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Sem saber que era impossível, ele foi lá e fez!<br />

01.<br />

A versão que atribui o início da história da humanidade à invenção<br />

da escrita, considerando a “pré-história” como “a história dos povos<br />

mudos” constitui:<br />

a) a expressão de uma nova visão interpretativa, divulgada<br />

pela nova história;<br />

b) a rejeição ao modelo de análise, apoiado na perspectiva<br />

evolucionista;<br />

c) a demonstração do pensamento positivista no campo no<br />

campo da história;<br />

d) o reconhecimento dos valores humanos, isento de<br />

preconceitos sociais.<br />

02.<br />

Mirem-se no exemplo daquelas mulheres de Atenas<br />

Geram pros seus maridos os novos filhos de Atenas<br />

Elas não tem gosto ou vontade<br />

Nem defeito nem qualidade<br />

Têm medo apenas...”<br />

HOLANDA, C.B. , Meus Caros Amigos.<br />

Rio de Janeiro: Philips/Phonogram,1993<br />

Os versos apresentados revelam:<br />

a) o reconhecimento da igualdade de direitos entre homens<br />

e mulheres;<br />

b) a influência da doutrina cristã na família ateniense;<br />

c) o reflexo das guerras intestinas no ambiente familiar<br />

grego;<br />

d) a situação de dependência e controle da mulher pelo<br />

homem na sociedade ateniense<br />

03.<br />

Em 476, O Império Romano do Ocidente caiu sob o impacto das<br />

Invasões Bárbaras. Sobre o fim do Império Romano, é correto<br />

afirmar:<br />

a) A crise do império foi provocada pelo número excessivo<br />

de escravos e a conseqüente despesa para a sua<br />

manutenção.<br />

b) Os melhores armamentos e a estratégia militar dos<br />

povos bárbaros foram responsáveis pela derrota do<br />

Exército romano.<br />

c) A política do “Pão e Circo” foi favorável a Roma porque<br />

amenizou o choque das invasões.<br />

d) As despesas do Estado Romano com o exército<br />

provocaram a inflação e a conseqüente crise que<br />

destruiu o Império.<br />

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1<br />

ASSUNTO<br />

Específicas<br />

04.<br />

O primeiro ato era a homenagem, pela qual um indivíduo (o futuro<br />

vassalo) se ajoelhava diante de outro (que se tornava o senhor<br />

feudal), colocava suas mãos nas dele e se reconhecia como “seu<br />

homem” ”.<br />

Fonte: Franco Júnior, Hilário. O Feudalismo.<br />

São Paulo, Brasiliense, 1985.<br />

Coleção Tudo é História. Vol. 65. p.44.<br />

O Texto acima narra um dos atos que selava o contrato feudovassálico.<br />

Sobre as relações de vassalagem, é correto afirmar:<br />

a) Uma das obrigações do suserano era a proteção e a<br />

concessão do benefício aos seus vassalos.<br />

b) As relações de vassalagem implicavam o pagamento de<br />

uma série de taxas por parte do vassalo, como: a corvéia,<br />

a talha e as banalidades.<br />

c) O contrato feudo-vassálico era vitalício e hereditário,<br />

nem mesmo a morte de uma das partes cancelava o<br />

contrato.<br />

d) As relações dos vassalos com seus senhores foram<br />

responsáveis pela centralização do poder, uma das<br />

características da sociedade feudal.<br />

05.<br />

"Depois de cinco séculos vivendo um intenso processo de<br />

ruralização a Europa Ocidental começou a viver no século XI uma<br />

nova conjuntura."<br />

(R. L. Aquino. História das Sociedades: Antiga e Medieval)<br />

Assinale o que não caracterizou esta nova situação:<br />

a) Produção de excedentes para trocas comerciais;<br />

b) Fim das monarquias feudais;.<br />

c) O uso das terras desocupadas e a busca de soluções para<br />

o aumento da produtividade no campo;<br />

d) Renascimento das cidades e a formação de burgos;<br />

06.<br />

”O mundo todo está cheio de pessoas sábias, de preceptores<br />

eruditos, de grandes bibliotecas; parece-me que nem no tempo de<br />

Platão ou de Cícero havia condições de estudo como agora.”<br />

Fonte: Rabelais. Pantagruel. In L.Gothier e<br />

A. Troux. Recueil de Textes d’Histoire, tomo III, p.47.<br />

O texto acima refere-se à intensificação da produção intelectual<br />

durante o movimento renascentista. Sobre este movimento é<br />

correto afirmar:<br />

a) A produção intelectual renascentista foi profundamente<br />

marcada por preocupações com o sobrenatural e a vida<br />

após a morte.<br />

b) A preocupação maior dos mecenas, em sua maioria<br />

burgueses, era com o retorno financeiro das obras de<br />

arte.<br />

c) As bases da ciência moderna, idéias como o racionalismo<br />

e o experimentalismo, foram elaboradas a partir do<br />

renascimento.<br />

d) A produção artística do renascimento era marcada pelo<br />

misticismo e profundamente contrária á utilização da<br />

ciência.<br />

07.<br />

O Mercantilismo caracterizou-se por ser um conjunto de medidas<br />

adotado pelos Estados Modernos, a fim de obter recursos e riquezas<br />

(85) 3491 4000


necessários à manutenção de seu poder absoluto. Afirma-se sobre o<br />

Mercantilismo:<br />

I. Um dos princípios comuns que orientaram a política<br />

mercantilista foi o Metalismo – concepção que identifica<br />

a riqueza e o poder de um Estado na quantidade de<br />

metais preciosos, por ele acumulados.<br />

II. Todos os produtos que chegavam à colônia ou saíam<br />

dela tinham de passar pela Metrópole, concretizando sua<br />

sujeição absoluta ao Estado explorador, característica do<br />

Protecionismo Alfandegário.<br />

III. A prática mercantilista compreendia estímulo à<br />

importação, restrição à exportação, condicionamento do<br />

comércio à agricultura, incentivo à uniformização<br />

legislativa e alfandegária do Estado.<br />

IV. A forma mais antiga e tradicional do mercantilismo<br />

foi o Bulionismo, praticado pelos Países Baixos, onde a<br />

indústria da pesca e as refinarias de açúcar garantiam a<br />

quase totalidade da exportação.<br />

Deve-se concluir, sobre essas afirmações, que<br />

a) apenas I está correta.<br />

b) estão corretas apenas II e III.<br />

c) estão corretas I, III e IV.<br />

d) nenhuma está correta.<br />

08.<br />

“O amontoado das casas, os estaleiros navais de ambos os lados, os<br />

inumeráveis navios alinhados ao longo das duas margens (...) tudo<br />

isto é tão grandioso, tão enorme, que se fica estupefato com a<br />

grandeza da Inglaterra, mesmo antes de se pisar solo inglês”.<br />

Fonte: Engels, Friedrich- A Condição da Classe<br />

Trabalhadora na Inglaterra apud Bresciani,<br />

Maria Stella M. Londres e Paris no Século XIX.<br />

São Paulo, Brasiliense, 1982.<br />

Coleção Tudo é História. Vol. 52. p.23.<br />

O Texto acima relata a situação da Inglaterra pós Revolução<br />

Industrial, sobre essa revolução é correto afirmar:<br />

a) A Revolução Industrial provocou a valorização do<br />

trabalho e, em consequência, dos trabalhadores.<br />

b) O sistema de água encanada e de esgotos, característico<br />

das cidades industriais, erradicou a epidemias no século<br />

XIX.<br />

c) O crescimento desordenado das cidades, fruto da<br />

Revolução Industrial, aumentou os níveis de miséria,<br />

prostituição e violência.<br />

d) O aumento da produção de alimentos e seu<br />

barateamento melhoraram os níveis nutricionais dos<br />

habitantes das cidades.<br />

09.<br />

Do ponto de vista político, é INCORRETO afirmar sobre o processo<br />

da Revolução Francesa, que:<br />

a) ocorreu o colapso da capacidade de ação da monarquia<br />

francesa diante das transformações vividas pelo país,<br />

assim como diante dos anseios políticos burgueses.<br />

b) as desigualdades sociais e políticas na França prérevolucionária<br />

tinham como fundamento a divisão da<br />

sociedade em três Estados Gerais : clero, nobreza e povo.<br />

c) a Tomada da Bastilha, em 14 de julho de 1789, teve um<br />

forte caráter simbólico, pois em seu interior ficavam os<br />

prisioneiros políticos do Antigo Regime.<br />

d) a convocação dos Estados Gerais foi uma demonstração<br />

da força política do Rei Luís XVI, reforçando o Antigo<br />

Regime.<br />

10.<br />

O processo de afirmação da chamada Civilização Ocidental, do<br />

século XV ao XIX, está intimamente relacionada ao desenvolvimento<br />

do capitalismo e ao fortalecimento da classe burguesa. Sobre ele, é<br />

incorreto afirmar que:<br />

a) a defesa dos direitos fundamentais do homem e da<br />

propriedade privada constituiu um dos princípios básicos<br />

do ideário burguês;<br />

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2<br />

b) a Revolução Gloriosa da Inglaterra, em 1688, significou o<br />

primeiro momento histórico em que a burguesia passa a<br />

participar efetivamente do poder do Estado, através do<br />

Parlamento;<br />

c) o ideário liberal ultrapassou o continente europeu e<br />

serviu de bandeira para o movimento de independência<br />

dos EUA;<br />

d) a Revolução Francesa de 1789-1794 representou a<br />

ascensão burguesa ao poder, mas sob o predomínio de<br />

forças conservadoras responsáveis pela manutenção da<br />

Monarquia absoluta.<br />

11.<br />

Sobre o imperialismo no século XIX, é correto afirmar:<br />

a) caracterizou-se pela valorização da diplomacia e do<br />

reconhecimento da autodeterminação dos povos em<br />

lugar de intervenções militares e da manutenção das<br />

áreas coloniais.<br />

b) caracterizou-se pelo incremento das atividades<br />

mercantis e pelo fluxo de matérias-primas dos países<br />

desenvolvidos para as regiões em processo de<br />

desenvolvimento.<br />

c) caracterizou-se pela emergência de potências asiáticas<br />

detentoras de alta tecnologia, abundante mão-de-obra e<br />

enormes reservas de matérias-primas.<br />

d) caracterizou-se pela conquista e subordinação de<br />

territórios destinados ao papel de fornecedores de<br />

matérias-primas e consumidores de produtos dos países<br />

industrializados<br />

12.<br />

Sobre a Primeira Guerra Mundial é correto afirmar:<br />

a) Os movimentos nacionalistas, como o Pan-germanismo e<br />

o Pan-eslavismo buscavam uma solução pacífica para o<br />

conflito entre as potências.<br />

b) A competição, entre as potências, por mercados<br />

consumidores de produtos industriais, foi um dos fatores<br />

que levaram à primeira guerra.<br />

c) Um dos efeitos mais duradouros da primeira guerra<br />

mundial foi o fortalecimento dos chamados Impérios: o<br />

Austro-Húngaro, o Russo e o Império Otomano.<br />

d) Ao saírem vencedoras da guerra, a França e a Inglaterra<br />

tiveram suas economias fortalecidas e inauguraram um<br />

outro ciclo de hegemonia e prosperidade para a Europa.<br />

13.<br />

Sobre a Guerra Civil Espanhola é correto afirmar:<br />

a) foi fruto da reação da direita espanhola às medidas do<br />

governo da Frente Popular que subiu ao poder em 1936;


