Língua Portuguesa 5º ano Ensino Fundamental - spaece
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domínios e<br />
competênciAs<br />
Os domínios da escala de proficiência<br />
agrupam as competências básicas ao<br />
aprendizado da <strong>Língua</strong> <strong>Portuguesa</strong> para<br />
toda a educação básica.<br />
Ao relacionar os resultados de sua<br />
escola a cada um dos domínios da escala<br />
de proficiência e aos respectivos<br />
intervalos de gradação de complexidade<br />
da habilidade, é possível diagnosticar,<br />
com grande precisão, dois pontos principais:<br />
o primeiro se refere ao nível de<br />
desenvolvimento obtido no teste e o<br />
segundo ao que é esperado dos alunos<br />
nas etapas de escolaridade em que se<br />
encontram. Com esses dados, é possível<br />
implementar ações em nível de sala de<br />
aula com vistas ao aperfeiçoamento das<br />
habilidades ainda não desenvolvidas, o<br />
que, certamente, contribuirá para a melhoria<br />
do processo educativo da escola.<br />
ApropriAção do sistemA de escritA<br />
Professor, a apropriação do sistema<br />
de escrita é condição para que o estudante<br />
leia e compreenda de forma<br />
autônoma. Essa apropriação é o foco<br />
do trabalho nos <strong>ano</strong>s iniciais do <strong>Ensino</strong><br />
<strong>Fundamental</strong>, ao longo dos quais<br />
se espera que o estudante avance em<br />
suas hipóteses sobre a língua escrita.<br />
Neste domínio, encontram-se reunidas<br />
quatro competências que envolvem<br />
percepções acerca dos sinais gráficos<br />
que utilizamos na escrita – as letras –,<br />
sua organização na página e aquelas<br />
referentes a correspondências entre<br />
som e grafia. O conjunto dessas competências<br />
permite ao alfabetizando ler<br />
e compreender.