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UM MODELO ESCOLHA DISCRETA PARA AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO EM ...

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∂f<br />

(6c) − λ p = 0<br />

∂X<br />

1<br />

∂f<br />

(6d) − λ p = 0<br />

∂X<br />

2<br />

(6e) W ( T − t − t ) + V − p(<br />

X + X ) = 0<br />

1<br />

2<br />

1<br />

2<br />

Considerando que as primeiras derivadas de f e g são positivas, bem como as derivadas<br />

parciais cruzadas e, que as derivadas segundas de f e g são negativas, tem-se que:<br />

dt2<br />

(7) > 0<br />

dV<br />

Este resultado de estática comparativa, mostra que um aumento na renda que independe<br />

do trabalho, permite que o indivíduo trabalhe menos e aumente o seu tempo dedicado ao estudo.<br />

Portanto, nestas condições, o indivíduo terá maior chance de ser aprovado no concurso público.<br />

Outro resultado interessante para este estudo, relaciona-se aos efeitos de E 1 em t 2 ,<br />

dt2<br />

(8) < 0<br />

dE<br />

1<br />

Desta forma, qualquer variável que tenha um efeito positivo na utilidade do lazer U 1 ,<br />

afeta negativamente a escolha por tempo de estudo, o que reduz as chances de aprovação do<br />

indivíduo.<br />

Continuando a análise de estática comparativa, os seguintes efeitos apresentam<br />

ambiguidades em seus sinais,<br />

dt2 dt2 (9) ; e<br />

dW dp<br />

Em relação à<br />

dt<br />

dE<br />

2<br />

2<br />

2<br />

dt2<br />

, espera-se que este efeito seja positivo, pois variáveis que afetam<br />

dE<br />

positivamente U 2,<br />

devem aumentar a escolha por t 2 .<br />

No que se refere a base de dados utilizada neste estudo, o tempo dedicado ao lazer e ao<br />

estudo são variáveis não observadas. Observa-se apenas se o indivíduo passou ou não.<br />

Considerando que Y=1 quando o indivíduo é aprovado no concurso e que U 2><br />

U 1 e Y=0 caso<br />

contrário. Considerando ainda que,<br />

(10) U 2 = x´<br />

β 2 + ε 2<br />

(11) U 1 = x´<br />

β 1 + ε 1<br />

Portanto,<br />

(12) ob[ Y =<br />

1|<br />

x]<br />

= Pr ob[<br />

U > U | x]<br />

= Pr ob[<br />

ε < x´<br />

β | x]<br />

Pr 2 1

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