) representou a repulsa de facções do exército espanhol à<br />

política do governo republicano em se aliar a Itália<br />

fascista;<br />

c) foi a resposta dos partidos de esquerda e dos sindicatos<br />

à tentativa do governo espanhol em restaurar a<br />

monarquia constitucional;<br />

d) ocorreu por conta da tentativa das províncias<br />

castelhanas de se tornarem independentes;<br />

14.<br />

“Entre os desafios contemporâneos do cenário mundial em<br />

transformação encontra-se, sem dúvida, a questão das novas<br />

identidades nacionais.”<br />

Fonte: Marco Antonio Pamplona.<br />

A Questão Nacional no Mundo Contemporâneo<br />

in REIS FILHO, Daniel et al.O Século XX:<br />

o tempo das dúvidas .São Paulo: Brasiliense, s.d.,p. 194.<br />

Na atualidade, como expressão dessas novas identidades<br />

destaca(m)-se:<br />

a) A quebra das barreiras diplomáticas, que impediam a<br />

solidariedade nas relações internacionais<br />

b) A consolidação dos valores democráticos, como<br />

decorrência da exclusão das lideranças religiosas do<br />

cenário político<br />

c) O declínio da influência cultural norte-americana, em<br />

virtude do avanço da comunicação eletrônica<br />

d) O aumento das guerras civis, as agitações regionalistas,<br />

as disputas interétnicas e o radicalismo religioso<br />

15.<br />

Os portugueses chegaram ao território, depois denominado Brasil,<br />

em 1500, mas a administração da terra só foi organizada em 1549.<br />

Isso ocorreu porque, até então,<br />

a) os índios ferozes trucidavam os portugueses que se<br />

aventurassem a desembarcar no litoral, impedindo assim<br />

a criação de núcleos de povoamento.<br />

b) a Espanha, com base no Tratado de Tordesilhas, impedia<br />

a presença portuguesa nas Américas, policiando a costa<br />

com expedições bélicas.<br />

c) as forças e atenções dos portugueses convergiam para o<br />

Oriente, onde vitórias militares garantiam relações<br />

comerciais lucrativas.<br />

d) os franceses, aliados dos espanhóis, controlavam as<br />

tribos indígenas ao longo do litoral bem como as feitorias<br />

da costa sul-atlântica.<br />

16.<br />

“... quando o príncipe regente português, D. João, chegou de malas<br />

e bagagens para residir no Brasil, houve um grande alvoroço na<br />

cidade do Rio de Janeiro. Afinal era a própria encarnação do rei [...]<br />

que aqui desembarcava. D. João não precisou, porém, caminhar<br />

muito para alojar-se. Logo em frente ao cais estava localizado o<br />

Palácio dos Vice-Reis”. Lilian Schwarcz. As Barbas do Imperador. O<br />

significado da chegada de D. João ao Rio de Janeiro pode ser<br />

resumido como<br />

a) decorrência da loucura da rainha Dona Maria I, que não<br />

conseguia se impor no contexto político europeu.<br />

b) fruto das derrotas militares sofridas pelos portugueses<br />

ante os exércitos britânicos e de Napoleão Bonaparte.<br />

3<br />

Atendimento ao Aluno: (85) 3491 4000<br />

c) inversão da relação entre metrópole e colônia, já que a<br />

sede política do império passava do centro para a<br />

periferia.<br />

d) alteração da relação política entre monarcas e vice-reis,<br />

pois estes passaram a controlar o mando a partir das<br />

colônias.<br />

17.<br />

“Não é por acaso que as autoridades brasileiras recebem o aplauso<br />

unânime das autoridades internacionais das grandes potências, pela<br />

energia implacável e eficaz de sua política saneadora [...]. O mesmo<br />

se dá com a repressão dos movimentos populares de Canudos e do<br />

Contestado, que no contexto rural [...] significavam praticamente o<br />

mesmo que a Revolta da Vacina no contexto urbano”.<br />

Nicolau Sevcenko. A revolta da vacina.<br />

De acordo com o texto, a Revolta da Vacina, o movimento de<br />

Canudos e o do Contestado foram vistos internacionalmente como:<br />

a) provocados pelo êxodo maciço de populações saídas do<br />

campo rumo às cidades logo após a abolição.<br />

b) retrógrados, pois dificultavam a modernização do país.<br />

c) decorrentes da política sanitarista de Oswaldo Cruz.<br />

d) indícios de que a escravidão e o império chegavam ao<br />

fim para dar lugar ao trabalho livre e à república.<br />

18.<br />

Após duas décadas de governos militares e da intensa campanha<br />

popular pelas diretas em 1984, as eleições presidenciais de 1985<br />

foram:<br />

a) diretas, vencidas por José Sarney, candidato do PDS<br />

(Partido Democrático Social), que apoiava o regime<br />

militar.<br />

b) diretas, vencidas pelos partidos de esquerda que<br />

nasceram após a anistia política de 1979: PT (Partido dos<br />

Trabalhadores) e PDT (Partido Democrático Trabalhista).<br />

c) indiretas, vencidas pelo general João Figueiredo, da<br />

ARENA (Aliança Renovadora Nacional), que se tornou o<br />

último presidente militar do Brasil.<br />

d) indiretas, vencidas pela Aliança Democrática, que reunia<br />

o PMDB (Partido do Movimento Democrático Brasileiro),<br />

de oposição, e setores dissidentes do<br />

19.<br />

“Pelos campos a fome em grandes plantações / Pelas ruas<br />

marchando indecisos cordões / Ainda fazem da flor seu mais forte<br />

refrão / E acreditam nas flores vencendo o canhão / Há soldados<br />

armados, amados ou não / Quase todos perdidos, de armas na mão<br />

/ Nos quartéis lhes ensinam uma antiga lição / De morrer pela pátria<br />

e viver sem razão / Nas escolas, nas ruas, campos, construções /<br />

Somos todos iguais, braços dados ou não / Os amores na mente, as<br />

flores no chão / A certeza na frente, a história na mão /<br />

Caminhando e cantando e seguindo a canção / Aprendendo e<br />

ensinando uma nova lição / Vem, vamos embora, que esperar não é<br />

saber / Quem sabe faz a hora, não espera acontecer (Refrão)”.<br />

A canção intitulada “Pra não dizer que não falei das flores”, de<br />

Geraldo Vandré, foi interpretada no Festival da Canção de 1967.<br />

