 法 到 最 终 产 品 的 设 计 。
在 过 去 的 15 年 中 ,GBB 新 增 了 服 务 于 中 小 型 企 业 的
国 际 经 济 关 系 和 技 术 迁 移 业 务 。 在 国 内 和 国 际 层
面 上 为 中 型 企 业 4.0 开 发 知 识 迁 移 辅 助 工 具 。
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能 力 中 心 4.0
体 验 创 新 - 为 未 来 学 习
环 保
技 术
能 源
技 术
电 动
汽 ⻋
学 习 文 化 4.0
适 合 本 土 的 教 学 法 培 训
学 习 文 化 4.0
技 术 提 升 培 训
专 业 能 力 - 个 人 能 力
在 工 作 流 程 中 学 习

学 习 文 化 4.0
适 合 本 土 的 教 学 法 培 训
1.
2.
模 块 1: 以 学 习 领 域 为 导 向 、 以 能 力 为 基 础 的 课 程 开 发
○ 评 估 和 开 发 职 校 及 培 训 企 业 的 培 养 计 划
○ 为 教 师 和 培 训 师 制 定 以 实 操 为 导 向 的 操 作 指 南
2. 模 块 2: 以 问 题 和 行 动 为 导 向 的 学 习
○ 计 划 、 实 施 、 检 查 以 问 题 和 行 动 为 导 向 的 学 习
○ 传 授 整 体 的 理 论 和 实 操 内 容 ( 也 可 以 是 网 课 形 式 )
3.
3. 模 块 3: 以 流 程 为 导 向 、 以 能 力 为 基 础 的 学 习
对 以 工 作 流 程 为 导 向 、 以 能 力 为 基 础 的 学 习 过 程 ( 与 培 训 企 业 合 作 )
按 教 学 法 进 行 结 构 化 并 作 为 学 习 指 导 进 行 陪 伴
4.
4. 模 块 4: 自 我 组 织 学 习 、 团 队 为 导 向 的 学 习
新 的 ( 数 字 ) 学 习 媒 体 应 用 — 开 拓 主 持 技 巧 ,
尝 试 进 行 实 操 职 业 培 训 ( 培 训 师 培 训 )
学 习 指 导
新
骨 干 教 师
在 能 力 中 心

体 验 创 新 - 为 未 来 学 习
学 习 文 化 4.0
技 术 提 升 培 训
工 业 4.0 未 来 的 课 题
汽 ⻋ 机 电 一 体 化 和
电 动 ⻋
金 属 加 工 + 电 ⽓ 工 程
机 电 一 体 化 和 自 动 化
环 保 技 术 和
再 生 能 源
双 元 制 职 业 教 育 中 可 能 的 合 作 伙 伴
机 器 人 技 术 , 数 字 化
和 人 工 智 能
位 于 哈 姆 和 多 特 蒙 德 的 BfW ○ 位 于 多 特 蒙 德 的 工 商 大 会 和 手 工 业 协 会 ○ 位 于 索 斯 特 的 手 工 业 协 会
举 例

最 佳 实 例
广 东 省 顺 德 职 业 技 术 学 院
教 学 法 能 力 中 心 建 设
学 习 文 化 4.0
适 合 本 土 的 教 学 法 培 训
学 习 文 化 4.0
技 术 提 升 培 训
能 力 中 心
机 电 一 体 化 汽 ⻋ 机 电 一 体 化 模 具 技 术 环 保 技 术
合 作 学 校
机 电 一 体 化
合 作 学 校
汽 ⻋ 机 电 一 体 化
合 作 学 校
模 具 技 术
合 作 学 校
环 保 技 术
学 校 + 企 业
在 广 东 省
顺 德
职 院
职 能
中 ⼼

体 验 创 新 - 为 未 来 学 习
⻉ 恩 德 · 奥 特 教 授 博 士 (Bernd Ott)
硕 士 工 程 师 , 职 业 教 育 和 工 作 教 育 学 家 ,1997 年
至 2015 年 在 多 特 蒙 德 工 业 大 学 担 任 技 术 教 学 法 教
研 室 主 任 。
他 在 职 业 学 校 、 培 训 企 业 和 继 续 教 育 领 域 工 作 了
三 十 余 年 。 此 外 他 还 是 多 家 大 学 长 期 特 聘 讲 师 、
多 家 著 名 大 公 司 例 如 奔 驰 、 奥 迪 、 蒂 森 克 虏 伯 等
的 培 训 师 和 职 业 教 育 顾 问 。
在 凯 泽 斯 劳 滕 大 学 获 博 士 学 位 , 在 卡 尔 斯 鲁 厄 大
学 取 得 教 授 资 格 , 拥 有 多 年 教 师 培 训 和 再 培 训 的
教 学 工 作 经 验 , 于 1994 年 首 次 成 为 卡 尔 斯 鲁 厄 大
学 (KIT) 职 业 教 育 和 技 术 教 学 法 教 授 , 之 后 于
1997 年 被 任 命 为 多 特 蒙 德 工 业 大 学 正 教 授 。
2015 年 他 创 办 了 管 理 和 培 训 学 院
GABI – 整 体 职 业 教 育
2019 年 3 月 , 他 被 顺 德 职 业 技 术 学 院 聘 任 为 职 业
教 育 顾 问 教 授
研 究 和 工 作 领 域
于 2015 年 成 立 的 “ 管 理 和 培 训 学 院 – 整 体 职 业 教
育 (GABI)”, 主 要 包 括 以 下 工 作 领 域 :
整 体 职 业 教 育 和 以 自 我 组 织 及 团 队 为 导 向
进 行 学 习 的 教 学 法
在 以 工 作 流 程 为 导 向 、 能 力 为 基 础 的 职 业
教 育 中 的 学 习 指 导 (“ 职 业 培 训 4.0”)
设 计 以 问 题 和 行 动 为 导 向 的 学 习 情 境 , 使
用 数 字 化 学 习 媒 体
开 发 以 学 习 领 域 为 导 向 、 能 力 为 基 础 的 ( 国
际 ) 课 程 并 试 课
培 训 企 业 人 员 的 发 展 以 及 职 业 学 校 的 组 织
发 展 ( 质 量 管 理 )
企 业 培 训 师 和 职 教 教 师 的 职 业 教 育 和 技 术
教 学 继 续 培 训
管 理 和 培 训 学 院
整 体 职 业 教 育
⻉ 恩 德 · 奥 特 大 学 教 授 博 士
教 育 咨 询 公 司
Finkenweg 3
67167 Erpolzheim
Germany 德 国
邮 箱 : bernd.ott@tu-dortmund.de

艾 温 宫
联 系 人 : 程 惠 娟 女 士
德 国 联 系 地 址
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44339 多 特 蒙 德
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