Sobre ela, é correto afirmar:<br />

a) Constituiu-se em veículo de propaganda política do<br />

regime militar, no intuito de forjar o patriotismo.<br />

b) Tornou-se hino de contestação dos movimentos sociais a<br />

partir da década de 1970, assinalando a presença de<br />

novos sujeitos sociais no cenário político.<br />

c) Defende que a luta social depende da emergência de<br />

grandes líderes políticos.<br />

d) Sua letra está desvinculada da realidade nacional, tendo<br />

por objetivo mudanças no plano estético da canção<br />

brasileira.<br />

20.<br />

Sobre a história do Ceará marque a opção falsa:<br />

a) As bases econômicas do Ceará colonial assentavam-se na<br />

pecuária e no algodão.<br />

O Cursinho dos Alunos da UECE


) Fortaleza consolidou-se como principal cidade do Ceará<br />

na segunda metade do século XIX, sobretudo em virtude<br />

do comércio exportador de algodão.<br />

c) Em 1912 uma revolta popular retirou do poder a<br />

oligarquia de Nogueira Acioli.<br />

d) O Caldeirão foi um movimento religioso ocorrido em<br />

Canindé na década de 1970<br />

21.<br />

“A incorporação do Ceará ao Projeto Colonial Português deu-se de<br />

modo tardio, quando comparado à conquista do litoral<br />

pernambucano, iniciada ainda na primeira metade do século XVI. As<br />

primeiras tentativas de conquista do Ceará só ocorreram no início<br />

do século XVII com Pero Coelho de Souza, em 1603. Depois com<br />

Martim Soares Moreno e por fim, com holandeses, a mais<br />

duradoura. No entanto, as tentativas de conquista ocorridas entre<br />

1603 e 1654 não deixaram marcas importantes”.<br />

Fonte: PINHEIRO, Francisco José. Os Povos Nativos do<br />

Ceará (uma síntese possível) in: Ceará de Corpo e Alma –<br />

um olhar contemporâneo de 53 autores sobre a Terra da<br />

Luz – Rio de Janeiro: Relume/Dumará – Fortaleza:<br />

Instituto do Ceará (Histórico, Geográfico e<br />

Antropológico), 2002, págs. 21/22.<br />

No que concerne ao processo de ocupação do território cearense é<br />

correto afirmar:<br />

I. O processo de anexação e ocupação efetiva da<br />

Capitania do Ceará ao Projeto Colonial Português só se<br />

efetuou no final do século XVII e início do século XVIII<br />

II. A Capitania do Ceará despertou imediato interesse<br />

dos colonizadores portugueses<br />

III. A resistência armada dos povos nativos do território<br />

cearense aos colonizadores estendeu-se até o final do<br />

século XIX.<br />

Marque a opção verdadeira:<br />

a) II e III são falsas<br />

b) II e III são verdadeiras<br />

c) I e II são verdadeiras<br />

d) I e III são falsas<br />

22.<br />

As principais atividades econômicas que modificaram a paisagem do<br />

sertão cearense ao longo de sua história foram:<br />

a) o cultivo de arroz e a exploração da carnaúba;<br />

b) o cultivo de cana-de-açúcar e de feijão;<br />

c) o cultivo de café e de banana;<br />

d) a pecuária e o cultivo de algodão;<br />

23.<br />

Leia o texto a seguir.<br />

“Animados pelo exemplo e fortalecidos pela certeza de mútua<br />

assistência, entraram na luta os Baiacus seguidos, mais tarde, pelos<br />

Cratiús e Icós cearenses”. “Não obstante batidos e dizimados, os<br />

nativos continuaram a resistir corajosamente aos portugueses,<br />

fazendo prolongar a campanha de 1713 pelos subseqüentes anos de<br />

1714 e 1715”.<br />

(Carlos Studart Filho. Páginas de História e Pré-História.<br />

Fortaleza: Editora do Instituto do Ceará,<br />

1966, pp. 63 e 133).<br />

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4<br />

Assinale a alternativa que apresenta corretamente o conflito ao<br />

qual o autor do texto acima se refere.<br />

a) A Guerra pela Terra, que envolveu os conquistadores<br />

portugueses contra nativos cristãos.<br />

b) A Guerra dos Bárbaros, que envolveu portugueses e seus<br />

aliados contra nativos não cristianizados.<br />

c) A Guerra do Sertão, que envolveu portugueses e nativos<br />

católicos contra holandeses e nativos protestantes.<br />

d) A Guerra entre portugueses e franceses, sendo que os<br />

segundos foram auxiliados por nativos que eram seus<br />

aliados.<br />

24.<br />

Sobre os movimentos insurrecionais em que o Ceará participou no<br />

século XIX é falso:<br />

a) A revolução de 1817 tinha caráter emancipacionista e<br />

republicano, sendo comandado pela família Alencar,<br />

lideres da facção liberal local.<br />

b) Os insurretos de 1817 acabaram fuzilados na Praça dos<br />

Mártires por terem participado de uma revolta contra El<br />

Rei de Portugal<br />

c) A confederação do Equador visava criar uma república<br />

liberal no Nordeste, longe do centralismo de D. Pedro II e<br />

das ameaças recolonizadoras de Portugal<br />

d) A influencia pernambucana e o descontentamento dos<br />

liberais cearenses com D. Pedro I explicam a adesão da<br />

província à Confederação do Equador<br />

e) A sedição de Pinto Madeira não passou de uma disputa<br />

entre os coronéis de Crato e Jardim pelo controle do<br />

Cariri no contexto da abdicação de Pedro I<br />

25.<br />

Considerando-se a economia do Ceará, na segunda metade do<br />

século XIX, podemos afirmar, corretamente:<br />

a) Apesar de o Ceará contar com uma diversidade de<br />

produtos do setor primário, estes não figuravam nas<br />

exportações.<br />

b) O consumo interno de algodão, sobretudo na produção<br />

de tecidos grossos para escravos, impossibilita qualquer<br />

excedente para exportação.<br />

c) O charque, produzido inicialmente emPelotas (RS), logo<br />

após sua técnica de produção chegar ao Ceará, passou a<br />

figurar na pauta de exportação.<br />

d) Dentre os produtos de exportação da Província do Ceará<br />

figurava o café, que tinha, como principal região<br />

produtora a Serra de Baturité.<br />

26.<br />

O Crescimento urbano da cidade de Fortaleza no final do século XIX<br />

se deveu, principalmente, à (ao).


a) êxodo rural provocado pela seca de 1877, evitando o<br />

perigo das mortes, das invasões e da miséria da<br />

população que encontra abrigo confortável na cidade.<br />

b) crescimento das indústrias têxteis a absorver mão-deobra,<br />

infra-estrutura e serviços urbanos.<br />

c) expansão da cultura algodoeira de exportação,<br />

concentrando na capital do comércio importador e<br />

exportador, além das atividades de serviços,<br />

administração e recolhimento de impostos.<br />

d) concentração das atividades portuárias com a<br />

transferência do comércio exportador açucareiro de<br />

Recife para Fortaleza, devido ã epidemia de cólera na<br />

capital pernambucana.<br />

27.<br />

O epíteto “Terra da Luz”, foi atribuído ao Ceará por ter sido a<br />

primeira província brasileira a abolir oficialmente a escravidão.<br />

Sobre este episódio tão marcante para a História do Ceará assinale a<br />

alternativa correta:<br />

a) campainha abolicionista foi muito intensa, contando<br />

inclusive com a participação dos jangadeiros, já que os<br />

cravos constituíam quase a metade da população da<br />

província.<br />

b) a escravidão representava a principal fonte de mão-deobra<br />

para a província, principalmente na pecuária e na<br />

cultura do algodão.<br />

c) o movimento abolicionista foi liderado pelos<br />

proprietários de terras insatisfeitos com a escravidão e<br />

interessados na imigração e interessados na imigração<br />

de europeus.<br />

d) na década de 1880, o número de escravos já era muito<br />

reduzido, fato agravado pela seca de 1877, quando as<br />

fugas e as alforrias foram intensificadas.<br />

28.<br />

Sobre a figura mística do Pe. Cícero Romão Batista não é correio<br />

afirmar:<br />

a) possuía ascendência sobre “os camponeses pobres e<br />

sobre jagunços e cangaceiros”.<br />

b) "tentou armar Lampião para lançá-lo sobre a Coluna<br />

Prestes”:<br />

c) promoveu uma revolta dos seus seguidores contra o<br />

governo de Floriano.<br />

d) ocupou posição de destaque no cenário político cearense<br />

de sua época.<br />

29.<br />

“As eleições vieram logo após a revolta, com a vitória do candidato<br />

da oposição, Franco Rabelo, que não ficaria mais do que dois anos<br />

na direção do poder estadual. Em 1914, da legião do Cariri veio um<br />

exército de sertanejos, comandados por coronéis acciolistas e<br />

abençoados pelo Padre Cícero, para depor pela força das armas o<br />

novo governo.”<br />

(PONTE, Sebastião Rogério. Fortaleza Belle Époque:<br />

reformas urbanas e controle social - 1860-1930.<br />

5<br />

Atendimento ao Aluno: (85) 3491 4000<br />

Fortaleza: Fundação Demócrito Rocha/MuIrigraf, 1993, p.<br />

51).<br />

O trecho citado se refere a um período de grandes agitações sociais<br />

no Ceará, com revoltas, deposições e depredações dos<br />

equipamentos públicos. A opção que assinala os acontecimentos<br />

que marcam o início c as conseqüências principais deste período é:<br />

a) a Proclamação da República e as lutas pelo controle do<br />

Partido Republicano no Ceará.<br />

b) apesar da deposição, Accioly manteve-se ainda no poder<br />

após a Sedição do Juazeiro até 1930.<br />

c) a deposição de Nogueira Accioly por uma rebelião<br />

popular em 1912 e a deposição de Franco Rabelo pela<br />

chamada Sedição do Juazeiro em 1914.<br />

d) após a deposição de Nogueira Accioly e de Franco<br />

Rabelo, as oligarquias cearenses jamais conseguiram<br />

retomar o governo, que passou para as mãos dos<br />

industriais e intelectuais progressistas.<br />

30.<br />

"Povo cearense, começa hoje o regime de ginecocracia: às treze<br />

horas empossa-se-á o governador eleito pelo voto das beatas<br />

inconscientes e dos padres politiqueiros. Guardai, neste instante,<br />

um minuto de silêncio em homenagem aos mortos da Revolução."<br />

(SOUZA, Sirnone, As interventorias no Ceará - 1930-1935,<br />

Apud. SOUZA. Simone-coord. História do Ceará.<br />

Fortaleza. UFC/Fundação Demócrito Rocha/Stylus<br />

Comunicação, 1989, p, 331).<br />

O texto acima se refere ao contexto histórico do pós-30 cearense,<br />

no qual as seguintes forças políticas polarizaram a disputa eleitoral:<br />

a) LEC (Liga Eleitoral Católica) e LCT (Legião Cearense do<br />

Trabalho).<br />

b) Integralistas e Liga Eleitoral Católica.<br />

c) Oligarquias mais tradicionais e os integralistas.<br />

d) Círculos Operários Católicos e Legião Cearense do<br />

Trabalho.<br />

e) Setores Liberais e Liga Eleitoral Católica<br />

31.<br />

Em 07 de maio de 1933, o jornal O Legionário, porta-voz da Legião<br />

Cearense do Trabalho, defendia a instauração de “uma nova<br />

ordem social, repelindo a oligarquia burguesa e a oligarquia<br />

proletária, repudiando o liberalismo grotesco e o socialismo<br />

anárquico”.<br />

(Citado por Raimundo Barroso Cordeiro Júnior. “A Legião<br />

Cearense do Trabalho” in Simone de Souza (org.) Uma<br />

nova história do Ceará. Fortaleza: Edições Demócrito<br />

Rocha, 2000, p. 329).<br />

A partir desse trecho e de seus conhecimentos, assinale a<br />

alternativa correta sobre a Legião Cearense do Trabalho e suas<br />

idéias políticas.<br />

a) Abraçou plenamente os princípios do liberalismo,<br />

propondo uma sociedade com a mínima intervenção do<br />

Estado.<br />

b) Surgiu no contexto da implantação do Estado Novo e<br />

foi uma cópia fiel da Ação Integralista Brasileira,<br />

fundada por Plínio Salgado.<br />

c) Tinha lideranças provenientes dos círculos operários<br />

e de outras organizações católicas e estava ligada ao<br />

projeto de recristianização da sociedade moderna.<br />

d) Baseando-se em temas como a família e a tradição, ela<br />

trouxe para as suas fileiras a elite e a classe média, mas<br />

não conseguiu atingir seu alvo principal, os<br />

trabalhadores.<br />

32.<br />

Assinale a opção correta a respeito do Ceará republicano;<br />

a) o Caldeirão foi um movimento político-religioso ocorrido<br />

em Canindé, liderado pelo beato Conselheiro, e<br />

objetivava a volta da monarquia ao Brasil.<br />

O Cursinho dos Alunos da UECE


) a oligarquia política de Nogueira Accioly foi deposta em<br />

1912 por uma revolta popular em Fortaleza.<br />

c) o apoio da igreja e da intelectualidade católica foi<br />

fundamental para o domínio tenentista no poder<br />

estadual cearense entre 1930 e 1945.<br />

d) o Movimento de Ação Social Católica no Ceará, nos anos<br />

20 e 50, baseado na bula papal “Rerum Novarum”<br />

(1891), defendia a abolição da propriedade privada e o<br />

direito de greve operária.<br />

e) a UDN, dominada pelo acciolismo e tavorismo, foi o<br />

principal partido cearense entre 1946 e 1964.<br />

33.<br />

Sobre a História do Ceará no século XX é correto afirmar:<br />

a) Nos anos 30 a política cearense foi disputada entre LEC e<br />

LCT.<br />

b) A presença de uma base americana em Fortaleza durante<br />

a II Guerra Mundial não alterou a hegemonia cultural<br />

francesa.<br />

c) O período compreendido entre 1945-64 caracterizou-se,<br />

de modo geral, pela alternância no poder entre PSD e<br />

UDN, sendo a disputa decidida por um fiel da balança<br />

(PSP e PTB) – a única exceção ocorreu em 1962, quando<br />

da União Pelo Ceará, coligação entre PSD e UDN.<br />

d) Na Ditadura Militar os coronéis perderam o comando<br />

político do estado, só o recuperando com a<br />

democratização do país nos anos 80.<br />

e) A geração Cambeba centrando sua política na<br />

modernização da máquina pública e na industrialização<br />

do Estado, diminuiu sensivelmente o nível de<br />

concentração de renda cearense.<br />

34.<br />

No final do mês de março, grandes levas de retirantes já enchiam de<br />

tristeza e fome as estradas do Sertão. Das mais longínquas paragens<br />

saíam homens e mulheres arrastando filhos e alguns pertences a<br />

caminho da cidade. “Muitos se juntavam, formando enormes<br />

bandos de flagelados.”<br />

Fonte: RIOS, Kênia Sousa. Campos de Concentração no<br />

Ceará: isolamento e poder na seca de 1932. Fortaleza,<br />

Museu do Ceará/Secretaria de Cultura do Estado do<br />

Ceará, 2006. p 10.<br />

O fragmento narra um pouco da saga dos retirantes do Sertão do<br />

Ceará, durante a seca de 1932. Sobre o tema, analise atentamente<br />

as afirmações a seguir, classificando-as como verdadeiras (V) ou<br />

falsas (F).<br />

I. Os retirantes, na luta para manterem-se vivos,<br />

enquanto realizavam longas caminhadas em direção à<br />

Fortaleza, matavam e comiam algumas reses que ainda<br />

resistiam nos pátios das grandes fazendas. Nos jornais de<br />

Fortaleza, eram comuns notícias de roubos de bois e<br />

vacas.<br />

II. Os flagelados caminhavam longos trechos à procura<br />

das estações ferroviárias, de onde saiam em grandes<br />

levas em direção à capital do Estado. A partir de 1932, os<br />

trens que saíam em direção à Fortaleza, oriundos do<br />

interior, levavam um grande número de retirantes.<br />

III. Os Campos de Concentração do Sertão foram<br />

construídos em lugares onde havia, nas proximidades,<br />

uma estação ferroviária. Com essa medida, os poderes<br />

constituídos procuravam diluir as tensões que se<br />

formavam nos “pontos de trens” e ao mesmo tempo,<br />

tentavam evitar a migração para a capital.<br />

É correto o que se afirma<br />

a) apenas em I e III.<br />

b) apenas em II e III.<br />

c) em I, II e III.<br />

d) apenas em I e II.<br />

35.<br />

A economia cearense foi marcada por dois grandes ciclos<br />

econômicos: o Ciclo do Gado (séculos XVIII e XIX) e o Ciclo do<br />

www.efivest.com.br<br />

Acredite no seu sonho, invista em você!<br />

6<br />

Algodão (séculos XIX e XX). Marque a alternativa correta quanto à<br />

história econômica do Ceará:<br />

a) O algodão ocupou um papel secundário na economia<br />

cearense, muito mais vinculada à pecuária. Neste<br />

sentido, as conseqüências econômicas do comércio<br />

algodoeiro foram quase imperceptíveis, principalmente<br />

em Fortaleza.<br />

b) Com a riqueza do algodão, a cidade de Aracati, com seu<br />

porto natural na foz do rio Jaguaribe, tornou-se a<br />

principal cidade cearense.<br />

c) A pecuária extensiva foi a responsável pela ocupação dos<br />

sertões do Ceará, principalmente ao longo dos grandes<br />

rios e dos vales úmidos.<br />

d) A cidade de Fortaleza foi o centro da produção<br />

pecuarista cearense, tornando-se a “capital do couro”.<br />

e) A pecuária extensiva cearense localizava-se no litoral, às<br />

margens das praias, já que o interior era muito seco e<br />

impróprio para o gado.<br />

36.<br />

A primeira e única Constituição brasileira do Império foi a de 1824.<br />

Após dissolver a Assembléia Constituinte, em 12 de novembro de<br />

1823, D. Pedro I nomeou um Conselho de Estado composto por dez<br />

membros, o qual redigiu a Constituição, incorporando inúmeros<br />

artigos do anteprojeto do grupo conservador da Constituinte. A<br />

Constituição foi outorgada pelo Imperador em 25 de março de<br />

1824. Estabelecia-se, assim, um sistema político calcado em diversas<br />

restrições ao pleno exercício do voto.<br />

a) Cite dois segmentos sociais que, junto com os escravos,<br />

estavam impedidos de votar nas eleições primárias<br />

(paroquiais), que escolhiam os eleitores de cada uma das<br />

províncias do Império.<br />

b) Para ser um eleitor nos Colégios Eleitorais que, no<br />

segundo turno, escolhiam os Deputados e Senadores, as<br />

exigências aumentavam. Indique um requisito necessário<br />

à capacitação desse tipo de eleitor.<br />

37.<br />

A revolta deixou entre os participantes um forte sentimento de<br />

auto-estima, indispensável para formar um cidadão. Um repórter de<br />

A Tribuna ouviu de um negro acapoeirado frases que atestam esse<br />

sentimento. Chamando sintomaticamente o jornalista de cidadão, o


negro afirmou que a sublevação se fizera para “não andarem<br />

dizendo que o povo é carneiro”.<br />

O importante – acrescentou – era “mostrar ao governo que ele não<br />

põe o pé no pescoço do povo.””<br />

Fonte: CARVALHO, José Murilo de. “Abaixo a vacina”, in:<br />

Revista Nossa História. Ano 2, no 13, novembro 2004,<br />

p.73-79.<br />

A Revolta da Vacina (1904) a que se refere o texto, é considerada a<br />

principal revolta popular urbana da Primeira República (1889-1930).<br />

a) Cite e explique dois motivos geradores de insatisfações<br />

que levaram a população da cidade do Rio de Janeiro a<br />

rebelar-se em 1904.<br />

b) Identifique dois movimentos populares na área rural, à<br />

época da Primeira República.<br />

38.<br />

O palácio real constitui naturalmente, na vida da cidade<br />

mesopotâmica, um mundo à parte. Todo um grupo social o habita e<br />

dele depende, ligado ao soberano por laços que não são somente os<br />

de parente a chefe de família, ou de servidor a senhor. (…) Este<br />

grupo social é numeroso, de composição muito variada, abrangendo<br />

trabalhadores de todas as profissões, domésticos, escribas,<br />

artesãos, homens de negócios, agricultores, pastores, guardiões dos<br />

armazéns, etc., colocados sob a direção de um intendente. É que a<br />

existência de um domínio real, dotado de bens múltiplos e<br />

dispersos, faz do palácio uma espécie de vasta empresa econômica,<br />

cujos benefícios contribuem para fundamentar solidamente a força<br />

material do soberano.<br />

(Aymard/Auboyer, O Oriente e a Grécia — As civilizações imperiais.)<br />

a) Como se organizava a vida social e política na<br />

Mesopotâmia?<br />

b) Um dos grandes legados da Mesopotâmia foi a criação<br />

do Código de Hamurabi. Quais os principais aspectos<br />

desse Código?<br />

39.<br />

Desde o final do Império Romano até o início da Idade Moderna,<br />

pode-se dizer que o continente europeu viveu sob o feudalismo ou<br />

regime feudal.<br />

a) Qual era a base de exploração de mão-de-obra durante o<br />

regime feudal?<br />

b) Do ponto de vista econômico e político, como se<br />

caracterizava o feudalismo?<br />

40.<br />

Não há a menor dúvida de que as guerras cada vez mais<br />

dispendiosas contribuíram para o desenvolvimento do<br />

mercantilismo. Com a ampliação da artilharia, dos arsenais, das<br />

marinhas de guerra, dos exércitos permanentes e das fortificações,<br />

as despesas dos Estados modernos dão um salto. Guerras<br />

pressupõem dinheiro e mais dinheiro, e assim a posse de dinheiro, a<br />

7<br />

Atendimento ao Aluno: (85) 3491 4000<br />

acumulação de metais nobres, torna-se uma mania e domina, como<br />

última conclusão de toda sabedoria, o pensamento e o juízo.<br />

(F. Braudel, citado em R. Kurz , O colapso da modernização.)<br />

A política econômica predominante na época do Absolutismo ficou<br />

conhecida com o nome de mercantilismo, cujo maior expoente foi<br />

Colbert, ministro de Luís XIV, rei da França.<br />

a) Além da política econômica que era estimulada por<br />

guerras, como demonstra o texto de Fernand Braudel,<br />

quais as características principais da economia<br />

mercantilista?<br />

b) Em oposição às teorias mercantilistas, surgiram as<br />

teorias dos Fisiocratas e dos Liberais. Explique as idéias<br />

principais de cada uma dessas teorias econômicas.<br />

41.<br />

Sem a possibilidade que lhe foi dada de empregar homens de nível<br />

inferior, o Ariano nunca teria podido dar os primeiros passos na<br />

estrada que devia conduzi-lo à civilização; da mesma maneira que,<br />

sem a ajuda de certos animais que possuíam as qualidades<br />

necessárias, as quais soube domesticar, ele nunca se teria tornado<br />

senhor de uma técnica que lhe permite atualmente prescindir,<br />

pouco a pouco, da ajuda desses animais. O provérbio ‘o Mouro fez o<br />

que devia fazer, o Mouro pode ir-se embora’ tem, infelizmente, um<br />

significado por demais profundo.<br />

(A. Hitler, Mein Kampf (Minha Luta).)<br />

Este texto, escrito por Adolf Hitler, explica parte de suas teorias<br />

racistas que eram também a base do regime nazista.<br />

a) Quais as principais idéias da ideologia racista de Hitler e<br />

dos nazistas?<br />

b) Como se pode relacionar o racismo nazista com a “teoria<br />

do espaço vital”, ou seja, com o projeto de ampliação<br />

territorial e política?<br />

O Cursinho dos Alunos da UECE


42.<br />

A belle époque do começo do século XX acabou num período de<br />

caos sistêmico (1914-48), caracterizado por guerras, revoluções e<br />

pela crise profunda dos processos globais de acumulação de capital.<br />

É bem possível que a belle époque do final do século XX esteja para<br />

desembocar num período caótico, em muitos aspectos análogo<br />

(mas em outros aspectos bem diferente) ao período 1914-48. Se for<br />

o caso, o colapso do comunismo na Europa oriental será visto<br />

retrospectivamente como o final, não como o começo, de uma era<br />

de prosperidade e segurança para o Ocidente. O fato de o colapso<br />

do comunismo ter sido seguido imediatamente pela crise Iraque e<br />

Kuwait e a primeira recessão séria da economia americana desde<br />

1982 sugerem que isso pode estar acontecendo.<br />

(G. Arrighi, A desigualdade mundial na distribuição de renda e o<br />

futuro do socialismo.)<br />

a) Que nome recebeu a guerra que teve início com a crise<br />

entre Iraque e Kuwait a que se refere o autor do texto?<br />

b) Nas duas últimas décadas do século XX, imperou em<br />

muitos países do mundo um sistema político e<br />

econômico que ficou conhecido como neoliberalismo.<br />

Quais os princípios desse sistema?<br />

43.<br />

O grande teórico do absolutismo monárquico, o bispo Jacques<br />

Bossuet, afirmou: “Todo poder vem de Deus. Os governantes, pois,<br />

agem como ministros de Deus e seus representantes na terra.<br />

Resulta de tudo isso que a pessoa do rei é sagrada e que atacá-lo é<br />

sacrilégio. O poder real é absoluto. O príncipe não precisa dar<br />

contas de seus atos a ninguém.”<br />

(Citado em Coletânea de Documentos Históricos para o<br />

1º grau. São Paulo, SE/CENP, 1978, p. 79.).<br />

a) Aponte duas características do absolutismo monárquico.<br />

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Acredite no seu sonho, invista em você!<br />

8<br />

b) Em que período o regime político descrito no texto<br />

esteve em vigor?<br />

c) Cite duas características dos governos democráticos<br />

atuais que sejam diferentes das mencionadas no texto.<br />

44.<br />

Quando o Muro de Berlim foi construído, em 1961, a União<br />

Soviética estava no auge de sua força - havia até mesmo se<br />

adiantado aos Estados Unidos na exploração espacial. Quando o<br />

Muro de Berlim foi derrubado, em 1989, a União Soviética estava<br />

em plena crise e desapareceria dois anos depois.<br />

Explique essa reviravolta e a relação entre o Muro de Berlim e a<br />

União Soviética.<br />

45.<br />

O Renascimento marcou o início da Idade Moderna. Indique e<br />

comente duas características fundamentais do Renascimento.<br />

46.<br />

Em um dicionário histórico, encontramos a seguinte definição:<br />

"Contrarreforma - O termo abrange tanto a ofensiva ideológica<br />

contra o protestantismo quanto os movimentos de Reforma e<br />

reorganização da Igreja Católica, a partir de meados do século XVI."<br />

(DICIONÁRIO DO RENASCIMENTO ITALIANO,<br />

Zahar Editores, 1988)<br />

Dê as principais características da Contrarreforma e analise duas<br />

delas.<br />

47.<br />

Após a 1ª. Guerra Mundial os Estados Unidos se tornaram o país<br />

mais rico do mundo, consolidando o chamado "sonho americano".<br />

Essa riqueza provinha em grande parte do crescimento e do avanço<br />

técnico da indústria, o que por um lado resultava na maior oferta de<br />

produtos industrializados baratos, mas por outro ocasionava um<br />

crescente desemprego de operários substituídos por máquinas. O<br />

desemprego e as altas aplicações de dinheiro no mercado de ações<br />

ajudaram a desencadear uma crise de repercussão mundial.<br />

Identifique essa crise e analise suas principais<br />

conseqüências para os Estados Unidos.<br />

48.<br />

A tomada da cidade de Jerusalém foi narrada assim pelo historiador<br />

árabe Ibn al-Athir:<br />

"A população da Cidade Santa foi morta pela espada, e os<br />

franj(*) massacraram os muçulmanos durante uma<br />

semana. Na mesquita (...), eles mataram mais de 70 mil<br />

pessoas."<br />

(*)franj: os francos, os soldados cruzados.<br />

Para os árabes, os soldados invasores eram "bestas<br />

selvagens", atrasados, ignorantes das artes e das ciências<br />

e fanáticos religiosos que não hesitavam em queimar<br />

mesquitas e dizimar populações inteiras.


(Baseado em Amin Maalouf , AS CRUZADAS VISTAS<br />

PELOS ÁRABES, São Paulo, Brasiliense, 1988, p. 56-57)<br />

a) Descreva a visão que os árabes tinham dos europeus e a<br />

visão que os europeus tinham dos árabes no período das<br />

Cruzadas. Compare-as.<br />

b) Quais foram as conseqüências das Cruzadas para a<br />

Europa?<br />

49.<br />

O trecho a seguir foi adaptado de “Roteiro do Maranhão a Goiaz”,<br />

um escrito anônimo de 1780: As colônias são estabelecidas para a<br />

utilidade da Metrópole. Os habitantes da colônia devem ocupar-se<br />

em cultivar e adquirir as produções naturais, ou matérias-primas,<br />

que serão exportadas para a Metrópole, a qual não só irá se servir<br />

delas, mas, aperfeiçoando-as, poderá também tirar das colônias o<br />

preço da mão-de-obra e comercializar o supérfluo com as nações<br />

estrangeiras.<br />

a) Caracterize as funções das colônias do ponto de vista das<br />

metrópoles.<br />

b) De acordo com o texto, como as metrópoles utilizavam a<br />

produção colonial?<br />

c) Descreva, a partir do texto, o processo de obtenção do<br />

lucro pelas metrópoles.<br />

50.<br />

Durante os últimos anos do século XVIII, o Brasil colonial foi abalado<br />

por diversas revoltas e insurreições em Minas Gerais e na Bahia.<br />

Essas revoltas e rebeliões se caracterizaram como questionadoras<br />

da ordem colonial em seus aspectos políticos, sociais e econômicos.<br />

a) Como ficaram conhecidas as revoltas ocorridas no final<br />

do século XVIII em Minas Gerais e na Bahia?<br />

b) Quais foram as duas grandes influências políticas e<br />

intelectuais dos revoltosos desse período?<br />

9<br />

Atendimento ao Aluno: (85) 3491 4000<br />

51.<br />

Em 1871, porém, a Nação Brasileira deu o primeiro aviso à<br />

escravidão de que a consciência a vexava, e ela estava ansiosa por<br />

liquidar esse triste passado e começar vida nova. Pode alguém que<br />

tenha adquirido escravos depois desta data queixar-se de não ter<br />

sido informado de que a reação de brio e do pudor começava a<br />

tingir a face da Nação? O preço dos escravos subiu depois da lei (…).<br />

(J. Nabuco, O abolicionismo.)<br />

a) Qual a lei que restringiu a instituição da escravidão no<br />

Brasil a que se refere Nabuco?<br />

b) Explique o conteúdo dessa lei e por que o autor afirma<br />

que, após sua promulgação, “o preço dos escravos<br />

subiu”.<br />

52.<br />

O Governo de Juscelino Kubitschek sintetizou seu projeto<br />

desenvolvimentista num conjunto de projetos que ficou conhecido<br />

como “Plano de Metas”, que definia as prioridades de governo e os<br />

estágios de atraso social e econômico que deveriam ser superados<br />

pela nova política, sobretudo a partir da estratégia econômica da<br />

substituição de importações.<br />

a) Quais os principais eixos econômicos e sociais do Plano<br />

de Metas?<br />

b) Juscelino Kubitschek ficou conhecido como o “Presidente<br />

Bossa Nova”. O que era a Bossa Nova e como ela pode<br />

ser relacionada com o período juscelinista?<br />

53.<br />

Em 10 de novembro de 1937, Getúlio Vargas discursava à nação<br />

através do rádio:<br />

"A disputa presidencial estava levando o país à desordem. Os<br />

comunistas infiltravam-se dia a dia nas instituições nacionais. A<br />

Nação corria perigo de uma luta de classes e os partidos políticos<br />

inquietavam o nosso povo"<br />

a) Que argumentos Vargas usou para implantar o Estado<br />

Novo?<br />

b) Cite duas características do Estado Novo.<br />

54.<br />

A política econômica adotada no início dos anos 70 pelo então<br />

ministro do planejamento Delfim Neto, tornou-se conhecida como<br />

"Milagre Econômico Brasileiro". Essa política afirmava que a riqueza<br />

era comparável a um "bolo" e, enquanto tal, precisava primeiro<br />

crescer para depois ser dividida.<br />

a) Caracterize o chamado "Milagre Econômico Brasileiro".<br />

b) Explique as relações entre esse "milagre" e os anos de<br />

chumbo da Ditadura.<br />

O Cursinho dos Alunos da UECE


55.<br />

"Estávamos, pois, diante de três alternativas. A primeira ceder aos<br />

exaltados e mergulhar na ditadura total (...) A segunda, era<br />

desamparar o presidente e deixá-lo a mercê dos que haviam<br />

desencadeado a guerrilha de inspiração comunista. A terceira era<br />

aceitar um Ato Institucional para conter a contra-revolução (...)."<br />

Depois de participar ativamente do movimento de 1964, uma<br />

personagem do cenário político atual, não obstante o diálogo da<br />

força, procura dissimular e amenizar a "escolha" tomada em 1968,<br />

como a menos dolorosa para o povo brasileiro conforme expressa o<br />

trecho anterior.<br />

Responda:<br />

a) Indicando a "alternativa" que prevaleceu.<br />

b) Quem era o presidente militar que governava o Brasil em<br />

1968?<br />

c) Procurando caracterizar as implicações e os<br />

desdobramentos políticos que decorreram daquela<br />

decisão tomada.<br />

56.<br />

No processo de abertura política e redemocratização (1974-1985), a<br />

campanha das "Diretas Já" foi seu momento mais empolgante. O<br />

que você sabe sobre ela?<br />

57.<br />

O cajueiro floresceu quatro vezes depois que Martim partiu das<br />

praias do Ceará, levando, no frágil barco, o filho e o cão fiel. (...) O<br />

primeiro cearense, ainda no berço, emigrava da terra da pátria.<br />

ALENCAR, José de. Iracema: lenda do Ceará.<br />

São Paulo: FTD, 1991, p. 88. (1ª ed.: 1865).<br />

Não somos fruto de uma relação de paixão como a de Martim por<br />

Iracema. Eu proponho que nós nascemos de uma relação de<br />

rejeição. Nós fomos largados, nós somos órfãos. Antônio Cardoso<br />

de Barros não quis vir aqui.<br />

Gilmar de Carvalho, em entrevista ao jornal O Povo,<br />

publicada no dia 23/06/2007.<br />

Com base nas citações acima, responda:<br />

a) A que “primeiro cearense” se refere Alencar?<br />

b) Que etnia o mito alencarino obscurece na constituição<br />

do “cearense”?<br />

c) Relacione a morte de Iracema na narrativa de Alencar<br />

com a disputa por terras vigente na Província do Ceará à<br />

época da publicação do romance.<br />

d) O relativo desinteresse da Coroa portuguesa pelo Ceará<br />

no primeiro século da colonização do Brasil fez-se notar,<br />

prova disso foi o absenteísmo de Antônio Cardoso de<br />

Barros, o seu primeiro donatário.Explicite os fatores<br />

econômicos, naturais e humanos que explicam esse<br />

desinteresse de colonização:<br />

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10<br />

58.<br />

Explique o processo de ocupação do espaço cearense no período<br />

colonial, relacionando a sua economia com a da zona da mata<br />

nordestina.<br />

59.<br />

Relacione os seguintes processos históricos: Revolução Industrial<br />

Inglesa e Expansão Algodoeira no Ceará.<br />

60.<br />

“Em 26 de agosto foi constituída a República do Ceará, em um<br />

Grande Conselho de 405 eleitores formado pelas pessoas<br />

economicamente mais expressivas da província com a presença das<br />

Câmaras de Fortaleza, Aquiraz e Messejana e representantes das<br />

demais comarcas".<br />

(Maria do Carmo R. Araújo. "A participação do Ceará<br />

na Confederação do Equador".In: Simone Souza (coord.).<br />

HISTÓRIA DO CEARÁ. 2 ed. Fortaleza. Fundação Demócito<br />

Rocha. 1994, p.152.).<br />

O texto acima fala de um momento simbólico importante, quando<br />

da participação do Ceará na Confederação do Equador. Sobre isto:<br />

a) Responda o que foi a Confederação do Equador.<br />

b) Indique dois aspectos que influenciaram na adesão do<br />

Ceará à Confederação do Equador<br />

61.<br />

Ceará: Terra da Luz. Esta denominação foi conferida ao Ceará por<br />

ter sido a primeira província brasileira a libertar seus escravos.<br />

a) Quais as principais atividades em que era utilizada a<br />

mão-de-obra escrava no Ceará?<br />

b) Caracterize o contexto sócio-político e econômico em<br />

que ocorreu a abolição da escravidão no Ceará<br />

62.<br />

Leia o texto a seguir.<br />

“(...) Fascinado com aquelas coisas novas que em tão pouco tempo<br />

modificaram o perfil da capital, o cronista concluía que, de fato, a<br />

´civilização´ enfim chegava a Fortaleza”.<br />

(Sebastião Rogério Ponte. “A Belle Époque em Fortaleza:<br />

remodelação e controle” in Uma nova história do Ceará.<br />

Fortaleza: Edições Demócrito Rocha, 2000, p.162)<br />

Considerando o contexto ao qual o texto acima se refere, responda<br />

às questões propostas.


a) Quando e por que Fortaleza se tornou o principal<br />

centro econômico do Ceará? Qual cidade ocupava esse<br />

lugar até então e por quê?<br />

b) Durante o século no qual Fortaleza tornou-se o principal<br />

centro econômico do Ceará, ela sofreu uma série de<br />

transformações urbanas, como relata o texto acima.<br />

Indique três dessas transformações.<br />

c) Explique por que, nesse período, a cidade teve um<br />

grande aumento populacional.<br />

d) Escreva uma palavra que explique o sentido que, naquela<br />

época, se atribuía ao termo civilização.<br />

63.<br />

Padre Cícero Romão Batista foi uma das principais figuras sóciopolítico<br />

religiosas do Ceará durante o período da primeira república<br />

brasileira (1889-1930). Cite e comente dois acontecimentos em que<br />

o referido padre teve participação marcante.<br />

64.<br />

Leia o texto a seguir:<br />

“Os depoimentos de quem viveu o Caldeirão transformaram-se<br />

em acerto de contas com o passado. Ressoam o que foi<br />

abafado nas malhas da história oficial, ou que foi alinhavado<br />

apressadamente na fatualidade da imprensa. Em contraponto, essa<br />

memória peleja em manter-se viva, como o povo. E resiste.”<br />

(Régis Lopes, Jornal O Povo, 18/02/2001; pág. 7)<br />

A partir do texto e de seus conhecimentos, responda.<br />

a) O que foi o movimento do Caldeirão?<br />

b) Cite duas características que marcaram a comunidade do<br />

Caldeirão.<br />

c) Cite duas críticas feitas pelos opositores da comunidade<br />

do Caldeirão, e reforçadas pela imprensa da época,<br />

que procuravam construir uma imagem negativa do<br />

movimento.<br />

11<br />

Atendimento ao Aluno: (85) 3491 4000<br />

65.<br />

"Um estudo recente do Banco Mundial mostra o outro lado do<br />

'Modelo do Ceará. (...). O estudo fala de uma pobreza gigantesca,<br />

atingindo 58% da população. (...). Numa descoberta chocante, o<br />

trabalho revela que a vida de quem se encontra na faixa dos 20%<br />

mais pobres tem piorado de modo regular e contínuo de 1993 para<br />

cá (...). Enquanto a fatia 1% mais rica da população do Ceará<br />

mantém (...) seu quinhão de 18% da renda local - exatamente como<br />

ocorrida em 1981 (...). A fatia dos 20% do patamar de baixo vem<br />

perdendo migalhas. No início dos anos 80 sua parcela ficava entre<br />

3% e 4%. Em 1999 (...) diminuirá para 2,3%, redução de quase 50%."<br />

Cite dois exemplos de políticas públicas implantadas pelo governo<br />

do Ceará nas duas últimas décadas.<br />

O Cursinho dos Alunos da UECE


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Acredite no seu sonho, invista em você!<br />

12

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